圣誕節作文經典[6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節作文7篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節作文 篇1

　　又一個充滿無限憧憬與向往的圣誕節來臨了，我和同齡的孩子們一樣，期盼著圣誕老人的早點到來。 圣誕老人好象理解我的心意，天還沒有亮，就來到了我暖暖的小屋。他穿著往年的長袍，一邊呵著手，一邊跺著腳，連聲說：“好暖和，好暖和。”

　　此情景，讓我感到非常奇怪。于是問道：“老爺爺，你是不是生病了？要不你休息一下呀？”圣誕老人說：“好孩子，要是爺爺今天不工作的話，許多孩子就會在期望中再度過一年。爺爺可不想這么吝嗇，這么不近人情。”我著急的說，“那可怎么辦，你的身體要是垮了，明年、后年、大后年……，孩子們的期望不就更實現不了嗎？不如這樣吧，今年讓我幫你派送一下禮物，一來可以減輕你的勞動量，讓你適當休息一下；二來我可以來個公費世界游，長長見識。”圣誕老人說：“這個主意不錯，就是怕你吃不了苦。”我興奮的說：“你答應了，一言為定！”

　　雪花飄飄，寒風嘯嘯，我與圣誕老人乘座上滿載禮物的敞篷馬車上路了。

　　一路的勞累，一路的歡暢。

　　隨著禮物的發放，在不經意中我發現了一個小秘密，今年派送給小朋友們的禮物普遍與往年少。我不高興地責問圣誕老人：“你怎么能這樣，小朋友們把你當做希望的化身，他們的希望你也敢貪污，我不和你做朋友了。”圣誕老人滿臉委屈地對我說：“孩子，你知道這些禮物是怎么來的嗎？”我搖了搖頭。圣誕老人說：“那我就給你講一講，講完后你再評論是非，好不好？”我點了點頭。

　　圣誕老人神色凝重地講了起來。早些時侯，人們非常窮，大多數孩子吃不飽穿不暖，童年世界過得很苦。為了讓這些孩子在逆境中奮發圖強，上帝創造了人窮志不短的理念，這個任務他就交給我來實現。只要到圣誕節孩子許個愿望，我就會最大限度的滿足他們，所需的禮物自然回去能夠實報實銷。現在可不同了，小孩們生活條件好了，大人從小又溺愛他們，要什么給什么，和上帝對話也就是一點鼠標的事兒。科技的進步，經濟的'發展，給了小孩們巨大的發展空間。在此情況下，上帝覺得再讓我去按老辦法推動小孩的發展，不僅不能推動，反而會束縛他們。所以派送的禮物也就一年比一年的少了。可是誰知道現在的小孩雖然物質條件好了，但是精神上的負擔比以前重了，學校忙學習，家里忙額外的興趣，孩子的大腦一天到晚不停地高速運轉，給我的感覺是太累了。他們需要慰藉，需要樂趣。所以我圣誕老人，不管條件有多難，也要籌集禮物送給需要歡樂與期望的孩子們。前幾年，為這我不知道受了多少譏諷，捱了多少罵，這幾年還好些，學校從灰色收入中拿出一部分主動捐助我，家長也主動捐款捐物要求我幫助他們。我知道他們是在利用我，可是為了孩子我又能怎么辦呢？

　　聽著圣誕老人的話，望著裹著圣誕老人瑟瑟發抖身子的單薄衣服，我的眼晴濕潤了。我動情地說：“老人家，對不起，你為了希望在奮斗，你是世界上最可愛的人，大家會感謝你的。”圣誕老人說：“傻孩子，只要我們做的事是有益的事，就不求回報。”我點了點頭，堅定地對圣誕老人說：“那就讓我們把希望撒播到世界的每個角落吧！”圣誕老人笑了。

　　我不知勞累地追隨圣誕老人派送禮物，派送歡樂，派送希望。充實的一天就這樣不知不覺度過了。

圣誕節作文 篇2

　　圣誕節前幾天，我班郭忻靈、雷鈴同學向老師建議我班在圣誕節那天舉行一場圣誕聯歡會。

　　圣誕節下午，我班聯歡會如期舉行。

　　下午，第一節課上完后，我走進教室時，只見黑板上、講臺上貼著一條條彩紙，還有兩三個氣球掛在彩紙上。我脫口而出：“哇，好美呀！我們的教室太美了！”我還看見黑板上畫著兩幅不完整的男女畫像。我想，這一定是畫鼻子的。

　　第三節課到了，聯歡會就要開始。我們班的同學們異常興奮，笑聲說話聲充滿了教室，熱鬧非常。班主任朱老師一進來，教室里立刻安靜下來。

　　主持人張玉婷、杜達凱快步走到講臺上。杜達凱說：“今天是圣誕節，我們來快樂地玩一玩吧。”張玉婷說：“我們來玩第一個游戲——畫鼻子。王浩瀾，你來試一試。”王浩瀾走到黑板前，把厚布條蒙住眼睛并系好。王浩瀾畫了一個三角形。這時，教室里哄堂大笑起來。王浩瀾轉身摘下布條一看，不好意思笑了起來。哈！鼻子畫到頭發上去了。下一個輪到呂川。呂川戴上厚布條，畫了一個圓圈。這時，教室里笑得比上次還厲害。他將鼻子畫到耳朵里去了。呂川摘下布條，回到座位一看，自己也笑了起來。接著是王大義。王大義蒙著眼睛畫了一個三角形。這時，教室里只有一點點笑聲。啊，王大義畫鼻子還可以，就是太高了點。如果真有這樣的人，別人也會笑死的。

　　第二個節目是才藝表演。第一個上的是繆斯彈電子琴。嘀嘀噠噠……啦啦嘀嘀……琴聲很是動聽，曲子優美。他彈得這么好，一定是在家里用了功，苦練出來的。

　　第三個節目是許藝川唱歌……

　　第四個節目是吹氣球。大家紛紛高高舉起手來，爭先恐后都想參加，但只有王翊、呂川、繆斯三位同學被選上了。每人拿著一個氣球，看誰吹得大。王翊一口氣就把氣球吹得差不多了。呂川吹得很費勁。繆斯還在那兒使勁吹。加油！王翊！……加油！呂川！……加油！繆斯！……最后，呂川把氣球吹炸了，繆斯把氣球吹飛了，王翊的還是好的。小王翊勝利了。哇！幾十個同學都叫了起來。

　　最后一個游戲是陳坤同學扮圣誕老人給我們發糖。陳坤把糖一撒，哇！同學們一哄而搶。有的同學扒開人群在地上檢，有的同學空中接糖，有的同學互搶，有的.同學把手伸到糖袋里抓。嘩！真是熱鬧。

　　今天，我們過了一個快樂、開心、美好的圣誕聯歡會。要感謝郭忻靈、雷鈴兩位同學的提議，更要感謝班主任朱國祥老師對這次活動的大力支持。

圣誕節作文 篇3

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當”，今天是圣誕節，我們來到清荷作文的課堂。我一走進大門，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛的同學們，笑瞇瞇的`圣誕老人妹妹——林老師，心里覺得很開心！

　　今天還有數不勝數的游戲，各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的游戲是“會跳舞的小薯片”，游戲規則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場面可有趣了！歸我上場了，當時有點緊張，小薯片著陸我的額頭時，我便開始擠眉弄眼，終于我不費吹灰之力就把薯片吃進了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個呀！

　　大家說我是不是很厲害呀！我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開心呀！

圣誕節作文 篇4

　　這天是美好的圣誕節平安夜。一放學，我就和同學一起蹦蹦跳跳地回家去。

　　一到家，爸爸就告訴我，今天和叔叔阿姨去外面的飯店吃飯，我聽了，高興得更加起勁的蹦了。不過媽媽還沒回來，所以得等媽媽回家了一起去。

　　過了一會，媽媽回到家了，我就催著爸爸拉著媽媽出門去了。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種詳和，溫馨的感覺。走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流，玻璃門外寒風刺骨，推門進入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹那翠綠的`樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃眨著閃亮的眼睛。

　　一進大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚，讓心情舒暢。墻上掛者一張和藹可親的圣誕老人的照片。叔叔阿姨已經先到了，我和爸爸媽媽走過去，和他們打招呼，然后坐下來，大家好象是一個大家庭。

　　沒過多長時間，那些美味可口的菜就來了。一見那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來，等我吃完以后，貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來跑去，跑上跑下，一會兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹，真是好玩極了。

　　我愛圣誕節！

圣誕節作文 篇5

　　今年的平安夜好像沒有什么氣氛，何況我是小學生，更不會過這樣的節日了。老媽甚至都沒有想到要給我禮物，不加碼學習就不錯了。好在周五放學的時候，老師說因為是平安夜，就少留點作業吧。所以作業一放學就做完了。很想去李同學家玩會游戲，不過因為前幾天犯了錯誤，作為懲罰，老媽禁止我在元旦前玩電腦游戲，看別人玩應該不在禁止之列吧——。跟老媽電話請示一下吧，沒想到老媽很痛快地就答應了——她還沉浸在迎春杯的好成績中呢。

　　還是想要圣誕節的禮物。我想要個“冰魄”，還想要“米米卡”。周六早上暗示老媽一下，老媽好像有點愧疚的樣子，說：“平安夜要禮物的`孩子太多了，圣誕老人還沒發完呢，沒準今天晚上還接著發。”老媽還說：“圣誕老人也不知道你喜歡什么，你得想個辦法告訴他一聲。要不他送你的東西你不喜歡。”中午回到家，老爸問我去年圣誕老人的襪子去哪兒了，他說：“圣誕老人昨天來了，沒找到襪子，就沒留下禮物。”

　　下午上完美術課，老媽接我的時候說：“算了，別等晚上圣誕老人來了，干脆媽先給你買個米米卡吧。反正你也知道圣誕老人的禮物也是爸爸媽媽給圣誕老人的。”哎，老媽崩不住了，不打算跟我玩兒了。不過我想要5張，老媽只帶了30元錢，這樣她就欠了我20塊錢，嘿嘿。

　　吃完晚飯，老爸突然說：“聽，有人敲門，圣誕老人沒找著煙囪，直接從門進來了。”我拿著圣誕老人的帽子(因為找不著襪子了，就拿帽子充數吧)，跟著老爸下樓開門，趁我開門的功夫，老爸突然指著帽子說：“看，禮物!”帽子里赫然出現了一個冰魄。哈哈，老爸真強，什么時候塞的呀!

　　圣誕節我得了兩個喜歡的禮物，老爸老媽配合著玩兒了半天，我很高興。

圣誕節作文 篇6

　　哦！今天爸爸媽媽今天又不在家，在桌子上有一張紙條和20元錢，那張紙條上寫著：今天爸爸媽媽有事，就不在家吃飯了，桌子上的20元錢拿去買吃的，出去的時候，別忘記拿鑰匙。

　　哎！又是不在家，每個節日都不在家。哦！對了，今晚不是狂歡節嗎？他們倆個一定是去和朋友們狂歡了，這些大人呀！到了節日，我一個也見不到。

　　哎呀！這不，不爭氣的肚子，又開始咕咕……地叫了！我拿著鑰匙下樓買了許多吃的，然后回到家里，打開了電視，一邊吃著我的零食一邊無聊地看著電視。忽然，我看見了一個音樂視頻，里面放著一首首美麗的歌，我就伴著這音樂度過這孤單的'夜晚吧！

　　天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我心里很煩！把電視的聲音調到了很大，把樓下有心臟病的老爺爺忘得一干二凈，沒過多長時間，就聽見了咚咚……的敲門聲，我原以為是爸爸媽媽回來了，沒成想是樓下的老爺爺走來說：小朋友，你把音響的聲音調低一點，可以嗎？爺爺的心臟不好，經不起這樣大的聲音。

　　這時我感到了心里一陣冰冰的風吹過，我想了想這個圣誕節過得一點也沒意思，不僅沒有人陪我，反而被樓下的爺爺批評了。

　　這個圣誕節，狂歡夜，可真沒意思！

　　教師評語：節日中一個孤獨的小孩，獨自在家，沒人陪伴的孤寂和無聊盡情揮灑在文字中，小作者很會體會生活中的事，對自己的感受能及時抓住這些作為自己的作文素材，并在樸實無華的言語中滲透著真情實感，很符合孩子的心理感受，毫無做作之感。

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