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圣誕節(jié)作文（經(jīng)典7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天，我們有準(zhǔn)備的來(lái)到作文班，我看到作文班布置的這么漂亮，我想：啊，一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶上貼著一個(gè)個(gè)面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，手里還個(gè)個(gè)握著一把糖。好像在對(duì)我說(shuō)：“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物，快收下吧!這糖果里還包含著甜甜的愛(ài)呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛(ài)。
我來(lái)到了樓上的活動(dòng)室，啊，好漂亮呀，屋頂上掛著彩色的拉花，還有兩棵漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)呈塔形，身上穿著一件綠衣裳，上面掛著五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星，樹(shù)上還掛滿了裝飾品，看起來(lái)美麗極啦，此時(shí)此刻教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，不管是小學(xué)生是初中生都在這里，這時(shí)老師宣布：“話劇演出現(xiàn)在開(kāi)始”，請(qǐng)同學(xué)們和各位家長(zhǎng)不要說(shuō)話了，保持現(xiàn)場(chǎng)肅靜。此時(shí)，我一下子想起老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，認(rèn)真傾聽(tīng)，是對(duì)表演者的'尊重。
童話劇開(kāi)演了，首先上場(chǎng)的是課本劇表演《皇帝的新裝》，這個(gè)童話劇中皇帝的扮演者是趙朗奇，仆人是郭天翔，他雙手握拳，對(duì)皇帝說(shuō)：“報(bào)，皇帝，有四個(gè)裁縫來(lái)了。”皇帝說(shuō)：“讓他們進(jìn)來(lái)，四個(gè)裁縫規(guī)規(guī)矩矩的走進(jìn)來(lái)，對(duì)皇帝說(shuō)：“我們織出來(lái)的布，一分鐘能變幻一種顏色，五分鐘能變幻五種顏色”，皇帝說(shuō)：“我倒要看看你們織出來(lái)的布。其實(shí)，這四個(gè)裁縫是四個(gè)大騙子，他們坐在那裝模作樣，根本什么也沒(méi)干，當(dāng)皇帝的宮女們來(lái)看他們織出來(lái)的布時(shí)，他們還說(shuō)：“嗯，好看，好看極了。”
第二個(gè)童話劇是《比花還美的故事》，在這個(gè)童話劇中令我印象最深的是，一群小螞蟻一下子躺在地上，此時(shí)，在場(chǎng)的各位觀眾都騰的一站了起來(lái)，身子向前傾，目瞪口呆地看著這些孩子，我想：這么小的孩子都能演得這么好，我們一定得好好演。
終于輪到我們演了，我們表演的童話劇是安徒生的名著《賣火柴的小女孩》，由于我們平時(shí)排練的時(shí)間很倉(cāng)促，我剛開(kāi)始非常緊張，都把臺(tái)給忘了，該上場(chǎng)時(shí)候不上，不該上場(chǎng)時(shí)候上，所以搞得亂七八糟，我們表演完了，我感到很失望。
最后是初中生表演，他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們每人都戴了一副眼鏡，我猜測(cè)有兩個(gè)原因，其一：因?yàn)檫@首詩(shī)的作者是徐志摩，徐志摩戴著一副眼鏡，所以他們也戴著一副眼鏡。其二：因?yàn)橛?guó)劍橋大學(xué)很有名，從那里走出來(lái)的人都非常有學(xué)問(wèn)，所以都戴眼鏡。
我們的活動(dòng)在鈴兒響叮鐺的樂(lè)曲聲中結(jié)束了，但是那歡樂(lè)的場(chǎng)面仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。
圣誕節(jié)作文 篇2
今日はクリスマスのクリスマスイブで、西洋の祭りで、父は「私たちの大年齢三十分に當(dāng)たる」と言っていた私は放課後に宿題を書き終えた後、ユ先生が教室で私たちに父の母にクリスマスプレゼントを用意したかどうかを思い出した。「昔のクリスマスはお父さんの母親がプレゼントしてくれて、今日もびっくりしたい」と思っていました
最初は、何をプレゼントすればいいのか、と思った？しばらくして、「手作りのカードを2枚やろう」といい考えを持っていた私は第一枚のカードに書:i love you、mother !カード2枚で書:i love you、father !2枚のカードにレース、雪だるま、クリスマスツリーを描きます。よく絵を書いた后、私は突然「ドン」の足音を聞いて、私は慌てて慌てて、あわてて、あわてて、二枚のはがきを尻の下に押しつけて、これは「秘密の行動(dòng)」であって、父の母に知られて、このように喜びを感じたのではないでしょうか!見(jiàn)てみると、母が水で足を洗うのを待って、母が足を洗うのを待って、私は思い切ってカードを出しました。父が明日著ている靴の中で、もう一枚は母が明日著ているヒールのハイヒールで、大きなサプライズを待っています!「特別」という贈(zèng)り物を見(jiàn)た母親は、「龍竜龍が大きくなって、プレゼントを?qū)盲堡皮欷郡螭?」と嬉しそうに話していた初めてのdiyカードですが、綺麗ではありませんが、暖かい気持ちを込めています!「息子が初めてプレゼントしてくれて、大事にしておくべきだよ!」と、母は興奮して言ったそしてバッグの中から魔術(shù)のように、大きなクリスマスの靴下を私に渡して、靴下を開(kāi)けてみると、わあ!いっぱいの袋を入れていて、全部私の大好きなもの、とても良かったです!私は興奮して母親の顔を何度も親にして、父親も朗らかに笑った。
今年のクリスマスは最も有意義なクリスマスでした。
圣誕節(jié)作文 篇3
今天是圣誕節(jié),是外國(guó)的新年第一天。
我把椅子放到操場(chǎng)就像離弦的箭一樣飛快地跑回去三下五除二洗澡、吃飯，然后興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。
今晚的天氣很冷，仿佛風(fēng)姑娘在吹我們似的，星星鑲滿了天空，有的星星在調(diào)皮地向我們眨眼睛，把夜空裝扮得格外美麗。同學(xué)們把人造雪噴向四周，增添了圣誕節(jié)氣氛，使校園變得非常漂亮。
我來(lái)到大操場(chǎng)上，那早已人山人海了。他們有的踢球有的說(shuō)話有的'……過(guò)了好一會(huì)兒，晚會(huì)開(kāi)始了。哇!節(jié)目可多了有跳舞的有小品的有……終于到了最后也最精彩的煙花節(jié)目。最先看到的是綠色的降落傘。轟！他像一朵花又像個(gè)降落傘但又仿佛是個(gè)氣球。煙花接二連三地放。有高的、矮的…五顏六色非常漂亮。最后一發(fā)他雖然不響，但是他很大看起來(lái)像華美兩個(gè)字……
完了，但是全校的師生和校長(zhǎng)都不想離去，仿佛在回想快樂(lè)美麗的情景
圣誕節(jié)作文 篇4
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我們國(guó)家的春節(jié)。現(xiàn)在我們國(guó)家的圣誕節(jié)很隆重。圣誕節(jié)前幾天，走到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節(jié)的氣氛。大多數(shù)的商家、商場(chǎng)都擺著圣誕樹(shù)和面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的'小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！好多商家為了吸引顧客的眼睛，在透明的玻璃門上噴出各種圣誕禮物的圖形，有的直接打出“慶圣誕大促銷”的各種讓利廣告。明天就是平安夜，希望每個(gè)想得到禮物的小朋友都能有個(gè)特大的驚喜，當(dāng)然我也不例外。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文圣誕節(jié)快到了，妹妹告訴我，世界上是有圣誕老人的，我不相信。后來(lái)，媽媽告訴我，世界上沒(méi)有圣誕老人，可是世界上有裝扮的圣誕老人，他每年都會(huì)送一個(gè)小禮物給那些聽(tīng)話的小孩子。一天中午，我又問(wèn)媽媽：“圣誕老人除了可以送糖，還可以送什么？是不是還可以送小狗啊？”媽媽說(shuō)：“不能。”“那可以送小雞嗎？”媽媽又說(shuō)：“他怎么養(yǎng)得過(guò)來(lái)？如果他養(yǎng)不過(guò)來(lái)，愿望都落空了，還能夠送給你？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，到了春天，我給你買兩只小雞來(lái)養(yǎng)。”我便索性鉆牛角尖打算問(wèn)到底：“那圣誕老人能送鴨子嗎？能送小鳥嗎？能送小烏龜嗎？”“鴨子不能送，小鳥能送，小烏龜不能送。”知道了吧？我的心愿就是：圣誕節(jié)那天能得到圣誕老人送的小寵物！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文大家都過(guò)過(guò)圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過(guò)條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車，最后祝圣誕快樂(lè)，身體健康。”圣誕老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了，所以我送給你一個(gè)米老鼠。”我連寫作業(yè)都顧不上，直接打開(kāi)，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽(tīng)到這首歌，我感覺(jué)好像見(jiàn)到圣誕老人一樣高興。第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺(jué)這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠(chéng)實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。
我與同學(xué)也提起過(guò)這件事，同學(xué)都說(shuō)肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個(gè)問(wèn)題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來(lái)歷》（真實(shí)的故事）。在很久很久以前，圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來(lái)，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動(dòng)。
今天，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。
圣誕節(jié)作文 篇5
一年一度的圣誕節(jié)就要到了，同學(xué)們都分外開(kāi)心。門口的小店里人天天擠得水泄不通。
每次一下課，同學(xué)們提的內(nèi)容總是少不了關(guān)于圣誕節(jié)的話題，比如：你圣誕節(jié)的時(shí)候要送同學(xué)什么禮物呀？你準(zhǔn)備了什么禮物呀？你要送老師禮物嗎？
星期三的早自習(xí)是某位同學(xué)和某位同學(xué)正在交頭接耳，說(shuō)的是你圣誕節(jié)買了什么禮物？結(jié)果被管理員逮了個(gè)正著，管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來(lái)，最終，他們受到了嚴(yán)厲的懲罰——站一節(jié)課并且守紀(jì)之星扣一顆，吵詞語(yǔ)兩次。他們現(xiàn)在已是慘不忍睹，叫苦連天。
可是，就在那一天，老師下了一個(gè)命令：圣誕節(jié)的時(shí)候，班級(jí)里不許出現(xiàn)圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等，凡是與圣誕有關(guān)的東西，教室了都不允許出現(xiàn)。“啊！為什么？”大家異口同聲地說(shuō)。“因?yàn)橐霌P(yáng)中國(guó)文化嘛，這節(jié)日不是來(lái)自我們中國(guó)的。我們頓時(shí)拉下臉來(lái)，可是，我們不敢違抗老師的'命令只能照做了。那節(jié)課以后，我們對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)話題只字未提。
后來(lái)，我想了想覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理，我們要弘揚(yáng)中國(guó)文化，要把自己國(guó)家的節(jié)日看的隆重一些，不好弘揚(yáng)外國(guó)文化。這樣，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，百戰(zhàn)百勝。
圣誕節(jié)作文 篇6
大家都過(guò)過(guò)圣誕節(jié)吧，我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。
第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過(guò)條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車，最后祝圣誕快樂(lè)，身體健康。”圣誕老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了，所以我送給你一個(gè)米老鼠。”我連寫作業(yè)都顧不上，直接打開(kāi)，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽(tīng)到這首歌，我感覺(jué)好像見(jiàn)到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺(jué)這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠(chéng)實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過(guò)這件事，同學(xué)都說(shuō)肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個(gè)問(wèn)題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來(lái)歷》（真實(shí)的故事）。
在很久很久以前，圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來(lái)，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動(dòng)。今天，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的'關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。
今天是圣誕節(jié)，晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要是你今天晚上很快睡著的話，可能圣誕老人看見(jiàn)了，就會(huì)悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊。我入睡了，我先假裝睡著，其實(shí)我睜著一只眼看看圣誕老人有沒(méi)有來(lái)送禮物。過(guò)了一會(huì)兒，我真的睡著了，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人，悄悄地走進(jìn)來(lái)，把禮物放在我的枕頭旁邊，就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的小朋友送禮物了吧？早上，我醒了，看見(jiàn)枕頭旁邊真的有禮物，還是個(gè)可愛(ài)的音樂(lè)洋娃娃，碰一下，就會(huì)唱歌。我心里真高興，希望圣誕節(jié)永遠(yuǎn)不要結(jié)束，圣誕老人永遠(yuǎn)也不要離開(kāi)我們。我一定會(huì)記住12月24日這個(gè)日子。
圣誕節(jié)前的維多利東湖小學(xué)301趙屹晚上，我和媽媽到維多利餐廳去吃晚飯。一到門前，就看見(jiàn)了一個(gè)圣誕老人站在門口，他穿著紅衣服和紅褲子，頭上戴著紅帽子，像歡迎我們似的。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)服務(wù)員們都戴著圣誕老人的紅帽子，可愛(ài)極了！左邊是面包區(qū)，邊上是圣誕樹(shù)，一閃一閃的，真漂亮！到了柜臺(tái)前，我點(diǎn)了西多士和珍珠奶茶，媽媽點(diǎn)了雞翅，我們找個(gè)位子坐下來(lái)。我朝屋頂上一看，上面掛著一幅幅圣誕老人的圖片和圣誕樹(shù)的圖片。“啊，菜來(lái)了！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)，接下來(lái)，我們就津津有味地吃起來(lái)！
圣誕節(jié)還未到，可是維多利餐廳已經(jīng)充滿了節(jié)日的氣氛。
圣誕節(jié)作文 篇7
時(shí)間過(guò)得很快，一年一度的圣誕節(jié)又到來(lái)了，我和小伙伴們高興得不得了，我們把一年來(lái)自己節(jié)省下來(lái)的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個(gè)21世紀(jì)的圣誕少年。
圣誕節(jié)晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后，便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼來(lái)到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹(shù)，服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來(lái)到的.每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快，又來(lái)到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時(shí)，傳來(lái)一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個(gè)衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動(dòng)了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快，來(lái)到了醫(yī)院的一個(gè)病房里。病人們正忍受著病痛的折磨：、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒(méi)有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他(她)們——希望。
隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強(qiáng)的殘疾女孩，送給了樸實(shí)無(wú)華的“布衣元帥”，送給了無(wú)私無(wú)畏的“白衣天使”……
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我還是想說(shuō)圣誕節(jié)快樂(lè)。
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