(精選)圣誕節作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節作文，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節作文1
12月25日是圣誕節，在這個狂歡的日子里，小新星學校舉行了一次別開生面的圣誕晚會。
一走到小新星英語學校門口，映入眼簾的就是一棵棵圣誕樹，樹上掛著各種圣誕禮物。教室內的黑板上用彩色粉筆寫著幾個大字“慶圣誕”。同學們個個喜氣洋洋，歡聲笑語充滿了校園的每一個角落，到處都洋溢著濃濃的節日氣氛。
在一片熱烈的掌聲中，圣誕晚會拉開了帷幕，第一個節目是幾位英語老師教我們唱圣誕歌，同學們唱得十分投入，個個臉上洋溢著微笑。
唱完圣誕歌，進入了游戲時間，首先是“吹蠟燭”游戲。這個游戲的`規則是；每人選一個單詞，五人一組，進行比賽，誰最先用嘴說出單詞，把蠟燭吹滅，然后點燃蠟燭，再跑回起點，誰就是最終的勝利者。比賽開始了，先由我和其他幾位同學比賽。“開始”只聽見老師一聲令下，我就邁開腳步，向放蠟燭的桌子跑去。“pig、pig……”我飛快地將蠟燭吹滅，然后用驚人的速度將蠟燭點燃，跑回起點，接著回頭望望還在吹蠟燭的同學，臉上不禁露出勝利的笑容，最終我贏得了這一場比賽的獎品。接著，我們又玩了兩人纏腳并排跑的游戲，如果兩人稍微有一點配合不當，就會摔得四腳朝天。后來我們還玩了一個老師考驗我們反應能力的游戲，同學們玩得很開心。
最后是抽獎環節，同學們在老師帶領下來到抽獎的教室。我懷著無比激動的心情等待抽獎活動的開始。在同學們的期待中，抽獎活動開始了，老師說；“現在請一位家長上臺為我們抽獎。”頓時教室里手舉成一片，老師點了一位家長上臺，讓他抽一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。這位家長就按老師的要求開始抽了起來，老師也開始公布抽獎結果：“三等獎：朱妮妮，張虎……二等獎：馬鈺迪……”直到最后抽獎結束的時候，我始終沒有聽到老師念我的名字，看來我是沒有中獎。看著同學們喜笑顏開的拿著自己的獎品，我十分羨慕，也為他們感到高興。
圣誕晚會結束了，同學們依然沉浸在節日的歡聲笑語中……
圣誕節作文2
今天是什么節日呢？海洋動物們又怎么這么忙呢？原來，今天是圣誕節，它們都快快樂樂地準備著。
看！一個花花綠綠的舞臺：紅彤彤的珊瑚注視著大家，綠瑩瑩的海帶隨水擺動，五光十色的貝殼鋪滿了舞臺……
亮晶晶的幕布打開了，色彩斑斕的魚兒們給大家帶來了歡快的舞蹈。六條紅艷艷的魚兒搖著尾巴擺成一朵漂亮的紅雪花兒；一小群粉嘟嘟的魚兒們在舞臺的`正中央，它們則變成了六個大字“祝你圣誕快樂”；黃燦燦的魚兒們則在后面組成了一個金亮亮的圣誕老人。而一大群五顏六色的魚兒們變成了一棵閃閃發光的掛滿禮物的圣誕樹。魚兒們的節目非常精彩，臺下響起了熱烈的掌聲。
大白鯊嘴里叼著一副巨大的魚骨架，開始了武術表演，大家看得眼花繚亂，紛紛鼓起掌來。
海馬們排開隊伍，開始了它們的泡泡表演。看哪！一個巨大的泡泡包圍了所有的海馬，觀眾們大吃一驚：“咦，它們的泡泡好大呀，還是頭一回見呢！”
海洋動物們歡快地享受著這個幸福又美好的節日！
圣誕節作文3
小時候的那幾個圣誕節，我永遠不會忘記。第一年，有一封署名是圣誕老人的信被媽媽帶了回來，信中圣誕老人總結了我一年來的表現，最后問我想要得到什么禮物，那是我在在學前班和小伙伴們說最多的就是小兔子，而且那時特別想要一只兔子。于是，我十分激動地寫到：“您好，圣誕老人……
我想要一個毛絨小兔作為圣誕節禮物，好嗎？”沒過多久，毛絨小兔就在我家電子琴上靜靜地坐著了。然后我就后悔了，我對老媽老爸說，我明年要管圣誕老人要一臺鋼琴。第二年，圣誕節那天早晨，爸爸大叫道：“寧寧，快看，圣誕老人給你一個娃娃。”我起床后，先是眼前一亮，繼而又撅起了小嘴，不滿地說：“我本來想像去年那樣，再給圣誕老人寫一封信，告訴他我想要一臺鋼琴的。”“哎呀，這娃娃多漂亮啊！她叫露西，看這里寫著呢。”
反正鋼琴是不可能了，我還是玩娃娃去吧。于是，我“慷慨激昂”地拿走了娃娃。那是我的第一個娃娃，我像寶貝似的對她。后來她摔碎了，我還痛哭一場呢。第三年，爸爸告訴我圣誕禮物的事情。第一年爸爸用打印機打印了一封信，交給了媽媽，我看完后，寫的`回信媽媽看完扔掉了。
沒幾天小兔就在電子琴上坐著了。第二年因為聽了我“要鋼琴”的話后，爸爸沒敢再寫信。于是，媽媽買了一個娃娃，那天早上趁我呼呼大睡時，放到了我的枕邊。那時聽了這些話，只是感到了沮喪。想在再回想一下，心中涌出的是濃濃的暖意。世界上所有的父母都給自己的孩子一個充滿夢的童年，充滿幻想的童年。圣誕節馬上就要到了，我要對我的老爸老媽說一聲謝謝：童年時代應得的夢與幻想我得到了！
圣誕節作文4
那是一個讓我很難忘的圣誕節，每次回想起來我都還記憶很清楚。
那天一大早，我穿著媽媽精心為我準備的圣誕禮服，帶著送給小朋友的禮物，乘著校車，高高興興地來到學校。
一進校門，只見小朋友有的打扮成馴鹿，有的打扮成圣誕老人，還有的打扮成圣誕樹……同學們個個都很漂亮啊！我們在教室里欣賞了優美的音樂劇《音樂之聲》，品賞了美味的圣誕大餐，每個班級進行了年級組的英語歌曲“麥霸”賽。最精彩的.騎馬舞大賽就開始了。
全校小朋友在熱情奔放的音樂聲中，踩著歡快的步伐舞動著，跳躍著，歡笑著。
正當我們在欣賞黃翊瑞和李佳靈表演童話劇時，忽然，一個戴著墨鏡的圣誕老人拿著一箱子禮物走進我們的教室，在她旁邊的楊老師問：“你們猜她是誰？”原來鴉雀無聲的教室立刻變得熱鬧起來，有人說她是郭老師，有人說她是湯老師，還有的說她是藏老師······她戴著墨鏡誰也不知道她的真面目。這時廣播里傳來了AMY老師清脆的聲音：“那扮成圣誕老人的老師是潘老師……”
這真是一個難忘的圣誕節啊，真希望接下來每一年的圣誕節都能這么精彩，這么歡樂！
圣誕節作文5
歡樂的圣誕節即將到來，各服飾、家居品牌都開始為節日的櫥窗陳列做準備工作，策劃主題、搜集設計元素、選擇物料……，力求讓自己的品牌在這場銷售大戰中強占市場份額。
連日的雪花飛舞，為這個圣誕節披上了節日的盛裝，來自南方的陳列設計師們在中赫時尚第一次感受真正的白色圣誕節，感受到冬日的寒冷，但更多的是被久違的雪花吸引，被雪花鋪就的晶瑩世界吸引，被白雪映襯下的艷麗色彩、肌理、構圖所吸引。他們說：這回再做冬裝的賣場陳列和天寒地凍的櫥窗設計知道從哪里下手了!我們太幸運了!茫茫的白雪讓他們欣喜、靈感迸發，熱情高漲。
1：雪花的形態——美麗的雪花從天空飄落;細細觀察每一片晶體的形狀，不由得驚嘆自然的造型能力，玻璃上的冰花呈現各種不同的紋樣，堆積在一起厚厚的松軟——亮麗的童裝、具備功能性的運動裝、戶外裝備通過冰雪的使用可以更加突出其美麗活潑的個性與漂亮的顏色及其強大的功能性。
2：白色的雪花落在黃色銹跡斑斑的鋼質機械上, 白色叢中那一叢有著豐富肌理的艷麗仙人掌;肌理、顏色形成的鮮明對比形成第一眼的視覺沖擊，使櫥窗易于在都市的霓虹中第一時間抓住人們的視線——絲綢服裝、紡織家居產品、羊絨制品等軟質商品可以通過陳列物料材質的`對比、燈光的特殊設計營造高檔商品的華麗和舒適，使人們在寒冷的圣誕節第一時間想到消費此類商品。
3：被白雪簡化的完美線條形成的構圖，雪將瑣碎的線條隱藏，留下最能體現事物形狀的線條，簡單而直接，給人留下最深刻的印象——具有設計感的服裝、具有簡潔線條的家居產品在圣誕期間可以通過線條和單一的色彩營造圣誕節氛圍并突出主推商品……
圣誕節作文6
昨天是平安夜，我和爸爸媽媽胖叔叔婆婆葉姐幾家一起去新開的必勝客吃晚飯。這是我第二次去必勝客，第一次吃是在杭州，那時我才十個月大呢，所以印象不深，只是聽爸爸媽媽說起過。我們點了兩份披薩、幾份小食、冷飲，還有每人一份牛排或炒飯。我吃得津津有味，一份牛排基本掃空。
吃完后，我們馬上讓座，因為門外還有很多人在排隊呢！我們一起在愛山廣場逛著，我看著樂隊演奏，還碰到了許多卡通人物：老虎、灰兔、機器貓、米奇、米妮、喜羊羊、美羊羊、灰太狼，當然還有圣誕老人呢！我一看到他們就激動地追著他們跑，并和他們一一合影留念，太開心啦！回到家后，我看到了爸爸媽媽為我準備的圣誕樹，樹上掛著水果彩燈，一閃一閃的，真漂亮。媽媽拿出了許多小掛飾，讓我自己掛到圣誕樹上，哈哈，真好玩，經過我的努力，圣誕樹上掛滿了禮物，更豐富更好看了！媽媽還讓我把一個大大的紅色圣誕襪子放在床頭，說晚上圣誕老人會來送禮物的。我上段時間已經聽媽媽說過圣誕老人的`故事，沒想到這么快就要發生在我身上了！我乖乖地入睡了！
今天一早醒來，我遠遠地望望紅襪子。媽媽說：“嘟嘟，快去看看圣誕老人有沒有給你送禮物啊？”我無精打采地說：“我猜肯定沒有的！”媽媽說：“那你先去看看呀！”我探過身子，把手放進襪子里：“啊！有的！”我興奮地叫起來，眼睛頓時發亮！我摸出了一只小熊包扣、一輛紅色敞篷玩具跑車、一小包好時巧克力和一小盒不二家的牛乳糖！“哇，圣誕老人送給我這么多禮物啊！”媽媽笑著說：“是啊，那么多禮物，圣誕老人一定很喜歡嘟嘟，而且認為嘟嘟很乖哦！”聽了媽媽的話，我更高興了，我愛圣誕老人，我愛有趣的圣誕節！
圣誕節作文7
前天晚上，你吃蘋果了嗎？昨天，你收到圣誕老人的禮物了嗎？我猜，你一定收到了。因為昨天，圣誕老人也給我家的煙囪里放了一些禮物，我真得好開心啊！
每年的圣誕，我們都會玩出新花樣。今年也不例外，我呢，準備去參加圣誕晚會，好好地high一下，玩個痛快。
記得去年，我參加的是英語聚會，我們的老師和同學在活動室里，一直玩到了晚上12點，月亮都升到了頭頂。那天，我獨自一人回家，走在大街上，陪伴我的只有路旁的街燈照射出的微弱的光，平時膽小的我那時卻沒一丁點兒的害怕，我感覺自己仿佛坐在圣誕老人的雪橇上，拉雪橇的就是那個健壯的鹿先生，仿佛我不是在地上，而是在仙境。有圣誕老人的陪伴，那夜真的不冷。
圣誕節，圣誕節，那自然少不了的.就是圣誕樹，圣誕樹一般都采用松樹。記得小時候，我總是問爸爸媽媽，為什么圣誕老人不住在樹上呢？這時爸爸媽媽總會對我說：“圣誕老人太胖了，他給別人送禮物時，大家為了感激他，送給了他許多的好吃的東西，圣誕老人吃啊吃，就把自己吃胖了，如果住在樹上，樹會給壓折的，所以呢，圣誕老人一般住在他自己的小屋里。”現在想起這些，真是有些滑稽，可那時肯定帶給我很多的歡樂。
圣誕節了，為大家送上最美好的祝福：
嗨，親！前幾次圣誕節送賀卡現在已經過時了，并且還不環保，所以，今年，我決定直接把祝福的話語寫在人民幣上。昨晚，我還煎了兩個雞蛋，我吃了一個，今天就送給你一個先噴噴的“圣誕”（剩蛋）。呵呵！
親！圣誕快樂！
圣誕節作文8
12月23日，爸爸媽媽說可以讓我提前過圣誕節，所以，我就開心得一蹦三尺高。
因為我比哥哥早回到家，所以，我就只能等他。在等待的時間里，我將耳朵貼在門上聽聲音，我聽到了“嘟嘟嘟嘟”的聲音，我想：一定是圣誕老人在給我準備禮物了！
哥哥終于回來了，尋寶活動開始了。我一下子就看到了放在我房間里的.禮物，這是一個圣誕老人送給我的信和毛筆字！這個禮物真是開門見山啊！我又在我客廳的沙發旁邊找到了一包糖果，在鐵架子里，我又找到了一包糖果；我又在行李箱里找到了一盒彩筆；在書桌下面找到了一包果凍；在鋼琴下面，我終于找到了自己想要的手環表！這個圣誕節，我一共收到了八件禮物，我很開心！
晚上睡覺時，我還抱著自己喜愛的手環表不肯睡覺呢！
我知道了，做人不能貪心，別人圣誕節都只有兩、三個圣誕節禮物，而我卻有八個禮物，我一定要在期末考一個好成績回來報答爸爸媽媽。
圣誕節作文9
一年一度的圣誕節到了，今天放學爸爸就代我去參加圣誕節聯歡晚會。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來：“Marry
Christmas
to
you！”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越沒勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了。”我撅著嘴慢慢地說到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上。”一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的.笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學習。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節，我祝全班同學和所有的老師圣誕節快樂，睡個好覺，我祝大家在以后的日子里開心長久。
圣誕節作文10
圣誕節我最開心的事就是當上了圣誕節聯歡晚會的小小主持人，這實現了我一直想當主持的愿望。
排練時，我可帶勁呢!不熟悉的語句多說幾次，發音不準的字就多讀幾回，感情不夠的地方就多揣摩幾分。功夫不負有心人，經過努力，主持稿已被我讀的流利且富有感情了。
晚會開始了，同學們很興奮，我也很激動。按照事先準備的主持詞，我把節目一個不漏的.報給大家。節目很精彩，有輪滑、跆拳道、還有二胡演奏等等。
當然，在活動中也有許多意外和變化。但是，都被我巧妙的應付過去了，老師和同學們都說我主持的非常好。我也從這次主持中明白了一個道理，那就是“臺上一分鐘，臺下十年功”。
這真的是一個快樂的圣誕節，我希望明年我還是圣誕節聯歡晚會的小小主持人。以后我將會繼續努力，爭取長大后做一個出色的主持人。
圣誕節作文11
圣誕節到了。我想給媽媽一個禮物，因為媽媽從早到晚都忙個不停。
一次，我買了個布娃娃給媽媽，讓媽媽可以天天帶著他，就不用想念我了，因為媽媽總是出差。媽媽看了流下了激動的眼淚，說：“妙妙，我不知道你竟怎么關心我！”“媽媽，沒關系！”媽媽給了我1個照片說：“今天我要出差8天，你要好好學習，天天向上！”
于是，我不禁想起了世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
很小很小的時候，是媽媽給我講圣誕節的故事：媽媽說，過圣誕節那天，只要把圣誕襪掛到房門口，就會有圣誕爺爺發禮物到襪子里，后來我知道發禮物的圣誕爺爺就是我的爸爸。
上幼兒園的時候，過圣誕節那天老師讓小朋友們都帶上圣誕帽，小朋友們帶上圣誕帽做早操真好看啊！然后老師還會給我們發些糖果。
我每年都盼著過圣誕節，走到大街小巷都能感受到圣誕節日的氣氛。聽到好聽的圣誕歌，看到美麗的`圣誕樹和圣誕爺爺，也能收到禮物。
今年圣誕節我有一個想法，我要自己學會唱那首圣誕歌，并把它當作禮物唱給我的老師、同學，還有身邊所有關心我的人聽。我想對大家說：“朋友們，圣誕節快樂！”
圣誕節作文12
我最喜歡的節日的場景描寫。
每到圣誕節的前幾天，老師或大人們就會把許多彩燈掛到樹上，有得像一個圣誕老頭，有的像一個愛心，我們在這時不但掛彩燈，還會在求知園的園內的樹上掛上節日快樂。
我不但喜歡圣誕節，也很喜歡元旦節，每到元旦節，雖然學校沒有什么變化，但是，在餐廳里有很大的變化，在餐廳里的舞臺上，最頂上不知掛上了什么東西，按一個按鈕，上面的燈就發出彩色的光，有紫色的、有藍色的、有綠色的.……而且，我們的小演員也就開始排練了。
我還喜歡六一兒童節，因為，六一兒童節我們學校里的變化是最大的，到了六一兒童節的那一天，我們便會看到滿學校都掛滿了氣球，我們的教學樓的樓口掛樹上了，還且，有的氣球形狀還不一樣，有愛心型的，還有很多的形狀，操場上的看臺上也掛滿了氣球，他們總是三個一球，五個一伙的在一起，風一吹，它們就跳起舞來。
最壯觀的還是開學典禮，到那時，主席臺上就掛滿了彩旗，我們的看臺上也掛滿了彩旗，他們一個挨著一個，主席臺的左邊、中間和右邊就是我們的同學了，我們的同學段斷正真的坐在板凳上，沒有一個說話的，顯得場面很嚴肅。
這就是我喜歡的節日的場景描寫。
圣誕節作文13
時光匆匆，轉眼就已流逝。不知不覺中我已經迎來了我最期盼的圣誕節。
一大早上，我剛起床。爸爸就對我囑咐道：“要是你今天晚上很快睡著的話，可能圣誕老人看見了，就會悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊。”
到了晚上，我滿懷著激動的心情，入睡了，我先假裝睡著，其實我睜著一只眼看看圣誕老人有沒有來送禮物。過了一會兒，我真的睡著了，夢見圣誕老人，悄悄地走進來，把禮物放在我的枕頭旁邊，就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的'小朋友送禮物了吧?早上，我醒了，看見枕頭旁邊真的有禮物，還是個可愛的音樂洋娃娃，碰一下，就會唱歌。
這就是我圣誕節的一天，我覺得真的十分的高興。希望圣誕節永遠不要結束，圣誕老人永遠也不要離開我們。
圣誕節作文14
圣誕在中國是一個快樂，神圣而富有意義的象征，充滿了童趣;而圣誕在國外卻是過新年，放鞭炮，穿新衣，圣誕節無處不在。在圣誕節時許下一個心愿，圣誕老人便騎著小鹿來到你身旁，遞給你一份意外的驚喜。
圣誕節的腳步越來越近，它滿跚地向我們說：“圣誕快樂!”每逢圣誕節，它會送你一個祝福，一份禮物，他就是——家人。
我記得二年級時，我吵著奶奶要給我買一個書包，奶奶說：“再等等吧，明年給你買!”我很失望，一個人獨自在房間里偷偷哭泣。
圣誕前夕，我看著別的孩子高高興興地牽著爸爸媽媽的手，一同去買衣服，我卻在墻角凝望;有的孩子和爸爸其樂融融的拿著自己心愛的禮物歡喜的跑回家，我仍舊倚在墻角凝望。
淚水禁不住折騰，終于流下了眼淚，我哭著跑回家，偎依在奶奶的懷抱中盡情的`放聲大哭，哭累了奶奶唱著睡眠曲兒，把我哄睡了。
我好似做了一個夢，夢見一個高大的身影走出家門。過了15分鐘，奶奶捧者嶄新的書包給我，越走越近……
早上一起床，欣欣然睜開眼睛，發現柜子上真的放了一只紅書包!這是幻覺嗎?我揉揉眼睛，是真的，我高興的又蹦又跳，這是我圣誕節收到的最好禮物!
圣誕節作文15
今天早上，我一睜開眼就發現床頭放著一個袋子，我猜那肯定是圣誕老人送給我的禮物。我迫不及待地打開袋子，發現里面有一封圣誕老人寫給我的信。圣誕老人在信中說了很多我的優點和今年取得的成績，也指出了我的缺點，他讓我在20xx年里繼續保持優點，改正缺點。袋子里還有一個悠悠球、手套、潤滑油和一包繩子，這些都是悠悠的配件，是我一直想要得到的東西。手套是用來保護我們的手不被劃破的；潤滑油是用來保護軸承不生銹；那一包繩子是可以換著用的，圣誕老人想得可真周到呀！媽媽也送了一套書給我作為圣誕節禮物，這套書名叫《我超喜歡的趣味科學書》。它共有四本，每本書都有很好玩的名字，它們分別叫《世界上最臟最臟的科學書》、《世界上最酸甜可口的'化學書》、《世界上最軟最軟的物理書》和《世界上最愉快活潑的動物書》，聽聽這些名字，我就很想看了。
媽媽說：“這套書能讓你學到許多許多的知識呢！”，我又可以看到好看的書了，真高興！這個圣誕節，我真的太開心了！
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