【必備】三年級圣誕作文匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級圣誕作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級圣誕作文 篇1
這周非常特別，因為這周是一年一度的英語節。
這周讓我學會了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節發禮物的時刻。
一進校門，我看見值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見了錢陳昕和錢玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說：“今年有點奇怪，為什么不發圣誕禮物呢？”說著說著，我們走到了教室。我周圍的同學也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽廣播室里說：“今天的霧霾很嚴重，請大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會來送禮物。”聽完廣播全班同學“哇”的一聲鬧了起來。劉老師讓我們安靜下來，認真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好。”雖然我的手腳在做泡泡操，但我的心里想著：今年的圣誕老人是誰？今年發什么禮品？……我的腦子里浮現出一個又一個問題。
終于圣誕老人和小精靈都來了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學們一起擠到劉老師面前看禮物。原來今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進書包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語節意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨吞，和大家分享的快樂，才是真正的快樂！
三年級圣誕作文 篇2
給大家考個腦筋急轉彎——什么人一年只上一天班？呵呵，猜到了吧！就是大家喜愛的圣誕老人。下午在中閩百匯商場里，我也扮演了回圣誕老人。
小朋友們耐心的等哥哥姐姐們布置好會場，活動就正式開始啦。首先是位可愛的大姐姐給我們出了許多腦筋急轉彎。哈哈，好多我都會，得到好幾個糖果哦。熱身完，大姐姐就給我們每人發了一套圣誕老人套裝。大家在爸爸媽媽的幫助下很快就成功變形嘍，看這一群圣誕老人，還真是有模有樣哦。接著一群小圣誕老人在大圣誕老人的帶領下出發去尋禮物啦。
圣誕老人實在太多了，到了每一處有糖果的柜臺大家都一擁而上，沒辦法，很多都是小弟弟小妹妹，我只好站在一邊等大家拿光糖果再向下一個店鋪出發。結果我一個糖果也沒拿到，看我有點失望，媽媽說沒事，喜歡我們就去買，我們做個真正的圣誕老人，不是把禮物帶回家，而是把禮物分給大家。提前祝大家圣誕節快樂哦！
三年級圣誕作文 篇3
“陳芷妍！我請你去我小區里的一個地方參加‘圣誕狂歡會’，陳孜依也去哦！”聽到我的好朋友鄭嘉綺一說，我就興奮不已，盼著快點到星期五的圣誕節。
盼望已久的星期五圣誕節終于來到了。一放學，我和陳孜依就像風一樣“飛”到了鄭嘉綺說的指定“目標”。我們還沒有進門，一首首優美的歌曲傳進了我們大家的耳朵里，偶爾，還會有人伴隨著音樂跳起那歡快而輕巧的舞步，引起那一陣陣熱烈的掌聲。
狂歡會開始了，小朋友和大朋友們戴上那紅艷艷的圣誕帽，隨著一陣吵鬧聲進入了真正的狂歡屋。狂歡屋里擺滿了各種各樣，五顏六色的氣球，桌子上還有很多糖呀，瓜子呀，花生呀等等很多好美味的吃的，讓我們的嘴巴大飽口福，肚子吃的圓溜溜。
一個個游戲，一個個節目過去了，我最喜歡的游戲是夾氣球！雖然我沒有去玩，但是看著那些自告奮勇的人玩也很有意思。夾氣球游戲是倆人一組用退把氣球夾起不能跳，只能用來走。除了第四輪比賽是女方勝出，其它幾次都是男方勝出。鄭嘉綺告訴我她有點失望，因為女方勝出的太少了。
這一次活動太好玩了！下一次這種活動我也要請幾個朋友一起分享快樂！
三年級圣誕作文 篇4
隨著兒子年齡的增長，盡管圣誕老人對他已經沒有很大的誘惑力了，但是周六早上躺在被窩里還是對我說：“媽媽，您說圣誕老人會來給我送我想要的悠悠球嗎？”
“我想不會的，不過，你可以找找看啊？你給圣誕老人的圣誕襪不都準備好了嗎？”
兒子撇撇嘴，接著睡了。
過了一會兒，可能是他想起來上廁所了，就起來找衣服穿。正找衣服的時候，往床上一爬，聽到了很奇怪的聲音，于是他的眼睛開始閃光了。
還是以剛才的姿態，找到了聲音的來源處——他的書包。于是他興奮的打開書包，從里面拿出：兩包沙琪瑪、一包提拉米蘇、一根玉米香腸……
接著又在床頭柜上發現了一個包裝精美的筆記本。
兒子看著一大堆的禮物開始傻笑，盡管沒有他想要的悠悠球。
過了很大一會兒，兒子才慢悠悠的對我說：“媽媽，您說圣誕老人是不是有穿墻術啊？”
呵呵，還穿墻術呢？一定是《笑貓日記》看多了。
吃過早飯，兒子高高興興的去上語數班了，看著他遠去的背影，我很想對他說：圣誕老人沒有穿墻術，圣誕老人有我們家鑰匙！如果你希望，他明年還會來！
三年級圣誕作文 篇5
前幾周學了《北京的春節》，我告訴學生們西方人的春節就是圣誕節，在十二月二十五日。這些孩子便數著日子，期待圣誕的到來。今天一來學校后，這群貪玩鬼就吵著嚷著要過圣誕節，于是我說好吧好吧，我們今天晚上就來一起歡度圣誕!
晚上，我花了“血本”，買來了一些零食和飲料。我們把桌子拼在一起，把零食放在上面。我們先是談心，同學與同學之間的小矛盾在這里化解了;老師指出了學生學習生活上的小缺點;學生對老師的教學和教育方法也提出了意見;還有些調皮的學生說了往年過年時的一些有趣的事情，比如說某某在放鞭炮是點燃了自己的衣服哇等等。接著就是表演節目了，同學們都各自展現了自己的才藝，有的唱圣誕歌《鈴兒響鈴鐺》;有的講故事;有的跳舞。
這次的活動讓學生度過了一個開心的圣誕節，了解了西方文化，也促進了同學之間的友誼，拉進了師生之間的關系。
三年級圣誕作文 篇6
每年的圣誕節我都能收到圣誕老爺爺悄悄送給我的禮物！
圣誕夜那天我和平常一樣，洗好澡休息了，但是我今天把床頭收得很干凈，地方大點好讓圣誕老爺爺放禮物！哈哈！
我真想睜著眼睛睡覺，好親眼看到他的到來，不知怎么搞的后來就不知不覺就睡著了……
圣誕節清晨醒來時候，我一骨碌忙爬起來，翻找我的'禮物，剛開始還是蠻失望的，床頭大塊地方沒有一件禮物，突然發現衣服下面有硬的東西，一看，我傻了，竟然是我很想很想要的火狐悠悠球是紅色的，你知道嗎？當時不知有多激動呢！在當要穿好衣服準備穿褲子的時候，在褲子口袋里 還 發現了有配套的悠悠球三指手套，黑色的，很酷的！我又是一驚訝！“他還真的想得很周到啊！太感激圣誕老爺爺了！”就在我還沒有在激動中平靜下來，最后穿鞋子的時候，發現在床的邊沿緊貼著放了一箱旺仔牛奶！也是我喜歡的！“哇！我今年真的是超幸福的了！太激動了！”看樣子媽媽說得對，只要我有努力，他每年都會記得鼓勵我，我也希望所有小朋友和我一樣，想得到自己所需求的，和最想要的東西，那是最幸福的東西，那種感覺真的好好啊！
三年級圣誕作文 篇7
今天，我一走進作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進了童話世界，班里到處都掛著五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺上，林老師喜笑顏開地說：“非常高興和大家一起度過一個快樂的圣誕節，接下來我們一起進入第一關‘非常繞口令’。”我想這么簡單的繞口 令，就是要我背，我也可以背得來。沒想到老師說：“我們要轉三圈，再來讀。”我就有點害怕了，會不會轉暈了啊？沒想到害怕使人失敗，我一開口就說得結結巴 巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開始了，叫快樂托運。就是讓我們把氣球運來運去嘛，但是我們的球運到終點了就是壓不破，不聽使喚，別人都壓破了氣球，真煩人！
最后一輪是“抽獎”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現在就開始。林老師拿出一個箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的圣誕節，它讓我們在百忙的學習中得到了快樂！！！
三年級圣誕作文 篇8
今天下午，我和媽媽去對面的沃爾瑪超市購物，剛進超市的大們，我們看見了五顏六色的彩帶，原來是裝飾圣誕樹的，我們決定買一些。五顏六色的彩帶讓我們眼花繚亂，最終買了紅色和黃色的彩帶各兩條，還買了六個小球，藍色的和紅色的各三個。之后又買了一些其他的東西，就回家了。
回到家，我讓爸爸從地下室取出我的圣誕樹，拿上來后，我組裝了起來。它是媽媽單位的同事王阿姨送給我的。我測量了一下，發現圣誕樹的高為155厘米，寬約為50厘米。從遠處看，很像一棵高大挺拔的松樹。
接著，我找出我的熒光燈，試了一下，發現五顏六色的熒光燈沒有出現故障。我和媽媽先將彩帶呈螺旋形纏在圣誕樹上，再將小球均勻的掛在圣誕樹的樹枝上。最后，將彩燈也呈螺旋形纏到圣誕樹上，掛上幾個小毛絨玩具，就OK了。
插上電源插頭，熒光燈開始閃爍，音樂響起。好漂亮啊!這棵圣誕樹，讓家里又多了一個亮點。我喜歡我的圣誕樹。
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