【必備】三年級圣誕作文匯編9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級圣誕作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級圣誕作文 篇1
叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響鈴鐺隨著歌曲在耳畔回想，圣誕節也不知不覺地降臨了！
商場里，商家們都在門口擺上了幾棵精美的圣誕樹，掛上許多小裝飾品，還有各種折扣，使得顧客絡繹不絕，大家提著大包小包在街上走著，空中紛紛揚揚地飄著雪花，落在人的身上，落在樹上更為圣誕增添了幾分歡樂的氣息。
這些舞動的小精靈來臨，仿佛更讓圣誕的氣息達到一個高潮！廣場上，有穿著圣誕老人服飾的人給小孩子們派送禮物，孩子們一個個臉上笑開了花許多人擺上平安果，引得人們駐足購買，平安果象征著平平安安，大家為自己的好友送上平安果，同時送上自己衷心的祝福。
你瞧，大街上多熱鬧啊！許多人戴上一頂圣誕帽，帶上白胡子，為大家送去美好的祝福！許多透明的櫥窗上都掛上了雪花，噴上了許多圖案，如：麋鹿拉雪橇，綠色的圣誕樹，紅色的圣誕老人構成了一幅幅精美的圖畫，又引得許多小孩子駐足觀望。
圣誕雖不是中國的傳統節日，但人們依然過得十分熱鬧，圣誕的氣息隨處都能感受到。
三年級圣誕作文 篇2
圣誕節是西方國家最重要的節日之一，其實我們不過也罷。但我們一家卻像外國人一樣歡度圣誕節。
早在圣誕節前的幾天，家里就已被打掃得干干凈凈，布置得漂漂亮亮了。客廳的天花板上掛著五顏六色的彩帶；餐廳旁放著一棵圣誕樹，漂亮極了！
圣誕節被我們盼啊盼，終于盼到了。隨著爸爸下班回到家的`敲門聲，我們這一家子的“圣誕狂歡”也就開始了。先打開優美的音樂，然后關掉燈，并點燃蠟燭——一個美好的氣氛頓時展現出來。
媽媽張羅了一桌豐盛的菜，我們在燭光下共進晚餐。我們一家子兒邊吃邊聽一個個有關圣誕節的故事。其中，圣誕老人的故事是多么令人感動啊！慈祥善良又平和的圣誕老人！
最令人難忘的時刻來了，屋子里燈火通明，我們唱起了歡樂的歌，越唱越興奮，唱得可起勁了，久久停不下來……
不知不覺地，夜深了，我該休息了。可我躺在床上翻來覆去興奮地怎么也睡不著，心想:這個圣誕節過得真好啊！如果和故事中賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福！
三年級圣誕作文 篇3
大家都知道，這一星期4是圣誕，但我們得知我們星期六在補習班也要舉行圣誕活動，我們馬上樂開了鍋.......
圣誕開始，我們先玩一個抱團游戲，看哪些人能晉級，看著那些堅定的面孔，我想，我一定能贏！！！！！
比賽開始，整個校園像炸開了鍋，馬上亂糟糟的，主持人在報數，卻沒一個人能聽見，“4”終于聽見了一個數，我馬上摟住了四個人，yes！我們晉級了。
到了第二輪，沒想到晉級的人也不少，我可不能掉以輕心，第二輪有分四個小輪，看誰完成的時間最短誰贏！！哈哈，第一輪，扔毽子，看誰最先扔20個毽子誰贏。簡單，我馬上拿起毽子，不能浪費一分一秒，說起來簡單，做起來難，我扔了10個，人家就都扔完了，唉，我太低估他們了!!.
唉！！！！！雖然這次不成功，但下次一定能贏。
三年級圣誕作文 篇4
一年一度的圣誕節就要到了，這讓我又想起了圣誕樹。
圣誕樹是用松樹做成的，彎曲的松枝，碧綠的松針，再加上五光十色的彩燈，還有那可愛的圣誕禮物，真讓人喜愛極致。每年的圣誕節，我都希望有圣誕老人給我送來驚奇的禮物，然而更多的卻是在夢中。圣誕樹上掛滿了圣誕禮物，明明知道并不屬于自己，可欣賞著那一樹的節日飾品，心中同樣是充滿了快樂。
有時我在想，為什么要選擇松樹來做圣誕樹呢?聽著《鈴兒響叮當》，想著平安夜的漫天飛雪，我一下子明白了：常青的松樹是代表健康與快樂的祝愿!
是呀，松樹不管歷經多少磨難，忍受多少欺凌，它依然是頂天立地，從不低頭折節。四季常青的枝葉更能給你以希望與激勵，看來用松樹做圣誕樹是再合適不過了。
圣誕樹的身上不僅有可愛的禮物，更有一種可貴的品質，這讓我更加喜愛圣誕樹了。
聽，鹿鈴又響起來了，圣誕的腳步更近了，我在盼望著能從圣誕樹上摘到自己心愛的禮物……
三年級圣誕作文 篇5
我很喜歡圣誕老人。一位白胡子老爺爺，身穿紅色的外衣，手拿著一包包小禮物——————我期盼的節日禮物！
晚上，我寫完作業時問媽媽：“圣誕老人什么時候會來呢？”媽媽微笑地說：“在你睡覺睡著的時候，他會悄悄地來到你身邊！”我又問媽媽：“那，圣誕老人會送我什么樣的禮物呢？”媽媽細心的對我說：“明天早上你一睜眼就知道了！”晚上，睡覺一直想，圣誕老人會送什么禮物給我呢？第二天一早，當我睜開眼發現好多禮物在紅帽中。里面有我最喜歡吃的巧克力、和好吃平安果、還有許多玩具。瞧！我的禮物真多呀！看到了禮物，我在家又蹦又跳開心極了。我跳到媽媽身邊好奇得問：“這次圣誕老人是誰？”媽媽笑著說：“近在眼前遠在天邊！”“噢！我知道了是媽媽！”，我明白了。
這個節日真美！
三年級圣誕作文 篇6
今天我很快樂，那是因為我收到了圣誕禮物。
晚上，我迷迷糊糊睡得很沉。不知道凌晨幾點我翻了個身，被枕邊的什么東西給驚醒了。醒來后，只見一個袋子里裝有什么東西。咦！這是什么東西呀！我打開袋子定睛一看，這不是圣誕禮物嗎？看，精美的包裝，當我準備打開時，忽然想到：“不行，晚上不能打開，等明天早晨才能打開的。”于是我又躺好等著第二天的到來。
天亮時，我小心翼翼的抱著圣誕禮物對媽媽說：“媽媽，我收到圣誕禮物了。”媽媽笑著說：“是什么禮物呀！”于是我迫不及待地打開一看，“呀”！是二個非常可愛的雙胞胎洋娃娃，我高興地抱起她們親了又親。她們有著相同的金色頭發，還帶著發夾，一個娃娃穿著粉色的裙子，一個娃娃穿著藍色的裙子，二個娃娃并排坐著，雙腳垂下還蕩悠悠呢！太可愛了，我一定會好好保管他們的。
我太喜歡圣誕老人送我的圣誕禮物了，真好看！
三年級圣誕作文 篇7
在圣誕節里，我想向圣誕老人許下最真誠的愿望：希望在期末考試中，語數英三項我都能考得90多分，這樣，爸爸會送我一部手機，要這部手機干嘛了？這部手機對我來說很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在課堂上不懂的英語單詞或句子我可以在網上搜索，在無聊閑著沒事干時，我還可以和同學們多溝通一下學習情況，和朋友們聊聊天，我還可以玩玩游戲，在網上看看人家的作文。這部手機不僅可以聯系到我的學習，還聯系到我的生活，幫我解解悶。在今后的日子里，我一定要好好學習，爭取在期末考試當中，我可以取得90多分，在這里，我想說，家人們，朋友們，同學們，祝你們圣誕節快樂。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節進行；從字里行間能體會到小作者對圣誕節的喜愛之情。
美中不足的是：文章整體結構不夠完整；內容不夠具體詳細；語言有些直白樸實。
作者應當賦予文章一個完整的開頭結尾；將每個愿望盡量寫的更加豐富些，加油。
三年級圣誕作文 篇8
12月25日，是圣誕節。我和我的好朋友一起，去參加了學智教育組織的圣誕游園活動。
當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續有同學到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲實際上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的要屬“成語接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多啊！
三年級圣誕作文 篇9
小朋友，你知道圣誕節是幾月幾日嗎？我就來告訴你吧！圣誕節就是每年的12月25日，圣誕節前一天的晚上就是平安夜，那就是。
圣誕節的平安夜，我們一家人吃完大餐。我爸爸買回來了圣誕樹，也買了圣誕樹的裝飾品，我和媽媽開始裝飾起來，爸爸給我們遞東西，我和媽媽先把樹頂上 的星星掛上，再把裝飾品掛上，圣誕樹裝飾好了，好美啊！我用一張小紙條寫我不聽話和聽話的內容寫下來，又寫了想要什么禮物，再寫了祝圣誕老人節日快樂！萬 事如意，笑口常開！忽然，爸爸對我說：“乖孩子才有很大的禮物，你乖嗎？”聽到爸爸的話，我哭了，對爸爸說：“犯一點錯也不能嗎？”“不是不能，是只有一 個小小的禮物。”爸爸說。我睡了，在夢中，我夢見我和圣誕老人擁抱，圣誕老人對我說：“祝你節日快樂！好好學習，天天向上！”我輕輕地哭了。
圣誕節的早上，我在圣誕樹里發現了一個小盒子，盒子里有一支鋼筆和一個信封，信封上寫著：孩子，謝謝你，我也祝你好好學習，天天向上，長大做一個幫助別人的人，做一個聰明又愛學習的人。我又哭了。
我愛圣誕節，我也愛圣誕老人。小朋友們，我也祝你們好好學習，天天向上，節日快樂！
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