有關(guān)平安夜作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的平安夜作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

平安夜作文 篇1

　　在前天的平安夜，我過得非常高興。

　　其實按照傳統(tǒng)規(guī)定，平安夜這天，要給朋友送平安果，學(xué)校門口有賣的平安果，可是一個要5元錢，太貴了吧，我決定自己買一些包裝紙自己做一些平安果，可是我又不會包，怎摸辦呢？我們班有許多女同學(xué)自己包，我去請教她們，得到的答案是：首先，把一個包裝紙放在茶幾上，然后把一個蘋果放在包裝紙的中間，把四角提起來，捏住蘋果的上方，捏住的地方綁一個拉花，這樣一個平安果就做好了。

　　在那天下午的時候，我把那四個全送給了我的一些好朋友，他們也各自給我送了一個平安果，平安夜可真有意思啊！

平安夜作文 篇2

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”6歲的小弟維維唱著他剛學(xué)會的一首歌。“姐姐，平安夜的晚上，圣誕老人真的能把禮物進床尾的襪子里嗎？”今天是平安夜，維維就不停的纏著他的姐姐薇薇，薇薇看看朦朧的月光，陡然心酸了起來……

　　自從爸爸去新加坡出差就再也沒有回來，那幾天，媽媽失魂落魄，整天吃飯食不下咽，睡覺寢不安席。干什么事情都魂不守舍的。她們兩姐弟在中午吃飯時，飯被媽媽做的有部分稀，有部分干；菜也是不成樣。薇薇察覺到媽媽這幾天的萎靡不振了，便安慰媽媽，讓媽媽傷心就哭，還讓媽媽相信爸爸一定會回來的。但是，媽媽六神無主的樣子，讓薇薇相信媽媽一定沒聽進去。不久后，媽媽便病倒了，薇薇幫媽媽辭去了她們一家靠此勉強維持生計的工作，退了學(xué)，開始了每天上午打工，下午照顧媽媽的生活。

　　她現(xiàn)在打工賺到的錢，扣去家里買生活必要品的錢，扣去媽媽生病買藥、維維上學(xué)的報名費后，還倒欠人家一筆錢，可以說她們的生活非常的艱難，至此，要給維維買禮物，更是難上加難。薇薇從來就不相信世界上有圣誕老人，但是她還是騙了他，她要讓小孩的世界純潔、充滿童話。她要讓弟弟生活的幸福，開心。一直保持天真快樂。“真的有嗎？姐姐？”維維重復(fù)了一遍，他望了望陷入沉思的姐姐，“真的有嗎？姐姐，姐姐！”薇薇回過神來：“哦，”“真的有，維維，只要你把你最美的襪子掛在床尾，許一個愿望，那么圣誕節(jié)的時候就有禮物在襪子里了！”

　　她哄維維去睡覺去了，發(fā)現(xiàn)維維在床邊掛了一個破舊不堪的襪子，她心里不禁自責(zé)起來，都怪自己，沒讓維維和媽媽生活好……

　　她等維維睡了，她吻了吻維維，然后走到緊連著維維床的.床邊，又吻了吻以睡熟的生病的媽媽，穿上一件不厚的外套，走出們，來到一個熱鬧非凡的街市，到了一家看起來不華麗但卻有很有風(fēng)采的店，那是她上初中時一位同學(xué)媽媽開的店，那位同學(xué)媽媽見是薇薇來了，笑著迎薇薇進了店。問薇薇她們現(xiàn)在生活怎么樣？她也只是笑著搖了搖頭，拿了一件維維夢寐以求的玩具，到柜臺付賬，等同學(xué)媽媽算好帳了后，她從外套里摸出幾張零零散散的鈔票，看見還剩幾塊錢，便又選了一本小字典，自從初2退學(xué)后，他就再也沒有接觸書了。

　　她激動地回了家，把玩具放到襪子里后，就抱著小字典一頭倒在床邊睡了，蒙蒙朧中，她聽見一陣悅耳的鈴鐺聲，她睜開眼，看見窗外有一架雪橇，上面做著她從來就不相信的圣誕老人穿著鮮紅的衣服，背著一個被裝的鼓鼓的袋子，駕著麋鹿雪橇從靜謐的夜晚的天空中飛過……

平安夜作文 篇3

　　莉莉是小男孩的好朋友，有一次，男孩高興而又好奇地問莉莉：“圣誕節(jié)好玩嗎？”“恩！這是大家最喜歡的節(jié)日，特別是小孩子，只要在平安夜那晚在枕邊放一只襪子，圣誕老人就會騎著雪橇給每一個小孩子送禮物，我們還可以給他寫信，他會一一回信給我們；對了！圣誕節(jié)還有圣誕樹、鈴鐺……”莉莉快樂地說道。“真的嗎？”小男孩顯然是聽呆了，兩眼睜得大大的，“只要熬過這個月，我就能過圣誕節(jié)了！”“恩，我相信你一定能過個愉快的圣誕節(jié)！”莉莉知道，他已經(jīng)得了癌癥，很久都沒有過圣誕節(jié)了。不過，看得出他對圣誕節(jié)已渴望至極！“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”小男孩一邊哼著歌，一邊寫著什么。莉莉一把抓住，“給我看看！”“不！”男孩尖叫著“不給！”“看看嘛！”“不行啊……”莉莉無奈地看著男孩，不知道他在寫什么。

　　過了幾周，小男孩的病情越來越惡劣，而離圣誕節(jié)也只有一周了，“我……我……想看到圣誕老人給我送禮物……”看著小男孩蒼白的臉，莉莉心疼地流下了眼淚。這一周時間，男孩仿佛覺得比一千年還要漫長，最終，他盼來了平安夜。高高的圣誕樹掛著各種各樣的鈴鐺，彩燈，禮物等。家里有著濃濃的過年氣氛，然而，他卻一個人跑到操場旁的一棵松樹下靜靜地坐著，閉上雙眼。等他睜開時，眼前已是一片熱鬧的場景，只見一個很瘦很小的圣誕老人走了過來，背上背著一個很大的包袱，把一個精美的盒子送給了他。但他已經(jīng)太累了，在生命的最后一刻，他疲乏的雙眼看了看那個盒子，會心的笑了，淚打在那嫩嫩的臉上，變成了永恒。寒風(fēng)呼嘯，雪花飄落，但誰也不知道，他在世界的另一邊，圣誕老人已送給他最大最美的禮物，他也正和圣誕老人，還有許許多多的小朋友們在一起玩耍！莉莉脫下圣誕老人的衣服，看著男孩冰冷的小臉蛋兒，心已痛得無法呼引，她走過去拿走了小男孩身旁的一封信。

　　莉莉：感謝你對我精神上的鼓勵和幫助，我已知道自己過不了圣誕了，但我想請求你一件事，我已偷偷地給圣誕老人寫了信，如果你收到回信，請一定要替我看一看！你的好朋友12月23日小男孩走了，但他始終不知道，那個瘦小的圣誕老人就是莉莉。莉莉在他生命的最后一刻滿足了他人生的愿望，可惜，他沒有拆開盒子，那里面是莉莉收集的所有圣誕老人的玩偶。那天天一亮，外面就是歡呼聲，一片歡騰的景象。可惜，小男孩再也看不到了。這時，一封信寄了回來，莉莉拆開一看。不知名的小男孩：看到你的來信我也為你感到悲痛，不過，上帝對每一個人是公平的，你由于疾病，沒能度過歡樂的童年，但你一定要在其它方面有著出眾的能力。加油，希望你能夠快快樂樂地度過童年，度過圣誕節(jié)，圣誕老人會一直看著你的！圣誕老人12月24日莉莉哽咽了，她把信與男孩埋在一起，希望他下輩子能快快樂樂、無憂無慮到永遠！

平安夜作文 篇4

　今天是平安夜，我和媽媽去參加一個圣誕晚會。

　　我們到達目的地的時候，晚會已經(jīng)開始了。男生帶著圣誕帽子，女生帶著圣誕發(fā)飾，手里拿著圣誕彩燈，正在分吃圣誕老人圖案的蛋糕。我拉著媽媽趕緊加入到他們的隊伍中!突然，老師把燈關(guān)了，我們手中的彩燈都亮了，五光十色，好看極了!我們不停地?fù)]舞著手里的彩燈，比哪個最漂亮。接著我們還做了搶氣球、發(fā)禮物的游戲。晚上八點，晚會結(jié)束了，我和媽媽才依依不舍地離開!

　　今天真是我過的最快樂的一天!

平安夜作文 篇5

　　一八一八年十二月二十三日晚上，在奧地利薩爾札赫河畔的奧本村里，有一只老鼠大膽地溜進村里古老的圣尼哥拉斯教堂風(fēng)琴樓廂里。這只饑寒交迫的小東西東跑西竄，到處咬噬，終于干下了一件“影響深遠的大事”，導(dǎo)致了一曲膾炙人口的圣誕贊美詩的誕生。翌日清晨，一位身穿黑色禮服大衣的中年人走進教堂，徑直來到風(fēng)琴旁邊坐下。此人名叫弗蘭茲-格魯伯，正當(dāng)三十一歲，有著一頭黑發(fā)，高高的鼻梁和一雙富有感情的眼睛。他雖然默默無聞，但在這偏僻地區(qū)很受村民尊敬。因為他是本村的小學(xué)教師，又是圣尼哥拉斯教堂的風(fēng)琴演奏家。

　　他坐下來，踩著踏板，按下了琴鍵。可是風(fēng)琴只發(fā)出幾聲嗚咽似的微弱氣息。

　　當(dāng)格魯伯正要俯身去察看究竟時，他的好朋友約瑟夫-莫爾來了。莫爾是個教士，也是一位音樂家。奧本村教堂的正式神父還不曾派來，莫爾是臨時被派來頂替這職位的。

　　格魯伯見他張皇，不覺一怔，連忙問道：“天主降福!什么事兒，約瑟夫?”那位年輕的代理神父舉起雙手，做出一副絕望的神態(tài)，并示意讓朋友起來跟他走。

　　平安夜雪景莫爾領(lǐng)著格魯伯走到樓廂里的風(fēng)琴鍵盤后面，指著鼓風(fēng)的皮風(fēng)箱上一個大洞說：“今早我發(fā)現(xiàn)這個洞，一定是老鼠咬破的。現(xiàn)在一踏下去，什么聲音都沒有了!”格魯伯仔細地檢察了風(fēng)箱上的那個洞。圣誕之夜做彌撒而沒有風(fēng)琴奏樂，這簡直是不可思議的事!他禁不住喊道：“真該死!現(xiàn)在可糟了，我們該怎么辦呢?”

　　“有辦法，”莫爾神父有點靦腆地說：“我寫了一首短詩，倒可以作為歌詞一湊合著頂用一下的。”接著他又嚴(yán)肅地說道：“這可不是“那一類”的歌呀。”

　　格魯伯看見他的朋友這么激動，不覺微笑起來。因為大家都知道，莫爾的確很喜歡“那一類”的歌--就是當(dāng)農(nóng)婦和船工歡飲時，在齊特拉琴伴奏下所唱的那種所謂粗俗的民歌小調(diào)。這種東西往往引起那些固執(zhí)守舊的虔誠教徒的不滿，使得道貌岸然的長老們大皺眉頭。

　　格魯伯拿起莫爾所寫的詩讀了頭幾段，頓時覺得好像有一股奇異的靈氣貫穿脊梁。這的確不是“那一類”的歌。它好像是抓住了他的心，溫和純樸和動人地向他訴說。他從來都未曾這么深刻地感動過。他耳邊隱隱響起了這些詩句的樂音。

　　莫爾幾乎是抱歉地說：“我只是這么想，既然我們的風(fēng)琴已經(jīng)不響了，那么你是否可以把這東西給我們的吉他琴配個曲，也許還可以搞個小小的童聲合唱隊來唱唱，……你看怎么樣?”

　　平安夜格魯伯說：“好呀，好，好!也許我們可以這樣做。給我吧，我拿回去看看是否能把曲子寫出來。”

　　格魯伯踏著地上的積雪，慢步走回安斯村。他一路上沉浸在他的樂曲構(gòu)思中。

　　“平安夜，圣善夜，

　　萬暗中，光華射。

　　他就像耳聾的貝多芬一樣，在內(nèi)心深處聽見了所有的旋律：

　　照著圣母也照著圣嬰，

　　多少慈祥也多少天真，

　　靜享天賜安眠，

　　靜享天賜安眠。”

　　他準(zhǔn)備寫給童聲合唱的曲調(diào)已在腦際回蕩。他回到他那簡樸的住房，坐在他那古老的鋼琴邊，面對墻上掛著的十字架，終于譜寫稱了完整的歌曲。

　　那天下午，莫爾的書房里聚集了十二名男孩和女孩。他們穿著羊毛長襪、外套和圍裙，整齊而漂亮。他們并排站在一圈圈的冬青花環(huán)下，益發(fā)顯得生氣勃勃。

　　平安夜圣誕老人排練開始了，格魯伯和莫爾各自彈起他們的吉他琴，不時滿意地對視微笑。開始時，大家對歌曲不甚熟悉，彈唱都嫌粗糙了些。第三部分也不太妥當(dāng)，但很快便改好了。行了，這歌曲終于完成了。

　　圣誕夜，教堂里點燃的幾百支燭光，在光潔的金盤碟和圣餐杯上映輝爭耀，給那些僵硬呆板的哥德式圣母態(tài)像，賦予了盎然生氣和溫柔慈祥的風(fēng)采。教堂里到處都用青松、萬年青和圣漿果等裝飾起來。全體教徒擠坐在長條硬板凳上。男人們穿著臃腫的羊毛外套，婦女則被披上了醒目的圍裙和有色的披巾。

　　當(dāng)莫爾和格魯伯提著他們的吉他，隨著十二名男女兒童走上圣壇前時，驚訝的群眾頓時轟動起來。格魯伯向他的樂隊微微點頭示意，琴弦便撥響了。接著，莫爾神父的男高音和格魯伯先生的男低音，便和諧地共鳴著響徹那古老的教堂。

　　于是，流傳久遠的圣誕贊美詩便這樣首次被人們唱出來了。然而，第二天也就被人忘記了。當(dāng)時參加圣誕彌撒的教徒之中，誰也不曾料到這首歌后來竟會風(fēng)靡世界。

　　后來僅僅是由于一次偶然機會，才使這一杰作得以免遭淹沒的命運。第二年春天，從齊勒塔爾來了一位風(fēng)琴修理師，卡爾·毛拉赫。他在閑聊中隨便問起：既然風(fēng)琴壞了，那么你們是怎樣進行圣誕彌撒的?格魯伯這才提起那曲子的事，他說：“這是個不值一顧的東西，我甚至已忘記把它塞到哪里去了。”在教堂的后部有一個小櫥，里頭塞滿了塵封已久的亂紙堆。格魯伯從這里找到了那首曲譜。

　　那風(fēng)琴修理師看著樂譜，微微動著雙唇，從他那寬闊的胸腔里哼著這調(diào)子。“有意思，”他輕輕地說，“可以讓我?guī)Щ厝タ纯磫?”

　　格魯伯大笑起來。“行，行，你盡管拿去就是了。再說，你把琴修好后，這東西就更加是一點用處都沒有了。”毛拉赫走后，格魯伯也就忘了這件事。然而平安夜卻在可愛的齊勒塔爾山中回響，并且從此開始了它遠播世界的歷程。

　　這歌曲作為民間音樂，從奧地利傳到了德國。它越過國界，隨著德國移民遠涉重洋，傳播各地。但直到不久前，莫爾和格魯伯才被公認(rèn)為這首歌曲的創(chuàng)作者。他們當(dāng)時什么都沒有得到，他們死時仍和生時一樣貧窮。但是，格魯伯的那具古老的吉他琴至今仍在為他歌唱，它已成為傳家寶，被格魯伯家代代相傳。現(xiàn)在，每逢圣誕夜，人們便要把這吉他琴帶到奧本村去。而世界各地的教徒們，則再次齊唱這首為人喜愛的圣誕贊美詩……

平安夜作文 篇6

　　今天是周四，每個人都看見張小紅老師在大門口站崗，因為現(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重，所以每天都會有3、4個老師檢查早晨的體溫，中午是小組長查。可能老是怕和教師節(jié)一樣到班就哎噴吧，所以7點40多才進來。到班里，真的有人想噴，可是，被老師未卜先知，想到了提防辦法。

　　這回，計劃一：噴雪噴，不告而終。

　　計劃二，也是這天的狂潮：捏爆氣球，有聯(lián)歡的感覺，就算成功吧，不過后來被語文老師的一個“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了，但比第一次好，完成了61%吧。

　　第三項計劃，也是所有學(xué)校通用的：送平安果。雖然東西不貴，也就1元錢（一張紙1角錢，彩帶1角錢，蘋果每家都有，不花錢）但是禮輕情意重，每個都是親手包的，沒有賣的好，但這是一份心意。

　　我沒有包，因為，我認(rèn)為，好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物。老師真的收到不少，講桌都放不下了，曹朕還送老師一串氣球，真的好漂亮，他還想送老師一個20多層的平安果，課老師沒收，因為太貴重了。

　　數(shù)學(xué)老師告一段落，到語文老師了。

　　早晨來，郭主任說：“就你這兒空空的，學(xué)生都不送你呀！”

　　“誰說的，我不是還沒進班嗎！”

　　一會兒，語文老師上班里來了，真的不出語文老師所料，還記得曹朕那個沒送出去的平安果嗎？這送給了語文老師，語文老師把它拿回教導(dǎo)處（語文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處）郭主任用羨慕的眼光看著語文老師，癡癡的吐出一個字：啊！

　　語文老師又回班來了，真不客氣，一邊跟張敬宇說話，一邊收平安果，語文老師也挨炸了，而且都在耳朵根爆破。

　　中午，一上午的好事也該結(jié)束了，出了一件意想不到的事情：樓道的瓷磚掉了下來，好像因為同學(xué)在樓道玩氣球，瓷磚里面是空的，就這樣懸在半空中，一會兒，他堅持不住了，就掉了下來。老師知道了，問那個同學(xué)弄得，可誰都不知道，僅僅有那么幾個同學(xué)親眼目睹。這回好了，等著校長挨批吧，不過因為沒鑲好，所以，找塊瓷磚弄上的拉，人不知鬼不覺。

　　該輪到英語老師了，她是我們不喜歡老師之一，可還是受到許多平安果。

　　每個老師都很感謝我們，可我卻無地自容，因為我沒有送，可能因為我比較摳門吧！

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