圣誕節小學生五年級作文（精選40篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的圣誕節小學生五年級作文（精選40篇），希望能夠幫助到大家。
圣誕節小學生五年級作文 篇1
圣誕節晚上，爸爸帶我去上語文的課外輔導班。
在課上，張老師帶我們玩了一個游戲，叫“哆來咪”。規則就是老師在黑板上寫出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜，被抽到的同學每人扮演一個音符，大家需要按照正確的節奏與其他同學配合唱出老師寫的歌譜。輪到哪個音符時，就由扮演該音符的同學邊做蹲下起立的動作，邊把自己的音符唱出來。唱錯、做錯的同學都會被懲罰。
游戲開始的時候，我激動得不得了，因為我發現在老師所寫出的歌譜里，只有一次是需要我這個“來”發聲的。可誰知，老師在不斷地加快音樂的節奏，我的這一個“來”也感覺到有些吃不消，不小心犯了幾次規，還好僥幸逃過了張老師的眼睛。
直到游戲結束，我才長長吐了口氣，心里輕松了許多。在看看那些因為出錯被老師帶到講臺上要接受懲罰的同學那一臉的沮喪，忍不住想：他們可真不幸啊。雖然這一個圣誕節我沒能像別的同學一樣去購物、去吃大餐，但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節日的快樂！
圣誕節小學生五年級作文 篇2
圣誕節時間過得真快，轉眼見已經是12月17日了，下個星期一，我們將迎來一年一度的外國“春節”――圣誕節。雖然圣誕節還未到來，但是人們已經紛紛揚揚地準備了起來。瞧！商場里人山人海、摩肩接踵，擺滿了關于圣誕的小玩具、圣誕樹、圣誕帽······產品非常多樣；在路上逛街，只見有些店鋪的服務員都已經戴上了圣誕帽，有些店鋪的櫥窗里擺放著幾棵圣誕樹，一到晚上，掛在圣誕樹上的霓虹燈就會亮起來，絢麗奪目，非常好看；現在正是信息時代，網絡當然不會落后，圣誕節來臨之際，騰訊qq公司推出了圣誕四重禮來吸引顧客，還在qq寵物方面創造了“豬豬”的人物，更吸引人了······還有很多地方體現出圣誕節前那喜慶的氣氛。
圣誕節雖然是外國節日，但是從以上所說的也可以感受到圣誕節深受中國人民的喜愛，特別是我們這些少年兒童，因為在圣誕節，只要睡覺前把襪子放在床邊，圣誕老人（爸爸媽媽）就會投進去咱們這些孩子們夢寐以求的禮物。然后得到禮物的學生就會第二天驕傲自得的對同學們講述自己得到的禮物，與同學們一起分享得到禮物是的喜悅。今年的圣誕節馬上就要到了，還有1個星期．有點期待，有點憧憬，呵呵，在圣誕節還有1個星期到來之前，我想提前給我的同學和老師們說句：“圣誕快樂，merry christmas！
圣誕節小學生五年級作文 篇3
“叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮……”哇！一聽到這首歌，我就心花怒放！一出門，家家戶戶商家的櫥窗里，圣誕樹掛滿五彩繽紛的布置品，啊！我還沒布置圣誕樹，我快馬加鞭的跑回家里。
我又忘了買綵帶，又跑到商場買各式各樣的綵帶和一串一串的圣誕燈泡，這時我心里想：“住在北極的圣誕老公公在做什么？他在忙著寫卡片、包禮物嗎？”聽說在芬蘭有一個圣誕老公公辦公室，那兒是圣誕老公公的本部，只要你寫信，他就會回信給你。我也想寫信，來試試看，到底是真的還是假的？
不過我最關心的是我的圣誕禮物，去年我最想要的圣誕禮物是“彈珠人”，我滿心期待的寫上卡片，也掛上一只大襪子，滿滿的喜悅和期待在我心中。誰知道天一亮，就只看見一張一百元，真令人失望！
今年我還沒想到要什么禮物，我想什么都可以，只要不是一百元就可以了。即使是一顆巧克力，至少可以吃，甜甜的還不錯啊！因為我知道“人心不足蛇吞象”，我可不是貪得無厭的小孩，只要一顆巧克力我就心滿意足了！圣誕老公公啊！您能送來我今天我最想要的圣誕禮物嗎？
圣誕節小學生五年級作文 篇4
昨天，我費了好大的心思才聽到別人說，圣誕老人會把禮物送給乖巧可愛的孩子，為了這一點我可是花了50分鐘多呢。知道我為什么問嗎？因為今天真是圣誕節。
下午5點半，我就開始興奮，希望圣誕老人會給我送禮物，正是我在沉迷于思索中，時間過得飛快。轉眼7點了。終于想通了，就算圣誕老人不給我送禮物，我也必須碰碰運氣了--非賭不可哼。
晚上九點，我的兩眼開始打架了，好困啊，還是睡吧，不行，我家沒煙筒，這么能睡呢。萬一圣誕老人進不來怎么辦？一絲絲疑惑逐漸變成大大的問號？怎么辦呢？忽然，聞見一股香味，接著我就睡著了，第2天醒來，我飛快的穿好衣服，開始在房間里找禮物，我的眼前出現了大大的箱子---去打開？萬一是炸彈怎么辦？萬一是美女求救怎么辦？還是別去看了？
最終忍不住誘惑，打開了那黑箱子，哇一時沒忍住，驚呼出聲，里面有1身圣誕服，好帥氣。大腦飛速運轉。一定是爸爸媽媽送的。
爸爸媽媽把你養大成人，給你送禮物，應當報答一下，不管你們，反正我的是必報這份情。
圣誕節小學生五年級作文 篇5
昨天晚上我早早就睡覺了，還放了雙襪子在我的枕頭邊。媽媽說圣誕老人要等小朋友睡著了，才開始給小朋友送禮物的，圣誕老人喜歡把禮物放在襪子里的哦。我害怕我睡的晚，圣誕老人不給我禮物了。所以我早早就睡了。
今天早上我6點就醒了，一醒，我馬上打開燈，迫不急待的想看看我收到了什么禮物。一看，我真是太開心了，我收到的禮物我太喜歡了。是一只跟我差不多高的兔寶寶，毛絨絨的，扎了個蝴蝶結，太漂亮了。還收到了一個皇冠，我帶著可神氣了，爺爺奶奶都說我像個小公主呢。
我問媽媽，為什么圣誕老人沒把禮物放在我的襪子里呢，媽媽說，我的禮物太大了，圣誕老人肯定放不進，所以放在了襪子上。我想對圣誕老人說，明年，我準備個大點的襪子，呵呵。
今年我收到了兩件禮物，媽媽說不乖的小朋友沒禮物，一般的小朋友只有一件。比較乖的小朋友才是兩件。但是好的小朋友還有三件，四件........我從現在開始一定要做個乖孩子，好孩子。爭取明年的圣誕節能收到好多好多的禮物。
圣誕節小學生五年級作文 篇6
今天是12月24號平安夜，明天就是圣誕節了。我每年都能收到圣誕老人的禮物，而今天的我卻很郁悶，因為媽媽告訴我，只有聽話、懂事、善良、有愛心、表現好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點，所以非常擔心，今年的我會不會收到我最喜歡的禮物。
晚上睡覺時，我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下，希望自己能收到禮物。我懷著不安的心睡著了!
早上6：30分鬧鐘把我吵醒，媽媽提醒我：“快!快看枕頭下面有沒有禮物”!但是我呆在那不敢看，我怕會失望。媽媽說：“沒事的寶貝，相信自己”!在媽媽的鼓勵下，我锨開了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現在我的眼前，我高興的眼淚都快掉下來了。我急忙把它打開，里面有一張紙條，我看到了我的名字，媽媽說，這是圣誕老人給我留的紙條，上面有對我的優點的肯定，缺點的建議，還有明年的期待。我看著圣誕老人的留言，暗暗對自己說：“我一定要把我的缺點改掉，做一個人們喜歡的好孩子”!
又是一個快樂的圣誕節，我期待著一個不一樣的我，更加期待明年的圣誕節!
圣誕節小學生五年級作文 篇7
圣誕節來了，圣誕爺爺戴著紅帽子，穿著紅袍子，乘坐著鹿拉的雪撬，還背著紅紅的大禮包。
忙正著到處給小朋友送圣誕節禮物呢！
早上，我醒來，起床，我一摸，發現枕頭旁邊，有一個鼓鼓囊囊的紅襪子，里面有我喜歡的玩具。我說“太好了，圣誕老爺爺送來了節日禮物！”
綠色的圣誕樹，是來自樹林里的柏樹。圣誕樹上有紅色、黃色、紫色、橙色、藍色的小禮包，！有五顏六色的小球，金的小星星在樹上一閃一閃，很美麗、金色的小鈴鐺，在快樂的唱歌。五顏六色的圣誕樹真美！我喜歡圣誕樹！
節日的晚上 香港的燈飾，很美！天空大放煙花。有的是漫天小禮物，圣誕老爺爺……很多很多的圖案。很耀眼。有很多人去香港看美麗的節日晚上。
圣誕節是個快樂的美麗的節目。
我想跟爸爸，媽媽，去香港玩，跟爸爸媽媽進了酒巴，我們吃著火雞，喝著酒，跳著舞、唱著歌，我很高興！還
跟小朋友在圣誕樹下唱歌跳舞，我很開心，小朋友給我一張圣誕卡，上面寫著祝你圣誕節快樂。祝你身體健康，學習進步。
Merrychristmas！
圣誕節小學生五年級作文 篇8
明天就是圣誕節了。今天媽媽帶著我來到大潤發超市參加制作姜餅屋的活動。
來到現場，工作人員已經把材料準備好了。每組選手都配備了一套姜餅模型,一袋糖霜,一個小巧精致的圣誕樹和圣誕老人。
比賽開始了，氣氛一下變得緊張起來。一開始我看著那么多塊姜餅，不知所措。再看有的選手已經做了起來，我就越發著急了。這時，媽媽在旁邊小聲地提醒我：“別著急，看清楚再做。”我定了定神，仔細看了看那些模型，我好像知道怎么做了。我先把最大的那塊正方形姜餅當做小屋的底部，接著用那兩塊三角形的姜餅當做小屋的大門和墻。媽媽也在旁邊及時地擠出糖霜使姜餅能粘在一起。就這樣，我搭媽媽擠，眼看小屋就要做好了。突然，媽媽手里的糖霜袋子破了，溢出的糖霜粘在我的衣服上，啊！衣服上開出花兒啦！我還沒有把糖霜清理完，小屋的屋頂又開始下滑。唉，真是禍不單行呀！經過一次又一次的修改，小屋終于牢固了，我再把圣誕老人和圣誕樹裝飾在門前，此時我的作品就大功告成了。
活動結束后，我提著自己做的圣誕小屋和媽媽開心地回家了。
這真是一次難忘的體驗呀！
圣誕節小學生五年級作文 篇9
這是一個大雪紛的，寒冷的圣誕夜，凜冽的寒風發出陣陣”嗚———嗚”的號叫。街上的人們都回到了溫暖的家里，只有一只失去了爸爸媽媽的小烏龜在大街上慢吞吞地爬著。寒風刮在小烏龜的身上，凍得它瑟瑟發抖。小烏龜又冷又餓，所有的窗子都射出了柔和的燈光，街上飄著一陣陣飯菜的香味，小烏龜聞到了香味口水直流。它想：如果我也能在暖和的家里吃著做得香噴噴的飯菜，那該多好啊！”小烏龜傷心地哭著，爬著。
突然，玻璃窗里傳來了小兔白白的叫喊聲：伙伴們，快看呀，門口有只烏龜弟弟，多可憐啊！”聽了小兔白白的話，小狗汪汪和小豬咪咪都圍了上來，它們爭先恐后地把烏龜弟弟抱進了屋，端上了熱乎乎的飯菜，還送給烏龜弟弟許多圣誕禮物。
小烏龜望著眼前的伙伴高興得流下了亮晶晶的淚水。
小伙伴們拉著烏龜弟弟的手，唱起了”happynewyear”之歌。就這樣，烏龜弟弟和它的伙伴們度過了一個快樂的圣誕節。
圣誕節小學生五年級作文 篇10
12月25號，為了這一天，學生們忙碌了好幾天，買東西，布置教室，熱情高漲。畢竟是11，12歲的小孩子，玩心挺重。這一天終于來了，每個孩子的臉上都洋溢著喜悅，賀片在同學們之間傳遞，我的桌面上也有了一小堆。下午還沒到開門的時間呢，校門口已是熱鬧非凡，孩子們早早地來了。他們迫不及待地想要開始他們的party。三班的同學早早地就把我拉到他們的教室里，老師，老師不停在叫，同時也把他們的零食堆到我面前，有個平時挺調皮的學生還給我倒上了飲料。孩子們的熱情讓我感動。想想平時對他們的嚴格，真是不應該，畢竟他們是小孩子，童年就應是快樂的，為什么我們要用大人的標準來要求他們呢。可是如果不嚴格，沒有了紀律，課堂的教學也無法進行下去。那對學生也是不負責任啊。呵呵，看來現實生活中總是存在矛盾。當老師的也要在慈愛和紀律中猶豫。孩子們在班主任的引導下進行唱歌，做小品，說相聲。我感動地頎賞著他們可愛的表演。手機響了，溫柔的聲音，“你想吃雞嗎？我去市場買。”“好的”我說，心里溢滿幸福。這是我最開心的圣誕節了，為了這一刻，我付出多大的辛苦也是值得的。
三班的孩子們還在表演，我被四班的學生拉到他們班了，熱情的小家伙們，他們在到處找我呢。放學的時候，有個學生調皮地問我：“老師，今天有作業嗎？如果有，那你就近50歲了，如果沒有那你就只有10歲。”呵呵，那我還是喜歡年輕點。就讓孩子們過一個開心節日吧。
圣誕節小學生五年級作文 篇11
終于來到讓我期盼已久的圣誕節了，在我們小記者中間也舉辦了好玩熱鬧的聯歡活動，主題叫做“游戲也瘋狂”。
說到游戲，大家指定特別喜歡了，這不，老師給準備的游戲就特別多，有踩氣球、開火車、猜字謎，還有看題做動作、接水傳杯等等。我參加了三個游戲，其中最好玩的游戲要數接水傳杯了。
在接水傳杯的游戲環節，老師把我們分成兩組，然后要求第一個同學負責倒水，最后一個同學負責接水，中間4個同學用嘴挾著紙杯傳接水，在規定的時間里比賽，哪一組接的水最多，哪一組就是勝者。我被分在第一組，站在中間負責傳遞水。
這個游戲看起來簡單做起來難啊。按照老師提示的方法，我把紙杯的邊沿重疊了一點，然后用嘴咬住，這樣紙杯就有了硬度，接起水來也就很方便。在我前邊負責接水的是張安妮小記者，她個子高，每次都可以接好多水，但給我傳接、倒水的時候，需要彎下腰，我卻需要踮起腳，但最終還是撒到地上不少。
五分鐘的時間很快就過去了，我們只收到了小半杯水，很慘的，結果可想而知，而另一組卻接了一大杯水，我們理所當然地被淘汰出局了。
在這次游戲中，我們雖然輸掉了比賽，但卻贏得了團隊合作的精神，重在參與嘛，關鍵是我們所有小記者都在這次活動中得到了莫大的快樂，這才是我們這個圣誕節最為開心的事兒。
圣誕節小學生五年級作文 篇12
“互相送啊!大家互送平安夜的禮物。”楊老師在過道上踱著方步，和藹地提醒同學們，“還要記得寫上‘送給某某某’，祝福語就由你們自己決定了!”
一剎那，全班一片嘈雜。我也東張西望，看看可以送給誰。“王小樂!”我小聲對王小樂說，“反正咱倆的本子是一樣的，我們互相送吧!”王小樂贊許地點點頭，低頭開始寫祝福語。
在互相送禮物的時候，我鄭重地把本子遞給王小樂，微笑著說：“祝你圣誕節快樂!”王小樂收下禮物，正想送出她的禮物時，不料，小輝悄悄地把禮物放在我手中，不好意思地說了一句：“我送給你的。”我捧著兩份禮物，回到座位上，細細品味小輝的祝福：“祝你笑口常開，好彩自然來……”我心頭熱乎乎的，覺得什么也沒送他對不起他。小輝的成績并不好，但心靈是美好的。這時，我回頭看到華強要送本子給賴美羽，賴美羽卻拒絕。華強悶悶不樂地收起本子，那雙眼睛里有失落，也有自卑……
想到這里，我向小輝莞爾一笑，對他表示感謝。這時，劉艷走來對我說：“舒盈沒有收到禮物，她的本子送了黃靖，黃靖卻沒送她，虧本哦!”我聽后，怔住了，小輝的家庭環境也不怎么好，這回豈不是……
放學后，我走在回家路上，心想：1元錢的禮物雖輕，但情深意重。人生中，不必在意這區區1元錢，但這里面的情意，應該格外珍惜呢！
圣誕節小學生五年級作文 篇13
一年一度的圣誕節就要來臨，每年的這一天，大家都只知道過圣誕節，卻不知道到它的由來，圣誕節又稱耶誕節，因為這一天是耶穌誕生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名為圣誕。
小時候，無邪的我還信以為真，想像圣誕老公公會背著又大又重的禮物袋，家家戶戶的跑，像小叮當一樣，圓圓胖胖的身體，從煙囪跳下來。那時，我還擔心我家沒有煙囪，怎么辦啊!現在我懂事多了，知道禮物是爸爸媽媽送給我的。
我想要的東西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不繼，無家可歸，冬天不但沒有保暖的的外衣可穿，飽受挨餓、流浪之苦，更不用說一頓豐盛的圣誕大餐及禮物，同學們的圣誕愿望，不是想要電腦、手機，不然就是電動玩具。或許，這些弱勢小朋友的愿望就單純想要有個地方，享受天倫之樂罷了吧!
因此，我最想要的禮物，不是奇珍異寶，只是一個簡簡單單的小愿望，我希望那些渴望的過美麗白色圣誕的小朋友，能早點完成他們的夢，并且希望那些可憐的小孩可以找到人生溫暖的避風港，圣誕節的喜悅也是要分享的喔!
圣誕節小學生五年級作文 篇14
圣誕節到了，家家戶戶都有一棵又時尚又美麗的圣誕樹，可是有一家卻沒那么幸福，因為他們沒有錢買得起這么貴的東西。但是，他們這時有一個辦法，他們從垃圾堆里撿來了一只很新很新的圣誕樹，只是一根樹枝斷掉了。
可是，他們卻沒有砍掉那壞掉的地方的東西。于是他們背上樹走到離這不遠的森林里去找獵人借斧頭。終于有一個獵人走過來了，他身上背著一把鋒利無比的斧頭，那小孩的爸爸連忙去借斧頭，可是獵人不肯。獵人一慌，斧頭從他背上掉了下來，剛好落在那小孩的爸爸身邊，于是，他就拿著斧頭砍掉了那一根樹枝。而他的孩子只和旁邊和動物們一起玩。
他的爸爸說：“我們好回去了。”那孩子告別了動物，動物們想：我們也跟著那小朋友一起來吧。于是，動物們就跟著走了起來，等到他們發現他們的時候，他們已經進來了，小孩說：“要不我們收養他們吧。”那小孩的爸爸也答應了。晚上，只有他們一家最熱鬧了。
圣誕節小學生五年級作文 篇15
記得剛上五年級的時候，教我們語文的馬老師給我們頒發了一條紅星制度，這個紅星制度是為了更好的鼓勵我們學習，比如說：如果作業寫得好的話，就可以獎勵一顆紅星；作文獲獎了或刊登在報紙上的話獎勵五顆紅星；早午讀被表揚一次獎勵兩顆紅星······但如果作業連續不好的話，就會畫一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰先獲得100顆紅星就獎勵誰東西。
過了一段時間，有兩個同學夠了，老師獎勵給她們一人一本書，又過了一段時間，許多同學都夠了（包括我），老師說：“過兩天是圣誕節，大家把自己的一個愿望寫下來（想要的一本書），我盡全力說服家長，幫你們實現愿望。”
過了幾天，圣誕節到了，老師為我們專門舉辦了一個活動，名字就叫做“愿望實現會”。內容就是給我們夠100顆紅星的同學實現愿望。
剛開始，老師把大屏幕放了下來，找了一張圖片，緊接著老師依次念我們的名字，然后就給我們發書，書上老師還為我們寫了一條讀書名言，臺下的同學就一直鼓掌。我得到的書是《少年兒童百科全書》，讀書名言是：讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
通過這次活動，我感覺我的作業速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。
這個圣誕節我永遠都不會忘，因為我不僅收獲了快樂，還收獲了一個良師益友——那就是書。
圣誕節小學生五年級作文 篇16
圣誕節快到了，我迫不及待地想許下愿望，便上床睡覺了。
突然，我聽到嘰嘰喳喳的說話聲，向前一望，原來是一些各種各樣的人在準備圣誕大餐。我先看見廚師，只見他已經快把烤雞烤好了，但雞卻還在活動，真神奇，我不禁想到。
更有趣的是客人們喜歡玩紙飛機。但他們卻用酒瓶當機身，用盤子當機翼，走到哪都有“呯呯”的破碎聲音，客人們卻玩得不亦樂乎。
來到許愿的地方，我一馬當先，站直，雙手合十，便開始許愿：“我希望……”
別人以為我希望自己得到一些好處或利益，可我卻說：“我希望父母和我永遠平安、幸福。”眾人聽了為之一振，夸贊道：“真是個孝順的孩子啊！”
還有許多人許下了愿望：“我希望快樂地過生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的錢”……“我希望能統領全宇宙。”一個小孩說，眾人聽了哄堂大笑，真有趣。
沒想到這么雜亂的地方，人們的心靈竟是這么美好。
“啊喲！是誰在打我”。“好小子，在被窩里傻笑什么呢？”原來是個夢。啊，圣誕節原來那么美好。
圣誕節小學生五年級作文 篇17
我最喜歡的節日的場景描寫。
每到圣誕節的前幾天，老師或大人們就會把許多彩燈掛到樹上，有得像一個圣誕老頭，有的像一個愛心，我們在這時不但掛彩燈，還會在求知園的園內的樹上掛上節日快樂。
我不但喜歡圣誕節，也很喜歡元旦節，每到元旦節，雖然學校沒有什么變化，但是，在餐廳里有很大的變化，在餐廳里的舞臺上，最頂上不知掛上了什么東西，按一個按鈕，上面的燈就發出彩色的光，有紫色的、有藍色的、有綠色的……而且，我們的小演員也就開始排練了。
我還喜歡六一兒童節，因為，六一兒童節我們學校里的變化是最大的，到了六一兒童節的那一天，我們便會看到滿學校都掛滿了氣球，我們的教學樓的樓口掛樹上了，還且，有的氣球形狀還不一樣，有愛心型的，還有很多的形狀，操場上的看臺上也掛滿了氣球，他們總是三個一球，五個一伙的在一起，風一吹，它們就跳起舞來。
最壯觀的還是開學典禮，到那時，主席臺上就掛滿了彩旗，我們的看臺上也掛滿了彩旗，他們一個挨著一個，主席臺的左邊、中間和右邊就是我們的同學了，我們的同學段斷正真的坐在板凳上，沒有一個說話的，顯得場面很嚴肅。
這就是我喜歡的節日的場景描寫。
圣誕節小學生五年級作文 篇18
青蛙的時鐘“咚——咚——”敲了十二下，圣誕節到了。一大早，青蛙在廚房里做癩蛤蟆最最喜歡的“蟲子”披薩，這個時候癩蛤蟆還在床上呼呼大睡呢！
這時門鈴“叮咚——”一聲響了，青蛙趕快開門，外面走來一只高雅可愛的小白兔，不慌不忙的走了過來，青蛙說：“你真漂亮，你能算動物界的西施呢！”小白兔謙虛地說：“才不是，才不是。”小白兔拿出了自己做的蘿卜餡餅，送給青蛙和癩蛤蟆。
這時，癩蛤蟆醒了，它走出來抓起“蟲子”披薩大口大口的吃了起來。當它吃的正高興的時候，發現了那只小白兔，癩蛤蟆高興地邀請小白兔和它們一起享受美味的圣誕大餐。
三個好朋友美美地吃完了早飯，一看窗外下起了鵝毛大雪，天地間一片晶瑩潔白。三個好朋友決定出去滑冰，青蛙是滑冰的高手，只見它在冰上自由舒展，時而飛速前進，時而慢慢轉圈，時而滑出優美的舞姿，看的癩蛤蟆和小白兔拍手叫好。
到了中午，三個好朋友回家了，它們端出了烤好的火雞大餐，共同舉杯，慶祝這個快樂而難忘的圣誕節。
圣誕節小學生五年級作文 篇19
兩個好朋友坐在火爐旁邊，這時癩蛤蟆拿出送給青蛙的禮物，是一個裝滿各種昆蟲的瓶子。青蛙開心極了，都是它愛吃的。兩個好朋友烤著火，吃著昆蟲，一直歡聲笑語直到深夜。時間不早了，它們洗漱過后就上床睡覺了，可它們睡不著。忽然，走廊上傳來了一聲聲的腳步聲，原來是圣誕老人給它們送禮物來了。他穿著厚棉襖，帶著圣誕帽，穿著一雙棉靴，還背著這個大口袋。
忽然，一盞燈照亮了整個屋子，全村的小動物都來看圣誕老人。它們有的在玩圣誕老人的雪橇，有的在拿禮物，還有的在跟圣誕老人拍照。大家圍著圣誕老人載歌載舞，一直熱鬧到天亮。
第二天下午，它們醒來后，發現窗外下起了鵝毛大雪，圣誕老人說：“我們出去玩吧。”它們都說好啊，好啊！在外面，它們有的在堆雪人，打雪仗，有的在滑雪，雪上打滾……大家玩的不亦樂乎。回家的時候，它們砍了一棵大樹，大家把樹拖回去，做成了一棵美麗的圣誕樹。
晚上，大家依依不舍地向圣誕老人告別，這個快樂而難忘的圣誕節結束了。晚安，做個美夢！
圣誕節小學生五年級作文 篇20
當——當——青蛙送給癩蛤蟆的新臺鐘敲了兩下，十二點到了，癩蛤蟆拿出送給青蛙的節日禮物，青蛙開心的打開包裝禮盒，啊！原來是一個荷花形的小皮包，粉紅粉紅的非常好看，青蛙感激的說：“我最最要好的好朋友，癩蛤蟆，謝謝你送給我節日禮物，它可真好看，我太喜歡了！你放心，我會把它好好珍藏。”
送完禮物，他們就開始裝飾房間了，癩蛤蟆把圣誕樹掛的滿滿的，漂漂亮亮的，青蛙把新買的圣誕老人襪掛在床頭上，一切都布置好了，他們就坐在火爐邊烤火，由于太累了，他們烤著烤著就進入了甜蜜的夢鄉。
第二天，天剛亮，他們就快速的起床，往圣誕襪里一看，大大小小的禮盒精美無比，青蛙想這一定是圣誕老人昨夜趁我們睡著時偷偷放進的禮物，癩蛤蟆開心極了！于是，做了一大桌好吃又營養的早餐。吃完早餐后，他們又滑雪，滑著滑著，天漸漸黑了，青蛙也該回家了，他們依依不舍，互相告別，多么想再過一次快樂的圣誕節啊！
這真是一個使人難玩的圣誕節啊！
圣誕節小學生五年級作文 篇21
“當——當——”臺鐘響了兩下，圣誕節到了，青蛙開心的說：“到時間了，我們開吃吧！”他們舉起酒杯，一起吃著癩蛤蟆精心準備的圣誕大餐，并祝福彼此在新年開開心心、快快樂樂。吃完飯，他們把圣誕襪子掛在床前，就進入了甜美的夢鄉。
第二天早上，癩蛤蟆悄悄的起來了，去做了圣誕早餐，做完了，鐘也響了，青蛙起來了：“早上好呀，癩蛤蟆。”“早上好！”“早餐做好了，快來吃吧！”他們吃完早餐了，迫不及待地去看禮物，他們拆開禮盒都是糖果。
這時候，癩蛤蟆拿出一個漂亮的盒子說：“這是我給你的禮物，小彩燈。”青蛙驚喜地打開，感動的對癩蛤蟆說：“謝謝你！我家里正需要這樣一個彩燈！”
這時，外面下起了鵝毛大雪，青蛙和癩蛤蟆在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎。到處都是它們快樂的笑聲。玩累了，兩個好朋友回到房間里做烤鴨，為接下來的圣誕大餐做準備。不一會兒，森林里的小動物們都來了，大家圍著圣誕樹載歌載舞，共同慶祝這個快樂的圣誕節。
快樂的時光總是短暫，第二天，大家依依不舍的分別了。這是青蛙和癩蛤蟆最難忘的一次圣誕節了。
圣誕節小學生五年級作文 篇22
圣誕節對于外國人來說非常重要，對于中國人來說也同樣重要，今天就是平安夜，也是圣誕節的第一天。
平安夜到來了，圣誕老人正在準備著今年的禮物，在這一天里可是要送蘋果的哦!我正準備送媽媽一個大蘋果，放學后我趕忙來到小賣部，“老板，有沒有圣誕果?”我大聲的說，老板看了看我，搖了搖頭，啊!這么快就沒有了，唉!我只好垂頭喪氣的回家了。
媽媽見我皺起眉頭，便說：“怎么了?”我像針縫了嘴似的沒說出真相，我轉了轉眼睛靈機一動，便想出法子來做圣誕果，只見我像聽了誰的命令似的放下書包，躲進屋子里不出來。
首先，我先拿來一個又紅又大的蘋果來做主體，再用我那最喜歡的彩帶來裝飾它，頓時一位公主出現在我面前華麗的服裝，透亮的玉鐲、藍色的水晶鞋，啊!多么漂亮，用我的卡紙做成了一個圣誕樹的形狀，上面還寫上了一句話：“媽媽，我愛你，您是世界上最漂亮的媽媽，媽媽祝你圣誕快了!”成功了，我急忙跑去送給媽媽，媽媽驚呆了，她流下了一滴眼淚，這滴眼淚很甜。
圣誕節小學生五年級作文 篇23
圣誕節要來臨了，為什么有圣誕節呢？原來是為了要紀念耶穌的誕生。圣誕老公公也會送乖小孩禮物，平時我就很努力要成為父母心目中的乖孩子，希望我也可以得到圣誕老公公的禮物。
我最想要的圣誕禮物是一輛變速自行車，因為常常騎自行車既可以讓我健健康康的，也可以享受微風徐徐吹向臉龐的快感，好不快樂啊！一路上又可以和家人談天說笑、互相照應、笑聲洋溢，真是一舉多得啊！只可惜隨著歲月的增長，原本的自行車已經不符合我的需求了，騎起來綁手綁腳，不再那么愜意。于是我開始期待新的自行車來陪伴我長大、陪伴我上山下海，行走天涯。
“雪花隨風飄，花鹿在奔跑，圣誕老公公……”身邊響起耳熟能詳的圣誕歌曲，內心也涌出一股暖流。在這寒風刺骨、歲末寒冬的時節，能得到圣誕禮物的祝福是一件幸福洋溢的事，真希望我就是那個幸運之神眷顧的好孩子——今年就可以眉開眼笑的騎著長大版的變速自行車。
我也希望身邊的人都能收到圣誕節的祝福，也能記得把“愛”傳出去，讓今年的冬天上升5℃喔！
圣誕節小學生五年級作文 篇24
圣誕節，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，教室里頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節目——笑話。表演者是高個子龔關和搗蛋鬼張振宇。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們全班同學拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者!
圣誕節小學生五年級作文 篇25
圣誕夜的早晨，所有的上班族，學生都忍痛離開溫暖舒適的被窩，回到各自的工作崗位，開始一天的工作。這時，除了上班族與學生外，還有一個人開使忙碌了起來，那就是─天空。天空回到了工作崗位上，一會調顏料，一會變臉色，準備在夜晚給所有的人一個驚喜。
到了夜晚，人們會到了溫暖的家，家家戶戶便開起了派對，各家燈火明亮，笑聲不斷，但天空仍然沒有停止工作，今天是圣誕夜，所以他要給大家一個驚喜，一份令人永生難忘的禮物。
到了半夜，小孩們都已經進入了甜美的夢鄉，大人躡手躡腳的進去孩子的房間，把精心準備的禮物，悄悄的放在孩子的枕頭旁，再慢慢的回到自己的夢鄉里。但這時，還有一個人辛勤的工作，那就是─天空。天空沒日沒夜的工作，因為他必須在天亮前，完成這份驚喜！
終于，到了早晨，天空終于完成了他的工作，帶著笑容，沉沉的睡去。人們一起床，驚呼連連，因為………外面的世界變成了一片白色，大家露出的笑容，天空在夢鄉里看到了嗎??
圣誕節小學生五年級作文 篇26
叮叮當，叮叮當，鈴聲多響亮——大家期待的圣誕節終于要到了，所以大家都開始布置漂亮的圣誕樹，連商場也在門口放了一個馴鹿的雕像。在圣誕節時，小孩子最期待的，就是圣誕老公公了的到來。圣誕老公公他有白胡子和紅衣服。如果他真的會來送禮物的話，我想要一只細細長長的圓珠筆，希望他可以送我。
我想要這枝筆，因為它可以幫助我上課抄重要的筆記，也可以寫功課。如果真的有了這枝筆那該有多好，可惜那些都是還沒拿到的禮物，但只要我努力存錢，也可以買到那枝筆，希望這個夢想也可以成真。
我想要跟在圣誕節才會出現的圣誕老公公說：“謝謝！”，因為他在十二月二十五日的時候，都會帶給大家驚喜、禮物。更要感謝的人是父母，因為父母很用心的照顧我們，而且其實我知道我們的圣誕禮物及可愛的小蛋糕都是他們準備的，他們就是我家專屬的圣誕老公公及老婆婆。我還有個弟弟，我也很感謝他，因為他總是陪我玩游戲，我很期待圣誕節的到來，祝福大家都有個快樂的圣誕節，都有收到自己最想要的禮物。
圣誕節小學生五年級作文 篇27
晚飯的時候，發現家里的油鹽剩的不多，于是決定飯后到附近的商場超市買一下，順便也逛一下商場。
飯后天色基本上已經是黑了，沿街已然是燈火通明，走近商場，遠遠看到大門前的彩燈圣誕樹，這才想到今天是圣誕節哦。
待走近大門時才發現，那里已經是人山人海了，有早早搭建好的舞臺，上面正好有人在唱歌，似乎還有送禮物，舞臺前站滿了觀眾。
擠過人群，我看到了大門一旁的美食節，居然已經開始一星期了，很多令人垂誕的小吃美食，有的甚至已經賣完收攤了呢！
想到一會還要逛超市，又是剛吃過晚飯，所以就忍著沒買小吃。
待走近商場，里面節日的'氣氛也很濃，商家們在店里布置著圣誕樹，圣誕卡通小人偶，還有門前擺放了稻穗花，很是喜慶。
想到昨天聽到一英語博主說，平安夜吃蘋果是中國人根據平的諧音自己發明出來，如何你平安夜送蘋果給外國人，人家都不知道這習俗。
真是有趣。
其實過圣誕節，可能是人們漸漸地把這些節日當成自己可以狂歡放松的理由吧。
圣誕節小學生五年級作文 篇28
這一晚，是圣誕節，可我——我好迷茫，我媽媽，我的親人們你在哪里？你為什么拋棄我？這一夜，大雪紛飛，我走幽靜的小路上，捧著一朵白菊花，去紀念我的親人。你們可能理解不到我的痛，我們一家死于前的一場大火，當時我懵了……我把白菊花放在媽媽的墳墓上，我可能剛剛懵懂……
離我而去？我把白菊花分成兩半，一半放在媽媽的墳墓上，一放在我的床頭上，以紀念我不會再燃燒心……
我泣不成聲，我關上燈，顫抖的來到陽臺，看著媽媽的相片，我想去陪媽媽……生前給我說的活著……
每個孩子都期盼著圣誕老人在平安夜給自己送來禮物，滿足自己的愿望。這不，前桌的一個男生說：“我昨天晚上特地把襪子洗掉放在陽臺上等圣誕老人送禮物。“
其實，每個孩子都會這樣做。一、因為他們有童心。
晚上回家時，我告訴爸爸，我收到很多禮物。爸爸卻說：“圣誕節是外國人的新年，和我們根本搭不上關系，圣誕老人只是一個抽象的人物而已。“我搖了搖頭。
看著好友精心準備的賀卡，突然感覺，圣誕老人就是每個由友誼連起來的朋友，就在我們的心里。
圣誕節小學生五年級作文 篇29
上課了又下課，下課了又上課，上課了又下課……終于挨到放學了。從教室里走出去，站在走廊上，一股冷風馬上又吹出來，剛從暖和的教室里走出來，有些不適應，馬上又打了一個寒戰，把手伸進了荷包里。中午的天氣好像比早上還冷。
中午沒有睡午覺，在這種寒冷的冬天，從暖和的被窩里出來，會覺得特別冷，我有經驗。下午又去學校了。本來想，早上送禮物都應該送完了吧，哪知下午第一節課一下課教室里又開始沸騰起來。唉，這個下午又難過了，我這個“閑人”。上課鈴為什么還不響呢？
2個小時以后……
“鈴鈴鈴……”我期待已久的放學終于響了，解脫了！下星期一來學校時送禮的熱潮應該不會再掀起了吧？
現在是晚上，大概許多人都出去歡度圣誕了，雖然天氣很冷很冷，不過他們的心里應該很高興吧，應是外冷內熱（和夏日里的冰箱剛好相反）。我也只能待在電腦旁向它訴苦了。
慈祥的圣誕老人，我知道你是人們的幸運星，如果今天晚上我睡著的時候你路過我家窗口，請允許我的許一個愿：既然在這里的一年半不太好，那么就在又一個一年半以后，這種情況會改變。我相信一定會實現的。
圣誕節小學生五年級作文 篇30
相信每個擁有童真的我們，都是很希望圣誕節的到來，因為我們都可以得到自己很想要的禮物。
很小的時候，爸爸就給我講了關于圣誕節的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當圣誕節到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節的來臨，勝過其他節日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
在某一年的圣誕節，因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯，我張開眼睛往他那瞧去，結果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個傳說。
今年的圣誕節快要到來了，我用自己平日里節省下來的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準備把自己打扮成21世紀的圣誕少年，在今年的圣誕節里，換我當一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物……
我每天都在期盼著，期盼著圣誕節的快點到來，因為今年的圣誕節將會非常有意義。
圣誕節小學生五年級作文 篇31
我從小就知道有圣誕節這個節日了，而媽媽告訴我，她小的時候都不知道什么叫圣誕節，在她第一次聽說這個詞語的時候還說成了“生蛋節”，結果被同事笑話了呢。所以我經常跟媽媽說有關圣誕節的由來，還有圣誕節的故事。我知道媽媽也像外國的那些小孩子一樣，希望能得到一份圣誕禮物。
為了滿足媽媽的愿望，我悄悄實施著自己的一個秘密計劃：
第一、我把平常的零花錢都節省下來，存夠錢后給媽媽買禮物。第二、調查媽媽喜歡什么禮物，我試著問媽媽最想得到什么。她告訴我最想擁有一條美麗的圍巾。
到了平安夜那天晚上，我悄悄地把我為媽媽買好的圍巾放到了媽媽床頭的柜子上。第二天，我被媽媽的尖叫聲驚醒了，媽媽告訴我她在她床頭的柜子上發現了圣誕老人送給她的一條美麗的圍巾。我心里暗暗發笑，可是表面我卻裝作很驚訝的樣子。
于是，我每年的圣誕節都會以圣誕老人的名義給媽媽送一份圣誕禮物。我想每年都給媽媽一份驚喜。其實媽媽也知道這是我送她的，可是我們彼此誰也沒有捅破那層薄紙。我真希望這樣的默契一直繼續下去。
圣誕節小學生五年級作文 篇32
今年的第一場雪在我們期盼中久久的不愿到來，我們也是提不起對冬天的興趣了。
天上的神仙仿佛聽見了我們的抱怨，在圣誕節的早上就開始下起了鵝毛大雪。一上午的時間地上就積起了一層厚厚的雪，我走在雪地上腳下就發出咯吱咯吱的響聲。早早就放在廣場上的圣誕樹現在也都穿上了雪花做成的冬裝，顯得更具有圣誕氣憤了。廣場上有很多工作人員在掃雪，為了晚上的狂歡做準備。可是這第一場大雪的到來，已經把晚上才有的熱情早早調動了出來。廣場邊的小松柏也覆蓋上了一層雪，白里面透著點點的綠色，再加上紅燈籠的裝扮，更加有冬天的味道。夜幕降臨之后雪明顯的小了很多，只有零零散散的雪花漫不經心的飄著。迎接圣誕節的煙花就在冰雪的世界里面綻放開了。五顏六色的煙花映照早雪白的大地上，讓人在寒冬也感到一絲溫暖。小雪花落在我們身上也并不在意，大家都在感受著第一場大雪下的圣誕節。穿梭在人群中的圣誕老人，紅色的帽子已經變成了白色，連接上他白色的胡子真像一個冬爺爺一樣。
今年的第一場大雪下得真是時候，帶給我們不一樣的感受，讓我們期待下一場雪的到來吧！
圣誕節小學生五年級作文 篇33
12月25日，是一年一度圣誕節。而在圣誕節的前一天——平安夜，同學們就會拿出新襪子放在床邊，等待圣誕老人的到來。
平安夜這天，我一放學，就立馬飛回家從柜子里拿出我的新襪子，放在我的床頭柜上，在襪子里我寫了一張紙條，上面寫著：我要一張我喜歡的明星的簽名專輯，我心想：等到圣誕節，我一定要小心的把禮物拿出來，好好欣賞。想到這，我才發覺忘記給媽媽和爸爸準備一份禮物，送什么好呢？我冥思苦想，當我看到桌上一份考80幾分的考卷，哈！我的腦子里終于浮現出給爸、媽的一份禮物了！
我高高興興的把我考89分的考卷放到爸爸媽媽的桌前，又寫了一封信：爸爸媽媽，這些年來，你們為我付出太多太多，而我，卻沒有回到你們，我的這份考卷的成績，你們一定要記住，下次，我一定會更加努力，考得比這次還好。這，就是我給你們的圣誕禮物，希望你們喜歡，圣誕快樂！
第二天早晨，我迫不待地打開里面，真的有禮物！這個禮物是什么呢？雖然沒有我想的那份禮物好，可是，我已經非常滿足了。因為我知道那是爸爸媽媽精心為我準備的，我會謝謝圣誕老人給我的這份禮物。
我祝愿所有人過一個快樂的圣誕節。
圣誕節小學生五年級作文 篇34
今年平安夜，我收到了兩件禮物，一件是一個大蘋果，因為它姓“蘋”，所以與平安沾上了邊，于是在這么一個美好的夜晚，人們給予了它特殊的身份。還有一件禮物是一架遙控飛機，因為平安，所以，我要和飛機一樣展翅高飛。
過了平安夜就是圣誕節了，據說只要在這一年里很乖巧的孩子都會在平安夜里收到圣誕老人的禮物。因為我很乖，所以特別期待。我想圣誕老人千里迢迢挨家挨戶地送禮物，肯定非常辛苦，所以我特意寫了一張留言條，讓圣誕老人一定要記得喝我泡的熱茶。為了這杯熱茶，我可是熬到了晚上十點多才泡，因為大冬天的，涼了就不好喝了。
晚上，我做了一個香甜的夢，夢見圣誕老人駕著雪橇來到了我家，給我送上了一大包金光閃閃的禮物。第二天一大早，鬧鈴聲驚醒了我，我馬上起床去找圣誕禮物。咦，我還真找到了一只大大的紅白相間的圣誕襪，我迫不及待地打開了禮物，有來自英國的日記本，有瑞士的巧克力，還有我們中國的蜜餞。居然還有一支圣誕老人的簽名筆呢!剩下的一些禮物我也不知道圣誕老人是從哪個國家給我帶來的。
感謝勞苦功高的圣誕老人，給了我無窮的驚喜與歡樂!
圣誕節小學生五年級作文 篇35
那天，我們都帶了賀卡和裝飾品到學校，最后到了下午的綜合實踐活動課。我們把桌子排成長方形，中間有一個舞臺。下課后，我們先用自己帶的裝飾品裝飾教室。黃用自己帶來的噴漆在窗戶上畫了各種各樣的圖案；我們班的書法大師朱珊在黑板上寫道：“圣誕快樂。經過我們的努力，我們的教室煥然一新。
然后我們的圣誕晚會開始了。經過提前練習，一群群年輕演員在舞臺上表演了精彩的節目。首先，對劉的一首詩進行了謳歌。她的聲音忽高忽低，起伏不定。她似乎把我們引入了詩歌的王國；然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演。在悠揚的旋律下，他們翩翩起舞，我們都陶醉了；接下來我們小號隊為全班演奏了一首歌。開始玩的時候大家都不想聽，但是聽的時候大家好像都被我們吸引了，對著旋律輕輕點頭。結束后，大家熱烈鼓掌。比之前那幾組更亮更脆。我的心里充滿了喜悅。每次演出結束后，大家都把對別人的祝福裝進一個大袋子里，錢老師送給每一個同學。
這件事雖然已經過去了，但會永遠留在我心里。
圣誕節小學生五年級作文 篇36
有一天，當我在上學的路上走的時候，我看到街上的商店櫥窗上有很多圣誕老人。直到那時，我才知道圣誕節快到了。
從那以后，每次經過圣誕老人身邊，我都會和他打招呼。媽媽問：“你在干什么？”“然后圣誕老人會說我有禮貌，他會送我禮物！”媽媽說：“傻孩子，圣誕老人的禮物是送給好孩子的。”
我覺得：這一年我進步很多。圣誕老人應該給我一份禮物。我在等待。
終于到了圣誕節。晚上，我在床頭掛了一只襪子，做了一個夢，夢見圣誕老人把我最喜歡的鉛筆盒放進了我的襪子里。
早上一睜眼就去看襪子，發現里面真的有禮物。我迫不及待地打開禮物，驚喜地發現里面的鉛筆盒正是我想要的。我的夢想終于實現了，我無比幸福。我打開鉛筆盒，發現里面有張紙條，好像是圣誕老人寫給我的。它寫了很多我應該做好的事情，比如：你要學會整理書包，珍惜每一天，做事不小心，等等。圣誕老人也是
他說：“你要改正你的缺點，明年我會送你更好的禮物。”我想：明年我會做得更好。
圣誕節小學生五年級作文 篇37
今年的圣誕節我過得很充實。爸爸和媽媽給了我一份驚喜，學英語的地方舉辦了熱鬧的圣誕party。
這是一個難以忘懷的圣誕party，我們在dtclub做糖果屋、做圣誕老人的燈籠和賀卡、欣賞有關圣誕節的英語電影。做糖果屋非常好玩，先用一種醬料把餅干粘成一個房子形狀，再把五顏六色的糖果按自己的喜好進行粘貼，這樣糖果屋就完工了。一個成型的糖果屋確實讓人垂涎欲滴。但是，為了保持糖果屋的完美，我還是忍住沒去吃它。制作賀卡和燈籠倒很簡單，把圣誕老人的胡子、眼睛、嘴巴等材料剪出來，粘在燈籠和賀卡上就好了。我做了個圣誕老人的燈籠掛在床頭，這樣圣誕老人就天天陪在我身邊了，我每天都感覺在過圣誕節一樣。
平安夜那天，我還收到了一份驚喜。我在書桌上發現一盒禮物和一袋餅干，還有一張充滿愛心的紙條：祝親愛的寶貝女兒圣誕快樂!壓腳：愛你的爸媽。原來是爸爸媽媽送給我的圣誕禮物啊，我太開心了!
但是我還是有一點的失落：今年學校里規定不能舉辦圣誕節活動，連教室里的圣誕布置都沒有，顯得冷冷清清。期待明年的圣誕節能和學校里的老師、同學們一起過。
圣誕節小學生五年級作文 篇38
假如我是圣誕老人，我要騎著馴鹿，給天下所有的朋友們送上禮品。
我想送給老師一只神奇的筆，這支筆可以幫老師批改作業，因為老師太累啦，我把這支神筆送給老師，希望老師能減輕一下負擔。
我想送給媽媽一臺神奇的按摩機，媽媽為了這個家，為了我，實在是太辛苦了。每次媽媽下班回到家，都會很疲憊，我看得出來，媽媽是累了。如果我送給媽媽一臺神奇的按摩機，媽媽回到家先做上一會按摩，那就一點也不累了，看到媽媽臉上的笑容，我心里有說不出的高興。
我還想送給姥姥一瓶神奇的藥，可以治好姥姥所有的病，特別是糖尿病，一定要治好。應為糖尿病實在是太痛苦了，有好多東西都不能吃。我想讓姥姥嘗一下糖的味道，而且讓姥姥陪我一起健康成長。
然后，我會飛到孤寡老人的家里，陪他們說話、談心。我還會給他們變出一份紀念品，讓他們感到我會無時無刻都在他們身邊。
送完了所有的禮品天已經亮了。我騎著馴鹿飛向圣誕老人村。這次的圣誕之行讓我受到了很大的啟發。自己的快樂不一定會感到充實，但看著別人因為自己而幸福快樂，你才能感到真正的快樂。
下一個圣誕節我一定過會變出更好的東西去給那些需要的人們。
圣誕節小學生五年級作文 篇39
星期五放學回到家媽媽告訴我一個好消息，星期六晚上六點半去參加何舒陽姐姐培訓學校的圣誕晚會，我一聽到這個消息高興極了。
終于等到了星期六的晚上，吃過晚飯，我迫不及待的上了姐姐家的車子，不一會兒就到了目的地――培訓學校。一進大門，到處都是大人和孩子，真提人山人海、燈火輝煌。我們來一大廳有許多小朋友、大人在看節目，把我給擠“死”了，所以我對節目沒有興趣了，我就去參加別的游戲活動了。
我一共玩了七項游戲，得到了七個小星星換了二只可愛的小兔子。我最喜歡的游戲是套圈圈。老師給每人發了5個圈圈。我看見其它小朋友沒有套中禮品，有個小妹妹套中了一包果凍。我好緊張興奮，我拿起第一個圈的時侯手都在顫抖，一扔就歪了，讓我喜歡的禮物失之交臂了。我拿起第二個圈，讓身體站正，保持平衡，右手輕輕一扔，我都不敢相信，我中大獎了，一大包粘土，而且還是我最喜歡的顏色――粉紅色。第三圈第四圈第五圈都是因為太興奮了，都沒有套到禮物了。真希望姐姐明年再帶我來玩。
圣誕節小學生五年級作文 篇40
今天就是圣誕節了，我們班的同學都分工做圣誕節的準備，有的買禮物送給老師，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準時到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務交給我，我一口就答應了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準備工作馬上做完，就差小紅的圣誕樹和圣誕老人了，等到了第二節課，小紅終于來了，這節課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“哇!”
到了第四節美術課，沒想到美術老師一進門就拿棍子把彩帶和彩條全部打下來，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措。看著我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學氣哭了，有的男同學憤怒地站起來和老師理論……最后美術老師把班主任和副校長叫來，俗話說：“自己人只會幫自己人”。反正最后還是我們挨批評了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節’，這下變成了‘傷心的圣誕節’了!”
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