我們應該過圣誕節作文（精選5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們應該過圣誕節作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們應該過圣誕節作文1

　　悠揚婉轉妙曼肆意。

　　圣誕的歌聲響起來�？侦`的曲調在城市上空飛旋而起，夾雜著優雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿了歸人的夢境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝�？羁疃鴣怼�

　　我所在的城市沒有漫天的白雪，圣誕節的時候也就看不到紛紛揚揚的雪花從天而墜，像是一場盛大死亡的上演。當然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開，綻放出華美的容顏，就已經是夠我珍藏整個冬天的小小幸福了。

　　圣誕的街道總是繁華異常，夜晚的時候和朋友一起在街上肆意地瘋狂，伴隨著緩緩流淌的音樂，把平日里一切的喧囂無奈全部通過無畏的青春揮霍而出。幻想中最完美的圣誕街道應該有漂亮的白色低層樓宅，排排純潔的白色在寬敞的街道兩旁連成一片，圓形的陽臺上不時有花草探出，甚至連墻壁上也被藤蔓爬滿。有著歐式花紋的門前橫著小花圃，街道上鋪滿彩石，中間是種著成行的樹木，兩邊是復古式的吊燈。往后的房子漸密漸高，一直延伸到一片彌漫的薄霧中去了，不能看見盡頭，朦朧中氤氳著一種淡淡的美。我似乎把這樣美麗的場景當成了紐約，可我明白他們是不同的。紐約為繁華浪漫的大都市，我小小的幻想是安靜美妙的小林蔭�？晌铱偸窃谮ぺぶ袑⑺麄兓煜�，兩個不一樣的影子偶然重疊在一起，圣誕老人也就會駕著馴鹿悄然來臨。

　　說到圣誕節我最容易想到的寵物就是長毛狗，期間的原因是因為我總覺得它和圣誕老人一樣有著大把大把的白胡子。這樣的想象未免有些天真可笑，但總算滿足了我看看圣誕老爺爺的縹緲小愿望。小的時候總是天真地以為圣誕老人一定會在瘋狂的圣誕之夜給每個善良的孩子送上精致的禮物，于是每到圣誕節的時候就在床邊放一個小袋子，躺在床上卻努力睜著眼睛不讓自己睡著，只是為了滿足自己可愛的好奇心，想看看傳說中的圣誕老爺爺到底是什么樣子。結果往往是堅持不到凌晨三點就閉上眼睛悠悠地睡著，夢境中還可以看見圣尼古拉伸延著慈祥的眉目在對著我暖暖地笑……

　　《angels wehave heard on high》，我最喜歡的圣誕歌曲。中文翻譯過來就是天使歌唱在高天，很美很柔婉的名字。緩緩流淌的音符像是在訴說，又像是在頌吟。悠揚的歌聲飄蕩在心的上空，靜靜地洗滌著你的心靈。一聲聲優雅的祝福通過節奏傳遞到心間，神圣的旋律透過圣女們的合唱達到最完美的音質，像茶香似的緩緩淡淡卻可以洶涌奔出炙熱的感情。我很喜歡這樣安靜而熱烈的感覺，像是生生不息時光中幽藍的影子，在破碎的境片面前優雅地起舞，臉色是面無表情的蒼白，嘴唇是紙醉金迷的酒紅。接著緩緩開啟她美麗的`嘴唇，發出悠長如天籟般的音質。

　　好像說偏題了，我們回歸到圣誕。這個時候我總會帶著暖和的紅帽子，冒尖很眩目地發著亮。然后和朋友們手拉手一臉幸福地跑到街道上瘋狂地叫喊，不用顧忌他人的眼光，也不用再故作什么姿態，這個時候的我們是一群最最單純的追風的孩子，踩著青春的節拍肆意瘋狂。等待煙花劃過天際的時候，再好好安靜下來，看看這純白的世界，用細膩而張揚的心去體驗新一年即將來臨的美好。

　　這是個白色純潔的圣誕，于我心中的幻想與張揚。

　　我們應該過圣誕節作文2

　　本來是一個開心的圣誕節，可是因為一件詭異的事破壞了每一個同學的心情。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節變成了鬼節。

　　事情是這樣的。語文課上到高潮時，不知從哪兒冒出一串叮鈴鈴的聲音，循著響聲望去，我們看見一個同學的手機被老師當眾沒收了，老師剛把手機拿到手里，這不聽話的手機竟響得更帶勁了，同學們的心思全放在了這個小小的手機上，哪兒還有有心情上課呀！老師十分氣憤，把那個藍色的小手機往講臺上一甩，生氣地說："誰都不許來碰這個手機！大家又開始聽課。

　　叮鈴鈴，下課了，同學們一窩蜂地跑出教室去做操，只剩我一個人在教室里，不一會兒進來了一位哥哥，問我為什么不去下操，我就說我生病了，于是他準備走了，可令我意想不到的是，在門口那個哥哥對我說：那你好好休息喲。我一驚，這一句簡簡單單的話給了我多么大的鼓勵呀！我很快客氣地回了一句：謝謝。接著那哥哥微笑著走出了教室，緊接著，來了一位老爺爺，他進來轉了一圈，看見我什么也沒說，然后把講臺上的東西抄起一堆拿了出去。我一個人閑著沒事，便拿出英語書去辦公室找袁老師背誦課文。

　　可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室時，什么事都不會發生，今天我就出了一趟教室，難道就算守門人失職，因為，上第三節課時，講臺上沒收的手機不見了！當老師問起時，同學們一致把目光投向我，有的是懷疑，有的是鄙夷，有的是嘲諷······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。語文老師看了看我，想說什么又欲言又止，最后她仍舊問我大家下操時有什么人進來過，我立刻想起了那個哥哥和那個怪爺爺，我把當時的情況全盤托出了。老師在班上詢問了一遍，無人回答，也是，哪個小偷會承認自己的惡行呢？許久，無人回答，大家沉默了，教室里的空氣似乎都凝固了。于是，老師下令讓大家先上課，等會兒再一一搜書包。于是大家開始上課，我卻怎么也提不起往日專心致志學習的態度，那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我，我努力地回想那個哥哥和那位怪爺爺的舉動。我隱隱約約察覺到語文老師上課時幾次用懷疑的眼神盯了盯我，也難怪，雖然我平時在老師同學眼中完美的無可挑剔，雖然大家都知道我這個人平時也還算夠老實了，可在此時，不管我有幾百個優點，大家懷疑的對象也只有我。我在座位上不安起來，忽然想起了一句爸爸教我的話：身正不怕影子斜，就是說你的作風是對的，就不怕別人怎么看你。想到這兒，我的心情舒展多了。可我的心卻像堵著一塊石頭，壓得我喘不過氣來，我的心其實也沒有底。終于課講完了，同學進行了一次徹底的搜查，最后，那個手機竟在一個平時學習成績較優異的女同學的盒子里給搜出來了，這一下可怎么解釋呢。

　　最后，語文老師當即斷定這件事絕不是那個成績好的女同學做的，其實我也不相信，老師斷定是有人故意陷害，老師實在指責我嗎？我看到語文老師的表情變得很復雜，她用沉痛而失望的語氣說：發生了這樣的事，老師很傷心，只能說老師沒有把你們教育好，是老師沒有盡到老師的責任，把你們教壞了，是嗎？同學們的頭搖得像撥浪鼓。老師接著說：今天老師收到了兩份特別的禮物，大家知道是什么嗎？大家都猜得到第一份禮物是我送給老師的圍巾，而第二份特別的禮物，卻是老師手中的那個小手機，這真的是哪個沒良知的人送給老師的大禮呀！老師仍舊慢慢說：今天是圣誕節，老師早上很開心，可是現在，老師卻再也開心不起來了。

　　聽著老師的話，我越來越傷感。圣誕節發生的這件事沒有真相大白，應該永遠也不會真相大白了吧。是誰想打擊陷害我又或是拿我當擋箭牌去間接地陷害那個女同學呢？叮鈴鈴的聲音又想起了，在往常，同學們肯定會一窩蜂地跑出教室，可在這一刻，大家的臉上那個卻沒有一絲笑容。老師拖著沉重的步伐和疲憊的身軀走出了教室，同學們也陸陸續續地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心涼了，一直涼到腳底。我的心是亂的，真的好亂，好煩。

　　我們應該過圣誕節作文3

　　盼星星，盼月亮，今天終于把這個美好的圣誕聯歡會給盼來了。

　　下午二點十分，圣誕聯歡會準時開始了。聯歡會的內容分為兩個環節：一、游戲環節；二、圣誕老人送禮環節。

　　首先，游戲環節開始啦！有猜詞語游戲，有搶凳子游戲，還有傳紅領巾游戲。其中，最令我感興趣的是搶凳子游戲。

　　搶凳子游戲的規則是這樣的：一共有6人參與游戲，擺五張凳子，然后開始放音樂，音樂結束后，沒搶到凳子的同學就將被淘汰，贏者晉級，以此類推，最后的“幸存者”就是獲勝者。

　　姜老師開始轉動轉盤，我一看，竟然抽到了我！我高興地手舞足蹈。上了“戰場”發現周圍都是些“小矮子”，對付他們可是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是我摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　姜老師開始放音樂了，同學們都圍著凳子轉了起來。前面幾輪都很順利，每一輪我都會搶到凳子。直到最后，只剩下我和湯佳杰兩位“幸存者”。兩個人搶一張凳子，一個字——難！音樂一停止，雙方都坐了下來，可我坐了個空，竟一下子摔倒在地，引起了同學們的哈哈大笑。看來，這次的冠軍非湯佳杰莫屬了！

　　整個聯歡會的高潮自然是“圣誕老人送禮物”了，大家用了五分鐘的時間，裝扮了四個像模像樣的圣誕老人。裝扮好之后，周老師開始點評了：“湯佳杰的胡子太過于遜色，不值一提；吳天晨的帽子很奇特，點個贊；楊逸輝的背包很精致；黃譯嘉的胡子真是栩栩如生！”哈哈，我這套行頭多虧昨夜特地去買的圣誕老人裝��！

　　開始送禮物了，同學們都把禮物裝進了我的背包。Let’s go！我們先來到了六（2）班，送掉了一本書，那位大哥哥連聲道謝。接著我們來到了一（2）班，班主任是我們所敬愛的郁老師。我神秘地用魔法棒擊了一下門窗。很快，門就打開了，“哇！圣誕老人來啦！”正在開圣誕會的低年級同學大聲叫道。我將禮物遞給了一位小同學，大家圍著他唱起了圣誕歌，雖然難聽了一點，但大家都很快活，我心里比吃了蜜還甜。郁老師在我們臨走前送給我一包小餅干，并將送禮物的神圣場面永存在照片之中。

　　今年的圣誕節真快樂！期待明年的圣誕節更精彩！

　　我們應該過圣誕節作文4

　　圣誕節都會很忙，商場忙、公司忙，郵局忙，而教會里面更忙；兒童忙、青年忙、成人忙，老人家也忙；中年團契忙，青年團契忙，圣樂團忙，主日學里可能更忙，因為愛，我們過圣誕節。甚至，表演節目的忙，我們看節目的也忙；預備圣誕禮物的忙，接受圣誕禮物也忙。當如此忙碌的時候，我們不禁會問，我們到底在忙什么？過這樣一個忙碌的圣誕節有意義嗎？而我現在的問答就是：忙，因為愛。

　　一、因為愛，我們的主降生了

　　當人類始祖墮落之后，人類就處于悲慘的狀態中，人類不單與神的屬靈關系破壞，人類與人、與物之間的文化關系也遭受破壞，這樣的結局就是屬靈和肉體的死亡。于是，神開始了他的救贖計劃，他差愛子為我們的罪降生、受死、埋葬、降在陰間、復活、升天、再來。所以，圣誕節中所記念的耶穌的降生，成為了神救贖之愛的開始。

　　確實，在各樣的文化情境中，愛有很多的表達方式。愛可以是一個擁抱，愛可以是一朵玫瑰，愛也可能是一張支票，甚至，愛也可以是一個巴掌。但是，對于神來說，愛就是將他的獨生子賜給我們，為我們降生，并為我們死了。耶穌正是用犧牲為愛下了定義，用舍己為做了注腳，而這份愛不單是舍己，更是具有永恒意義。

　　所以， 我們過圣誕節，是因為愛，因為神降世救人的愛！

　　二、因為愛，我們紀念主的降生

　　我們既然知道耶穌的降生乃因主的愛，因此，今天記念耶穌誕生意義就不在于十二月二十五日了，而只是因為紀念主的降生，主的愛！

　　我們不是享受圣誕節的物質意義。西方的圣誕節是社會、文化、經濟體系的一個主要時間環節，而在中國，這個環節也在形成。圣誕節也是現在社會一年一度的營銷高峰，很多的商場都因為圣誕節得到很多的收入。我們不是享受圣誕節的娛樂意義，盡管現在社會流行著很多圣誕節狂歡晚會、圣誕節舞會，圣誕節成為了許多年輕人的娛樂日子。

　　我們應該過圣誕節作文5

　　“追求完美的偶像萬萬歲，才華洋溢的偶像萬萬歲，十八般武藝每一樣都要學，會變魔術又會耍炫�！笔フQ聯歡會就這樣在歡聲笑語中落下了帷幕。回想起xxx她們精心布置的場景，歷歷在目，那么，就讓我們再在一起回味無窮吧！

　　這個圣誕節是珍貴的，是美麗的，更是我們在小學階段度過的最后一個圣誕節，意義非凡！

　　下午，當我們每個人都走進這間別具一格的教室時，當每個人都激動萬分時，當教室里變得熱火朝天時，這個“圣誕聯歡會”就正式拉開了帷幕。

　　大家摩拳擦掌，躍躍欲試。一個個搞笑、動聽、令我們心情愉悅的節目都令我記憶猶新。我們共同演唱了《逆戰》、《爸爸去哪兒》、《我相信》等歌曲；分別表演了形態各異的節目，而最令我喜愛的一個節目，便是吳安迪與喬欣然表演的搞笑小品—《問題不少》。這個小品令我們哄堂大笑，一句句經典臺詞令我們回味無窮，津津樂道！

　　如：xx一露頭，觀眾朋友準發愁；xx二露頭，相聲從此沒看頭；xx三露頭，嚇死田間一頭羊；xx四露頭，全國人民齊跳樓。還有學習不突出，文藝不突出，腰肩盤突出，上課不發言，開會不發言，扁導體發嚴。更有網游如學習，千萬不能偏科。高考中考六七門，缺一難進高校門，聽著這些幽默的語言，怎能不歡樂？！

　　而我這位“觀眾”也變成了“表演者”。與xxx、xxx和xxx共同演唱了TimeZ的《偶像萬萬歲》。也成為了最后一個壓軸表演！

　　圣誕聯歡真歡樂，你我大家笑呵呵，邊吃零食邊觀看，真是幸福的一家！