學(xué)會生存作文

時(shí)間：2024-06-16 18:18:49 生存我要投稿

學(xué)會生存作文經(jīng)典[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學(xué)會生存作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)會生存作文經(jīng)典[9篇]

學(xué)會生存作文篇1

　　在科技迅速發(fā)展的城市中，人們享受著科技帶來的便利，可也面臨著其中隱藏的危害。

　　火災(zāi)發(fā)生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許并不常見，可我們必須知道遇到危險(xiǎn)情況的處理方案和措施。

　　一次，我、姐姐、表妹一起在老家的天井玩耍。天井在廚房前邊，雖然天井十分明亮，可陽光卻透不進(jìn)廚房。因此，廚房白天黑夜都不得不開燈。

　　我正玩得盡興，忽瞧見廚房的灰墻一閃一閃的，甚至還有紅色的`光，仿佛有火焰把它照亮了似的。

　　我叫上姐姐和表妹，一起小心翼翼地走進(jìn)廚房——呀！電線怎么著火了！不僅冒出來白煙，還發(fā)出“滋滋”的聲音。

　　新聞中不常說電線著火會引起火災(zāi)嗎！我頓時(shí)慌了起來，不知所措。

　　表妹飛快跑出廚房，邊跑邊喊，希望大人趕快趕過來。姐姐則在原地頓了一會兒，突然三步并作兩步，沖上去把電源關(guān)閉。火光立刻消失了。姑姑趕到時(shí)，廚房“危機(jī)”早已被姐姐擺平了。

　　從這件事中，我明白了遇到危險(xiǎn)，要進(jìn)行冷靜思考：危險(xiǎn)是從何而起……一定要保持鎮(zhèn)定。當(dāng)然，也可以運(yùn)用所學(xué)的知識逃脫困境、解決困難。如：電線老化著火，是因?yàn)殡娏魍ㄟ^才燃燒起來的，于是把電源關(guān)閉即可。要從根本上解除危機(jī)。

　　我們必須要大膽面對，盡快解決困難，才能真正保障個人安全以及集體安全。

　　不讓危險(xiǎn)的“火苗”越燃越烈，才算真正學(xué)會生存。

學(xué)會生存作文篇2

　　生存，多么熟悉的一個詞，有些同學(xué)不覺有些發(fā)笑了——誰不會生存，這還用學(xué)了？是啊！誰不會生存？哪怕是自己，長大以后打工也能掙不少錢啊！還用學(xué)？但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會自救，遇難不慌張，遇事要鎮(zhèn)靜，為人要友善……這都是生存的基本。一切對生活有用的事情都會影響我們的生存。你學(xué)會生存的基本了嗎？

　　那天早上我起床晚了五分鐘，急急忙忙去上學(xué)。在路上遇到的一件事讓我受益匪淺。天剛下過雨，地上很潮濕，我急著往學(xué)校趕，精力有點(diǎn)不太集中。忽然，一位騎電動車的阿姨躲水洼時(shí)掛到了我，頓時(shí)我們兩個人都摔了下來。隨即她快速爬了起來走向我，當(dāng)時(shí)我想：肯定要大吵一場了。可聽到的卻是，“你沒摔著吧？”騎電動車阿姨微笑著說，“對不起，我只顧避那個水洼，也沒看后面是不是有車就往邊上讓，結(jié)果把你撞到了。”我愣住了，過了一會我連忙說：“沒事沒事，你也不是故意的，也怪我太著急了。”原以為會起的爭執(zhí)因?yàn)槟俏话⒁逃焉频囊痪湓挾饬恕Ｎ蚁肫鹆酥袊囊痪渌自挘喝桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點(diǎn)，或是我先張嘴，那又會是怎樣的'景象呢。

　　回到家，我把這件事和媽媽說了一遍這事，媽媽笑著說：“在以后的生活中你也要記住：‘好言一句冬日暖，惡語一聲暑天寒。’這個道理，只有這樣，你以后走向社會才更容易生存。”之后，每當(dāng)我和別人發(fā)生沖突，就想起媽媽的話，心里就會告誡自己：不能沖動，有事好好說。

　　生存”并不僅是活著、活下去那么的簡單，它是一門學(xué)問，一門還很高深的學(xué)問，既是學(xué)問，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！

學(xué)會生存作文篇3

　　前不久，媽媽買回了好幾株植物，弄得我家都快成植物園了，我問爸爸：擺那么多植物干嘛？爸爸笑著說：植物能凈化空氣，人和動物都離不開它。聽了這話，我半信半疑，為什么人和動物都離不開植物？于是，我想做幾個實(shí)驗(yàn)。

　　我先捉來幾只小老鼠分別裝在兩個密封的金魚缸中，一個里面有植物，一個里面沒植物。過了一會兒我來看，有植物的金魚缸里的小老鼠精力充沛，沒有植物的.魚缸中的小老鼠已經(jīng)奄奄一息，我趕緊又拿來一株植物放在沒有植物的金魚缸中，奄奄一息的老鼠，不一會兒，就恢復(fù)了活力。

　　為了進(jìn)一步證實(shí)人和動物都離不開植物，我走到了一家工廠的門口，剛到門口，我就被熏得直咳嗽，呼吸也變得困難了，我趕緊跑去了公園，到了公園便感覺，空氣清醒，呼吸流暢。

　　這兩個實(shí)驗(yàn)都證明了，人和動物都離不開植物。

學(xué)會生存作文篇4

　　學(xué)會生存，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會了生存，就一定會走好這一條路。記得有一個下午，我去商店買零食，一只狗見到我“汪汪”地叫了起來，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個字“跑”！但是，我又猛地想起來母親經(jīng)常囑咐我的話：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法！

　　在定格一兩秒后，我突然想起來一個妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦！我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了！”還有一次，我和母親去逛商場，商場里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的.衣服很吸引大家的眼球！我看見一條心儀的裙子，不由自主就松開了母親的手，打算去摸摸它。可一回頭，母親卻不見了。這里人山人海，可怎么辦呀？我開始急得哇哇大哭，大家都向我投來異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說不定母親能聽見我的哭聲找到我呢！”

　　于是，我不顧不家對我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是母親吧？我一回頭，看到一個年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的語氣對我說：“小姑娘，你可千萬別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意！”說著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來，我越來越著急，一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙！我從人群擠到了播音臺，向阿姨說明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會兒，母親就來了。

　　我撲向母親的懷抱，“母親，嚇?biāo)牢伊耍乙詾樵僖惨姴坏侥懔四兀　闭f著，委屈地流下了眼淚，可母親卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來克服困難，這說明你已經(jīng)長大了啊，還哭什么？”在回去的路上，我緊緊攥著母親的手，生怕再一次走丟。我們要學(xué)會生存，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不能過分依賴金錢，依賴父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我知道自己已經(jīng)長大！

學(xué)會生存作文篇5

　　對于我們現(xiàn)在來說，屬于一個和平的時(shí)代，非常幸福，可以依靠父母，可是，不能一直依賴他們呀！我們一定要自己學(xué)會生存的本領(lǐng)，也要學(xué)會一些生活中的技能。

　　總有一天，父母會有事情，不在家。可是，對于什么都不會干的小孩子來說，吃是一個非常大的問題。所以，我今天要學(xué)習(xí)怎樣做飯。我本來覺得做飯是一件很容易的事情，可是在實(shí)際生活中，燒飯也是一種不可小瞧的事。在灶頭上燒飯比電飯煲里燒要困難，不過，雖然電飯煲里燒飯比較容易，但是，我們學(xué)習(xí)起來也有一些難度。我先把一些米放在鍋?zhàn)永铮职衷谝慌灾笇?dǎo)。爸爸說：這些米太多了，因?yàn)槊孜闼忠院髸䴘q大，所以再少一點(diǎn)兒比較合適，當(dāng)然也可以加點(diǎn)水，這樣的話，會吃剩下許多，這就不太合適了。我照辦了，只是在放水的時(shí)候，又出了一點(diǎn)兒錯誤——水太少了。爸爸又指導(dǎo)道：這一點(diǎn)兒水，你會把米煮成生米的'你們小孩子生活經(jīng)驗(yàn)太少了，想當(dāng)年，我們小時(shí)候，很小就會做飯，不像現(xiàn)在的你們，都讀四年級了，都不會做飯，差距可大了，這也難怪，現(xiàn)在生活條件好了

　　我雖然聽從了爸爸的話，但到最后一步又出錯了——我忘記蒸燉小菜了。爸爸一見，馬上提醒了我：你連小菜都沒放，你是不是要吃白飯呀？你向來是吃飯都要小菜的，這一回，難道是太陽從西邊出來了。以后，做飯一定要長點(diǎn)記性，免得生出許多事端來。

　　現(xiàn)在，我們這代人生活條件好了，但是生存能力正在下降，許多生活技能沒有學(xué)會。我們一定要在學(xué)好這些必用的生活技能，將來，一定對生活有極大的好處。

學(xué)會生存作文篇6

　　說實(shí)話，我并不喜歡在河邊漫步，可我無法逃離。

　　為了求學(xué)，我每天都得像這樣在這條河的河邊往來。又例如為了清明，我每天都在道河河邊捫心自問；為了不至于溺水，我每天都在心河河邊安撫它波濤下的的暗流；為了思考和臆想，我的思緒又常常不可避免的流向銀河。可不管是熙攘的人河、悠遠(yuǎn)的記憶之河，還是意識之河，作為人類的我，哪一樣都無法逃離，就好像我不過也是社會之河流中的滄海一粟罷了。

　　但其實(shí)，對河的排斥，我卻并不是自小就有的。于是，對著眼前這條自古以來向東奔涌而去的河，屬于我的記憶之河，卻在一霎間倒流而回，那些畫面也隨之撲面而來。我還記得，孩提時(shí)代，那時(shí)表哥曾帶我去捉魚、蝦。我還記得他黝黑臉龐上生動的笑容，矯健靈活的身姿，河水的清冽，和野味的鮮美；當(dāng)然也記得，濡濕的裙擺，丟掉的一只鞋子，還有大人無奈的責(zé)備。還記得那段時(shí)間每天夜里我都在夢中的河里游泳，我游得比表哥還靈活呢。后來，我就鬧著要學(xué)習(xí)游泳，但因?yàn)樯蠈W(xué)一拖再拖，直到市里的沙料場在這條河里淘沙子，河床變得又深又危險(xiǎn)，我就不再想學(xué)習(xí)游泳了，哪怕父親為我報(bào)了游泳班，也無濟(jì)于事。因?yàn)椋抑幌朐诤永镉斡尽?/p>

　　然對于河流，現(xiàn)在的我總有種莫名的惶恐，。我不知道那時(shí)的我和現(xiàn)在的我為什么會產(chǎn)生這種不同的差異，也很難說清我是從什么時(shí)候改變的。那么那條分界線，是這條河流嗎？

　　深點(diǎn)，再深點(diǎn)，記憶河中浮起的氣泡越來越多，透過它們，我看到幼年的我在河邊開心玩耍的畫面，哪怕跌倒了，也能夠微笑的自己站起來；后來我上學(xué)了，學(xué)到了很多知識，我終于會用“波光粼粼”、“碧波蕩漾”來形容這條對我來說玩伴似的河了，可是，河邊不經(jīng)意的.一眼卻刺痛了我，她還是原來的她嗎？后來，漸漸明白事理的我，知道了“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的道理，大家都一樣拼命的學(xué)習(xí)，驗(yàn)證了“人往高處走”的規(guī)律，我以為如果我能預(yù)測到這種規(guī)律，是不是可以不被改變呢？于是，我與河流的相處越來越少，河流逐漸變成了一個詞性為名詞的詞語，變成了容積，密度，含沙量，變成了一個在表象上我們必須得去愛護(hù)，夸贊，卻漸漸不明緣由的東西。摔倒了，當(dāng)然一樣得爬起來，只是少了一份云淡風(fēng)輕，多了一份所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。

　　我們都是朋友，朋友是可以互訴衷腸的，老師會這么說，大家都會毫無疑問的說對、對。然則，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣才是錯誤的，當(dāng)我聽到心中的苦悶被她當(dāng)玩笑般說給別人聽，我心中的“朋友”也變成了一個陌生的名詞，退出了我的世界。我不會戳穿她，更不會埋怨她，因?yàn)樗o了我爬起來的動力。

　　從前，我想學(xué)會游泳，可我不知道為什么非要學(xué)會它，后知后覺，才知道是因?yàn)榭鞓贰，F(xiàn)在，我知道我必須要學(xué)習(xí)，可我不知道為什么要學(xué)習(xí)，因?yàn)樯妫?/p>

　　生存是什么？他是否意味著弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，適者生存，其實(shí)，這些在現(xiàn)代，已經(jīng)不算什么殘酷的內(nèi)容了，因?yàn)槿巳丝芍瓦B小學(xué)生日常看到的動漫都在傳播這些東西，大家都自以為已深諳此道，卻忘記了初衷。請問，現(xiàn)在的你快樂嗎？

　　我們在摩擦中愈發(fā)光滑，在這個講求快速美學(xué)的社會中滾動的越來越快，以至于忽略了生存這個詞的全稱——生活存在。的確，為了存在需要手段，但生活的真諦卻是快樂。就像那些小時(shí)候的童話故事，或許會在知識的洗禮下，變得虛幻，但那些曾經(jīng)感動過你的美好卻永遠(yuǎn)存在于心間。

　　是的，眼前的河流已經(jīng)被現(xiàn)代文明污染了，那些傷害過她的，為的不過一個“利”字。利益至上或許確實(shí)是現(xiàn)代人的常態(tài)，但就是現(xiàn)在這社會潮流中的濁水，不也哺育出了愈來愈絢麗的文明嗎？

　　等吧，等跨越了眼前高三的這條河流，河的那邊就會變成“這邊”了。

　　說實(shí)話，我并不喜歡在河邊漫步，可我無法逃離。

學(xué)會生存作文篇7

　　在西方有一部小說，18世紀(jì)歐洲最出色的思維家盧梭曾倡議每個成長中的青多年，尤其是男孩子皆應(yīng)當(dāng)讀它，這利書是——《魯賓孫漂流記》

　　小說除了出色離奇的故事外，最呼引記者的處所就是魯賓孫敢于冒險(xiǎn)，敢于尋求的性格。即便流降荒島也毫不泄氣。在荒無人煙缺少最基礎(chǔ)的生存前提的小島上，他孤身一人，克服了很多凡人無法設(shè)想的難題，堅(jiān)強(qiáng)活下來，沒有屋子，他自彼拆修，沒有食品，他嘗試著擊獵、種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，應(yīng)用領(lǐng)巾篩面做面包……島上的第24年，他還打救了一個野人，給他棄名為“星期五”。在他的教導(dǎo)下，“禮拜五”成了一個忠誠誠實(shí)的傭人。

　　就這樣魯賓孫在荒島上樹立了自人的`物資跟精力“王國”。面對人生窘境，魯賓孫的所息所為，無不顯示出好漢本質(zhì)，體現(xiàn)了資產(chǎn)階層回升時(shí)代的發(fā)明精神和開辟精神。

　　望完了《魯賓孫漂淌記》我徐慢走還俗門眺望著這一棵棵枝繁葉茂的樹，不禁想：假如爾是魯賓孫我怎么？

　　如果我是魯賓孫經(jīng)由首次失預(yù)先，我會像魯賓孫一樣大膽地再次破志遙航嗎？不，我無奈點(diǎn)對絕不留情的浪濤。

　　如果我是魯賓孫，流浪荒島，鳴每天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我能像魯賓孫那樣很速鎮(zhèn)定下來嗎？不，對從天而降的災(zāi)害，我只會非常張皇，手足無措，不會斟酌大家的處境，也不會從救。

　　如果我是魯賓孫，該我發(fā)明家己在撕咬著本人的錯誤時(shí)，我會像魯賓孫那樣英勇地站沒去嗎？不，我會以最鈍的快度跑歸野天天禱告著它們不要找到我。

　　我不得不抵賴，我們確切在祖邦媽媽的暖和懷抱面生活得很幸福，像游走在波浪不驚的大海上，相反，我們也是可憐的。有一個學(xué)習(xí)杰出的男孩，考上了清華大學(xué)。可在進(jìn)學(xué)不久，就被趕出校門，理由是：他不生活的能力，在采訪他媽媽時(shí)，他媽說：“為了能讓孩子有充分的時(shí)光學(xué)習(xí)，家中的所有齊由我來作，孩子從不動手，我認(rèn)替學(xué)習(xí)是最重要的”。

　　興許良多人以為孩子的教習(xí)誠然主要，但培育孩子的著手能力也是不可疏忽的恰當(dāng)?shù)拈啔v一些挫折，對培養(yǎng)剛毅的性情，對面突領(lǐng)事件能沉著應(yīng)答的才能很有輔助。《魯賓孫漂源記》讓我們理解了生存的本事，咱們不要干飯來張心，衣來伸手的小天子，應(yīng)當(dāng)學(xué)會堅(jiān)忍不插的意志，豐盛的常識技巧，樂觀踴躍的我生立場，才干造就惡我們的生存能力，在當(dāng)前的生涯中我們才會戰(zhàn)勝沉重艱苦，走在平坦的大講上。

　　我瞅著窗外的那些樹，油然生伏敬仰之口。忽然一陣大風(fēng)把樹吹彎了腰，有些樹被吹倒了。可功不久，一棵樹緩緩坐訖來，挺直了腰板，佳直，直得發(fā)明，直得刺眼……

學(xué)會生存作文篇8

　　“學(xué)會生存”看似兩個簡單的詞語，卻難倒了許多小學(xué)生。

　　記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽還沒有回家，寫完作業(yè)后，我覺得沒有什么好玩的，心想：爸爸媽媽工作那么辛苦，回到家后還要給我洗衣服做飯，他們真是太辛苦了，今天，我就給他們做一頓飯吧。說干就干。

　　我先給他們炒一盤“西紅柿炒雞蛋”吧。我先拿出3個雞蛋，把它們在碗邊磕一下，然后把它們攪拌均勻，我又拿出2個西紅柿，把它們清洗干凈，然后就開始切了。剛開始切時(shí)，我覺得還挺順手的，可是，意想不到的事情發(fā)生了——我一不小心切傷了自己的手指。手指上有一個1厘米左右的口子，血不停的往外流，我一下子驚呆了，這可怎么辦呀，不一會兒，我想起了曾在一本書上看到過止血的方法。我先打開水龍頭，用水把傷口清洗干凈，人后拿來一張創(chuàng)可貼，貼在了傷口上。我心想：我以后再也不做飯了。

　　我坐在了沙發(fā)上，靜靜地回想剛才發(fā)生的`那“驚險(xiǎn)”的事。不一會兒，媽媽回來了，看見了那沒有下鍋的菜和我那受傷的手，不由得哈哈大笑起來。我對媽媽說：“我可真是賠了夫人又折兵啊！”

　　經(jīng)過這一件事情后，我認(rèn)識到了學(xué)會生存的重要性，成長也需要學(xué)會生存，所以我們要學(xué)會生存！

學(xué)會生存作文篇9

　　一個人，從出生來到這個世俗的空間，第一件事就是哇哇涕哭張口吃飯，一直吃到一個人死去為止，目的為了生而存活。

　　如何生？如何存？則是我們探討和研究的課題，甚至每個人一生都無法研究完或清楚的課題。我們生存的最終目的在于為活而發(fā)奮拼搏，勤于努力，甚至不惜付出生命的代價(jià)而活。我們從降生的那天起只是人生歷史長河的一段開始的未知數(shù)，還有相當(dāng)長的`生存過程在等待著自己，其間的努力成敗與否，終其將得以被客觀事實(shí)認(rèn)定的結(jié)果來驗(yàn)證。

　　關(guān)于生而存的含意，既是人生的課題，又是散文的心情抒懷，倒不如說是哲學(xué)的思考探究，存其亦理解為人生矣，猶如畫家的調(diào)色板一樣，把一張潔白的紙調(diào)成一幅美如仙境的畫，彰顯生存的品味和人生的價(jià)值。活，為己還是為他人？為家還是為祖國？而這個活的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？需要每一個人思考的課題。

　　當(dāng)我們懂事或成人后，有了自己的思維、性格、判斷、做人處世的方式，不得而異。一個人不管如何生活或努力，必須要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)自然、適應(yīng)行業(yè)、適應(yīng)社會、適應(yīng)人群、適應(yīng)憲法、適應(yīng)本崗要求、適應(yīng)企事業(yè)單位的制度約束，適應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的管束，適應(yīng)多元化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的經(jīng)營理念，適應(yīng)人際關(guān)系相互影響的凝聚力，適應(yīng)人們在創(chuàng)新的和諧氛圍中的理解與支持，適應(yīng)個性追求的生活方式，適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，適應(yīng)觀念更新、解放思想，適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展就是硬道理，適應(yīng)修整自我就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)乃至獲得生存保障待遇的唯一選擇。有了這些諸多的適應(yīng)，亦其立足于社會，立足于生存空間，才有能力服務(wù)于社會、服務(wù)于他人、服務(wù)于家庭，滋潤幸福的法碼如春雨般綿綿永葆活力。

　　學(xué)會適應(yīng)也就是為生存爭取了發(fā)展機(jī)遇，為獲得更多利潤爭取了基礎(chǔ)，為配合上級領(lǐng)導(dǎo)和朋友對你的勞動付出獲得了認(rèn)可成功的機(jī)會。

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