生存的作文【匯總15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的生存的作文，希望對大家有所幫助。

生存的作文1

　　當你漫步于高聳的樓房間，當你陶醉于絢爛的霓虹里，當你穿行在形形色色的人流中，也許你看不到更想不到，在這時代涌動的大都市外，卻時常伴隨著一個殘破不堪的世界，日益污濁的水慢慢被灰色掩蓋視野。這就是曾經哺育我們的大自然。

　　我們生活在人類唯一的地球上，青山，綠水給予我們寶貴的生命，給予我們賴以生存的美好世界，誰也不能否認，我們的生存離不開大自然。也許你不相信，可是我們的確把自己繁衍生存的家園破壞到了難以想象的程度。

　　光禿禿的樹樁“刺眼”的布滿整個森林，滾滾濃煙吞噬著蔚藍的天空，臟臭的廢水侵蝕著河流，這一切其實只為了一個不斷膨脹的欲望。然而也許沒人在意，在我們到達目標的同時，不也在無休止的破壞我們生存的環境嗎?！

　　你是否想過，如果我們失去了依賴著的青山，綠水，我們將怎樣生存呢？如果我們生存的壞境繼續惡化下去，我們將怎樣生存呢？那么，我們曾為之驕傲的文明，不也成了海水里的`泡影了嗎？

　　為了我們的未來，別再讓自私的欲望塞滿頭腦，重新去裝飾我們的世界吧！用行動去撫平大自然的創傷吧！別讓污水，濃煙，木樁獲得“露臉”的機會，因為只有青山常在，綠水常流，我們才會有生存的機會。

生存的作文2

　　在這個世界上人人都要學會生存。因為現在是一個競爭的時代，會生存的人就會被稱為王者，否則，就會被這個時代所淘汰。

　　我記得在一個烈日當空的下午，我和姐姐還有媽媽一起去爬山。在下山過河的時候，發現一條蛇，我頓時緊張了起來，心里非常的不安，媽媽過來的時候，我叫著說：“媽媽這里有蛇，不要從這里走！”我站在哪里一動不動。

　　突然，我的`腦海中涌現出那些被蛇咬而毒死的人。

　　我忐忑不安的屏住呼吸，在那兒一動不動的站著。心里想：“我會不會被這條蛇給咬上一口，我會不會再也見不到我的爸爸媽媽了？”

　　我頭上的汗珠毫不留情的砸在衣服上，焦急萬分。又想，我也不能就這樣站著吧？這時，蛇吐了一下舌頭，我被嚇的淚流滿面。然后，慢慢的移動著我的腳，生怕蛇過來咬我一口，我慢慢的走著，走到了離蛇兩米開外的地方時，飛快的跑到了媽媽的身邊。

　　這可真是一場驚心動魄的經歷啊！

　　學會生存對于我們大家來說是多么重要啊！如果遇到危險時我們應該用自己的智慧、勇氣、堅持去戰勝它，這樣我們才能更好的生存。

生存的作文3

　　這次科學課上老師讓我們觀察蝸牛。今天一大早我就來到學校抓蝸牛了，我翻開一片碧綠的草叢，看見一只蝸牛在爬，我趕緊抓住了蝸牛，仔細觀察起來，這只蝸牛的頭圓圓的，上面有四只觸角。兩根帶眼睛的觸角問題向上豎著，還一擺一擺的，活像兩根天線。它的身體是棕色的，又軟又細，背上還有一條土黃的條紋。它的殼上是淡黃色的，上面有許多深黑色的小黑點，可漂亮呢！

　　我找來一個廣口瓶，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝和幾片落葉，一個溫暖的.家就這樣形成了。每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，等二天早上把食物殘渣處理干凈。蝸牛長得很慢，喂了好幾天都不見它長胖，蝸牛膽子也很小，只要我一碰瓶子，它的頭就縮進去了，只有在晚上它才會悄悄地出來“散步”，可悠閑了。

　　蝸牛不光膽子小還很小氣。據說很久很久以前，蝸牛的殼和身體是分開的，突然天上烏云密布，下起了傾盆大雨，蝸牛就鉆到殼里去了，接著有許多小動物想借它的殼躲雨，可是蝸牛不肯，雨停了蝸牛怕小動物來搶它的殼，所以蝸牛就把它的殼每天背在身上，慢慢地，慢慢地粘住了身體。你說蝸牛小氣不小氣。

生存的作文4

　　這個世界是適者生存的，沒有生存能力，我們就會被這個社會淘汰。

　　我想很多人都應該讀過《魯濱遜漂流記》，在這本書中，主人公魯濱遜在航海意外后，偶然的來到了一座荒島上，但是他并沒有因為環境殘酷，而死去，反而他在荒島上自食其力，靠著自己的聰明才智和大自然資源，制造了許多東西，在荒島上生活著。

　　雖然我們遇到像魯濱遜這樣的遭遇很少見，但是如果真的有那么一天，你也來到了這樣的一座荒島上，那么你能像魯濱遜一樣在荒島上好好生存下來嗎?

　　在我們的生活中除了要學會生存外，應該還要具備自我保護的本領。我們班有一位同學有一個非常聰明的同學，這位同學以前上四年級的時候，有一次她的`媽媽心臟病發作，聰明的同學撥打了救護車電話以后，運用學校教的急救法，成功的為她的媽媽爭取了營救時間，最終把她的媽媽從死亡線上拉了回來，

　　在生活中還有許多像這樣具備自我保護的同學，比如一個女孩，她在放學的路上看到有幾個小男孩觸電了，女孩用自己的尼龍裙拔掉電線，使這幾個小男孩得救了!

　　我們應該學會生存和具備自我保護的本領，這樣我們才能適者生存，不被社會淘汰，自己也能生存得更好，生活也會更快樂!

生存的作文5

　　一天，我在家里上廁所時發現一只螞蟻，媽媽曾說過，螞蟻的危害很大，繁殖多了都能把高樓大廈都咬斷呢，所以我果斷的把它抓起來，準備動用“苦刑”。

　　我不會把它一下踩死，那樣也太沒意思，我要折磨的它生不如死，痛不欲生。想到這里，我露出了陰險的`笑。于是我拿來一個瓶子，把螞蟻趕進瓶蓋，再把瓶子灌上水，擰上瓶蓋，使勁搖晃幾下。我便看到了螞蟻在水中掙扎，像是在說：“救命啊，救命啊”！我自言自語的說：“哼，沒人會來救你的”！說完這番話，我就去玩電腦了。將近過了一個小時，我才來查看“戰果”，我的意的想:螞蟻肯定變成一具尸體漂浮在水上了。可我左看右看，連螞蟻的半點影子都不見。于是我在這個水瓶里展開了地毯式的搜查，好家伙，不看不知道，一看嚇一跳，原來這廝藏在了瓶蓋里。我剛想擰上瓶蓋搖晃，腦子里卻呈現出這么一組畫面：螞蟻不畏艱辛，試圖一步步的往上爬，可爬了幾步卻“撲通”的一聲掉進水中，如此循環，螞蟻終于爬到了瓶蓋，紋絲不動。我想到這里，不禁動了惻隱之心，把它放掉了。

　　是啊，小小小的螞蟻竟不畏洪水的到來，頑強地跟死神拼搏，終于活了下來。我們人也是一樣，只要不畏艱辛，只要和困難頑強的拼搏，希望就在前方！

生存的作文6

　　這是一節體育課，我和蔣文婕，陳林鈺，王璇去紅領巾綜合實踐勞動基地去摘狗尾巴草，怎料出去的大門被關住了。我深知有人故意把門關了起來，我跟蔣文婕都知道這菜地的盡頭有一條路，但是前幾個月我跟蔣文婕出去時，就已經傷痕累累了，現在草又長高了，怎么辦呢？

　　我一邊走一邊想著問題，一會兒就到了菜地的'盡頭。這里雜草密密麻麻的，擋住了我的眼睛。這里長滿了會割人的草。如果一不小心就會掉到螞蟻窩里。算了“死馬當活馬醫”，我第一個走，后是王璇，緊跟的是陳林鈺和蔣文婕。我們一點都不敢放松警惕，生怕掉到螞蟻窩里。突然，我的左腳被雜草緊緊的纏住了，拔不出來。面對滿身疼痛，我覺的自己好像在生死攸關的一刻。王璇跳了下來，幫我解開了雜草。我把蔣文婕抱了下來，陳林鈺跳了下來。

　　我們走出來了，總覺得陽光那們燦爛，我把傷口清洗干凈，我渴望生存。

生存的作文7

　　從我們呱呱墜地的那一刻起。我們就獲得了生命。從此得到了父母的照料。我們從父母那得到生存。

　　隨著我們長大送我們進入了幼兒園，小學，初中。我們一直生活著，生存著。也許我們會想生存有什么困難。我一直在生存著。但請想一下，假如我們脫離了父母的照顧，脫離了親人，我們還可以輕松地說出生存容易嗎？

　　所以為了學會生存。我們應該從小做起從自身做起。十幾歲的我們也徐還不可以掙錢養家。但是我們可以跟身邊的親人學習生存之道了。俗話說窮人的`孩子早當家。那些家庭貧困的孩子。在自己十三四歲時已經離開了家。外出打工。等到他們而立之年時，也有很多闖出了自己的一片天的。這些人比我們更早的學會了生存之道。即便我們不必向他們那般辛苦，但我們也不要忽略了對生存的學習。

　　學會生存，是我們開始的必經之路。人的生長過程中，有意無意的都在學習著生存之道。他已融入了我們的生活，成了我們生活中不可或缺的一部分。

　　學會生存，我們的人生之路將會更平坦，更好走。

生存的作文8

　　每個人都有自己的價值，人生存的最大意義就是體現自己的價值，發揮自己的作用！所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求學會生存，就要學會堅強。

　　生存的意義，不在于長短，哪怕只如流星的短暫，也要創造輝煌，成就自身的價值。當你遇到突如其來的大風暴，只有你一人被刮到一個盡是亂石野草的小島上，你會沉著地在島上生存下去并幫助更多的人去脫離危險嗎？魯濱孫，他能！他正是用自己的智慧，拯救了自己和他人。他那勇敢、堅強的性格，深深打動了我。

　　細細想來，魯濱孫在島上孤獨的二十八年中，經歷的那么多事情，都是把不可能變為可能。而這些變化，都是他用勤勞的雙手，用自己的汗水和努力，創造出來的智慧的結晶。他做一個小小的木柵欄就花了他差不多一整年的.時間，為了做一個耐火的罐子，他做了數十次的試驗……這也提示了一個真理：沒有付出，哪有收獲！同時，他在經歷心理斗爭后，很快從孤寂的陰影中走出來，以積極樂觀的態度面對困難，面對生活中的各種考驗，并很快付之行動――開辟新家園。他的良好的心理素質和抗挫折能力的強大，讓我不禁對他肅然起敬了。

生存的作文9

　　生命只有一次，要珍惜生命就要學會生存，學會自我保護。

　　在我讀四年級時，有一次，我自己來到了較深的游泳池下去游泳。

　　過了一會兒，我腿抽筋了，漸漸地沉了下去，我用手拍擊著水面，一直在喊“救命！”許多人都看過來？我腦中一轉，到底部時，我用另一只腳往池底一點，起碼可以浮上來換氣。

　　維持了幾分鐘之后，一位見義勇為的男生跳了先來，我知道自己有救了！當男生游到我后面時，一把抱住了我，而我一直在亂抓，腳也在亂踢。我當時實在是太驚慌了，沒有辦法控制住自己。男生把我扶到水面，他則在水下游，我心里想：太好了！這一位男生真厲害，我要好好感謝他。上岸后男生說：“小女孩，下一次游泳要做熱身運動哦！”我一而再再而三地感謝他，心里想：他肯定救過許多人，要不是他救了我，我可能就淹死了。

　　不管是誰有危險，我們第一時間是考慮自己有沒有救人的`能力，第二時間才是救人，如果，你沒有足夠的能力去救人又硬要逞能的話，可能會讓自己也陷入危險。

生存的作文10

　　小學生的思維豐富，奇思妙想，總是給人帶來驚喜，這不，小編又發現了有寫科幻潛力的小朋友啦，一起看看他是怎么在荒島生存的吧！

　　我是一名航海專家，早上我與父母告別后就踏上了路程，進入了船艙我突然感覺困了于是就著材料做了一張床，剛做完我就睡著了。

　　“砰砰，抓住他們一個不留！”啊！什么聲音？“船艙里什么聲音？海盜們給我沖，我的天！連海盜都來了，出師不利啊！不行不能落到海盜的手里！這時他拿了艘小船下海里了，”有人跑了！不能扔下他，我們用天梯把他炸毀！海盜船長萬歲，萬歲。砰！！！啊！這是他被炸到一個荒島，啊，頭好暈，我記得被海盜用神馬東東炸毀了。額，算了，不想了先在這里生存下去，在這渺無人煙的地方怪害怕的，對了電視上說在荒島上有兩點需要注意1。首先弄點木頭。2。需要食物。有了這兩點就不怕了，算了先擼點木頭吧，有句話說的好：“要致富先擼樹。”看我的無敵手……話說樹有這么難擼嗎？

　　算了找一些食物，找找找，找找找，哈哈找到了，一頭健壯的牛！紅燒、清燉、算了，好不容易找的的'肥牛，可不能放走，啊！殺呀，哈哈拿下，接下來就該做工具了，不過要到晚上了，晚上是會刷一些怪物的，我得準備好。

生存的作文11

　　看到生存兩個字，我不禁會想到了在孤島上生活了二十年的魯濱遜……

　　在那天，魯濱遜和船員正在探險，可不幸遇到了珊瑚，礁，船被撞得一個洞一個洞的，“轟”的一聲，船倒了。從此，他就在孤島上生存了二十年。

　　由此可見，“家是我們的避風港"這句話不一定正確。就像那一次經歷給了我深刻的.教訓。

　　小草像舞蹈家般搖擺著身伴；鳥兒正如旅行般向四邊飛去。我和媽媽正在綠草如茵的地方跑步。我們一邊跑一邊聊著天，真是一種莫大的享受啊！可是我實在跑不動了。“媽，你先跑吧，我等一下再來追你。”

　　“好，那你小心點！”

　　休息了有將近五分鐘，我站起身來，腿不禁有些刺痛。我向四周手掃視了一圈，發現有兩個分叉口。我毫不猶豫選擇了左邊。如果你看到這肯定會有些茫茫然的感覺。為什么會選擇左邊呢？原因很簡單，因為我喜歡左邊，再說了，男左女右呀！可是我找了很久也沒看見老媽的身影，我頓時腦子里一片空白，雙腳不聽使喚的亂跑。眼淚也像斷了線的珠子似的，一個個掉了下來。最后一個好心的路人幫我找到了媽媽。

　　現在回想起來還真有點好笑，當時亂跑，把我兩個月的路都跑完了。

　　堅強吧，不能只簡簡單單的依靠家人了！

生存的作文12

　　最近，我讀了一本使我受益匪淺的書——《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上歷險的經歷啟發寫成的一部現實主義文學作品。與這個真實的'故事不同，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的經歷，要比這更加離奇。

　　魯濱遜出生于英國的中產階級家庭。他的父母都很保守，他們希望魯濱遜在家鄉靠努力掙得一份家業，一輩子過安分守己的日子。但是，魯濱遜在幼年就立下了漫游四海的雄心壯志。終于，他悄悄地離開了家鄉，登上了朋友父親的船。可是，在這次航海中遇上了大風浪，船上的人們好不容易才回到了陸地上。經過那場風浪，魯濱遜就在深思，自己是應該繼續冒險，還是消停消停，過舒適、平常的生活?魯濱遜選擇了第二者。他在巴西買了一個莊園，過著莊園主的生活。但是，他又不甘平庸，干起了販賣黑人的行當。在乘船去非洲販賣黑人的過程中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁沉沒，船上的人除了他，無一人生還。他便在荒島上，開始了長達28年茹毛飲血的生活......

　　合上這本書，我感慨萬千。也許，在逆境之中，才可以體會到生存的艱辛!

生存的作文13

　　20xx年4月30日是一個值得紀念的日子，因為這是我們采荷三小104班14位小朋友第一次參加生存挑戰的日子。

　　這一天，我特別興奮，一大早就和媽媽來到了集合地點：延安路1號。

　　挑戰活動開始了，我和小伙伴們被分成了2組后，獨自前往挑戰地點。

　　在所有挑戰項目中，有一個自主賺錢的項目。我們個個躍躍欲試，準備售賣紙巾、扇子、鑰匙扣、卡套、小圓鏡等小物品,拿出自己的“看家本領”，叫賣、收錢、詢問。終于有客人來光顧我們的“小本生意”了，在介紹這些小物品之前，我們都很有禮貌地向叔叔阿姨、爺爺奶奶問好，所以吸引了很多“顧客”，他們給我們點贊，夸我們很懂禮貌。

　　在小伙伴們的'不懈努力下，我們一共賺到了300多元錢。我們開心地享受美味的午餐，因為這是我們通過自己的努力賺來的午餐費，只有通過自己的付出，獲得的才更有意義。

　　當然，下午，我們又面臨了更艱難的挑戰，登上雷峰塔，找到八幅木雕長卷，閱讀故事卡，找出每幅木雕對應的人物，按位置序號解密……

　　第一次生存挑戰，我學到很多：只有靠自己的努力和付出，才會有回報和收獲。

生存的作文14

　　———— 讀《魯賓遜漂流記》有感

　　一天下午，媽媽給我買了一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。剛開始，我有許許多多的問題：魯賓遜是誰？他為什么要漂流？漂流到哪里？ …… 我一下就變成了“問題多多”。

　　剛翻開書，我就被故事吸引住了：魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險有關的事物。他有智慧，他勇敢，他堅強，他樂觀向上，百折不回！

　　智慧是他的財富。魯賓遜用他的智慧馴服一個野人，做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學會了做面包、造木船 ……

　　勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰勝了海盜。他用自己的勇敢也戰勝了野人 ……

　　堅強是他的力量。魯賓遜用他的`堅強，在一座荒島上生存了 28 年。他用自己的堅強讓一座荒島變成了世外桃園 ……

　　樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣 ……

　　同學們，《魯賓遜漂流記》這本書，我讀過以后還想再讀一遍，百讀不厭。你呢？

生存的作文15

　　課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當作精神寄托，題詩作畫的主人公——梅、松、竹。

　　“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風雨多大，都只是稍彎片刻，風雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因為竹與他為人處世的原則是一致的。“你排擠我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋，內心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動！

　　如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的'文人墨客，定是歷經風霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經風雪交加還是一片蔥翠。

　　是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。