學(xué)會(huì)生存作文[經(jīng)典8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的學(xué)會(huì)生存作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)生存作文 篇1

　　“歡迎來到詞說天下，大家好，我是小Q，今天我們來講生存。”主持人小Q微笑面對攝像頭，接著說道：“生存，看似簡單的兩個(gè)字，殊不知包含了多少道理，羊躲狼是為了生存，狼吃羊也是為了生存。生命對我們來說只有一次，大家都在不斷地采取手段來保住它。植物，動(dòng)物，人亦是如此。接下來大屏幕將為我們呈現(xiàn)，一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。

　　湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

　　小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿說：“這一位少年都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，他憑借著智慧，勇敢，忍耐力在閻王府走了一遭，又回來了，就像拿破侖說的那樣人多不足以依賴,要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比，人家是坐地戶，一出生父母就給了套房子，而且走到哪兒房子帶到哪兒，人家生命比咱多一層保障。看看漁網(wǎng)里跳動(dòng)的魚，不要笑他們死到臨頭還想翻身，我們應(yīng)該敬佩它們，它們遇到災(zāi)害有求生的.欲望，這就是渴望生存，這樣才可能會(huì)生存。火災(zāi)時(shí)，濕口罩是逃生工具;地震時(shí)，墻角是避難所。上帝對生命都是公平的，一個(gè)人活在世上只有3萬多天，那些災(zāi)害只是一道欄，你要想方設(shè)法跨過，如果你放棄跨，那只能說明你放棄了生存。在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，學(xué)會(huì)生存固然重要。生存其實(shí)很簡單，需要的是堅(jiān)持不懈地努力以及這里，”說著指了指腦袋，“好了，這期節(jié)目就到這里我們下周，不見不散。”節(jié)目隨掌聲落幕。

學(xué)會(huì)生存作文 篇2

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡，人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的`兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。

　　一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹梢，我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔�去：濃煙四起，只有�?yīng)急燈亮了起來，這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我又對自己說：“不用怕，一會(huì)兒就沒事了……”果然，隨著煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場，到了操場，我們的心總算平靜了下來，咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場。“同學(xué)們，我們?nèi)绻�面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，

　　一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　二、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。

　　三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。

　　四、下樓通道被火封住，欲逃無路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下。

　　五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺(tái)上講道。

　　其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：

　　1.盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。

　　2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。

　　3.在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

學(xué)會(huì)生存作文 篇3

　　他是一個(gè)傳奇式的人物。他在一個(gè)荒無人煙的島嶼上生存了28年，其中又有23年是孤身一人。他在島上建房屋、種莊稼、養(yǎng)動(dòng)物......度過了一個(gè)有一個(gè)孤獨(dú)的日子。他就是魯濱遜克羅索。

　　他的一生仿佛是個(gè)奇跡。他21歲出海，期間販賣過黑人，當(dāng)過莊園主。他的一生本可無憂無慮的度過，但一次風(fēng)暴讓他鬼使神差般來到一座荒島，度過了28年，又終于回到自己的家鄉(xiāng) 。他靠著自己不屈不撓的頑強(qiáng)和智慧，艱難的尋覓著生存的曙光。

　　生存，不單單指活著，還指在精神上的生存。漫漫人生，難免會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，它們像一記記重拳，打在我們的身上，促使我們跌倒。例如一次考試，有個(gè)同學(xué)考得很差，所以他失去了信心。第二次，他仍以失敗告終。其實(shí)，他沒有輸給分?jǐn)?shù)，他只是輸給了自己。他的'精神遭受了打擊，從此一蹶不振，跌倒了下去。如果魯濱遜知道自己登上的是孤島后，就陷入了絕望的泥潭，他不可能生存下去；如果魯濱遜等待了很多年后，就失去了耐心，他不可能生存下去；如果魯濱遜發(fā)現(xiàn)了土著人后，就喪失勇氣，他不可能生存下去。但他生存了下去，因?yàn)樗�有一顆剛毅果斷的心，他有一顆不屈不撓的心，他有一顆從容不迫的心。盡管它也失望過、傷心過、氣餒過，但他最終戰(zhàn)勝了自己，迎來了希望。

　　是的，要想生存，就要戰(zhàn)勝自己。面對挫折，毫不氣餒；面對失敗，毫不失望。這樣，才能生存下去。被稱為中國阿甘的鄭心意，盡管沒上過一天學(xué)，脖頸和雙手也不聽使喚，他的前途可謂黯淡無光。但是他有著強(qiáng)大的心靈，沒有被困難所征服，而是選擇頑強(qiáng)的生存下去。如今，他會(huì)寫幾千個(gè)漢字，也能自食其力。貝多芬年輕時(shí)雙耳就逐漸失聰，但他沒有因此而放棄音樂，選擇繼續(xù)生存，舉世聞名的第九交響曲就是他在雙耳完全失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作的。可見，當(dāng)一個(gè)人想要生存的時(shí)候，他會(huì)爆發(fā)出極其驚人的力量。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？面對一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們是不是也應(yīng)該像魯濱遜一樣，選擇去戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己？學(xué)會(huì)生存，別讓自己的精神世界變得荒蕪。

學(xué)會(huì)生存作文 篇4

　　為了生存，衍生了智慧，有了智慧，保障了生存。

　　我們常常自詡為萬物的靈長，有著其他任何生物都無法匹敵的才智。當(dāng)我們還是遠(yuǎn)古人時(shí)，為了生存，人之間親密無間。而隨著科技的發(fā)展，當(dāng)人無需拼搏就能生存是，人與人之間的和諧也被破壞。于是，便有了殺戮，便有了陰謀，便有了陷害，這一切都不是為了生存而為的。

　　可是大自然，卻依然執(zhí)著地教著我們生存中的智慧……

　　草原狼，這傲然的草原驕子，只要人類的槍沒有冒犯的地方，到處都是它們的領(lǐng)地。按理說它們有權(quán)獵殺任何一個(gè)看到的生物。然而令人驚訝的是，狼殺生，可從來不殺絕。無論有多少只狼圍住的怎樣不堪一擊的動(dòng)物，草原狼總會(huì)放跑一些，讓獵物不會(huì)滅種。這可以說是草原狼在長期的獵殺中總結(jié)出的法則：只有獵物的種群沒有滅絕，狼群才能夠生生不息地繁衍下去。把獵物殺光吃光，可以解一時(shí)之饑，卻斷了子孫后路。這是草原狼在激烈殘酷的生存競爭中教給人們最基本的生存技巧：知足常樂。在所有的欲望中，貪婪是最苦的那只果。我們總認(rèn)為自己的半杯水不夠，可直到洪水淹沒了我們，我們才明白知足的重要。

　　在海中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的海葵之中，經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)小丑魚橘紅色的身影。面對海葵那帶著毒液的觸手，小丑魚卻顯得泰然自若，因?yàn)樗�知道海葵不�?huì)傷害它。當(dāng)一條條不明真相的小魚也效仿著小丑魚鉆入海葵之中時(shí)，便一個(gè)個(gè)成為了海葵的食物，當(dāng)一只只野心勃勃的覓食者想吃掉小丑魚時(shí)，卻又對海葵的觸手退避三舍。就這樣，原本應(yīng)該為各自的生存而憂心忡忡的兩個(gè)生物，經(jīng)過這樣一個(gè)簡單得不能再簡單的合作，便各自過上衣食無憂的生活。這是小丑魚和海葵在激烈殘酷的生存競爭中教給人們最基本的生存技巧：合作才能生存。同袍相殘是我們一貫唾棄的，團(tuán)結(jié)合作是我們一向呼喚的。一個(gè)人的力量微不足道，成千上萬的'人卻可以****一個(gè)政權(quán)，改變一種制度，創(chuàng)造一個(gè)時(shí)代。

　　還有飛翔在天空中的蒼鷹，為了讓自己繼續(xù)在殘酷的大自然中生存，它們在自己身體老化的時(shí)候，近乎殘忍地撞爛自己老化的喙，拔去自己鈍化的爪子，撕去自己臃腫的羽毛。只有在這些血淋淋的步驟完成以后，它們才可以重新成為天空的霸主，并為自己收獲二十年的生命。這是蒼鷹在激烈殘酷的生存競爭中教給人們最基本的生存技巧：沒有義無反顧的放棄，就不可能給自己贏得生存的希望。人生就像一盤棋，不會(huì)棄子，慘敗便已成定局。適當(dāng)放棄，做出斬釘截鐵的決定，才能成為人生的贏家。

　　可是再看看人類的處境，自從生存不再是一個(gè)生死攸關(guān)的問題之后，大自然賜給我們的智慧——有時(shí)甚至是美德——在一點(diǎn)點(diǎn)喪失。榨取自然資源時(shí)，人類顯得貪得無厭;爭奪個(gè)人利益時(shí)，人類把團(tuán)結(jié)合作置之腦后;面對生死攸關(guān)的瞬間，人類總是猶猶豫豫不敢上前……相比生存的智慧，我們顯得何等渺小。

　　或許我們已經(jīng)不再需要追求生存，但是讓我們把生存的智慧，伴隨著人類的繁衍，傳承下去。讓我們的子子孫孫受益無窮。

學(xué)會(huì)生存作文 篇5

　　那是過年的時(shí)候，家家都過的非常熱鬧，曉東正在家門口看人家放炮竹，他多么的想親自放炮竹呀，但他的父母對他說，你太小了，玩這個(gè)東西很危險(xiǎn)的。他只有看其他小朋友在那高興的放著——。過了十幾分鐘后，他們的炮竹用光了。只好回家了，當(dāng)曉東正準(zhǔn)備回家的`時(shí)候，他看了有一個(gè)炮竹還在那兒。

　　他就很高興地走到那兒，當(dāng)他剛看到的時(shí)候，只聽見啪的一聲，然后，他就痛苦地倒在地。原來那炮竹正在一點(diǎn)點(diǎn)燃燒。當(dāng)他靠近它時(shí)，就爆炸了。林林和濤濤這兩個(gè)小孩正準(zhǔn)備到同學(xué)家玩。正好看到曉東倒在地，他們一看他的臉直淌血，于是林林趕快把曉東背著往醫(yī)院跑，要想到這一個(gè)才40公斤的背一個(gè)比他小二歲的曉東，那是多么的難，而且醫(yī)院離這兒有3公里，于是，他倆準(zhǔn)備輪流背他，要想到他們?nèi)绻�告訴路人，有可能讓這個(gè)小孩更痛苦些，他們不管背曉東有多累，依然堅(jiān)持著。終于走到了醫(yī)院。

　　我覺得他倆比大人還厲害，居然能救助一個(gè)小孩，我們現(xiàn)在的小孩應(yīng)該懂得學(xué)會(huì)生存的本能，讓安全進(jìn)行到底。

學(xué)會(huì)生存作文 篇6

　　學(xué)會(huì)生存是最重要的，是生活中不可缺少的。不會(huì)生存，生命只是浮云罷了！

　　奶奶家在鄉(xiāng)下，爸爸要去那里陪奶奶說話，奶奶給爸爸說完話，就給我講了一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)網(wǎng)吧，這個(gè)網(wǎng)吧其實(shí)是“黑”網(wǎng)吧，這里小孩都可以進(jìn)的，平時(shí)門鎖著，人們都走后門，這不幾個(gè)小孩正準(zhǔn)備進(jìn)去呢！

　　老板笑著說：“小孩不讓進(jìn)，不知道18歲以下不讓進(jìn)嗎！”“我們掏雙倍價(jià)錢！”小孩子們也笑著說！好像，他們已經(jīng)來過很多次了！“好吧，進(jìn)去吧！”老板剛一進(jìn)去，就有幾個(gè)成年男子故意撞小孩子們，說：“買不買香煙，超好的，不好不要錢，買一根吧！”說著說著越不靠譜，說：“哎！要不是家里沒錢，鬼才賣呢！這香煙超好，這么好，我還舍不得賣呢！”小孩子們聽了，抵不住誘惑，便都買了一根，看看有什么好的！但是，他們其中有一個(gè)小男孩，怎么也不抽！他說老師說過：“香煙危害身體！小孩子是不能抽的！”成年男子見小男孩不抽，接著用花言巧語騙他，可小男孩怎么也不抽，成年男子放棄了！其他人開始抽了！只見成年男子把每一根香煙點(diǎn)燃，孩子們一抽覺得不對勁，身體開始不舒服，不到一分鐘，抽煙的孩子全部毒發(fā)身亡，賣香煙的男子逃之夭夭，但還是被警察捉住了！男子承認(rèn)販賣的是假香煙，里邊有毒！這時(shí)，這個(gè)幸存的.小男孩被警察表揚(yáng)了一番！

　　我們不會(huì)生存，不會(huì)抵住誘惑，那我們的生命還不是浮云嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，才能成為真正的強(qiáng)者！

學(xué)會(huì)生存作文 篇7

　　上了許多他的創(chuàng)造與想象。簡直把魯賓遜這個(gè)人寫活了，讓我讀得有滋有味，被跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了。

　　《魯賓遜漂流記》只要講了魯賓遜年輕時(shí)和許多英國青年一樣，和自己的父母之間存在代溝，最終，他受不了父母的管教，理想使他有了一個(gè)念頭，漂洋過海航行世界。不料，他在海上生活了三個(gè)月時(shí)，被狂風(fēng)卷到了一個(gè)人跡罕至的小島上。他不收命運(yùn)束縛，學(xué)會(huì)了生存，在島上經(jīng)歷了千辛萬苦。一次，他看盜了野人們的殘忍，于是利用槍救了野人們的俘虜“星期五”(也是野人)，并努力教他信仰及一些本領(lǐng)。在魯賓遜的不懈努力下，終于在離開故鄉(xiāng)的35年后返回。

　　為什么魯賓遜能孤身一人在小島上生活了28年之久?(獨(dú)自生活28年，35年后回到了故鄉(xiāng))那是一種信念，那是一種堅(jiān)持，那是一種本領(lǐng)。魯賓遜他堅(jiān)強(qiáng)，在漂流到小島后，他沒有絕望。他努力地生存了下來。魯賓遜他勇敢，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)船離小島不遠(yuǎn)時(shí)，他沒有放棄，他冒著隨時(shí)有可能被海水吞噬的危險(xiǎn)抓緊時(shí)間學(xué)會(huì)生存，給自己建造了房屋，儲(chǔ)存室。他不怕疾病，在得上“打擺子”后，他利用煙草給自己治病，是自己的身體健康起來，他仁愛，他不殘酷的壓迫野人們和壞人。他守信，他不采取卑劣的手段，他是想稱王，但他不當(dāng)暴君……在我們眼里，魯賓遜是一個(gè)偉大的人物。我已經(jīng)12歲了，仍乳臭未干，蜷縮在父母的翅膀下。在生活中，我沒有主見，遇到什么事情，周圍的'因素都會(huì)驅(qū)使我走向錯(cuò)誤的一面。我缺乏自信，上課不敢大膽舉手發(fā)言。我缺乏勇氣，不敢走夜路。我懶惰，起床還得讓媽媽喊。遇到一點(diǎn)困難就退縮……在社會(huì)面前，我就像一只折翼的小鳥，難題不會(huì)，不肯鉆研。洗衣服做飯就更別提了。我連生活都不能自理，以后怎么到社會(huì)上闖出一番事業(yè)?

　　在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里，嬌氣，任性，懶惰，依賴性強(qiáng)幾乎成了我們九零后的代名詞。其實(shí)父母不用事先就把孩子的未來安排的一帆風(fēng)順。不是只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹嗎?我們在寬闊的、布滿星光的大道上就能學(xué)會(huì)生存嗎?當(dāng)然不能。過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活怎樣見彩虹?

　　相信我，爸爸媽媽，我們不是小公主，小王子。我們只是一個(gè)平凡的人，只有經(jīng)歷坎坷才會(huì)取得成功。

學(xué)會(huì)生存作文 篇8

　　片段1：

　　去年暑假一天，我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴，我從門眼里一看，是一位我不認(rèn)識(shí)叔叔。“叔叔你有什么事。”我問。叔叔回答道：“我是你父親大學(xué)同學(xué)。”我心想：先問問幾個(gè)簡單問題。我就問：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你父親叫董紀(jì)忠，在防疫站工作”叔叔說，“你父親幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！”“不行，我再問你，我們家有沒有買汽車？”“你別問了，我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說：“我打個(gè)電話給我父親，問問是不是今天有他大學(xué)同學(xué)要來。”“好。”嘴上這么說，可我打電話出來，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真是一位騙子。

　　片段2：

　　前年一天，我一個(gè)人乘車回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個(gè)阿姨，她對我說：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對阿姨說：“阿姨我不餓也不渴。”我又說：“阿姨我又不認(rèn)識(shí)你，你為什么要給我吃和喝。”“因?yàn)槲沂悄愎霉冒。　薄澳銊e騙我了，我只有一個(gè)姑姑，在高新區(qū)。”“我真是你姑姑在你父親小時(shí)候，你爺爺帶我、你姑姑和你父親一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養(yǎng)了。”“我知道你是騙子，我父親從來沒有給我講過。你再攔我，我可要報(bào)警了。”“好，好，我走，我馬上走。”沒想到我一說報(bào)警就溜了，這招還真靈。

　　片段3：

　　這件事也在前年一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：“我送你回家吧，小表妹，”我對那位阿姨說：“謝謝，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，車子上還有很多吃和喝”“阿姨真不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省你再走了。”“我又不認(rèn)識(shí)你為什么要乘你車。我知道了，你是騙子，我要報(bào)警了。”因?yàn)橛辛松弦淮谓?jīng)驗(yàn)，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功逃過了一截。

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