生存的作文

時間：2022-10-10 14:55:01 生存我要投稿

【精品】生存的作文合集七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生存的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】生存的作文合集七篇

生存的作文篇1

　　現在是一個科技技術發達的時代，很多人們都過著無憂無慮衣來伸手飯來張口的生活，可是你們想過嗎，當困難來臨的時候，你大喊一聲來救救我，會有人來把你背下樓而喪失自己的生命嗎，不，不會。

　　生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領。

　　當湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路并尋找出口，在風箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領。

　　我們要學會使用這種本領，才能幸福一生。

生存的作文篇2

　　俗語云：“初生牛犢不懼虎。”青年人都喜歡做一個勇敢者。勇敢，當然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬化的現實，以及隨著年齡的增長，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話說，有勇還得有謀。這就是說，我們在處理問題的時候，一定要學會用智。

　　有則寓言：一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農人。牛說，因為人有智慧。老虎向農人要求看看他的智慧，農人說把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農人回村叫來了村民，把老虎關進鐵籠子，對老虎說：“這就是智慧。”虎之力于人不啻百倍，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見，智慧的力量是如此之大。

　　我國宋代有一位大臣于渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時的情況非常糟。建筑材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠;再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個絕招：他先下令順大路開了一條渠道，把汴河水引到皇宮門前。這樣，運料船就可以直達工地，開渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來的大道。如此“一舉而三役濟，省力億萬計”。丁渭真可算得上一個用智的模范。

　　其實，在我國古代，用智的例子數不勝數。西門豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。

　　智慧就是那關于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍;用智常常可以出奇制勝。巧獲成功;用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪杰拿破侖說過：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長遠看，劍總是被智慧制服。”我們要不斷努力，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個智勇雙全的新時代的英豪!

生存的作文篇3

　　犎說納存只是相互摹仿，因因相習，原沒有什么原因和目的。但大家都在生存著，便使生存變得合理，有意義，不言自明。如果沒有那么多人活著，我就會對活著產生懷疑。

　　人活在時代和社會之中，但時代和社會與活著有什么相干，人只是不得不活在社會和時代當中罷了。但有很多人，把活著當成了時代和社會的附屬品，把生命和活著耗損在了其中。

　　活著與活著沒有本質區別，祖先們茹毛飲血，穿樹葉，著樹皮是活著，未來的人們到外太空定居也是活著。生存，感受，喜怒哀樂幾十年罷了。

　　生活在同類中間，人便不會孤獨，因為他的生存可以被別的同類看到，感受到，這對我們是一個安慰。如果我們的生存沒有“觀眾”，我們的生存便是絕望的生存。

　　時代和社會給與我們的都是“皮相”，無論它們看起來多么耀眼和貌似重要。即使是我得了諾貝爾獎或者做了聯合國秘書長，我也不會高興太久，因為它們并不能改變我的本質。但如果有人告訴我可以死而復生，我就可能會真正高興起來。

　　看那些一門心思生活的人，我會時常產生一種錯覺，以為他們是永遠不死的。的確，生存的耐性和韌性足以使人漠視死亡。而當死亡來臨時，這種韌性和耐性又足以使他們平靜的接受死亡。但他們的死破滅了一種假象，使人覺識到生命終究是脆弱的。

　　為了走所謂的正道，我始終克制著自己，收斂著自己，壓抑著自己，以至今天覺得還沒有充分享受生活，便已走到了生命的盡頭。但倘若我當初放縱了自己，我今天又會覺得自己過早的偏離了正道，卻還沒有走到生命的盡頭。放縱和自我抑制到頭來都要后悔，但有不后悔的人嗎？我還沒有看到。

　　我靜靜的坐下來，內心空空，毫無所想，沒有心念在流動，我知道，我此時是在享受生命。而當我的心念流動起來時，對生命的耗損就開始了。

　　你熱愛什么，什么就變成享受，你厭惡什么，什么就變成勞役，其實與對象無關。人生就是一種勞役，但因為人們熱愛它，所以，也便甘愿受這種勞役。

　　生存就是重復生存，本沒有多大的趣味和新意，使我們愿意活下去的是我們的生存感受，那些欣喜，熱愛，激動，向往，執著，乃至于痛苦和憂傷。

　　我們依靠物質活著，但卻需要超越物質的東西使自己愿意活著。

生存的作文篇4

　　中國，這是個歷史悠久的文明古國。在這個國土的東南海邊，有座美麗而又富饒的小城——瑞安。據說，“瑞安”二字的含義就是天瑞地安的意思。瑞安不僅富饒美麗，而且文化底蘊深厚，素有東南小鄒魯之稱。我生在這兒，長在這兒，她是我的家鄉。

　　從前的瑞安古老質樸。一排排低矮的平房、樓房，記錄了歲月的.變遷。那時，雖沒有高樓大廈和寬寬的馬路。但藍天白云下的小河縱橫交錯，清徹的河水蕩漾著鱗波，勾畫出江南水鄉特有的韻味。人們呼吸著新鮮的空氣，飲用干凈的河水，顯得悠閑自在。改革開放以后，瑞安的面貌日新月異，人們的生活方式也在急速地變化。高樓大廈爭先恐后地聳立在我們的眼前，似乎想一比高低，祖祖輩沿用下來的馬桶也被抽水馬桶所代替。家家戶戶都裝修得富麗堂皇，進出換鞋，屋內似乎一塵不染，衛生至及，而戶外，卻另是一番天地。

　　住在河邊的居民，可以把垃圾任意地傾倒在河中，當這些垃圾沉入河底時，水面依舊，好像什么也沒發生過。屋邊沒有河的，就把垃圾倒在路旁，當他一轉身，似乎什么也沒發生過，看到的家，依然那么潔靜。生活的污水，抽水馬桶的污水連同糞便一起被水沖走，所能看到的，也是一片潔凈。其實這些污水被不折不扣地排入河中，即使有化糞池，也因城市設施落后，最終也歸入河流，加上工廠排出的工業廢水，原來清徹的河水迅速地改變自己的臉色，最終成了臭氣難聞的黑色。

　　我們學校離湖濱公園近，公園旁有條小河與城關最大、最深的后洋河相通。上下學時，我都有要經過這里，總愛在河邊看看，享受一番自然美景。而現在卻只能掩鼻而過。今年初，市政府耗資打算徹底治理河流。開始時似乎好了許多，每次路過時總要走走看看、嗅嗅，生怕河水再次變臟、變臭。可是沒幾個月，我的擔心事真的出現了，河水變得渾濁了，水色也在變深。不知以后會不會又變臭了，大概這次不是根治吧！我覺得，要想根治，除了設施跟上去外，全市人民一定要養成良好的公共道德。如果垃圾照扔，污水照排，……那河水何時才能變清了？

　　現在，被污染的更不止河水，就是道路、草坪，果殼廢紙也是隨處可見。一些大人們，邊走邊吃，吃完后就把果殼、包裝紙隨手一扔，全市有百萬人，如果一人一天扔一張廢紙，一天就是一百萬張紙，這是多么可怕的數字啊！這些大人們，論知識比我們豐富，論道理，比我們懂得透徹，可為什么還不如見紙就撿的我們這些小學生呢？

　　除了河流，空氣也正在遭受嚴重的污染。工廠的廢氣、汽車的尾氣，毫不客氣地排向空中。我們生存的空間到處都被嚴重地侵蝕和污染。以一個孩子的力量，實在是太小了，無法改變被污染的環境。我們唯一可做的，除了從自己做起以外，只能大聲地呼喚人們，快快珍惜、保護我們生存的空間吧！一次，一位低年級同學，正在把一根木棒扔向河里，我立馬上前阻止，可惜遲了一步，木棒已脫手而去。還好，人小力氣小，木棒沒被扔出多遠，一端掉在河里，另一端還在岸上。我一邊對小弟弟說“你不該這么做，要愛護河流”，一邊走下水埠，把木棒撿起，扔在垃圾桶里，

　　空氣雖看不見，摸不著，但是我們已經知道植物在進行光合作用時，會吸進對人體有害的二氧化碳，排出人體所需的氧氣。植物，是很好的空氣清新器，栽種樹木花草，愛護綠化帶，是保護空氣清新的好方法。每年春季，我都有會到花市場買些常青藤、含羞草、吊蘭、綠蘿來栽種，有時我還會為小區里的草坪、樹苗澆水……

　　雖然，我所做的事是微不足道的。但如果人人都來愛護樹木花草，愛護草坪，都做環境的衛士，我相信，我們的家鄉瑞安，我們共同的生存環境與空間，一定會在我們的手中變得更加優美。

生存的作文篇5

　　一滴水的生存之旅這滴水從高山逃脫出來，它需要去找伙伴，我融入江河。它孤身一滴水，要在茫然的天地間尋求不被干涸、不被蒸發，那該是多大的磨練！

　　果然不出所料，當它剛從土地里蹦出時，便落到了一棵小草身上，它成了小草的“獵物”，如果它不能趕快逃脫，那么它將從此消逝在天地間。它堅持了一夜，終于到了凌晨，到了露珠出現的一刻，它已經快被蒸發完了，露珠的出現，使它原本已懈怠的心喜出望外，仿佛困于孤島的人見到救援船只一般，重拾心情。它將小滴的露珠匯聚到自己的身體上，讓水分子壯大自己，然后借著清晨露珠的力量，從小草上一躍，它一直向前飛去，非的過程，不知不覺地撞上了一個正勞作完畢的農人，這次的撞擊，對它是毀滅性的撞擊，露珠被撞飛，剩下自己可憐的瘦小的軀體，它弱極了，它是多么害怕從此消失，它試圖用軟弱的身軀的最后一點力量躍起，但終究失敗，可它并沒有放棄！幸得農人正勞作完畢，全身都臟，要清洗，它被農人帶到溪旁，農人淌下小溪，洗去泥巴，它也順勢融進了小溪，在小溪里，它是多么高興，它感激農人，也相信自己的能力。

　　它成了溪水中的一員，與溪水一起向前流，有時也遇到礁石險灘，將它拍擊起，但每一次拍擊，都有一個團結的團體將它接住，它不再怕撞擊，它也更喜歡去撞擊礁石，每一次的撞擊，都讓它體會到生命的價值。它隨著小溪流入江河、流向大海，它成功地實現了自己的理想。

　　一滴水的力量是弱小的，它害怕任何事物，但一泓水的力量是不可估量的，它不怕礁石險灘。個人猶如一滴水，只有融入集體，團隊集體，才能更好地發揮自己的才智。

　　一滴水的生存之旅，也是一個人的生存之旅！

生存的作文篇6

　　“為了鳥的生存”現在全國都呼吁人類愛護鳥。鳥可以用來喂著，也可以用來保護農作物，給你一只鳥，你會選上面兩種選擇的哪一種？一定有很多人選第一，但這就是不保護鳥兒的表現，但不保護鳥兒的行為又何止這一種。

　　這幅漫畫畫著一片森林，應該說至少它以前是森林，因為這一片郁郁蔥蔥的“森林”此時已是一個個樹樁了，所有的樹樁旁立著一根根細而長的木棍，木棍上就是那些愛鳥兒的人為鳥兒做的木屋子。

　　仔細看看這幅漫畫，又想笑又不想笑，看漫畫就是為了有趣，但看了這幅漫畫，也許關注的不是它的趣味程度，而是這幅畫的作者所想表達的意思：為了鳥的生存，不要再砍伐樹木了。

　　我讀了這幅漫畫的題目，覺得它有兩種意思：一是我們為了鳥的生存，給它們修筑了新的巢，但是森林已經沒有了，鳥兒活著又有什么意義。二是為了鳥兒的生存，不要再砍伐樹木了。讀了這個題目，看了這幅漫畫，一下子就能明白“不要砍伐樹木”是這幅漫畫潛藏的另一個主題。“為了鳥的生存”是為了不砍伐樹林的一個很真實的理由。

　　砍伐多了樹木，對我們人類也是沒好處的。洪水泛濫時，河流兩岸不都是因為亂砍濫伐而引起水土流失的嗎？黃河在好多年前不也是一樣清的嗎？就是因為兩岸居民亂砍濫伐造成這樣的嗎？

　　為了鳥兒的生存，也為了我們人類的生存，看到有災難即將發生，你能熟視無睹嗎？不要亂砍濫伐了，一起來保護我們美好和諧的家園，不要讓它再慘遭破壞了！

生存的作文篇7

　　在生活中，我們會遇到許許多多讓你意想不到的事情，我們必須學會生存。那次的事情，使我深深懂得了學會生存的重要性。

　　那一天是星期日，爸爸媽媽都不在家，家里就只留下了我一個人，我便在家里津津有味地看起了電視，不久之后就出事了。

　　中午大家都在睡覺，整個小區里安安靜靜的沒有半點聲響，“咚咚咚”一陣急促地敲門聲打破了這份寧靜，我卻不以為然，順勢問了一句：“誰啊？”一個中年男子的聲音出現在寂靜的樓道中：“是我呀，你不記得我了，你表哥呀，趕快開門！”我心怦一下提起來：不會吧，我什么時候有過這樣的哥哥？該不會是壞人吧！我悄悄地走到了門口，透著貓眼看，門外大約有兩三個又高又壯的男子，站在門口，好像隨時準備著沖進來的感覺。

　　我故作鎮定地對我表哥說：“是這樣啊，我還以為誰呢，你等著，我這就去告訴爸爸媽媽！爸爸媽媽，表哥回來了，趕快收拾收拾屋子，再把姑姑姑父叫起來，快點兒啊！”

　　那些壞人一聽，急了。誤以為有很多人在家，露出失望的神情，急忙灰溜溜地逃走了，我才松了一口氣。

　　壞人們前腳剛走，爸爸媽媽后腳就進來了，我把事情經過一五一十地說了出來，爸爸媽媽長嘆一口氣說：“還好你機智，以后別再這么冒失了。”從那以后，我再也不敢隨隨便便問敲門的是誰了。

　　學會生存是十分重要的，在這千變萬化的世界里面，你必須學會生存，因為誰也說不準下一秒會發生什么。

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