【精華】生存作文600字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生存作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生存作文600字 篇1
在這個(gè)世界上，只有珍惜和分享才是最完美最積極的生活態(tài)度，珍惜世界給我們的一切，分享世界賦予我們的一切可以與世界分享的。把親情分享給父母家人親戚朋友，把真愛(ài)分享給那些最需要我們關(guān)懷的人，把多余時(shí)間和經(jīng)歷用在為別人創(chuàng)造財(cái)富創(chuàng)造幸福創(chuàng)造快樂(lè)上，把你的收獲分享給周圍的人，把你智慧的光亮奉獻(xiàn)給需要照亮的角落
在擁有的時(shí)候珍惜了，失去了心存寬慰，我已經(jīng)盡力，緣分強(qiáng)留不住。在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了卻痛心疾首，結(jié)果又能怎樣？也許將來(lái)的失去就是因?yàn)槟阍趽碛械臅r(shí)候沒(méi)有珍惜失去你最想要的，你將得到更好的！這是一句愚昧的自欺欺人的自我安慰。我們應(yīng)該珍惜生命賦予我們的一切，包括災(zāi)難、磨練、訓(xùn)斥和拋棄，因?yàn)檫@一切讓你張大，讓你成熟，讓你懂得珍惜感謝欺騙你的人，他（她）讓你變得聰慧；感謝生活的磨難，它給我們成功的經(jīng)驗(yàn)；感謝拋棄你的人，他讓你知道什么是自立；感謝刺傷你的人，他（她）讓你學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，感謝世界的無(wú)情，它讓知道學(xué)會(huì)珍惜
心存感激，學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷進(jìn)取，懂得珍惜，分享快樂(lè)，收獲滿足閱讀過(guò)我的文章，你應(yīng)該感謝我，因?yàn)槲覟槟憧偨Y(jié)了你沒(méi)有領(lǐng)悟到的生活的奧秘。我也應(yīng)該感謝你，因?yàn)槟惴窒碇覄?chuàng)造和智慧，讓我覺(jué)得我是有能力可以幫助人的！你在給我快樂(lè)生活是不公平的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。用感謝的心，帶感悟的寬睿，攜分享快樂(lè)的心情，讓我們一起微笑著面對(duì)今天，面對(duì)世界！
為了生存，在學(xué)會(huì)適應(yīng)方面，我們還要面對(duì)世間諸多不公平之事，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)謙恭，學(xué)會(huì)委曲求全，忍者為上，沉默惟智者之風(fēng)范，絕不和社會(huì)作對(duì)，不和不良之友為伍，不和自己較勁，不和雞毛蒜皮小事斤斤計(jì)較，對(duì)某些事退一步海闊天空，亦達(dá)到適者生存的目的。
生存作文600字 篇2
想起那次經(jīng)歷，我不由地心有余悸。
那天上午吃過(guò)早飯后，媽媽跟我說(shuō)：“靜靜，我和爸爸要出去辦一件事兒，明天早上回來(lái)，你在家里和妞妞、妮妮（兩只小寵物）一起乖乖的噢……”我聽(tīng)得大腦都脹了，媽媽才說(shuō)完。
聽(tīng)到了媽媽關(guān)門時(shí)發(fā)出的聲音，我立刻把剛剛裝出來(lái)的楚楚可憐的表情收斂起來(lái)，眉開眼笑地坐到電視前看起了綜藝節(jié)目。我一邊吃零食，一邊看電視，看完了電視，我又玩起了電腦游戲。一小時(shí)……兩小時(shí)……三小時(shí)過(guò)去了。我這才想起已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了。我身不由己地站起來(lái)，肚子咕咕叫，讓我真正意識(shí)到面臨了一個(gè)巨大的難題——吃什么？
我坐在沙發(fā)上隨心所欲地看著《做菜大全》，我仿佛透過(guò)了頁(yè)面聞到了炸雞柳的香味，看到了油光四溢的牛肉，吃到了甜辣甜辣的烤串兒……但不一會(huì)兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我饑餓難忍，便在冰箱里亂摸了一陣子，掏出兩顆雞蛋，二話不說(shuō)，便打進(jìn)了碗里，三下兩下地打成了糊倒進(jìn)小鍋里。我暗暗自喜，第一次做菜也那么順利。我回憶著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，也這里翻一下，那里刮一下，緊接著我就又發(fā)現(xiàn)了一件壞事兒——沒(méi)放油。我急中生智地想把油現(xiàn)在加進(jìn)去，可卻猛地發(fā)現(xiàn)雞蛋糊了。
我默默地端著自己的“大作”走了出來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。呵！就是糊了點(diǎn)兒，味道一點(diǎn)兒也不賴！
夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得身后有一個(gè)影子，無(wú)奈之下把被子抱到客廳，在沙發(fā)上縮成一團(tuán)，開著燈，這才沉沉地睡了……
這次一個(gè)人看家，令我終身難忘。我們必須學(xué)會(huì)在小范圍內(nèi)生存，這樣才能進(jìn)入大世界而不會(huì)手足無(wú)措。
生存作文600字 篇3
古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到，兩次考試下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，(.)根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，對(duì)自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營(yíng)方案，獨(dú)辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上
并沒(méi)有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
人類的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng)，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘汰。
生存作文600字 篇4
生存在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足，才能有所成就。
我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存的話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫到：“母狐瞎了眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。”我讀到最后，不禁留下了淚，多么偉大的母狐呀
我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……
我們學(xué)會(huì)生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握的，而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子，漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。
在我們的生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟惖?生活沒(méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望的發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。
生存作文600字 篇5
我現(xiàn)在生活在一個(gè)溫暖的世界里。說(shuō)天災(zāi)，那離我是非常遙遠(yuǎn)的；說(shuō)戰(zhàn)火，那也是不可能的；說(shuō)什么綁架、搶劫，我也沒(méi)遇到過(guò)。但是，那一次停電，讓我長(zhǎng)大了許多……
那天，我一個(gè)人在家。雨，“嘩嘩”地下著，那是天使的眼淚；閃電劃破長(zhǎng)空，那是的魔鬼眼睛；雷聲“隆隆”，那是惡鬼在獰笑……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在沙發(fā)上，緊緊地縮成一團(tuán)，用被子把自己裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然之間，魔鬼們更加咆哮起來(lái)，仿佛要把我置于死地，就在那一瞬間，四周一下子暗下來(lái)，電視上的人兒也不見(jiàn)了，只留下我孤零零的一人。“啊——！”我大叫起來(lái)，那聲音響徹云霄，我急促的向四周掃描著，目光落在那窗簾上，窗簾搖擺著，仿佛鬼魂向我緩緩走來(lái)。我的手心直冒汗，緊緊地握著被子，死也不肯放。突然響起一陣急促的電話鈴，我先是愣了一下，之后馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就像離弦的箭一般奔向電話。我像是捉住了一根救命的稻草，一只手迅速地伸下去，又急忙伸上來(lái)，把電話湊到耳邊，電話中傳來(lái)令我溫暖的聲音，“娜娜，媽媽今晚不能回來(lái)了，你是大孩子了，自己做飯吃著啊！”我又愣了一下，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“恩……我，我知道了……”我自己摸著黑著下樓去買了一些面包，好不容易我拿著面包飛奔到了家，可鑰匙就是扭動(dòng)不了，門就是打不開，我慌了，險(xiǎn)些要哭出來(lái)，我又不斷地嘗試，“一次、兩次……”“咔！”門終于開了，我沖進(jìn)屋里，又急忙關(guān)上門，頓時(shí)有種死里逃生的感覺(jué)……
通過(guò)這件事，我懂得了：如果我們不學(xué)會(huì)生存，那么就像深海里的魚兒沒(méi)有背鰭，不會(huì)游泳；藍(lán)天下的雄鷹沒(méi)有翅膀，不會(huì)翱翔；花園里的花兒沒(méi)有花瓣，不再美麗……所以，我們不能夠嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們一定要學(xué)會(huì)生存！
生存作文600字 篇6
我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞，也曾看到過(guò)一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些，我不禁要問(wèn)，這些孩子連基本的生活技能都無(wú)法掌握，那他們長(zhǎng)大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎?因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要在社會(huì)學(xué)會(huì)生存。
在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能，在以后的成長(zhǎng)中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……
在社會(huì)學(xué)會(huì)生存，更要掌握立足于社會(huì)的專業(yè)技能。我們?cè)趯W(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長(zhǎng)，這樣才能立足于社會(huì)，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長(zhǎng)學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無(wú)聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開始，要從小事做起，不要等到長(zhǎng)大以后無(wú)法立足于社會(huì)獨(dú)立生存的時(shí)候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理啊!
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會(huì)生活的更加精彩。
生存作文600字 篇7
我和兩名同學(xué)一起去東門賣書，一人拿了10本書來(lái)賣。我膽子很小，不像同學(xué)們一樣賣的很快。月月很快就賣完書了，她看見(jiàn)我手上的書原封未動(dòng)就關(guān)切問(wèn)：“你怎么一本書也沒(méi)有賣出去啊？是不是不舒服？”我說(shuō)：“我不敢喊，人們都不到我這里來(lái)。”“別擔(dān)心，我來(lái)幫你！”她聽(tīng)了笑了笑，然后就帶著我大喊起來(lái)：“賣書了！賣書了！”在她的帶領(lǐng)下，我也開口喊了起來(lái)，很快我的書就賣完了。
為什么我要去賣書呢？其實(shí)一點(diǎn)也不用奇怪，這是我和兩名同學(xué)在參加“學(xué)會(huì)生存”的挑戰(zhàn)活動(dòng)：這天，我們出門不能帶錢，卻要求我們?nèi)ス珗@玩上三個(gè)自費(fèi)項(xiàng)目，最后還要去肯德基吃一頓晚飯，而這所有的費(fèi)用全靠自己賣書去掙。
賣完了書，在去公園的路上，我卻被一個(gè)尖尖的樹枝給刮傷了。這時(shí)格格來(lái)了，她見(jiàn)我腿流血了，緊張地說(shuō)：“你的腿上有一大塊血，快讓我用嘴把血吸出來(lái)，要不然會(huì)感染的。”吸完血之后，她又背著我去公園里玩摩天輪，玩完了之后她又扶著我去玩碰碰車……看著滿頭大汗的格格，我感慨萬(wàn)千，還好有同學(xué)的幫助啊，要不然我今天是無(wú)法完成游公園的任務(wù)了！
之后我們又來(lái)到了肯德基。我們一看，哇！這么貴，我們的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀！老板知道情況后說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，你們?cè)陂T口幫我做一下宣傳就行了。”還指著月月說(shuō)：“你來(lái)跳舞和唱歌！”“不行啊，她只會(huì)唱歌，根本就不會(huì)跳舞呀！”我們聽(tīng)了心里同時(shí)打起了鼓。怎么辦呢？老板走后，我們想到了一個(gè)辦法：月月嗓子好，她唱歌；我膽子小，不敢說(shuō)話，就跳舞；格格膽子大，就讓她舉牌推銷，向人介紹這肯德基的特點(diǎn)。真是團(tuán)結(jié)力量大啊！
最后，我們團(tuán)結(jié)一致、通力合作，成功地通過(guò)了“學(xué)會(huì)生存”的最一關(guān)，從中我明白了一個(gè)道理：人要生存得更好，就一定要互幫互助。
生存作文600字 篇8
今天，嬸嬸帶我來(lái)到海邊玩，我來(lái)到海邊撿貝殼 ，我發(fā)現(xiàn)了很奇怪的事。
我發(fā)現(xiàn)有一些螃蟹居然爬到貝殼里去似乎住在里面，于是我去問(wèn)嬸嬸，嬸嬸說(shuō)：“這叫做寄居蟹，它住在貝殼里。”
我討厭寄居蟹 ，它都不靠自己的努力去改變一切從今以后不再靠死的貝 生活，靠自己去生存。我討厭它，我厭惡它。
后海我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然，萬(wàn)物之中皆有生存之道，他不過(guò)是為了保護(hù)自己，不被外界傷害，不被淘汰罷了！
在自然界中，其實(shí)還有很多生物亦是如此：
例如寄生植物的菟絲子， 當(dāng)菟絲子侵害植物時(shí)，會(huì)長(zhǎng)出吸器伸入植物體內(nèi)，吸收寄主的養(yǎng)分，繼續(xù)長(zhǎng)出其它分枝。可見(jiàn)一株菟絲子可復(fù)蓋住相當(dāng)大面積的農(nóng)作物或植物。而菟絲子的種子有休眠作用，所以一旦田地被菟絲子侵入后，會(huì)造成連續(xù)數(shù)年均遭菟絲子危害問(wèn)題。
寄生生物中的蛔蟲 ，受感染后，出現(xiàn)不同程度的發(fā)熱、咳嗽、食欲不振或善饑、臍周陣發(fā)性疼痛、營(yíng)養(yǎng)不良、失眠、磨牙等癥狀，有時(shí)還可引起嚴(yán)重的并發(fā)癥。如蛔蟲扭集成團(tuán)可形成蛔蟲性腸梗阻，鉆入膽道形成膽道蛔蟲病，進(jìn)入闌尾造成闌尾蛔蟲病和腸穿等，對(duì)人體危害很大。
寄生微生物大腸桿菌 ，受感染后，引起腸出血性腹瀉，約2％～7％的病人會(huì)發(fā)展成溶血性尿毒綜合征，兒童與老人最容易出現(xiàn)后一種情況。致病性大腸桿菌通過(guò)污染飲水、食品、娛樂(lè)水體引起疾病暴發(fā)流行，病情嚴(yán)重者，可危急生命。
雖然 這些寄生蟲十分讓人討厭，但要知道凡是都有生存之道，適者生存，他們只有這樣才能生存下來(lái)，我們其實(shí)也沒(méi)有理由去厭惡它。
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