關于生存作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生存作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文 篇1
今天的生存訓練課上最有趣的是我學會了打繩結。
今天來給我們上課的老師是一位美女老師，她一坐下就告訴我們：“一根繩子可以打出很多不同的結，而這些打結的技巧在關鍵的時候是可以救命的！所以，今天的課大家一定要認真哦。”聽了她的話，我們個個都認真地點點頭。
老師先用一根繩子教我們做了幾個簡單的結，比如：“半結”、“八字結”等，看著老師輕松又熟練地擺弄著繩子，我心想：這打結看上去也不難啊！接著，老師又用兩根繩子教我們打了“漁人結”、“接繩結”和“雙平結”。我也開始拿起繩子，可是，我怎么弄都弄不好，哎，我這才覺得打個繩結不容易啊！下課的時候，我又特意跑到老師身邊再次請教她，老師看我好學的樣子，笑著說：“每個結打的時候有相同又不同的地方，比如“漁人結”就是把兩個半結先打好，相互纏繞，再拉起來；而“接繩結”和“雙平結”前面的步驟相同，只是最后一步是有區別的。”聽了她的話，我終于明白了。
晚上回到家，我上網找了五個繩結的打法視屏，我照著視頻又練習了很多遍，不僅學會了打這五個繩結，而且還非常熟練。看來什么事情都離不開努力啊！
生存作文 篇2
一天我在海邊撿貝殼，突然一個大浪打了過來，把我卷進了大海。我拼命的掙扎呼救，直到我精疲力盡，也沒有人發現我，漸漸的我失去了知覺。等我醒來的時候發現自己到了一個奇特的小島上。
我肚子很餓，就上山找些東西吃，我意外發現島上生活著一群“飛人”。他們每個人背上有一雙翅膀，翅膀是五顏六色，我們都有一樣的五官，同時都聽得懂對方講的話，這使我們交流十分方便，飛人們很友好，他們把我帶到他們的家里大吃了一頓，又給我安排了房間，我和飛人們一起玩，一起勞動，一起談論著對方的'世界。
那一天飛人們把我帶到島上參觀，進行免費的游玩，那里的樹很高很大，這是一片沒有經過改造的原始森林，有一些奇花異草，有著美麗的小溪和一些我從來沒有見過的動物，真是一幅大自然的美景。我正陶醉在其中時，從草叢中沖出一頭大象，我連忙爬到樹上，飛人們就飛到空中，我雖然爬到樹上，但大象還是用鼻子抓到我，我心里十分害怕，飛人們飛回去找救兵，我一個人站在樹上等待援兵，這時十幾個飛人回來了，一起用力把我救走了，我從內心很感謝飛人，不然我的小命就不保了哦！
一個星期后，我聽說飛人們一年一度的“飛行節”要舉行，我很興奮，早早起床和我的小伙伴哈羅一起去了比賽現場，那里人山人海，所有的飛人都聚集在這里，哈羅也要參加比賽，哈羅的動作很熟練、敏捷，飛的速度也很快。他獲得了冠軍，長老讓我給他們頒發獎品，我很榮幸的接受了這個光榮的任務，我們在一起度過了一下午的快樂時光，我看看他們能在天空中自由的飛，我想如果我也有一雙翅膀，我就能飛過茫茫大海回到我的故鄉。
我決定回家，于是和飛人們說出我的想法，飛人們決定幫助我實現愿望，但是他們有個要求，就是回家后不要告訴任何人他們在什么地方，因為他們不想被外界打擾。那天我和飛人們道別后依依不舍的走了，幾個飛人用籃子把我帶回我的故鄉。
我沒告訴任何人，我覺得應該保密。
生存作文 篇3
什么是路？就是從荒蕪的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出的一條道路！”的確，在原本沒路的地方，你要自己踏出一條新的路來。
海底世界的章魚，在遇到敵人攻擊時，便會從身體里分泌出沫液來抵御敵人，當敵人依舊窮追不舍時，它為了脫身，只能忍痛割愛，舍掉自己的一只觸角，血淋淋地逃脫……金魚原本生活在浩瀚的大海，可是它不幸被人們掠去，“囚禁”在狹小的魚缸里。開始，它連轉身的權利也沒有，因為它的身體太大，為了生存，它被迫縮身，經過多年的努力，它的身子變小了，能在狹小的魚缸自由地游動……你一定會驚訝，現在這樣活潑、自由的金魚過去竟經歷了那么多。
剛才我說到了章魚和金魚，我希望你也能想到人類。人生活在這個競爭激烈的社會，挫折無處不在，無法避免，但你可以去征服周邊的一切，而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是變得堅硬的雞蛋，或者是改變水的咖啡豆！
桑蘭，一個家喻戶曉的名字，她曾在第八屆全運會上獲得跳馬冠軍。她在一次國際比賽中意外受傷致殘，但她身殘志堅，在接受治療的同時，繼續參加各種體育運動，積極參加各種社會活動，以微笑面對一切困難。一次與北京大學生座談時，作為優秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動地說：“我參加了中國殘疾人藝術團的演出，我找到了比拿世界冠軍更美好的夢……”
殘疾后的桑蘭積極調整心態，終于找到了自己的幸福。
霍金被稱為“輪椅上的科學巨人”，他在21歲時，被診斷出患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫學史上罕見的病，醫生們也束手無策，并推測這種病只能活3至5年。然而霍金并沒有被擊垮，他用僅有能活動的三根手指在鍵盤上打字，長期致力于理論物理學的研究，經過幾十年的艱辛，一部科普著作《時間簡史》赫然出世，在全球發行。別人在贊美，在驚嘆，他卻一頭扎進浩瀚的宇宙，對它進行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運和處境，他的執著對抗著人生對他的挑戰。霍金與疾病搏斗，在沒被挫折打倒的情況下，他征服了挫折，創造了一個又一個奇跡……
一個人處在逆境中并不可怕，可怕的是你不敢直面困難。不知，你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是選擇做變得堅硬的雞蛋，或者是做改變水的咖啡豆？
生存作文 篇4
今天，我們再次來到了生存訓練的地方——娃哈哈小學。
上課啦！我們全體同學向游泳池飛奔而去，換好衣服以后，我才得知，我們換了一個新教練。開始游泳了，教練先叫我們熱身一下，游3個來回。游完之后，突然，教練說:“我們來一個接力比賽好不好？”“好！”我們異口同聲地回答道，“大家準備，”教練說，“GO!”第一棒是吳晨悅，忽然，吳晨悅翻了一個跟斗，唉！樓后了，下一個是我，我在心里對自己安慰：別擔心，我們一定會贏的！“擊掌！劉忻靈！”只聽后面趙凱璐的叫聲，我奮力往前游，廬易游得太快，我十二分的努力也趕不上她，到了轉彎的路口，我想：這是個好機會！但我沉了下去，又掙扎了一下，繼續向前游，后來我使了吃奶的力氣跟廬易來了個平手，下一個是趙凱璐，加油呀！……最后，激動的時刻離開了，王麗珺沖呀！你猜，王者歸誰呢？當然是我們班啦！哈哈！
時間滴答滴答地過去了，今天的生存訓練又結束了。在車上，我還回意著比賽時的場景。
生存作文 篇5
在茫茫沙漠里，有這樣兩種植物默默無聞地生存著，一種活得內斂，另外一種活得張揚，而它們卻都忍受住惡劣的熱帶沙漠氣候的考驗，頑強地在叫苦不迭的環境中生存下來，它們時時刻刻用自己的生存方式告誡著我們：在困境中堅強生存。
在困境中，有的人經受住考驗，選擇了內斂的生存方式，活得從容。他們坦然地面對困境，內斂樂觀地生存于困境之中，從容生活。蘇軾因為“烏臺詩案”遭受牽連，被貶職到黃州。面對貶職和黃州的陌生環境，蘇軾并沒有沉淪。在黃州他過的安靜平和又內斂，在這里他寫下了《赤壁賦》的千古名篇。他將被貶黃州的苦悶與憂愁化作了一縷青煙揮之腦后，就像在那干旱的內斂低調的生存的仙人掌，從容地生存在困境里。正是因為蘇軾選擇了內斂的生存方式從容不迫地樂觀地克服困境的艱苦，生存下來。
可在困境中，有的人選擇了張揚的生存方式，活得舒展張揚。林則徐虎門銷煙。堅決果斷地捍衛了國家榮譽、尊嚴，卻遭到朝臣排擠彈劾，被貶職發配新疆。新疆的艱苦環境并未讓他消沉的活著，活在這艱難的處境里，他捐私銀修建新疆著名的地下水利工程——坎兒井，將清澈甘甜的天山雪水引流到新疆各地，積極推廣內地種植技術。他在這樣的環境里，活得張揚，活得瀟灑，用自己的實際行動滋潤了新疆干裂的土地和干涸的人心。林則徐在這片荒蕪的土地上，艱難地生存著，他活的張揚活得瀟灑，像極了沙漠大黃，在沙漠里汲取著深埋地下的微不足道的水分，張揚不失瀟灑地活著！
在現今的復雜的社會環境里，困境會使我們走向墮落走向消極，我們不能用消極的態度來面對困境。想想仙人掌和沙漠大黃吧，選擇合適自己的生存方式，活在困境里，重新等待著新的機會去重獲新生。無論困境對我們多么摧殘，我們都不能輕言放棄。在困境中仙人掌為我們詮釋了樂觀從容生存的意義；在困境中沙漠大黃為我們用行動證明了即使是極為艱難困苦的困境里，依舊可以活得張揚與灑脫。在困境中我們懂得了如何生存，如何成長，即使在困境里艱難求生，我們也要實現自己生存的價值！
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