生存作文合集6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的生存作文6篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
這是一幅畫，畫的是在一片蔥郁的草地上.茁壯成長著許多匹馬，而就在離這些馬不遠的地方，卻又躺著一匹沒病卻痰骨嶙峋的馬。這是什么原因呢?
眾所周知，給你一碗飯，是要自己張嘴才能咽下去的;給你一杯水，是要自己動嘴才能喝下去的。也就是說:一切事情的關鍵在于“為”。那些茁壯的馬兒，也正是由于“為之”—主動地吃草，所以才強壯。而那匹拒絕 “為之”的馬，上帝是不會原諒的。
在學習上也是同樣的道理。
同在一個班里，有正數第一名，也有倒數第一名。難道說:正數第一名就是神童，倒數第一名就是白癡嗎?不然。都是一個老師教的，誰也不會比別人笨多少，關鍵在于一個人是否在努力地學知識，就好比那些健壯的馬在大口大口地吃著鮮草，而倒在地上的那匹快要死的馬卻抗拒著外來事物。難道“草”會自己鉆到“馬肚子”里嗎?只有變被動為主動，抓住一切機會，才能使自己不斷壯大起來。
安徒生的童話是多么好的文章，但那也是在安徒生投了第50家刊物后，才被刊登的。英國撤切爾夫人，也正是跨越了重重險阻，不放過一絲一毫的機會，最終成為英國首相的。正是憑著堅韌不拔的精神，能尋找機會，準確地把握機會的能力，地球上才誕生了科學家、文學家、藝術家、政治家……
時代在變，社會在進步，適者生存的真理不會改變，如果還抱著食物自進肚，衣物自裹體，錢財天上來的思想，那擺在你面前的只有死路一條。
生存作文 篇2
人的生命非常短暫，也下分脆弱。一個人從生下來到老死，中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也非常有可以能結束我們的生命，所以我們要珍惜生命，盡可能地避免意外的發生。在遇到危險時，我們應開動頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個孤兒，他由于饑餓結識了一個小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時，他已經為小偷做了很多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進入一戶人家的屋里把大門打開，他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經過。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發生了轉變。
這個故事告訴我們，在遇到危險時要開動頭腦，不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠被小偷所利用，就遠見不到光明。
在我們遇到危險時，不能慌張，先保住性命在旦夕，由于沒有了生命，什么也做不成。然后再開動腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。
生存作文 篇3
迎著朝陽，伴著鳥兒的歡歌，背上一書包鼓鼓的零食，我們上路了。
明媚的陽光透過車窗射在我身上，聽著羽泉的<奔跑>心隨著歌聲飄了很遠很遠。
車子一晃一晃地開進了生存島，同學們紛紛跑下車，終于到了。老師在進島之前說了許多話，但是我根本沒有聽進去，只清楚的聽見了最后一句話“好，同學們現在開始領票，下午兩點半準時到門口集合�！蔽野磦櫜蛔刃牡募�，匆匆領完票招呼我的組員就到進島了。
沒有老師在身邊組織剛開始還真有點不適應，但我是組長我必須帶領好我的組員，這是我的責任。很快，第一個問題就出現了，我們剛進島，組員們有的想去山地訓練營，有的想去工藝區，這可讓我犯了難，到底先去哪呢？終于我決定上午先去山地訓練營，因為我們剛開始玩兒，有充沛的精力，然后下午再去工藝區，調節一下避免太累，于是組員們一致同意。我們快快樂樂的奔向訓練營。
剛剛從水中竄出來的我，抖了抖濕了半截的褲子，有開心的跑去走鋼絲了在這中間有一個小插曲。我和組員們在趣園玩時一不小心沒抓好繩子摔了一跤，不料被我組的“天才抓拍大師”徐崢給錄下來了，還專門起了個名字——受傷悲慘路，誰知老師讓同學們把機子里的東西，傳到我們班的郵箱里，我無語了。不過，這絲毫沒有影響我的興致。我們又一路歡歌的向生存島的瞭望塔進軍了，一路上組員們和我一起走過搖搖晃晃的`“步步高”，黑暗曲折的“暗道”，有驚無險的“鋼絲橋”，環環緊扣的“同心圈”，最后我們手拉手一起爬過大網，齊心協力到打了瞭望塔。我們站在塔頂，腳下是綠色的松柏林，遠處是連綿起伏的山峰，我不禁有一種“一覽眾山小”的感覺。下了塔，我的心仍久久不能平靜。
站在飛降的起點，我又激動又害怕，但很快我的組員們都紛紛滑下去了，我們互相鼓勵著，“不怕什么，難得來一次，勇敢向前沖吧！”，是呀，沒什么，我的腳離開了臺子“嗖”的順著繩索滑下去了，風刷刷的從臉上劃過，夢一般的旅程結束了，我已經平穩的踩到了親切的大地，和組員們一起回望我們飛落的山峰。
下午我們一起做了蛋糕，冰激凌，一起去農事區插花，做標本，去工藝區做扎染，蠟型，愉快的度過了一下午。
終于到了該說再見的時候了，帶上我們的勞動成果，擦去臉頰的汗水，把我們的歡笑留在了山谷，高興的結束了我們的旅程。
生存作文 篇4
三天的營地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓練開始了。教官開始發放測向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終于能運用我們學過的知識了，緊張的是，只有40分鐘時間，如果我們沒找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發了，也許是蔣沛杉來過多次，十分熟悉，沒等我們第二組做好心理準備，她們就跑回來了，我們有些手足無措，怎么辦，沖吧！我們電臺來到操場，分好工，何玥鑫聽，我和肖竹雅找。
我們在路上，一邊用眼睛找，一邊從耳機里散發出來的余音判斷是幾號電臺，不放過任何一個細節，突然，在博物館門口的時候，何玥鑫喊起來：“我聽見了，一好電臺！”我們全都十分興奮，走進博物館，把大門后面打開一看，有一個電臺，我們全都激動得跳了起來，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號電臺！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問，何玥鑫沒精打采的說：“繼續找唄！”我們又發現了3、0、2、5號電臺，只差一號電臺，看著其他人都拿著卡片，滿意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒了剛來時的興奮。正當我們唉聲嘆氣的時候，何玥鑫右手拿著一張一號電臺的卡片，揮舞著，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高興了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飛奔過去的，激動的問：“真的嗎？真的？”當然是真的，快走！”我們終于完成了任務，后面的隊員也很快就找到了
。所有的隊伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽光十分燦爛，路上我們開心極了，一會兒被教官逗的哈哈大笑，一會兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來一個，來一個！”伴著愉快的歌聲和歡聲笑語，我們來到了野炊場。
生存作文 篇5
在距離地面地下六七十公里的地幔中的基石竟然在晃動，大幅度的再晃動，而在下面內核的巖漿也再晃動，不斷的潑向上層，巖石全都掉下去了，接著，上層的巖石撐不住了，也都陸陸續續的掉下去了。瞬間，距離地面七八十公里的地幔中，基石瞬間全部脫落！巖漿直噴上了地幔中，地殼開始變活躍，開始抖動。
此時此刻的汶川再也受不了了......它恐懼的抖動起來......震動起來......
轟隆隆......地面瞬間劇烈的晃動！那個球還沒等馮齊抱住就瞬間被地面所蹦飛了。
而在這時，天邊瞬間劃來了一道紅圈！紅圈后竟然是地震的氣波，如核武器一樣，迅速擴散，凡是被地震波所擴散到的地方，高樓大廈瞬間全塌了。
在一座發達市區的一座一百多米的高樓頂，瞬間掉下來了，接著，砸到了地面上。突然，砸中的地方瞬間出現了裂縫，接著，這裂縫開始擴散，擴散的把這座市區分成了好幾半，中間全是裂縫，瞬間！這種市區地面塌了，整座市區陷到了地下去了，人們還沒來得及逃跑，就被跟著高樓大廈的廢墟一起陷下地面去了。
一座小區的數十座居民樓一瞬間全塌了，有的是塌了，有的是直接爆炸了一樣，石磚與水泥飛向了一百米高的高空，接著又掉下來了。
從山上滾下來的大石頭，砸塔了數十座房屋，突然，在一座盆地小鎮上，地面由南到北的塌陷，不一會兒，這座小鎮和周圍的大山全都不見了，都被陷進了地下。
馮齊那座學校的學生們都慌忙的逃跑，然而還有學生沒逃出來教學樓就塌了。
一名叫譚千秋的老師，看到教室周圍全是裂縫，不過他知道現在逃下去還是有一線生機的，而這時，他看到四名學生被嚇傻了，站在原地一動不動，譚千秋老師放棄了自己的逃生機會，喊道：“傻瓜！快躲桌子地下，快�。 �
譚千秋老師把那四名學生拉到桌子下面，然后用自己的身軀去蓋住桌子，轟�。。〗虒W樓塌了......
而此時此刻，位于四川成都市的都江堰也開始出現裂縫，但是具體問題不是很大。
剛平息，瞬間又開始震了！第二次地震比第一次要更厲害，馬上就要倒塌的一座大樓瞬間歪了，都江堰的裂縫越來越多，一座一百多米的大高樓不斷的向下面掉石磚和水泥、玻璃，瞬間，塌掉了。
又過了三十多秒，地震結束了，汶川地震共震80多秒。
生存作文 篇6
春夏秋冬，人的足跡在慢慢成長。人自出生的那一刻起，就開始了生命的旅程，開始了新生活。
魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國”，并且在島上生活了二十八年，整整二十八年啊!我們誰能想象呢?這二十八年中，他在這座島上經受了多少艱難困苦、經受了多長時間的孤獨寂寞。但是，是什么支撐了他二十八年沒有自殺呢?對!是生存!他有生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史神話搬的奇跡，由這件事例可見，生存是一項本領。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡自己，我們要戰勝懦弱，不怕困難，勇往直前。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化出兩棲動物?陸地上的動物怎能變成鳥類?只有不斷超越，才能每天都有不一樣的進步。
生存的含義有很多，就像有了太陽的生存，才會給人類提供了火與熱，照亮了人的心田;有了指南針的存在，才能為人類指引方向;有了大樹的生存，才能為人類抵擋風暴;有了花兒的生存，才能為化作春泥給予別的植物營養。它們的生存不只是為了自己，而是把愛奉獻到人間。
于是，我懂了生存的目的不只是生存，這是奉獻。人生在世，生存在這世界上，活的時間長并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，這才叫作生存。
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