關(guān)于閃電作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的閃電作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閃電作文 篇1
２０２０年，我已是個(gè)２６歲的青年了，我的職業(yè)是賽車手，可這比的可不是“Ｆ１方程試賽車”，而是閃電霹靂車。
閃電霹靂車是人類在２０１７年發(fā)明的一種高級的智能車，它是由一個(gè)“智能電腦”控制的。“智能電腦”的作用很大。例如，在拐彎時(shí)如果你車速太快它會提醒你踩剎車或降檔；它在你手足無措時(shí)會提示你怎么做；當(dāng)車子哪個(gè)部位受損時(shí)還會提醒，因?yàn)樗耆锹爮馁愜囀值拿畹摹?/p>
我開的閃電霹靂車是“閃電天馬”它外形是白色，與賽車沒什么區(qū)別，可是里面大不一樣。“閃電天馬”可是由當(dāng)時(shí)最大的閃電霹靂車制造公司“雷電有限公司”制造的。論速度，它有“Ａ”、“Ｂ”、“Ｒ”三種形態(tài)，“Ａ”型是“流風(fēng)板模式”，適宜在凹凸不平的路上跑，“Ｒ”型是“高原模式”
適宜在半公半土的路上（例如草原）跑；論外形，它是所有的閃電霹靂車?yán)镒羁岬模徽撔阅埽苓B續(xù)跑幾萬千米，因而每次比賽我都贏。
啊，我多么期待那一天的到來啊！
閃電作文 篇2
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個(gè)“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運(yùn)動會前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個(gè)小組的“快手”進(jìn)行對決。等到“快手”對決時(shí)，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當(dāng)運(yùn)動員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時(shí)，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時(shí)，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走過講臺上的“搭石”，同時(shí)宣布走搭石的要求：走搭石時(shí)，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時(shí)總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文 篇3
今天凌晨，我迷迷糊糊的聽到“轟隆”的聲音。“呀，雷公公在打雷了。”我心里驚喜的喊著。接著，又是一陣“轟隆”的巨響，這聲音在寂靜的夜里，真是震耳欲聾，嚇得我連忙鉆進(jìn)被窩，一動也不動。
這時(shí)，爸爸醒了，他對我說：“蚯蚓、蜈蚣聽到雷聲就會從地里爬出來，你躲在被窩里？快出來吧！”我鉆出被窩，也睡不著了，就問：“爸爸，為什么會打雷呢？”爸爸說：“打雷是電在天上打架，說明要下雷雨了。”我一想：下雷雨會不會很冷呢？于是，我問爸爸，爸爸笑著說：“不會很冷，不過會比平常涼快一點(diǎn)兒。
我很高興，今天，我還可以再穿我那件喜歡的裙子。
閃電作文 篇4
星期五的晚上，我正寫作業(yè)的時(shí)候聽見外面轟隆轟隆的巨響。我問爺爺外面是什么聲音？ 爺爺走到窗前看了一會，回來說：“是打雷的響聲”。媽媽說肯定要下雨了，果真過了沒多久又有一道閃電劃過天空，緊跟著是一聲響雷，外邊下起了小雨。多么期待的一場雨呀！真希望是一場大雨，把外面的臟東西洗刷干凈！可是雨下了不久，就停了。我失望的嘆了口氣！
我希望下次下一場大大的雨！
閃電作文 篇5
我是一道道藍(lán)光，我的電力在一萬伏特與億萬伏特之間，我可以做未來的新能源，我就是閃電。
由暴風(fēng)云產(chǎn)生的電荷，底層為陰電，頂層為陽電，而且還在地面產(chǎn)生陽電荷，如影隨形地跟著云移動。正電荷和負(fù)電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導(dǎo)體。正電荷奔向樹木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負(fù)電的云層相遇；負(fù)電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負(fù)電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導(dǎo)氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光——那就是我。
白熾湛藍(lán)的纖細(xì)身軀，暴躁易怒的故怪脾氣，以及我生來就有的恐怖力量，我的身體由多次放電脈沖組成，高壓脈沖作用形成了帶電云，帶負(fù)電的積云和帶正電的積云相遇釋放電能量，于是我——“閃亮登場”啦！
我經(jīng)常在陰雨密布，要下雨的時(shí)候出現(xiàn)，通常我的樣子為線狀，猶如枝杈叢生的一根樹枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶，但我發(fā)火的時(shí)候會變成超級閃電，那時(shí)我的電力會提升100倍，電力因該在1000億到10萬億伏特之間，紐芬蘭的鐘島在1978年顯然曾受到一次我發(fā)怒時(shí)的襲擊，連13公里以外的房屋也被震得格格響，整個(gè)鄉(xiāng)村的門窗都噴出藍(lán)色火焰。
我的結(jié)構(gòu)是多次放電脈沖組成，這些脈沖之間的間歇時(shí)間都很短，只有百分之幾秒。脈沖一個(gè)接著一個(gè)的。
我有藍(lán)色，紅色，白色，黑色的，黑色的閃電是由分子氣凝膠聚集物產(chǎn)生出來的，而這些聚集物是發(fā)熱的帶電物質(zhì)，極容易爆炸或轉(zhuǎn)變?yōu)榍驙畹拈W電，其危險(xiǎn)性極大。是不是十分的可怕？
說說你們?nèi)祟愓娴暮芷婀郑谥惺兰o(jì)的時(shí)候，西方認(rèn)為我是上帝懲罰人類的方法，而在東方，我卻又成了雷神用來懲罰惡人的工具，其實(shí)我只是一種自然現(xiàn)象，當(dāng)靠近地面的潮濕空氣溫度升高，漸漸地云層便因極化而形成了雷云，這就是夏天“暴躁”的我；當(dāng)強(qiáng)大的冷氣流由北向南入侵，迫使暖而潮濕的空氣上升，當(dāng)水蒸氣再次飽和，雷云也重新誕生，這是寒冬“高冷”的我！
直到人類那個(gè)叫富蘭克林的發(fā)明出避雷針了之后，人們才跟我熟了起來，開始研究我，模擬我。你們跟我生時(shí)敬畏我，跟我熟時(shí)模擬我，你們?nèi)祟愂遣皇呛芷婀郑?/p>
我有著龐大的家族體系，線形閃電、球形閃電、鏈形閃電、火箭狀閃電、聯(lián)珠狀閃電、昊色閃電。我是整個(gè)家族極不起眼的.一員，因此我酷愛SHOW出我自己，每逢各種“粉絲見面會”都是我的個(gè)人表演時(shí)間。
不管怎么說我——閃電，以后在你們?nèi)祟惏咽停旱V，用光之后的新一種能源希望你們?nèi)祟愒缧├梦遥獾哪切c(diǎn)白白浪費(fèi)掉。
閃電作文 篇6
一道白光略過，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢？因?yàn)椋涸谙麓笥曛畷r(shí)，先是一顆結(jié)滿銀花的“火樹”伸向地面，轉(zhuǎn)眼間便不見了，在遠(yuǎn)處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花后才認(rèn)認(rèn)真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發(fā)圖強(qiáng)，又象一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎？為什么是這個(gè)聲音呢？又是誰在敲呢？又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進(jìn)去的呢？那樹為什么是銀色的呢…小時(shí)候我無數(shù)次地問媽媽：“天上誰在敲鼓，誰在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎？怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會的，那是你的想象。”閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這里嗎？
閃電作文 篇7
昨天晚上我躺在床上，看見外面一閃一閃的。我問媽媽：“那是什麼？”媽媽說那是閃電。我把窗簾拉開一看，閃電就像空中掛的一棵樹枝。我問媽媽閃電是怎么回事，媽媽說：“雨云中有許多小水珠，大風(fēng)一吹小水珠運(yùn)動起來互相碰撞，產(chǎn)生電。
當(dāng)帶正電的雨云和帶負(fù)電的雨云撞在一起就產(chǎn)生了閃電。”大自然多奇妙啊！
閃電作文 篇8
“嘩”，一道明亮的閃電劃過烏云密布的天空，格外奪目，緊接著，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聾。
我們被嚇了一大跳，妹妹害怕地問“雷打到哪里去了呀？”“然然，你讀了那么多科學(xué)讀物，知不知道，為什么會打雷、閃電啊？仔細(xì)想一想。你讀過的。”媽媽要考我一下。我想了半天，終于開口了：“云朵相撞了！對不對？”爸爸不做聲，看了一下媽媽，媽媽說：“不完全對，應(yīng)該是正極的和負(fù)極的云朵相撞而產(chǎn)生的電流，那光就是閃電，相撞的聲音就叫做雷，他倆是同時(shí)產(chǎn)生的，可為什么閃電先讓我們看見，雷后面才響呢？這個(gè)，你知道嗎？”“呃……”我苦思冥想后，比較自信的說，“閃電快是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇粢煲恍裕绻嘧驳脑贫潆x我們遠(yuǎn)，那么閃電來的就比雷快許多，如果相撞的云朵離我們近，那么閃電和雷就幾乎同時(shí)了。”“對了。這叫學(xué)以致用，不能紙上談兵。謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口豈不到乎？對不對啊？你說呢？嗯？”爸爸滿腹經(jīng)綸的說著，做了一個(gè)好榜樣。
對呀！讀書有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔細(xì)，只能散漫地讀，決不能記！所以，讀書，要用心！