[優(yōu)選]描寫山的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫山的作文，希望對大家有所幫助。

描寫山的作文1

　　一陣滴答滴答聲把我從睡夢中驚醒。哦，下雨啦！我揉揉眼睛向窗外望去，又細(xì)又長的雨絲像牛毛一般，從天空飄落，密密的，斜斜的，在我和對面的房子間織成了一幅柔柔的，亮亮的雨幕。

　　我奔到樓下，許許多多的小雨點從天空落下。它們似乎很著急，一落到地上就碎掉了，和大地來了個熱烈的擁抱。有的小雨點很調(diào)皮，蹦在水里，還不忘跳了一下，在淺淺的水面蕩漾出一個個圓圈。

　　去學(xué)校的路上，車頂傳來“噼哩啪啦”的聲音。車窗上，小雨點像小精靈一樣，趴在玻璃上。越來越多的'小雨點都好奇起來，在車窗上玩起了沖浪，濺起的水花擋住了我的視線。

　　經(jīng)過京杭運河的時候，我發(fā)現(xiàn)河面上像起了霧。岸邊的樹靜靜地站在雨霧中，像守衛(wèi)運河的士兵，保護(hù)著過往船只的安全。

　　校門口，之前調(diào)皮蹦跳的雨點搖身一變，成了乖乖的，聽話的好孩子，輕輕地?fù)崦�著我的臉。撐起了傘，可雨絲還是不舍得和我分開，悄悄地鉆到傘下，和我游戲。

　　我干脆收了傘，盡情的和雨絲玩耍。我要和春雨一起快樂，一起成長，一起尋找春天！

描寫山的作文2

　　當(dāng)那位和藹可親的音樂實習(xí)老師宣布她明天就要走的時候，許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話語、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛。一聽到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強(qiáng)忍著淚水走出了校園，班長提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買一束鮮花。

　　我毫不猶豫的答應(yīng)了。回到家，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時積攢下來的零花錢奔向花店。花店門前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花，因為康乃馨代表對老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會喜歡的。”大家都認(rèn)同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個“心”形的牌子，上面寫上我們的'名字......花束終于裝扮好了，真漂亮啊！我們趁著還沒有上課，就把花束放在音樂室。并且專門成立了“觀察小組”，準(zhǔn)備在上微機(jī)課時在外面站排，觀察老師看到花束的反應(yīng)。

　　激動人心的時刻到了，孫老師終于走進(jìn)了音樂室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......

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