那片綠綠的爬山作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那片綠綠的爬山作文，歡迎大家分享。

那片綠綠的爬山作文1

　　我老家的那棟小樓上，爬滿了一層又一層綠綠的爬山虎。

　　從我記事的那一天起，我就知道，老家那棟樓裹著一層綠綠的大棉被。夏天，爬山虎順著院子的角落使勁地往上爬，好像在舉行一場比賽，看誰最先能把屋子給裹個嚴嚴實實，不達目的不罷休。五角的小葉子在陽光的映照下，綠得似乎馬上要滴下油來。他們爬上了墻，爬過了窗戶，爬上了屋頂，翻出了院子……讓人不由得聯想到一條綠色的瀑布正從樓頂傾瀉下來。所以，在我小的時候，我一直以為爬山虎是從樓頂上長出來的。

　　當颯颯的秋風吹起來的`時候，爬山虎又是一番模樣：大多樹的葉子已經枯黃了，有的還嘩啦嘩啦地墜了下來，像洶涌的洪水一樣，瀟瀟灑灑地打在窗戶上，打在人身上，用腳輕輕踏上去，發出咯吱咯吱的聲響……但春天一來，他們又冒出新芽，盤在一起，依舊向整個院子裹去……

　　綠綠的爬山虎，它們為一個目標，同茂盛，同枯萎，無論什么時候都盤結在一起。如果人，像他們一樣，互助，互愛，那該多么美好啊！

那片綠綠的爬山作文2

　　我的故鄉處在青山綠水之間，可卻有著與山水不相融的繁華，行走在塵土紛囂之間，眼前突然呈出一片翠綠。

　　那是我家的爬山虎，故鄉留給我最深的記憶，莫過于那片綠綠的`爬山虎。猶記得在那爬山虎下，我坐在外婆膝上聽她講天上的故事，猶記得在那爬山虎下，我和外公在冰涼的石桌上斗蟋蟀；猶記得那爬山虎曾因為我的冒冒失失而受了多次重創。

　　最嚴重的那次在一年暑假，外婆經不住我的一再央求，給我孵了一群小雞。整個暑假我都在院子里捉雞取樂，追追這只，追追那只，與小雞總是隔著一米半多的距離，看似無心的舉動實現了趕雞的效果，小雞們接二連三地躲進了爬山虎茂密的葉子里，不見了。當時的我哪會去想什么后果，只想把小雞們找出來。于是，一株株可憐的爬山虎就那樣被扯了下來，雜亂無章地癱在地上，可憐巴巴地堆成一團。花了好幾年才恢復成原來枝繁葉茂的樣子。

　　后來長大了一點兒，外公便領著我在石桌上斗蟋蟀，用早就準備好的蟋蟀草挑逗著蟋蟀的斗志，每次外公都會故意輸給我，贏了的我高興得咯咯淺笑。

　　捉小雞，斗蟋蟀，聽故事，這些美好的回憶化成了一片片綠葉，構成了那片綠綠的爬山虎。一片片葉子反射著陽光，反射出了故鄉的縮影，照耀著故鄉的方向。

那片綠綠的爬山作文3

　　爬呀......爬呀......

　　六年時光接近尾聲，我們即將離開已伴六年、親愛的小學母校。那片爬山虎已經綠在我的心間，顯出一派別樣的生機。

　　一年級，懵懂無知的我們，在植樹節那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學樓下，本是覺得好玩。

　　如今，它已爬滿了整個學校的'教學樓，真是一個奇跡啊，正所謂“無心插柳柳成蔭，無意撒種綠滿墻。”

　　陽光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點，如同一個個跳舞的小精靈。

　　我們很調皮，有一次，有個同學把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風中笑彎了腰。一次美術課，老師讓我們畫心目中最美的植物，我不假思索地將畫筆聚焦了滿腔的綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立著一座鐘樓。墻上呢，滿是波浪起伏的綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。

　　我們長大了，對爬山虎就很關心了。她渴了，我們澆水；她熱了，我們為它送來清風；它涼了，我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的辦法。

　　不得不說，誰敢把爬山虎生生拽下來，有人會跟他“拼命”的。

　　冬去春來，那一抹綠伴著漸漸倒數的鐘聲，向著明亮的遠方，永遠散發著綠油油的光芒。

　　再見了，爬山虎，就算我們終究會離開小學，祝你永遠扎根親愛的母校，祝你永遠綠滿一座座教學樓。

那片綠綠的爬山作文4

　　本文以《那片綠綠的爬山虎》為題，但是并沒有過多的句子去描寫爬山虎。文中寫了“葉老為我修改作文”和“葉老請我去他家做客”兩件事。

　　重點是體會因為我的作文寫得親切自然，葉老批改我的作文因而對我有所了解，才請我去他家做客。我見到那片綠綠的爬山虎，葉老的教導使我懂得了應該怎樣做人，怎樣寫作時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。一想起葉圣陶先生就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。

　　這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說“在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那么綠著。”與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉圣陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。

　　而課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，用借景抒情的表達方式表達了作者對葉老先生由衷的感激于欽佩之情。通過兩次具體描寫葉老家院子里那片綠綠的.爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！作者把自己的情感蘊含在這綠綠的爬山虎之中。

那片綠綠的爬山作文5

　　一日傍晚，放學回家，我慢慢地走在院子中。

　　剛過一場秋雨，天氣涼爽，還帶著一絲風。“一場秋雨一場寒”，的確如此，涼颼颼的。

　　當路過那堵綠綠的墻時，我停下了腳步。墻上滿是綠色的葉子，你不讓我，我不讓你，相互擠在一起，還留著些雨珠。原來，是許久未見的爬山虎啊。微風拂過，它便隨風舞動，展現著優美的舞姿，還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏，淡雅而樸素。

　　葉片尖尖的，葉脈十分清晰地分布在葉片上，乳白色，與深綠的葉片呼應著。

　　最令我贊嘆的還是它的枝了。起初，我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到墻上。原來它有一些細細的“小腳”，用它們緊緊地扒在墻上或鉆進細細的墻縫里，便是它唯一的生存方式。即使變枯了，但它還死死地扒在墻上，怎么掰，怎么捏，它也不會斷。

　　如此枯，如此細的枝，為何能撐起這片爬山虎呢？細想，倘若它是松松地順著墻壁爬，不向上卻爬到低低的地方，那么，它們還能組成那翠綠的墻嗎？答案必定是不能的。或許，它只能縮在墻角，任人踩踏，憑風吹雨打，最終走向生命的盡頭，若它每一步都死死扒在墻上，一直向上不懈努力地爬，便會成一片即使風雨交集也依舊挺立在風雨中的.獨特風景，我們又何嘗不可如此？在學習中，打好基礎，腳踏實地，擁有積極向上的心態，遇到任何挫折都以向上的態度面對，終會開拓出一片自己的天地。

　　人生的風浪再大，我們也要勇往直前，不畏風雨，頑強而執著，樂觀而向上，如那片綠綠的爬山虎一樣。

那片綠綠的爬山作文6

　　我看到了，全都看到了。

　　我家窗前，是一面滿是爬山虎的墻。它是綠的那么耀眼，密的那么緊簇。放學回家時，每次都會路過那里。它是那么壯觀、魁梧。綠，但讓人看著舒服；密，但一點也不覺得亂。只見那綠葉，一片接著一片，但卻又不擋光，光可以照到每一片葉子上，在陽光下星星閃閃，真的可以說是一件偉大的手工作品。不，再怎么偉大的作品，也比不上這片爬山虎的。

　　它生來就這么好嗎？它到底用了多少努力？

　　這是一個狂風大作、電閃雷鳴的夜晚，天沒有完全暗下來，風就起來了。

　　那時，爬山虎只有現在的.一半高，而那場雨太大、太大了。當時的情景，雨打在窗上，只能很勉強的看清一點；路上打傘的人們，被風吹的東倒西歪；鳥兒也都在自己的窩里，蜷縮著身體，為自己保暖。

　　爬山虎很艱難的抓在墻上，和將被打落的命運進行抗爭。它雖然現在讓人覺著搖搖欲墜，但它最后卻能更加枝葉繁茂，這是為什么呢？是因為這顆堅強的心，所以才不會在風雨中死去的原因吧。第二天起來，我看到爬山虎的葉子掉了很多，可見它在昨晚的風雨中熬過了多少磨難，但，藤依然緊緊倚在墻上，沒有了多少葉子，顯得單調，但仔細觀察，便會在一些小小的地方發現嫩嫩的綠芽。

　　對啊，爬山虎在那么的狂風暴雨中都沒有低頭，我們也不能被一次考試失敗而打倒了啊！

那片綠綠的爬山作文7

　　風兒，輕輕地掠過，亭外的爬山虎，在風中搖曳著，那片清新的綠色，在云霧中緩緩流動，流入眼睛、心底。

　　每天下樓晨練時，我都會第一時間跑到那種爬山虎的空地。以前那里是雜草叢生，臭氣沖天的土地。一次偶然的機會，一位老者抱著僥幸的心理，試著種植爬山虎——聽說這種植物的生命里非常頑強，但誰都沒有抱多大的希望。可誰知：第二年，一開春，那里便鉆出了嫩綠嫩綠的.小芽。可還是沒有人在意它，更不用說是給它澆水施肥了。就在人們快淡忘它的時候，它猛地竄出了一米多高，這時，大家開始注意了。于是，大家便拿來竹竿讓它往上爬，再把周圍的垃圾全部清理干凈。爬山虎受到了很好的待遇，而我也幾乎每天都會下樓去照看那個小家伙。雖說每天看的都是一樣的植物，但每天都會收獲不同的快樂。

　　手里拿著照相機，尋找著喚醒快樂的景物。呀！那正長的茂盛的爬山虎！嗯！就是它了！我走到它跟前拿起照相機慢慢把鏡頭推進：哇！外面的葉片，被陽光曬成了深綠色，從遠處看就像那硬硬的外殼保護它里面稚嫩的新芽，給人一種層次感，每一層給人的感覺都不一樣。我急忙按下快門，“咔嚓！‘’這美麗的爬山虎留在了相機上，更留在了我腦海的最深處。

　　沒人照顧它，它竟然長的這樣茂盛，那嫩嫩的小芽，沖破堅硬的石塊和土礫才長成這茂密的景象。看著眼前的爬山虎，我，頓時陷入了深深的沉思中。

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