爬山的作文

時間：2023-01-17 19:20:27 山我要投稿

爬山的作文(9篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的爬山的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爬山的作文(9篇)

爬山的作文1

　　在一個很小的古鎮中有一戶人家，家門是一種古老的木門。一座古老的樓房坐落于此，圍墻外滿是爬山虎，樓西有個小花園。花朵青草，芳香十里。一位銀發老奶奶在老蔓藤椅悠閑喝茶，夕陽散落在這個小庭院中，似夢。

　　早年老人有個女兒，有老伴。可女兒考上大學后很少聯系，現在出門工作聯系更少，與其說是有來往，不如說沒有任何關聯，似有似無。今天是老人的60歲生日，往年女兒總是會從那條青石路前頭出現，快速奔跑擁抱老人，她是老人最小的女兒，老伴在很晚時才和她相遇，戀愛。因為患有罕病，45歲才生下了她。之前有一個兒子但不幸夭折，老伴也早些去世，現如今只剩她與她的女兒，活在了這座古院。這是她與老伴的杰作，也是女兒的童年天堂。“叮鈴鈴”

　　“喂”，老人聽到電話，放下手中的水壺，快速走到了電話邊。“女兒，什么事？”聽到女兒的聲音，十分歡快。

　　“媽媽，今年工作太忙，沒法與你一起過生日，今年自己過吧，生日快樂，拜～”。女兒很匆忙，沒有等老人回答就離開了電話，那頭早是“嘟嘟”

　　“喂！女兒，女兒？”老人十分傷心放下了電話，失望的心情久久沒有淡去。此時只能安慰自己，只是女兒工作太忙，沒有時間。

　　她又坐回了那個老蔓藤椅上，望著那滿墻的爬山虎。那是女兒親手從很遠的學校帶回來的，她啊！總是說圍墻太空，太空。常帶回翠綠的爬山虎，種下。她長大，爬山虎也長大，面向太陽肯定很漂亮。昔日，夕陽落于那翠綠中很美很美，老人就這樣過了自己60歲的生日，靜靜睡過去了。

　　年復一年，十年過去了。女兒回過幾次家，一般過年回去。可今日又是老人生日，十年一次，老人這次很珍惜，因為她在醫院體檢時被查出了晚癌——肺癌。其實咳嗽很久了，只是一直隱忍，沒有告訴女兒，但不想就這樣的死去，她還要與女兒過一次最后的生日。

　　老人一早就買好女兒最想吃的菜，蛋糕、米糕、與女兒最喜歡吃的雞爪。一個個菜親手做好，仔細地用心地做。但似乎身體并不配合，手哆哆嗦嗦，很是艱難，總是不停的咳嗽。但老人堅持做好最后的晚餐，一個圓桌不是很大，但上面鋪滿了菜，豐盛可口。中間有個大蛋糕，上面有一片爬山虎，還有“生日快樂”，很漂亮。老人從房間拿來老伴滿是微笑的照片，很可愛，一個可愛的老頭。老人在桌子前坐得很端正等待回家的女兒，可一個個時辰過去，太陽漸漸下山，爬山虎上的陽光漸漸的消散，老人的盼望，卻不見下降。星星微露，終于，她失望了。但她卻說“不要黑，不要黑，黑了閨女回不了家，看不到回家路。”她沒有等來女兒，飯菜漸漸冷了，蛋糕上的蠟燭已經燃燒到了最低。

　　“咳咳咳！”“叮鈴鈴”老人咳嗽著過去接了電話，即使努力去克制，還是能聽出來話語中充滿了難受。“喂～”

　　“媽媽，生日快樂！這一年生日又不能陪你過了，我很忙，對不起掛了。”女兒又一次的匆忙，沒有留下什么不舍，只有匆忙。只有那邊永遠與她對話的.“嘟嘟”聲

　　老人蹣跚地回到座位上，還是老蔓藤椅。樓西的光照亮了后院小花園，爬山虎在一旁顯得很空冷。老人現在的腦海是25年前女兒那一次從外面回來一家團聚時，也是她生日，一家人好幸福。回想那時的美好，她沒有哭，只是嘴角形成幸福的弧度。因為她知道她再也不用孤獨，整日活在美好記憶里了。因為……

　　“嫂子，我家醬油沒了，醬油借我用一下。嫂子，嫂子？”鄰居來了，是來借醬油。可怎么喊，卻沒有回應。走到了樓西花園，見那把老蔓藤椅上。老人手拿著老伴的照片，蓋著單薄的毛毯，帶著微笑靜靜的，很安祥的走了，離開了這個曾令她美好又孤獨的人間。圍墻上的爬山虎在那一刻，凋落了。靜靜的，一切似乎美好和諧。

　　老人沒有等到女兒回來就已經走了，離開了人世。老人去天堂找到了老伴，老伴在天堂為她舉辦了最好的生日派對，而蛋糕上面還是那片翠綠富有生命力的爬山虎。

爬山的作文2

　　正如題目所說的，本次爬山之旅十分的艱難。由于我們家的車底盤比較低，進入我們的山區時就遇到了困難。還沒上山呢，我家的車，底盤就被劃了一下。接著往里走，遇到了一個特別大的坑，車實在過不去了，只能就地停好，慢慢地走過去。走了10多分鐘，終于走到了上山的路口。

　　還沒爬就累的夠嗆了，可想而知今天的爬山之旅有多么的艱難。由于車停得遠的原因，我們家上山比較晚，別人都開始往上爬了，我們才剛剛到山腳。這個山爬起來也比較奇怪，為什么說它奇怪呢？主要是由于它不像別的山有臺階有凹陷可以落腳的地方，它就像是一個斜坡一樣，沒有太多凹凸不平的地方，為什么呢？到最后我的問題終于得到了解答。

　　想要追上前面的人就需要格外的努力，我們以兩倍的速度向上爬，爬山最怕的就是這種山了，這種山既不能手腳并用的向上爬，也不能直直的向上走，只能依靠你高超的平衡能力一步一步的往上挪。這種山的山體又很滑，有許多的小碎石，而且山坡又是斜的，自然是很難爬。但是……

　　難爬也阻擋不了我們前進的腳步，經過了半個小時，我們終于趕上了大部隊。孤獨的我終于會上了小伙伴。大家似乎都因為考完了期末考試格外的輕松，一見面就開始聊成績，兩位大姐直接就開始問我的成績，原來呀是我媽又在那邊說大話，說我的成績考得很好了。邊聊邊走，一會兒我們就到了一個分叉路這次是小新媽媽提議來的，所以我們正準備問來過的小新，但話還沒出口，小新就已經先問了我媽，我媽就是仙人亂指路，他直接指到錯的一條路，我們也就往前走，走了將近三四百米，大人們才打電話過來說走錯了，哎呀，氣死我了。

　　繞回來后我們坐在目的地的小溪旁邊休息了一會，吃了點東西，由于大家還要上課，所以就準備先回去。返程途上可是有很多趣事啊！

　　為了返程途中不再爬那么陡的山，我們大家改走環山小道。這條小道，看起來沒進山時那么難爬，但有個地方十分危險，我們幾個大孩子過去都十分費勁，就是有一個小山往下滑那個小坡，然后那個石子十分滑而且很窄很窄，大概只有兩個腿的位置，那個地方也是有許多小碎石子，一腳踩下去就容易滑，我慢慢慢慢地滑下去才到了底，大家都差點摔了。

　　在路上我們看到了一位騎自行車的叔叔，這個山坡上就如專門為他和他的自行車建好了似的，蹬上來騎下去都十分順滑。哎呀，我們那么難爬的山路竟然在自行車輪底下如履平地。本來以為我們走得特別快，但那位騎自行車的叔叔“唰”的一下就追了上來，我還真沒有夸張，叔叔騎的山地自行車行駛到這個路上就像是在大馬路上騎車一樣，我打趣地說了一句：“叔叔這山是專門為你建的吧？”

　　但沒想到的是，叔叔還真的認同了這句話，后來我才知道叔叔就是這個山的開拓者，十年前他叫了挖土機把這個山給改造好了，就是為了給他和他的一群騎友們在這個山上玩山地自行車的。這些自行車可不像在家里騎的那種普通自行車，需要高超的.技巧與極強的平衡力，才能在山地上玩的上下自如，平時休息日叔叔都和他的朋友一起約來玩。我們上來時有個大大的陡坡，平日叔叔們就騎著自行車上去，從山上一路的騎下來，兩三分鐘就能騎到下面，而山下面專門建的那個陡坡就是讓他們飛馳而下的，這么刺激的運動，我還沒體驗過呢。

　　走完環山小道下面就有一個長達五六十米的持續下坡路，路上有很多石子，很難下，上山容易下山難，這條路我上去都那么難，下山豈不是更難，我一路連滾帶爬的“走”到了下面。哪知這么難走的路，叔叔騎著自行車10秒就飛下來了。

　　為了感受騎自行車的刺激，下來后我找叔叔借了自行車，自己往前面騎了一會兒，找了一個很緩的坡，慢慢地騎了下來，剛開始的時候可能有一點不敢，但是騎了之后發現并沒有在一旁看起來那么可怕，反而有一種十分舒爽的感覺。這就是飄嗎？

爬山的作文3

　　在xx小學院子南邊車棚東頭的一個角落里，生長著一棵頑強的爬山虎。據學校的老師們說：是學校修路時，與墻體相連的地方沒有密封好，從縫里長出來的。冬天的爬山虎緊貼著墻壁，脈絡清晰可見。在爬山虎的東頭墻面上，細心的老師們摘抄了葉圣陶先生的“爬山虎的腳”的散文，構成一幅漂亮的木刻畫，給校園增添了豐富的想象，成為校園一道亮麗的風景。

　　冬日里那些褐色的爬山虎莖條，如剪紙般貼在墻上，給人的感覺是生命失去了繁華后的蒼涼與悲壯。那枯槁的樣子，似乎再也無法復蘇了。

　　記得第一次認識爬山虎，也是在康陳學校樓前用磚壘砌帶空格的墻面上。走進校園，遠遠地看上去，那一片綠，像一片片云，綠色的云。走近一看，才知是一簇簇，一片片旺盛的生命，一團團綠色的火焰在燃燒！

　　她的蒼翠是令人驚嘆的，那種翡翠般的綠，透著一種倔強，一種單純，帶著接納一切艱難的微笑。

　　夏天的時光，爬山虎的葉子布滿了整個墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風吹來，就好像湖面蕩起的一片波紋，一波接一波的，給學校里上課的師生們帶來了陣陣清涼。

　　爬山虎是耐熱植物，天越熱它越旺盛，越生機勃勃，亭亭玉立，葉子是那般地翠，那般地綠，枝干是那樣地挺拔，那樣地硬朗。

　　清晨，在那密密麻麻的葉子上掛滿露珠，在陽光的'反射下，發出耀眼的白光，潔白透晶，好象女人脖子上的珍珠，微風吹來，片片綠葉舞動，發出沙沙地響聲，蕩起陣陣綠波，又象少女的舞姿，風情動人，一會兒綠葉翻轉，一會兒左右搖擺，沙沙起舞，煞是好看……

　　秋天，你走在校園的走廊里，你會發現另一番景色。原來，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會變黃，而此時的爬山虎被秋天這個“魔術師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風吹過，爬山虎發出沙沙的聲音，這是晚秋時節爬山虎葉子即將飄落下來的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個個小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處靜靜地休息。留下一個秋天美好的記憶。

　　冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個春天的到來。這就是外表普通，卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。

　　春天來了，校園的墻角里，悄悄地鉆出了幾根細細的綠芽，稀稀疏疏的，它順著墻壁爬呀爬。長出了幾篇小小的葉芽，看起來是那么纖弱、那么嬌嫩，我們看著它……幾天功夫，爬山虎已經竄到了墻頂，小小的葉子已經有巴掌大了，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。它們有的大、有的小，有的是淺綠色，有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊，把整座墻遮得嚴嚴實實，遠遠看去，就像一個綠色的瀑布。陽光下的爬山虎葉子油光發亮，蓬蓬勃勃，爆發出無限的生機，讓人折服。

　　我是很喜歡爬山虎的，因為到了夏天，它那鋪天蓋地的綠葉，那片片鮮活的葉片，會讓你的目光享受到最自然的美景和涌溢在心中的歡樂。

　　我是很喜歡爬山虎的，因為到了秋天，秋風帶著幾分傷感的氣息吹來的時候；田野里有了蕭殺之氣，太陽照在爬山虎寬大的葉片上，把每一片葉子都涂抹成火紅的夕陽色，那是樸素的火焰的背景，此時，整個校園里被一片火紅的色彩包圍著、點綴著、蔓延著。那種舒適的蔓延，讓人感覺到生活的悠然、快樂、詩意……

　　我喜歡爬山虎，我喜歡它們頑強的生命力，我喜歡它們排除萬難，一步步實現自己的理想。我希望我能早日擁有，像爬山虎一樣無比執著的精神，來面對生活考驗我的一個個困境！

　　我終于明白了，當我們喜歡和熱愛這些綠色的生命時，其實是在愛自己的生命。

爬山的作文4

　　今天，是我生日，我在那天的地位也大大的提高了很多，可以說，是從公主升到了女王級了。我想，一年一次的生日課不能浪費呀!于是靈光一閃，便向媽媽說：“媽咪~~今天倫家想去怕山山，可不可以呀?”“你真要去登山?很累的，可別爬了一會兒，就讓我或者哥哥去背你。”“不會的，快去準備一下吧，我也去了

　　我換上了比較好登山的衣服與褲子，與媽媽、哥哥一起去登山了。可是一到山腳，我就傻眼了，這······這么高，真的能爬上去嗎?不會累死嗎?或者，這真的是人爬的，而不是神爬的嗎?一連串的問題一個接一個的出現在了我的腦海里。

　　“小雨——發什么呆呢?快走啦!”哥哥催著我，并且用他的左手握住我的右手，他的那只手，讓我感到了無限的溫暖，我一想，是呀，還是哥哥和媽媽在陪著我呢，于是，我隨著哥哥與媽媽開始登山了。

　　我爬了好久，很累了，就問媽媽說：“媽媽，媽媽，還有多久呀?”我以為媽媽會說快到了，不料。媽媽卻說：“夠沒呢，您以為是在爬什么呢?”說完，頭也不回的，繼續往上爬，沒法子，我也只能跟著往上爬。

　　沒過多久，我已是又渴又餓，于是便向媽媽說：“媽——人家要喝水了，還要吃東西了，所以水喝零食呢，全都拿來。”“哎呀!完了，完了!”媽媽突然叫道。“怎么了?”我和哥哥幾乎是異口同聲的問道。因為，都被媽媽這突然來的叫聲嚇呆了。媽媽有點不好意思的說：“小·····小雨，媽媽的'包包忘······忘在車子里了，沒帶出來耶。”聽了媽媽的話，我好像晴天霹靂，但看到媽媽那紅通通的臉，只是好沒氣的說了一句：“哎——算了，快點繼續登山吧!”

　　不知這老天爺是不是非跟我過意不去，五分鐘還沒到呢。我就隨著“哎呀”一聲，我就被一個石頭絆倒，摔了一大跤，我本來就又累又渴又餓又熱，現在竟然又多了個痛!于是，我坐在地上，任憑哥哥和媽媽怎樣夸我，勸我，逗我，我也就當沒聽見，怎么也不肯挪動半步。正當媽媽在發愁怎么樣讓我這個小女王繼續登山時，突然傳來了賣報聲，“賣報啦，賣報啦!”我尋聲望去，是一個小男孩，又瘦又矮又黑，衣服是一件小背心，但可以很明顯的看到，他的衣服全都汗濕透了，臉上的汗水也像斷了線的珠子一樣，但他的臉露出來的，，卻是一臉比太陽還燦爛的笑容，那種笑，我敢肯定，不是裝的，二十部那種發自內心的笑。“給我拿一份報紙。”媽媽叫道。那小男孩聽見了，就連蹦帶跳的過來了，我就在媽媽給錢他的時候，問：“你幾年級了?幾歲了?”他微笑著回答：“二年級，7歲。”我又問：“來來回回賣報多少回了?”“五回還是六回吧!”我又問出了我最想知道答案的問題：“那你為什么要賣報紙呢?”“我在體會那些貧窮家庭的生活，知道哦他們想吃一頓飯都難了后，就想，我要幫他們，所以我準備，把這一次賣報紙得來的錢全都去捐給他們。”就在我還想問什么時候，媽媽卻說：“給，小孩，你的錢!”“哦，謝謝您!”接過錢后，小男孩的臉上露出了格外燦爛的笑容，僅僅5角錢，在某個角落都有可能撿到的5角錢而已

　　我又看了這個7歲，二年級的小男孩，臉上有幾道傷，右手上面也有傷，膝蓋上也有傷。我一想，一個比我小3歲的小男孩都比我好，我真的是姐姐而不是妹妹嗎?

　　我不知道怎么回事，讓我一下子就又不熱，又不累，又不渴，又不餓，又不痛了。我拉上媽媽和哥哥又開始登山了，而我，在整個過程中，似乎并不感覺到累、痛、熱、渴、餓，而是全身都充滿了力量。果然，功夫不負有心人，在努力后，我們登上了山頂。就像只有雨后才會有彩虹

　　哇!眼前的一切實在都太美了，有成群結隊的大雁，有變化多端的云，有想綠床單的森林，有······可我卻覺得，沒有什么比那個小男孩那燦爛的笑容更美的了。

爬山的作文5

　　時光疾馳如飛箭，歲月流失似東川。轉瞬之間，小學生活將近尾聲了。每天緊張地學習不禁讓人向往放松。唱首歌吧，但對自己的歌喉缺乏信心，只好在心里唱給自己聽。班上有一位同學想出了一個絕妙的點子，來解脫這沉悶緊張的學習空氣：我們聯名寫一份申請書給安老師，要求搞一次爬山活動。

　　說干就干！我們一起用心地寫了一份申請書，然后小心翼翼地走進了辦公室，懷著忐忑的心情，趁老師出去有事的時候，將它放在安老師的辦公桌上，然后一溜煙就跑出了辦公室。

　　安老師幫助我們組織了這次爬山活動。他確定了活動時間是星期二下午；活動班級是三四五六年級；活動地點是聯通塔山頂；還安排了各班老師陪同學生一起爬山并負責本班學生的安全。

　　聽到這個消息，我們激動地期待著爬山活動的開始。一陣緊急集合鈴聲響起，我們終于等到了期待已久的時刻。我校三四五個年級的同學及老師一起來到操場熱身，準備迎接這次爬山之旅。

　　同學們保持著整齊的隊列，在老師的帶領下開始了爬山。數學老師是我們隊的主要負責人，他走在隊伍的前列，一路提醒著我們注意安全。我們先走的`是一段盤旋而上彎彎曲曲的路。路的兩旁沒有什么好看的動植物，真沒意思！我旁邊的一位同學好像看出了我的心思，他搭著我的肩膀說：“這地方我以前去過一次，再走一會兒就有一個大水塘。然后一直向上走，就能看到一座信號塔。我們一起走吧，今天要讓你體會一下什么叫‘不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層’了。”

　　我聽了之后，立刻打起了精神，邁著歡快的步伐一路前進。突然，我和朋友發現了一個巨大的石頭——“根劈石”。樹根把石頭劈開了，如刀削斧剖的一般。大樹生長在石頭中間，沒有土壤，沒有肥料，卻散發著無限的生機與活力，我們心中不得不對大樹頑強的生命力肅然起敬。接著我們又看到了一株株漂亮的植物。這種植物的莖上有一顆顆圓球，就像珍珠一樣好看。因為我們不知道他的名字，所以就給他取名叫珍珠草。山路坑坑洼洼，布滿了我們的小腳印。水塘出現在我們的視線里，綠色的棱角飄浮在寬闊的水面上。水塘的右邊還有幾只小羊在悠閑地吃草。我們剛到，就驚動了小羊。他們睜著水汪汪的大眼睛，一直注視著我們，小羊的嘴不停地嚼著，好像在說：“山上的路很難走，你們爬得上去嗎？”

　　剩下的路更加難走，看不到明顯的道路，我們只能披荊斬棘，從腳下踩出遠行的路。我們發現了一個凹進去的洞，洞里黑黑的，看不見洞底，就像《西游記》里描寫的“無底洞”一樣。數學老師對我們關愛有加，體貼入微，站在“無底洞”旁邊扶著我們一個一個地通過。山路變陡了許多，到處都是衰草離披長及腰腿，樹林也明顯變得茂密起來。前方是一個特別陡的坡，很多同學都不畏艱難，勇敢地順著坡面攀援而上，終于到達了信號塔，同學們紛紛靠著信號塔休息。有的人不顧勞累爬上了信號塔。信號塔旁邊有一座小矮房。看不清里面是什么。安老師順著信號塔爬到了旁邊的墻上。我們看到墻邊靠著一棵巨大的楓樹，楓葉紅黃葉飛，像一枚枚舞動的郵票，那是秋天將自己最得意的作品發表在楓樹上。

　　安老師在楓樹上興致勃勃地問我們：“你們知道我怎么從這里下去嗎？”大部分同學都猜想，老師要順著楓樹的樹干往下挪動，就像考拉一樣。安老師笑了起來，用手抓住大楓樹上一枝旁逸斜出的枝丫，像蕩秋千一樣凌空一滑，迅速滑到末梢，再勇敢地往下一跳，借用楓樹枝丫的彈性縮短了自己與地面的距離，安全的來到了地面上。我們看了，紛紛對安老師豎起大拇指。

　　我也爬到了信號塔上，感覺風景這邊獨好。我眺望山下的風景，一切盡收眼底。小山如錯落的饅頭，田疇如刻畫的棋盤，馬路如奔騰的綢帶……我不禁感嘆道：我的家鄉真美呀！

　　一番歇息過后，我們順著原路返回了。一路上歡聲笑語，都在為自己今天的活動感到驕傲。

　　我們驕傲地征服了大山，恬淡的，是我的笑；清澈的，是我的眼；圓滿的，是我的心。

爬山的作文6

　　清晨七點多鐘，老師組織同學和家長們登邵東最高山——大云山。

　　同學和家長們在車上談笑風生，不知不覺就到達了大云山腳下的公路上了。親眼見到大云山高聳入云的巍峨之相，同學們都不禁感嘆：“哇哦，真高啊！”真是聽其名不如見其相！

　　大云山的半山腰之下被厚重的云層遮住，隱隱約約只見山頂的輪廓，像極了浮在天穹的空島，讓人無比向往。

　　車停在半山腰，余下的山路得自己動腿了。我們走的還算順暢，探了幾次路，就到了我們心目中的“山頂”。我們欣喜雀躍，開始爬第一座“山峰”。然而，我們爬上去才發現前面又是另一座更高的山峰。我們這樣反復爬了三四座山峰，出現在前面的還是山，終于明白——我們目之所及的并不是大云山的最高峰。不過我的視野在那一瞬間開闊了，一屢涼風貼在了我的臉上。

　　在通往更高的山峰時，看見了一片亂石之地。我站在一顆石頭上，眺望周圍連綿的山脈，發現都不及這大云山的高度。我們立于山巔，俯視四周，一種豪邁的情愫在心中涌起。

　　更高的山峰還在前邊，我迫不及待的再次攀登了起來。然而出現在眼前的又是怪石林立的景象。同學們都開始喪氣了，因為沒路上到山峰了。我也不甘心，順著周老師探路的`窄道爬上山去，我鉆過一道道石頭縫隙，踩著石頭的凹槽一步步上山，終于在一塊石頭上發現了一條長滿草的道路。周老師帶領著同學又踏上了上山的路。這里的草葉片非常鋒利，當我們走出來的時候，來到了一處鞍部——兩座山頭連接處，地勢稍顯平坦。同學們停下來，都在低頭注視自己的傷口。有位家長面帶笑容地提著自己的一只受傷的手問大家有沒有創可貼，原來是為了照顧比我們更小的孩子受了傷，但卻沒有抱怨。

　　這個小插曲過后，我們又往前方望去，還有一座更高的山頭，那座山頭把我們眼前的草地分成了一陰一陽，像是遮住了一半太陽！我們借著這幅漂亮、高聳、特別的“畫卷”拍了合影，好幾位同學都奔跑著想爬上它，將它踩在腳下，一睹大云山的雄姿。可惜的是沒有時間了。

　　現在我們開始沿著下山的路準備下山，走了一會卻出現了岔路，我們在深思熟慮該走哪條，這是我們看見了幾頭牛，家長們都說要順著牛走的道走，正好有條道有許多牛糞，我們信心滿滿地走向了這條道。我們穿過從生的荊棘，時不時有同學被刺扎到大喊一聲。走著走著荊棘叢越來越密，甚至根本不能往前走了，大家都不知如何是好，大家相互問還有水嗎？問答都是否定的。我們也意識到了一個嚴重的問題——我們沒水了！

　　大家的意志力開始松垮。

　　這是多么危險的信號！周老師和家長們都意識到了。

　　找到正確的下山路線是唯一能重新燃起隊員斗志的辦法。于是，周老師和家長費力登上稍高一點的山頭，四處觀望，終于發現在我們隊伍的頭頂的山梁上隱約有一條下山的路。老師把這一消息告訴大家，并請體力尚足的家長前去探路。不久，傳來好消息：前方不僅有下山的路，而且還有水！

　　“水！水！”大家聽到了“水”這個字就一下子又燃起了希望，互相牽攜，前進。老師往頭頂山路攀爬，為大家探路，絲毫不顧荊棘在身上刮擦的刺痛。我們也感受到了前所未有的斗勁，這對我們的心靈又是一次難得的升華。我們鼓勵著同學跟著老師一路往上爬，終到達水源處。師母和老師如獲至寶，接過大家手里的空水瓶，把順著巖石流下水接住，給隊員們喝。隊員的體力也得以恢復，于是繼續前行。最終，我們靠自己堅定的意志，不懈的精神，走出了大云山！此時，有一種飛機終于著陸的感覺。這時體驗到的喜悅讓你不會再抱怨，因為奮斗探尋過后的收獲是最甜的。

　　這艱難的經歷已經成為了我人生中的一筆寶貴財富。知道了什么叫堅持，什么叫互助，什么叫風雨過后才見彩虹。同時，也懂得了要珍惜平常的事物，如：水。

爬山的作文7

　　在世務里生活久了，遇著冬季，就會有一種灰寞、清冷而暮氣沉沉的感覺，似乎套著個圈兒，讓人呼吸不暢，悶得慌。總希望冬快去。因此，我特別思念春。

　　今春的腳兒來得特遲。倉卒間，西墻的爬山虎神奇地復活了，將它骷髏樣的骨筋注入綠汁，稍不留神，滿墻滿墻的綠呀，一下子就潑濺如瀑布，氣勢恢弘的瀑布，喧鬧的綠的瀑布，那葉兒就如飛濺的玉潤的翠珠。站遠一點兒，你就會感到整堵墻蒙在春的綠煙中。

　　綠已浸入整堵杏黃的墻體。這株爬山虎起初是一枝兒獨根，然后是發展發展，帶著稚氣與玩皮，攀爬攀爬，又繼續發展發展，領地一天天擴大，綠也在擴散。有一日，一點蜷曲的嫩嫩的小莖兒在向西的墻體上露出個臉兒來，很嫩，很新，怯怯兒，欣喜著，大約有種發現新大陸的沖動吧，窺探著我家。第二天再打開窗晾衣時，竟長長地，勁頭十足地斜臥在我的窗前。聽樓下的大媽說：“那東西瘋長，不把它扯了，你便沒有安寧。”

　　我對年長人的好心忠告是必信的。我用竹篙輕輕地勸它回到它的伙伴去，可是它打了個彎，天，第三天開窗時，竟然還帶來了一個更嫩的伴。我有些嗔怪它的不識趣。這綠意正濃，生命的漿液豐盈的家伙，少了世俗了悟。我也只好不客氣，用竹篙橫掃，一霎間，殘枝敗葉飛落空中，安靜了二日，正得意時，卻發現有一枝很細很細的莖伏在我的`外窗的窗沿邊，豎著身子在摩拳擦掌地竊竊前行，我感到這小生靈對我的不敬，我更憤怒于它手腕的陰險，它違背了世俗交往的規則，它侵犯了我，它惹惱了我，我用最簡單的智謀表達了人類的憤怒。我用一段粗重的鐵絲栓住它細長的莖，一松手，只聽一陣枝葉的碰撞聲，那快樂的家伙和它的同伴就這樣一下子消失在我的眼前，也許那不安分的根已斷了吧，也許整堵的綠退去了吧，那綠葉招搖的墻應是七零八落的，像一副凌亂的象征派大作了吧。我的衣衫們在和煦的風中像旗幟一些的飄揚。

　　天陰了幾日，淅淅瀝瀝，不能在窗外晾衣，我也漸漸淡忘了它們。有一日，我坐在窗下的陽臺上讀著《張愛玲》傳記，心里潮潮的，霉霉的。起身來端了杯水，再坐下時，我的書頁上投了疏疏的幾根線，很稚嫩的線條，就像小兒子的習字本上那些只有他才能解讀的文字符號，偶爾，你會驚嘆地發現一個小圓，或是一個三角。這躍動的線條讓我感到了陽光的腳跡。悶得發慌的心一下子敞亮起來，抬頭看天，天沒有先看到，幾莖圓熟的爬山虎闖入了我的眼中。

　　它們綠，綠得壯實，一定是它們在我的書上畫上圖來，這些不通世務的家伙們！或許是落寞尖刻的文字上它的詩意的闖入，或許是它的稚氣，或許是一種被壓抑地渴盼陽光的心理，我沒有警覺地敵視它們。我輕輕地打開我的窗子。雨收起來了，天上確實有了陽光的柱兒。我移動那幾枝漿汁飽滿的爬山虎的莖，不禁好奇地伸長脖子尋找那截鐵絲，可是我的目光無法拐彎。我跑到樓下去，往上瞧時看到滿墻排列有序的綠葉，油得發亮了。哪一枝是最初窺探我的窗口的，我已無法識出來，它身上還纏著那截鐵絲兒嗎？冷冰冰的枷鎖！抑或是它早就墜到土地上，化了泥土，又育了更多的枝枝蔓蔓向上攀爬。

　　拔開葉兒，我很失望，我沒有在黃土地上發現鐵絲，那粗重的鐵絲。它現在套著沉沉的鐵絲，它會悶嗎？我開始不安起來。

　　爬山虎用活潑地綠呈現在我的面前，滿心思的“我要長高”“我要長高”，用滿墻的葉兒枝兒將那截兒鐵絲遮掩著，沒有一絲兒怨怒我的殘酷。風吹來，雨淋來，它們嘻笑著，喧囂著，我的墻啊成了歡樂的海洋，沒有一絲兒憂愁，不雜半星兒的凄苦。它們真是長“瘋”了，向往著更新的高度，朝氣逢勃地表達著對生命最單純的追求，它哪里懂得世俗的規則，一伙天真的爬山虎。

　　我被感染了，我也是綠的了，好年青的透亮的綠喲。展開紙來想記下這種感覺，卻又顧慮著今冬，葉兒收了工，只留著骨筋樣的爬山虎的莖與根時，我的心將要受到鐵絲的冰冷的噬咬，這以后的每一年的冬啊，我的良心都將受到一次次拷問，靈魂不再安寧。

　　而爬山虎總是那么不懂世俗地長，綠，笑，夢……

爬山的作文8

　　盼了兩個星期的泰山之旅，終于來了。

　　8月21日上午，我和小伙伴們在家長的陪伴下，懷著激動的心情先參觀了岱廟。岱廟有四個大門，一個是正陽門，一個是配天門，還有宋天貺（kuàng）殿和厚載門。正陽門是皇帝的專屬門，上面有九九八十一顆釘子，全國只有兩道這樣的門，一個是在紫禁城，另一個就在岱廟，可見岱廟的地位僅次于紫禁城。其中我最感興趣的是門前的兩只神龜，據說這是900年前宋徽宗造的，重20噸，寓意希望自己長生，子孫興旺，朝代繁榮昌盛。于是我就想到曹操《龜雖壽》里的詩句：神龜雖壽，猶有竟時。意思是神龜雖然長壽，但依舊也會死，所以說迷信是不對的，但也側面反映出當時宋朝的繁榮。

　　參觀完岱廟，下午終于到了爬泰山的時候了，我們內心十分激動。剛開始爬的時候，我一直用小跑的方式，但爬到一半時我就再也跑不起來了，累得氣喘吁吁，邊走邊喘粗氣，心里只想坐下休息。我最期待的就是十八盤了，所以我在爬山的過程中就一直問王偉叔叔：“十八盤什么時候到？”他就不斷地鼓勵我們再堅持一會兒就到了。

　　過了好長時間，終于到十八盤了，我卻激動不起來，因為我們已經艱難地爬了4個半小時了，早已累得筋疲力盡。在爬十八盤的過程中，我看到了一個小男孩，從石階上摔下來，頭都摔破了。看到他以后，我就十分害怕我會不會摔下來，所以我爬的時候不敢回頭往下看，緊緊地抓著欄桿，頭上的汗不斷地往下流，在大家的鼓勵下，我終究還是爬上來了，這讓我感覺到團隊是多么的重要！十八盤最令人難忘的就是險長。險是因為陡，剛下過雨的石階還很滑，而且距離有點長，所以爬的時候既耗費體力又考驗毅力。

　　經過了種種辛苦我們終于爬上了泰山之巔，山頂上的風景十分迷人，朝四周望去，能看到旁邊群山的山頭，在山頭下面則是一團霧，仿佛在仙境一般，我不由得感嘆：山上的風景真如杜甫所描繪的“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！

　　晚上，在賓館休息了幾個小時后，我們便去看日出了。太陽還沒出現時，天空的.顏色是紅，黃，黑，藍，像極光一樣，非常美麗，快到五點時，啟明星的光變暗了，藍色云的面積擴大，烏云的面積縮小，五點到五點十分時，火燒云逐漸變小，紅云和黃云漸漸融合，黃云和白云漸漸分界，黑云逐漸消失，五點十五到五點半時，天空分為白色和藍色兩塊，藍色呈倒梯形狀，與下面紅光的倒梯形相對稱，這時黑云被太陽射成紅色，而白云轉粉。到了五點三十三分，太陽在眾人的期待下，在紅色倒梯形中出現了，先是露出了他的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光，到最后才沖破了云霞，出現在了我們的視線里。一開始太陽顏色淡，形狀小，天氣還很冷，到后來顏色耀眼，形狀大，天氣也溫暖了。看到此景，我不由得感嘆：這就是大自然的神奇和壯觀！看完日出后，我們在泰山之巔背誦了杜甫的《望岳》，又背誦了梁啟超的《少年中國說》，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺只有身臨其境才能真切的感受到，我為祖國壯麗的大好河山感到驕傲和自豪！

　　山上的美景還意猶未盡，我們就乘坐索道戀戀不舍地下山了，從南天門坐到了桃花峪。在等索道時，我非常的害怕，因為車是透明的，但是等坐上了以后，我發現它其實并不可怕，所以說只要你自己去勇敢嘗試，其實并沒有你想象中的那么難，那么可怕。在索道里看泰山，感覺泰山的另一種美，流動的溪水，碧綠的樹木，藍藍的天空，朦朦朧朧的云朵，仿佛仙境一般，使人流連忘返。

　　下了索道，我們就去了彩石溪。那里水很清澈，旁邊的樹木蔥蔥郁郁，水中的石子五光十色，美麗極了。我們找到一塊地方以后，我第一個沖上去，卻沒想到那個石頭長滿了青苔特別滑，我摔在了水里，衣服全濕了。好幾個伙伴都在這里滑倒了，雖然很狼狽，但大家都被逗得開懷大笑，看來，欲速則不達啊！

　　這次泰山之旅不僅增加了我的膽識，開闊了我的眼界，鍛煉了我的意志，更是我終生難忘的珍貴記憶！

爬山的作文9

　　在我們校園操場的西墻上，生長著一片美麗的爬山虎，它常常讓我駐足觀賞，流連忘返。每到一個季節，我都會帶著孩子們去欣賞這道亮麗的風景。

　　春天的爬山虎是明麗的。當校園的丁香花已經合攏它的雙眼，當杏花熱鬧的招蜂惹蝶時，爬山虎似乎還沒有從冬天的蟄伏中醒過來，依舊裸露著孤零零的枝蔓。直到有一天跑操時，孩子們驚叫起來：“妥老師，看，爬山虎的眼睛睜開了！”我靜睛一看，果然爬山虎的莖上長出了一點點紅中帶綠的眼睛，悄悄地窺探著這個溫暖的世界，是否可以容納它的恣意與夢想。說實話，爬山虎雄霸一方的侵略性是別的植物所不能容忍的，它身邊的一棵柏樹過去是生機勃勃的，可自從爬山虎的枝葉覆蓋了它的樹冠后，這棵柏樹便無精打采，葉子枯黃，奄奄一息。瞧！多么“恐怖”的爬山虎啊！春天的爬山虎一天一個樣子，不幾天，光禿禿的一面墻上就蓋滿了綠色的葉子，層層疊疊，整齊地排列著，而那顏色綠得閃亮，綠得青翠，每一片綠葉上都閃爍著生命的光彩。

　　夏天的爬山虎是熱鬧的。經過春天的孕育與生長，夏天的爬山虎以旺盛的生命力不斷地伸展著枝蔓，向遠處不斷地延伸與擴展著自己的領地。因為夏天的陽光是最為充足的，所以郁郁蔥蔥的葉子為爬山虎汲取了不斷前進與擴展的力量。瞧！爬山虎沿著高墻上的鐵絲網居然爬到了隔壁醫院的墻內去了，也有的爬到了鄰居家的樓上，校園的一大片墻面已無法滿足爬山虎強烈生長、無限擴張的欲望。一位同學驚訝地喊道：“明年爬山虎就要占領教學樓了！”而在爬山虎葉子的深處，卻居住著花大姐、蜘蛛等許許多多的小昆蟲，這里竟然成了它們的天堂。昆蟲們在這里安居樂業，悠閑地散步，愉快地歌唱，友好往來，其樂融融。夏天的爬山虎其葉子有新生的翠綠，也有成熟的墨綠，綠得有層次，綠得有秩序。一陣輕風拂過，能聽見沙沙的響聲，也能看見滿墻的爬山虎漾起好看的波紋。

　　秋天的爬山虎是熱烈而沉郁的。初秋的爬山虎如一面綠色的屏障，鑲嵌在校園的墻上，成為我們學校最壯麗的風景。開學不幾天，孩子們又鬧著一起去看爬山虎。與同學們停下匆匆行走的腳步，爬山虎的沉郁與執著真是令人震撼。初秋的爬山虎經歷了夏天的炙烤，它依舊風韻綽約，如一潭深沉的湖水波瀾不驚，靜靜地享受著秋陽溫暖地愛撫，繼續大膽地向上向周圍擴展它的生存空間。在這里，你才能真正感受到“發展就是硬道理”。更令我驚異的是與爬山虎相鄰的一排排冬青樹始終沒有生機勃發的美，顯得那樣脆弱單調。而一株株爬山虎生長在并不肥沃的土壤，它的根部是貧瘠的沙地，為什么還會有如此旺盛的生命力呢？也許是萬物生長靠太陽，那密密層層的'綠葉為爬山虎積聚了不斷向上的力量。

　　深秋，爬山虎的葉子慢慢變紅，那一墻的爬山虎葉子真是五彩繽紛，有的半紅半綠，有的紅中透黃，有的深紅，有的淺紅……霜降過了，滿墻的爬山虎葉子開始全部變紅了，紅得那么熱烈，似一片燃燒的火焰，點燃了生命的激情。一陣風吹來，爬山虎的葉子便簌簌地落下來，在地上形成一層厚厚的紅地毯。當我撿起一片爬山虎的葉子仔細看時，它脈絡清晰，一條條葉脈就像人的血管一樣鮮明，紅得讓人心生崇敬。在生命的輪回中，葉落歸根，所以深秋的爬山虎是那么坦然地離開母親的懷抱，“化作春泥更護花”。

　　冬天的爬山虎是堅韌的。不知不覺，冬天悄然來臨，爬山虎的葉子隨著一陣緊似一陣的寒風襲擊，只留下光禿禿的莖緊緊地貼在墻上，它們裸露著自己柔韌而頑強的筋骨，任寒風吹打，任冰雪襲擊，它們依舊堅守著自己的陣地。我無法想象遭受數十天寒冷欺凌的爬山虎是怎樣撐持到來

　　的春天。而它們似乎顯得那么平靜，那么淡定。我的擔心真是多余的，爬山虎自有其生長、生存的訣竅，來年春天它們依舊眨著鮮綠明亮的眼睛來了。

　　校園美麗的爬山虎，你們永遠與我相伴！你們永遠與孩子們相伴！你們永遠與奮發向上的快樂相伴！

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