山那邊是海作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的山那邊是海作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
山那邊是海作文1
沙灘。海浪。鷗鳥。斜陽(yáng)。船舶。島嶼。
以為在畫里，站在東岙海灘邊上，看著眼前靜寂而喧鬧的行人與海灣，有片刻的恍惚。仿佛只是年幼時(shí)候的一種憧憬，要在落日的余輝里揚(yáng)帆出海，但我分明聽(tīng)見(jiàn)了海浪翻滾著沖擊著海岸的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了稚聲孩童嬉戲追逐的喧鬧聲，還有身邊他的笑。我看他，問(wèn)，眼前是不是就是讓我們從遠(yuǎn)方奔赴而來(lái)的洞頭風(fēng)景？
他笑。未說(shuō)話。我看得出他眼里的驚喜。
日落。天邊有火紅的霞光，有漫天奇異的云朵，遠(yuǎn)處的島嶼漸漸只有一個(gè)模糊的輪廓，幾艘淺藍(lán)色的漁船安靜地停泊在距離岸邊不遠(yuǎn)的海灣里，鷗鳥在低飛，在婉轉(zhuǎn)鳴唱，那是寧?kù)o的暮色里一抹讓人愉悅的生動(dòng)。我脫了鞋，走在海灘上，沙子細(xì)膩而松軟，海浪一波一波涌上來(lái)，嘩嘩嘩地拍打著我的雙腳，有絲絲入髓的.涼意。我沒(méi)有與孩童一起追逐著海浪奔跑嬉戲，也沒(méi)有彎身去揀拾海貝，我只看著翻卷的浪花，仿佛在看漫長(zhǎng)的人生，潮起，瞬息之后，潮又落。
舊房屋，街市。海灣的一邊，依舊是俗氣的煙火，海鮮排擋和漁家樂(lè)的燈火開(kāi)始次第亮起，不止屋內(nèi)，連門外庭院的水泥地上也張羅了一張又一張的桌子，上面放著潔凈的餐具和紙巾，以及熱騰騰的茶水。陌生的笑容，興奮的話語(yǔ)，說(shuō)著這個(gè)漁村的古舊和繁華，說(shuō)著季節(jié)的變換和海島的迷人，說(shuō)著海風(fēng)吹過(guò)，漸漸清涼，心中卻裝載著看見(jiàn)海走近海的滿滿的欣喜。
我站在海邊，聽(tīng)著這些塵世煙火的聲音，看海浪嘩嘩地沖擊著人工修筑的圍堤，以及圍堤的邊緣修葺一新的木色水泥欄桿，心里是淡淡的歡喜，多好，這個(gè)時(shí)候，我未曾與塵事相隔遙遠(yuǎn)，我卻和海這般親近。前面不遠(yuǎn)處是一只灰白色的蒼鷺嗎？它那么紋絲不動(dòng)地站在水邊，慢慢地涉水張望，一定有獵物，稍一會(huì)兒，只見(jiàn)它的頭部迅速伸出，便捉住了一條小魚，隨即張開(kāi)寬大的翅膀，飛躍至空中，又敏捷地伸直細(xì)腿，在幾聲刺耳的尖叫后，從容安靜地飛向漸漸幽暗的海面。
遠(yuǎn)處有燈塔。對(duì)面山巒上紅的綠的燈亮起。透過(guò)眼前的喧鬧，我知道，山那邊是海。
山那邊是海作文2
常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛(ài)書，我更愛(ài)讀書。可是“書山”有的時(shí)候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當(dāng)你真正攀登的時(shí)候，才能體會(huì)到其中的酸甜苦辣。
小時(shí)候不知道為什么，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著墨香的紙張上打印的文字總是透著一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無(wú)比的“書山”。每當(dāng)我面對(duì)著書籍的時(shí)候，耳邊總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音，時(shí)而清晰，時(shí)而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。
沒(méi)上小學(xué)前，我總是吵著媽媽給我再睡前讀書上的故事，那引人入勝的故事情節(jié)，和著媽媽那甜美的聲音，總能讓我?guī)е脡?mèng)入眠。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始自己閱讀了，從屈原投江到項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著自己的閱歷，在同齡人之中占優(yōu)勢(shì)。在得意之余，我發(fā)現(xiàn)“書山”
好像不是離我越來(lái)越近，而卻似乎依然遙遠(yuǎn)，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續(xù)攀登。
現(xiàn)在，我開(kāi)始廣泛閱讀各種書籍，我不再局限于故事性的內(nèi)容，而是向哲學(xué)或是其他領(lǐng)域攀登。我?guī)е闷媾c興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話，或是一個(gè)陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進(jìn)入了山中的某個(gè)神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續(xù)嗎？還是放棄？我開(kāi)始問(wèn)自己。繼續(xù)吧，我相信山的那邊或許會(huì)有我追求的。收拾行囊，繼續(xù)啟程。我開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)與其他人交流學(xué)習(xí)，平時(shí)也會(huì)和爸爸媽媽討論書中的點(diǎn)滴，還有的時(shí)候我在圖書館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來(lái)越開(kāi)闊，我在書山看見(jiàn)了許多別人看不見(jiàn)的景致。我知道，我看見(jiàn)海了。原來(lái)，山的那邊，是海，是知識(shí)的海洋。
如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標(biāo)前進(jìn)，而我這個(gè)旅人，依舊在路上。
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