關(guān)于爬山的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的爬山的作文3篇，歡迎大家分享。

爬山的作文 篇1

　　爬山虎精神有一次在我上學(xué)的路，我偶然發(fā)現(xiàn)，在一座樓上有爬山虎，他已經(jīng)爬到了這座樓的第四層，而且還有向上爬的氣勢。聽姥爺說，爬山虎有蔗陽的作用，夏天可以使屋里十分涼快，于是，我真自己家也有一棵。無獨有偶，正好姥姥家的花園里也有一片，如果把姥姥家的挪到我家去，不是正好嗎？于是我去了姥姥家。但是，當我要挪的時候，突然發(fā)現(xiàn)他不是爬山虎，而是與爬山虎長的十分像的一種植物。他與爬山虎有一個最大的區(qū)別，就是爬山虎往上爬，而他卻在地上爬，并爬不高。是什么原因使的他們有這摸大的區(qū)別呢？經(jīng)過我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了他們的區(qū)別。

　　原來，在爬山虎的頸上，有許多類似小爪子似的東西，正是因為有這東西，才能使爬山虎怕的十分高。但是，僅有這是不夠的，這只是他們向上爬的工具，要能爬的高，最重要的是靠他們自己。在每一個爬山虎向上爬的時候，都需要自己的爪子緊緊的抓住墻，而且還要一步一步的抓關(guān)于爬山虎精神的作文8篇作文。只有這樣，他們才能在大風(fēng)時吹不下；只有這樣，他們才能在大雨時打不倒；也只有這樣，他們才能讓我沒在拽他們的時候把墻皮一起拽下來。當然，也有少數(shù)爬山虎沒有這樣去做。這給他沒帶來的后果就是，在大風(fēng)時被刮倒；在大雨是被打倒；在人拽是被輕易的拽下，給錢不留一點痕跡。顯得是非卑微，十多莫地若不經(jīng)泵。

　　我們的學(xué)習(xí)工作不就像爬山虎一樣嗎?如果我們從一開始就一步步踏踏實實的走，認認真真的對待，那我們就很自然的成為強者，成為打風(fēng)大浪打不到的強者，就像許多爬山虎一樣，即使被打倒，也會留下很大的痕跡；相反，如果一開始就湊湊活活不下功夫的話，就會像少數(shù)爬山虎一樣，若不經(jīng)泵，倒下了不留一點痕跡。踏踏實實的走，奪下功夫，既爬山虎精神。

爬山的作文 篇2

　　今天，我和媽媽一起去爬山。

　　這山上動物可真多！眼睛一亮，呵，我找到小松鼠了！一只小鹿跑了過來，我想和它玩，可是小鹿以為我要害它，嚇得一溜煙跑了。又有一匹白馬走過來，它各我做了好朋友，它馱著我“嗒嗒嗒”地跑到一塊平靜的地上，我正想吃一塊面包，突然，一只調(diào)皮的小鳥飛過來，“嘰——”叫了一聲把我嚇了一跳，差點兒噎著。又想睡覺，小鳥先飛到面包屑上，啄面包屑吃，我被嚇醒，還沒眨一下眼，小鳥又“嘰——嘰嘰嘰”“哎，又是你這鳥兒！我還以為是大白天撞鬼了呢！”

　　我走進樹林，這里碰碰草莖，那里聞一聞花香，又把小松鼠的悄悄話記下來，玩夠了，才騎著白馬跑到媽媽的身邊，把一切經(jīng)歷全告訴了媽媽，突然，一只小鳥又給我“嘰嘰，嘰嘰嘰”地大叫，媽媽也笑了。

　　今天真快樂！以后我去那座山先說一句——小鳥，別再嚇我！

爬山的.作文 篇3

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，這首歌雖平凡，但能讓人明白，人是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折和困難之后，才獲得了成長的價值。

　　在人生的道路上亦如此，遇到山坡時我們要勇往直前，就算失足滑落，我們也不能放棄，只有繼續(xù)攀爬，踏著一個個堅定的腳步，留下一串串堅實的腳印，來到山頂，你將看到山那邊的美景。這，便是我和父親爬山坡后得到的啟示。

　　今天，考試成績出來了，當看到我的成績以后，我如五雷轟頂一般。走在回家的路上，雖天氣晴朗，小鳥在歡快地唱著歌，但在我眼里，都十分的灰暗，仿佛小鳥也在嘲笑我似的。我回到家里后，便把自己關(guān)在房間里。父親見到我垂頭喪氣的樣子，就說要帶我到我家旁邊的山上去看看，我聽到了，無精打采的答應(yīng)了。

　　天氣十分的晴朗，山腳下的一切都是多么的清晰，多么的美好，遠處幾只不知名的小鳥，在歡快地叫著，好像在享受生活的樂趣，可我卻無心欣賞。就在我要爬山之時，父親把我叫到了一個山坡下，父親告訴我，我們從這上去。

　　我一沖而上，還沒走幾步，便滑了下來，父親告訴我要用力的踏出一個個腳印，才能爬上這個山坡，最后見到山那頭的美景。“人生也是如此”，父親說。“人生？”我恍然大悟。其實挫折就是人生路上的一個個山坡，只有努力攀爬，留下一個個堅實的腳印，才能登上山峰，繼續(xù)書寫更美好的人生。

　　我重新振作了起來，我永遠不會忘記和父親爬山坡時收獲的智慧，我將書寫一篇篇更美好的未來篇章。

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