山外有山作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的山外有山作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
山外有山作文 篇1
鷹擊長空，劃過紅日，為了追逐更高的云，更廣闊的蒼穹，居里夫人埋頭研究數十年，不為盛石所累，只因她更愛未知的新元素，更愛那種披荊斬棘的求索。
熱愛冒險的人，喜歡挑戰未知，盡管攀登之途漫長險惡。達爾文不顧世俗的冷嘲熱諷，決心探求生物發展之謎，他輾轉于多個島嶼間，做多種測試，尋找生命驗證他的觀點，提出生物進化論，否定神創論，是人類認識史上的一大飛躍。
第一個吃螃蟹的人敢想他人所未想，做他人所未做。達爾文正是這們的人，盡管先前他也相信神創論，但之后受人啟發，他勇于攀登，承受著身邊人的不解，教會的漫罵。
達爾文站在一座新的生物高峰上，后人卻沒有因敬畏而止步不前。他們發現達爾文學說中的不足，他們站在巨人的肩膀上，把理論提升到種群水平，成就了又一次飛躍。
山外有山，世界邁著前進的步伐。人們不安于現狀，渴求突破，站在山腳底，我們夢想登頂一覽眾山小，屹立于頂峰，激勵更多的人開拓眼界，前人的成就，總是在暗示著人們：你們還有很長的路，我也曾經披荊斬棘，相信你也能渡過難關。
江山代有人才出，各領風騷數百年。圍棋由中國人獨創，延綿至今數千年，歷代不乏能人高手，簡單的黑白二子，謀篇布局中蘊藏著無數人生哲理，謀取方略妙計。大凡營中謀士、軍師都下得一手好棋，但是，在今天，最頂尖的棋手不在中國，宏揚圍棋國民重視程度最高的也不在中國。
我們不能捧著祖先留下的金飯碗沾沾自喜，我們不能滿足于一句“變幻難測的圍棋是中華民族的偉大創造”。人外有人，士別三日即更刮目相待。我們已經怠慢了圍棋，我們已經安于現狀太久了，祖先智慧的結晶盡管動人心魄，但那終究成為了歷史，我們更樂于稱道的不該是深藏在炎黃子孫骨子里的自強不息嗎？
山外有山，只有拼搏登頂才能拓寬視野，才能勇闖難關，才能自強不息。
山外有山作文 篇2
我是一個已經小學畢業的學生。就在幾天前，我正式地從母校畢業了。但是，我沒有給小學的畢業畫上一個圓滿的句號。
在幾周前，我參加了全縣小升初的統考。我認真地復習。仔細地備戰著這次考試。因為這次考試非比尋常。在臨考前，我雖然有些緊張，但對這次考試充滿了信心。并且盼望著這次考試早日到來。在進入考場看完了考試題目后，我更是胸有成竹，認為一定能考到全縣的前三名去。（哼！就這破題還能難倒我？）然后，我便飛快地做了起來。做完后，還認真地把卷子檢查了一遍。自以為是無懈可擊了，就把卷子交了上去。
考完時候，我只能用一句話來形容——自我感覺良好。在家里手舞足蹈，簡直就像一只小猴子。與此同時，我非常迫切地想得到我的成績。
老天好像給我開了一個巨大的玩笑，我盼星星盼月亮，終于盼到了成績發布的那一天。當我看了自己的考試成績時，我非常的失望——語文89.3、數學100、自然77。我又大概地估算了一下自己的排名，別說是前三名，就是前三百名也不會找到我的名字。
我懊喪極了，但更多的是反思。為什么，為什么別人可以考到前面而我就不行呢？難道是學得不夠精還是有其他的原因呢？
在班里面，我的學習比較好，但我就因此而滿足了，并沒有重視其他班級同學，其他學校的同學。因此，我就以為只要是在班里學得好，就一定在全縣出類拔萃。
結果，我想錯了，別的班里也有高手，也有強人。再加上考試的一些失誤，直接導致了我的名落孫山。
但這次考試，我不覺得太失敗，因為，在今天，我終于懂得了“人外有人，山外有山”這句話的真正含義！
山外有山作文 篇3
人并非完美，哪怕你再好，總會有人比你更好。
——題記
眾所周知，初中時我一直在班里名列前茅。不僅是各位科任老師眼中的好學生，還是同學們心目中的優秀代表。那個時候的我很愛寫作文，可能因為家庭原因吧，就連我寫的作文也常常獲獎。這讓我很意外，同時也讓我的心境發生了變化。
慢慢地，在時間的推移下我變了，變得好勝自我，甚至受不得半點傷害。當我來到高中的時候，我才發現原來我不是最好的。同一個班里。有著太多太多以前所沒有的競爭。他們的成績異常優秀，有些人的作文還曾得過全國性賽事的獎項，這讓我自嘆不如。
就這樣，我很快地失去了老師和同學們關注的目光，淪為一個普通人經常坐落在教室的某一角落。就在我以為我會永遠繼續這樣下去時，一個舊同學舉辦的爬山聚會卻徹徹底底地改變了我的人生……
那一天陽光正好，山路干干凈凈的，就連空氣中也有一種被泥土浸潤的花草的芬芳。我們三五成群，一鼓作氣地爬上了山頂。“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺很讓我懷念，我便一直靜靜地站在護欄邊，眺望青山，久久無語。
這時，班長走了過來。她橡以前那樣熟絡地拍拍我的肩，對我說道：“怎么了，平時不是高高興興的嗎？開心點，你看看那些山，氣吞山河，浩浩蕩蕩的不就像初中時的我們擁有每天都用不完的激情壯志一樣嗎？”一語驚醒夢中人，我開始仔細地凝望著那群山峰。一個個的爭高直指，好像我們一樣每天都在競爭。
是啊，人并非完美，青山的山外還有無數的高山，就如同你再好，也總會有人比你更好一樣。
爬山回來后我變得很好學，每天都要求自己寫2篇作文，在課內時間充足的情況下閱讀大量書籍增加我的文學素養。就這樣，今年的校園文學大賽上我奪得了冠軍。我，再一次吸引了別人的目光。
人并非完美，哪怕你再好，也總會有人比你更好，希望這句話也能觸動你們！
山外有山作文 篇4
安徒生，一個“童話故事家”，我聽過他的故事，卻從沒當過劇中的人物。那天，我偶然看見《北京少年報》上有一個“小演員選拔”，我高興極了，馬上就打了電話過去。過了幾天，阿姨給媽媽打電話了，說讓我5月5日去考試，我激動得一蹦三尺高。5月4日晚上，我更沒睡好覺，一直練著考試內容，直到很晚才進入甜甜的夢鄉。
5月5日早上，我很早就起來了，10點多準備好用具就和媽媽坐車向離家里很遠的東城區菊兒胡同安徒生劇院奔去。在公共汽車上，我比熱鍋上的螞蟻還著急，比老鼠見了貓還緊張。一個多小時到了那里，我高興地愉快地向里跑去。
我填了表，進入了考試教室，但評委說有一個木偶劇和舞臺探秘先讓我們去看，我和其他的同伴走了出來，我覺得我們像一個個幸運兒，暫時逃離了苦海，“時間弟弟”在幫助我們呢！演出開始了，即使沒有意思但我也覺得它很好看，希望演長點，越長越好，但是不知為什么“時間弟弟”又偏和我作對，剎那間演完了。我們陸續走進教室，正當我要進去時，媽媽對我說：“玥玥別緊張，大聲一些。”我不耐煩地說了聲知道了。看著那幾位評委，愉快的心情被緊張奪去了，只有一份擔心，擔心我演不好。沒想到最后一個才叫得我，我心里互相矛盾，既高興有煩惱，不知應該怎樣表現，心里一直翻來覆去地想著開始的介紹，最后我鼓起勇氣，邁開大步，走上了表演臺。我什么都不顧，就當是在家練習一樣，旁邊沒有一人，可是快結束時我因為緊張丟了一句話，我心里突然轉了一下，連忙接了下一句，幸好沒被大家發覺，最后我向大家鞠了一躬。演完后我和同伴們走出了教室。
晚上我一直等待著電話，最終還是沒有來。第二天早上，我一個又一個地打了電話，最后還是沒有選在這60人中。我覺得可能是我沒有充分準備好吧，不管怎么樣就當一次鍛煉的機會。但是最終我明白了一個道理：山外有山，人外有人。
山外有山作文 篇5
劉伯溫這個名字人人都知曉。他可是上知天文下知地理的帝師。
其實，劉伯溫也是一個普普通通的老百姓，并沒有向人們說的那樣神乎其神。
當了朝廷大臣的的劉伯溫閑暇時，他喜歡身著便裝去外面偵察民情、增長見識。一個烈日炎炎的夏天午后，村子里的村民們正聽著劉伯溫的話正在收著稻谷。一眼望去一片繁忙的景象。劉伯溫突然看見了一個老人家在樹下悠閑地品茶，劉伯溫見了急忙走上前去勸告。老人家聽了卻自以為是的說，沒關系雨淋不到他的稻谷的。劉伯溫從來沒見過這樣的事，他十分好奇就留了下來。一會兒果然下起了傾盆大雨，可是奇跡發生了，竟然與真的沒淋到老人的稻谷。這更增強了劉伯溫的好奇心，于是劉伯溫來到了老人家中，他預測老人家里的墻晚上會塌落。到了晚上墻塌落了，睡在下面的老人卻安然無恙。通過這兩個事件足以看出老人家的料事如神。其實這個老人就是郁離子，經這時候劉伯溫還寫了一本書叫：《郁離子》。
其實，在現實生活中，沒有神仙。劉伯溫的料事如“神”是憑他平時的無數次實驗、猜測中得來的。文中的郁離子也是如此。
劉伯溫小時候出生在一個讀書人家，他小時候聰穎過人，勤奮讀書。擅于觀察天氣，了解自然、天氣的變化，謙虛學習。
古人云：“聰明在于勤奮，天才在與積累。”只要我們從小善于思考、勤奮學習、嚴于律己才能取得成功！
山外有山作文 篇6
今天下午市一中的大禮堂里燈火通明，座無虛席，一千多個小學生正安安靜靜地在寫字，媒體記者扛著攝像機跑前跑后在取景。這是怎么回事呢？原來我們荊溪小學在這里舉行“千人寫字大比賽武”呢。
我又是緊張，又是興奮。緊張的是，在比賽中要是寫錯了字怎便么辦；興奮的是，我這個寫字小能手今天可以一顯身手了。只聽丁校長一聲令下：“千人寫字大比武現在開始。”我小心翼翼地寫了起來，生怕一不小心寫錯了字，又怕被別人推一下把作品紙劃破。我寫一句，停一會，手中不知不覺出了汗。我聽旁邊的朱子函說，他寫錯了字。我慌張起來，寫的時候更加小心了。我順利地寫完了一大半，心中也一陣竊喜：自己到現在還沒有出錯。我一筆一畫地寫著，終于把這張參賽紙寫完了，我也長長地舒了一口氣。
最激動人心的時刻到了，公布獲獎名單了。我目不轉睛地看著主持人，生怕一分心，我的獎會飛了似的。宣布二等獎時，沒有報到我的名字，我安慰自己，可能是一等獎呢！報一等獎的時候，我屏住了呼吸，等報完后，我失望了，怎么會沒有報到呢？我可是七段小能手，我的字一直是貼在展板第一排的，怎么可能？不會是特等獎吧。我豎起耳朵繼續聽——唉！我名落孫山了，看來山外有山，人外有人，我還差得遠呢！
這次寫字比賽我雖然沒有得到獎，但我不會氣餒，我一定會更加努力地練字，下次頒獎臺上一定會有我的身影。
山外有山作文 篇7
我一直是一種高調的存在，我學習成績優異，所以我從來沒有學會謙虛這個詞。
這一次期中考試至關重要，老師跟學校的領導都特別重視，算是全年級的一次摸底考試，在緊張復習環境下，我也提前體驗了一把高考復習的緊張氛圍，以我平時的成績，加上這次充足的考前復習，不敢說學校第一，班級第一我還是很有把握的。
考試那天，我稍微有一點緊張，但是整體還是很順利，基本的題目我都答得很順利，最后面的幾個大題，我也奮力一搏，把學到的知識點全部運用上去，試卷整體沒有空出來的題目。
當我考完試走出考場之后，我就聽到一些同學聚在一起討論考試題目，僅僅是前面幾個題目答案就各不相同，我仔細聽了一耳朵，他們的答案跟我的答案也相差甚遠，一向胸有成竹的我，自然不會感覺是我的問題，我還在心里暗暗竊喜，這次考試我絕對能拿榜首。
但是成績出來的時候，卻令我大跌眼鏡，我不僅沒有拿到第一，就連班級前三也沒有我的名字，我感覺很不可思議，去辦公室找到老師，確定我的成績，老師也說我這次發揮不理想，試卷前面幾道題錯了大半，原來那天他們對答案錯的人是我。
我感覺到五雷轟頂，明明我復習的很好，對于這次考試，我也是勢在必得，考出來這樣的成績，真是令人匪夷所思，看著幾名平時不如我的同學，名次在我之上，我就感受到一種嚴重的挫敗感。
果然一個人不能太過驕傲，要學會謙虛，畢竟人外有人，天外有天。
山外有山作文 篇8
從前，在一座森林里，靜靜的流淌著一條小溪。有一天，天空陰沉下來，開始下雨了，小溪擁抱著豆大的雨點，高興的說：“下吧下吧，這樣我就會變強壯了。”
不一會兒雨停了，小溪看著接受暴雨洗禮后的自己，驕傲的想：現在的我一定是最強壯的。想到這里小溪得意極了，他歡快的跑出家門，一路上橫沖直撞，勢不可擋。跑著跑著，小溪掉進了一條小河寬闊的懷抱，被小河緊緊的抱住，動彈不得。小溪不禁嚇了一跳，驚訝的問道：“你是誰？怎么比我還大？”小河睜開朦朧的睡眼，輕輕的舉著小溪不斷前進。小溪一邊打量著寬闊的河面一邊說：“瞧瞧你，你一定是世間最強大的”。“不，”小河淡淡的說，“大海才是最大的”。聽了這話，小溪好奇的問道：“大海是誰”？小河饒有興致的說：“你不知道大海是誰？走，我帶你見見他去。”
他們來到了大海面前，海上一陣陣波濤洶涌，拍擊在岸邊揚起一朵朵雪白的浪花，發出一聲聲低沉的咆哮。小溪目瞪口呆的望著大海那魁梧的身軀推動著一艘艘巨大的輪船不斷前進。害得他一時說不出話來，過了好一會，他才結結巴巴的吐出“你真的好大啊！”大海也微笑著向他們打招呼：“孩子們好。”小溪心想：“以后我再也不會覺得自己最強壯的了”。
這件事讓我們懂得了：山外有山，天外有天。我們一定不能局限于自己的所見所聞，以為自己就是最好的，而是要努力奮斗不斷超越別人。
山外有山作文 篇9
陽光偷偷鉆進窗簾，想叫醒床上慵懶的我們。美夢很美，我們不忍清醒，陽光焦急等待，直到幾近晌午的時候我們才從床上爬起，而且是匆匆爬起。對，我們有今天的任務，去古鎮游玩并完成我們的作業。
我們約定好的四個人不緊不慢的收拾好之后，來到公交站等車。一個小時的車程，然而對我來說是一種考驗。強撐到轉車站的時候，我已經快要吐了，沒辦法，暈車暈的太嚴重。小伙伴們實在不忍心，最后決定一起走去。
向前走去，看到了一片郁郁蔥蔥的樹林覆蓋著一座山。我很是驚喜，問了小伙伴才知道，這就是靈巖山，靈巖山上吳王井、玩月池，想必每個人都知道西施的故事，她的美，她的悲，怎叫人不為之動容惋惜。
既然看到了，我定然不會錯過。于是就決定先登靈巖山，再游古鎮。
山并不是很陡，看著也不高。而且山路已鋪成了臺階，爬上去除了耗費一些體力。實不相瞞，這是你我第一次登山，還是我早已想去的靈巖山，心情自然是激動了一些，倒是小伙伴們累得不輕。
路途中看到了一個很年輕的女子，從山腳開始，三步一跪五步一叩首，去山上還愿。故事雖然我沒有什么信仰，也聽過朝圣者的故事，但我親眼看到這一幕時，內心還是有了很大的觸動，不由得對這個女子生出一種尊敬之情。
靈巖山寺很多人來燒香，香火旺盛，來往的人絡繹不絕。從靈巖山上往下看風景也是一番風景，城市、人群、街道……盡收眼底。雖然不能體會杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”豪情壯志，卻也有了一番登高的體會與感概。
難得來了一次，怎么可以不登頂。我二話不說，就是繼續向上。來到靈巖寺已經離山頂不遠了，向上前進了一段路程便來到了山頂，山頂有很多人，算是熱鬧。本以為登頂了就是最高點了，可我看到了遠處更遠的地方，更高的山，才終于明白了那句“人外有人，山外有山”。
人生不就是這樣嗎，當你覺得你足夠好時，你會看到更好的人在你面前，你要不停地向前奔跑，向上努力。
山外有山，所以你要努力攀登，不要停下腳下的步伐。
山外有山作文 篇10
墻底的花/你孤苦自賞時/天地便小了……
冰心筆下的這朵小花也許從未謀面于山，她在孤苦自賞時，更不知山外有山的大道理。這花亦如我們，蕓蕓眾生，凡夫俗子，卻偶爾也會心中滿溢驕傲、目中無人的念頭。切記，切記，山外有山，強中自有強中手。一山還比一山高。
古往今來，未看到山外的人數不勝數。
吳王夫差羞辱勾踐的情境似乎還在眼前，但一代王者的風范早已灰飛煙滅。夫差曾一度使國家得到霸主地位，卻野心勃勃，連年征戰，沉迷美色，最后落得國破人亡。夫差，他已達到了一座山的高度，卻不曾看過山外的高人。滿腔“豪情壯志”也只換得永嗟長空的一嘆。
《笑傲江湖》的故事依舊震撼人心，當人們贊許令狐沖的俠義時，岳不群的“光輝形象”讓人望而生畏。殺人如麻，背信棄義，手段卑劣，說不盡的岳不群，只為天下無敵，卻不知人心可以戰勝一切。哪怕武功再高，得不到人心也枉然！岳不群這座山，塑造的快，坍塌的更快。最終化作他的墳墓，墓志銘再不會有人“瞻仰”。
看不到山外的人，如井底之蛙，鼠目寸光，一主踽踽獨行，只因他的高傲、自滿，也許，臨死時他才會看到山外廣闊的天空與連綿不斷的山脈……
古往今來，傾心細看山外的人，是我們的英雄。
家境貧寒的宋濂，年幼好學，“益慕圣賢之道”，“俯身傾耳以請。”古人云：“學無止境”。孔子云：“三人行，必有我師焉”。宋濂成就了山的高度，卻依舊虛心好學，無論是在學風淳樸的古代，還是在個性突出的現代，他都將以一座山的姿態為我們的楷模。
“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人”。|甘肅平涼少年張曉的事跡傳遍了神州大地，世人為之動容，他對母親無微不至的照顧，使多年患病在床的母親倍感欣慰，也讓我們對這個含淚奔跑的少年肅然起敬。他是孝子的山，是我們仰望的高度，是我們山外的強者！
……
山的那邊是山，是連綿不斷的山。
我們厭惡目無他人的人，卻無比贊賞虛心探訪山外的人。能達到怎樣的高度，切記，就在腳下！
山外有山作文 篇11
飯后閑暇，站在窗邊，眺望遠處。一棟棟高樓原地拔起，參天聳立，宛若一個個巨人手牽手，肩并肩，傲然挺立于世間。見此，我不禁唏噓：“真是一樓更比一樓高啊！”
夕陽似火，映紅了半邊天空，一陣秋風卷過，帶著我的思緒飄啊飄的，漸漸遠了。
五、六年前吧，家里剛剛在這買了房，就在自己此刻駐足的地方，同樣的窗望去卻是不同的景：一個又一個山包接連起伏，深深的含納了貴州的山的特色——延綿不斷，不見邊沿。被廣闊的綠所覆蓋的一座座山峰，逐個高了起來，在視野里，越來越高，越來越遠，漸漸的就被飄渺的云霧所囊括了，給我留下的，僅僅是無限的遐想與向往。見此景，心中得意的情便悄滋暗長了，也難怪，誰叫我心中充溢著“一覽眾山小”的豪情呢？“恐怕幾年里，這個方向，不會有比自己這棟更高的樓了吧”我自言自語著，為家里住在這樣一個好地段，可以看群山而洋洋自得。
逝者如斯！好象一眨眼，自己就張大了，童年那段無憂無慮的日子，也漸漸離我遠去了。遵義城同樣也沒有閑著啊，這五、六年的光陰里，它也發生了翻天覆地的變化。一座座山被挪平，棟棟高樓平地起。就連我家這窗臺后的群山也消逝了，取而代之的，是一片雄偉的建筑，直插云霄，和它們相比，我家所在的這棟樓，就顯得越來越矮。站在窗邊，看夜幕漸濃，視野里，再看不到遠處的山了，所有的目光都被摩天大樓戛然而止。
深深地嘆息一口，看著這些樓，記憶里跳出了自己的影子。過去，我是極優秀的，成績名列前茅，各式獎狀也接連不斷。甚至說，我是老師的寵兒，同學們羨慕的榜樣。慢慢的，慢慢的，我就浮起來了，幾乎忘記了所有，盲目的自負與貪圖玩樂，在不知不覺間，領先他人的距離越來越短。更是不知何時，其他人已與我并駕齊驅，并一點點一點點的將我超越。夢醒時分，驚出了一身的冷汗，想奮起直追，卻發覺好難好難。現在，想起南唐的一些詞，更是覺得傷感，看這將逝夕陽，都充滿了凄涼的情調。“細雨夢回雞塞遠，小樓吹沏玉笙寒。多少淚珠無限恨，倚闌干。”此時，心中原本淡淡的愁衍變成了濃濃的殤，指間滑過玻璃窗，又不禁想起李煜的“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”
要是我早些明白人外有人，山外有山的.道理，早些努力，又怎么會有今天的凄苦呢？看著外面一頭壓過一頭的高樓，我只得感嘆：“山外清山樓外樓啊，不努力使自己進步，就只能被他人超越！”
夢醒了，新的一天又快要開始了，明日，一切都將有所改變。
山外有山作文 篇12
有些話不用多說：人生是布滿荊棘的層層籬笆，我們苦，我們累，仍要撕心裂肺的穿越。有些人毋須提起，他們翻越一座一座的高峰，永不停歇，銘記我心。
生命是跌巖的峰與谷的合奏，我們只有繼續每一個音符，才能奏出生命的最強音。山的那頭有困厄。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名，太白遭遇了現實的無情、官場的黑暗、才情的浪費，才看到山峰，卻又要下坡，他是苦的，卻不停止自己的腳步，只酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。他漸行漸遠，攀越一座座顛峰，恰如他那紅頭發的瘦哥哥，即使一幅也賣不出去，仍艱難的走著，從而達到無人企及的高度。
是的，山外仍有山，愿奴腋下生雙翼，隨在飛到天盡頭。天盡頭，何處是香丘？黛玉那淺淺的一問卻看透了生命的滄桑。還是去攀越山峰吧。哪怕迎接你的是驟雨狂風，是一次次的潮起潮落，山的盡頭也許還是山，但努力過，便無悔。畢竟沒人能一躍直達夢想。猶如薛寶釵。“好風憑借力，送我上青云。”她是那么努力，即使她知寶玉并不愛她，但她從不有怨言。和氣里頭帶著剛強，她問自己的智慧贏得賈府上下的好評，“東風巷的均勻；”她如此形容柳絮。而她自己也在行走中，哪怕前方仍是苦難。也許有人要說：“這么苦，這么累，值嗎？斯賓諾莎白天打磨鏡片，晚上潛心著作，還不是默默無聞，值嗎？居里夫人放棄美貌，認真研究鐳，她是獲得了榮譽，可她因此而死，她的日記本在她死后幾十年還放射著鐳，值嗎？
的確，正如我們自己的生命過程一樣，歷史與社會也同樣是艱難的攀越，曲折的前行，翻越一座山，其實海還離的遠呢，而正是因為有那么多靜能寒窗苦守動能點石成金的人，用十年乃至更多的時間來帶動整個社會向一座又一座山峰推進，才讓這個世界又向和諧，大同，日臻完滿走近一步。
作為一個個體，我們要認識到前途的曲折，像劉姝威，王選老人一樣，即使前方是課不可測的巨網，能夠吞噬自己的邪惡，也毫不退縮，作為社會中的一員，我們更要清楚：做一些有悖個人利益的事，不是傻，而是大智大勇。生命的價值不能用值或不值來衡量，如果沒有個人的犧牲，我們永遠只能在山的這頭，而不能去領略前方山上的風光。萬卷古令消永晝，一窗昏曉送流年，耳邊是“十面埋伏”、“雁落平沙”，眼前是山，連綿不絕。惹人向往，無數的人物在書上訴說：
山外是山，陡險或是平緩，山峰或是峽谷。
只要你仍在行走，你就是美麗的。
山外有山作文 篇13
“人外有人，山外有山”的意思是說，別說絕了，還有人比你更好。真的，一切事情都不能說絕對了。
自從我們新的數學老師——龍老師來了之后，只要在上數學課時，路過我們班教室的，一定能聽見龍老師的吼聲和“嘶嘶、嘶嘶”撕試卷的聲音。龍老師在我們心里，是一位“魔鬼”老師，只要你表現不好，他就能把你拉到教室門口；只要你上課做小動作，如：撕紙、剪紙等，他就能把你的東西扔出窗外……但是，當我有過那一次經歷后，我發現：竟然還有比龍老師還“恐怖”的老師！
那是一個星期四的下午，我們十分興奮，因為這節課是足球課！不等上課的鈴聲響起，我們就早早地到了操場，排好隊伍，等待老師的到來。
等了許多，我們盼望的上課鈴終于響了！對我們來說，這會兒的鈴聲比我們聽過的任何音樂都動聽。三十七雙眼睛齊刷刷地朝體育辦公室望去，等待那個熟悉的身影出現。終于，一個人影走出了體育辦公室，向我們走來，大家興奮起來，準備迎接老師。但是，走來的卻不是我們認識的足球老師，而是一位身材魁梧、人高馬大的老師。一看到不是足球老師，我們的勁兒就泄了一半，又一看，這老師正“兇神惡煞”般望著我們，看起來不好對付，大家都在想：“這老師是誰啊？足球老師呢？”就好像知道我們的心思一樣，老師開口了：“你們的足球老師有事，讓我來代一節課，我姓陳，大家可以叫我陳老師。”
接著，他先帶領我們做好了準備運動，就照著足球老師的那套方案，把我們分為三組，每組五人，開始了比賽。
比賽前，老師說：“守門員只能用腳，不能用手，手球不點球，也不罰任意球……”聽著老師口若懸河，大家都面面相覷，但又敢不從。
比賽十分激烈，我是守門員，但我發現：當我用手抓球時，老師吹哨；當對方守門員用手抱球時，老師不吹哨。是老師沒看見？還是老師偏心？結果我們隊輸了，真是不公平！當我表達我的想法時，老師居然開始罵我，最后甚至罵出了“神經病”！
又一次證明了諺語的正確：人外有人，山外有山。體育老師比數學老師更厲害，還不公平！
山外有山作文 篇14
你站在樓上看風景，卻不知自己是別人眼中的風景。
嘲笑別人貧窮，想想世界上無數的百萬富翁，不如給人一些同情。
老說螞蟻渺小，仰觀宇宙之無窮，還是保持“低姿態”吧。
競爭中獲得了勝利，值得慶賀，但你的對手正從你的后面憋足了勁向你殺過來。勝不驕，敗不妥，于是你和你的對手就這樣互相追來追去，直到有一個倒下。
世界如此廣大，個人就像是個微小的塵粒，至多也就像個小水滴，但也是聚集了千千萬萬個水分子，也只是一場大雨中極小極小的一個。比，仿佛總會使人傷心，既使同比自己低的人比，也未必能獲得心靈的安慰。有的富翁除了有錢——這個能買來好多東西的東西之外，卻什么都沒有，于是很多富翁羨慕“窮人”的相濡以沫也就正常了。
自由飛翔的鳥唧唧喳喳地嘲笑籠中鳥，卻聽不見籠中鳥的警告：“看你背后的槍管。”螳螂盯著肥嫩的蟬，嘴里流著口水，背后黃雀早已想好是將螳螂“干炸”還是“清蒸”。
河伯看到溪流盡融入自己，“以為天下之美為盡在己”，不久，卻“望洋向若而嘆”。局限于小我，就會使自己變得如睜眼的瞎子，長耳朵的聾子，將自己裝進了籠卻渾然不覺，而籠子外的人就如看猴戲般看你戲耍。
崇高地心說的人早已被遺忘，提出日心說的人卻被載入了史冊。而以后說不定會有什么黑洞說又將日心說推翻。
古埃及、巴比倫、中國被稱為人類文明的發源地。那無數的史前文明又是誰留下來的？世界是發展的。人們習慣了靜止，往往忽視了地球在以每秒30千米的速度在繞太陽轉。
如果局限于現在，你就會被后人恥笑。就像我們看古人，以全能者自居，嘲笑他們所犯的愚蠢的錯誤，同樣我們也會被我們的后人恥笑。
烏云遮住了太陽，風卻無情地將它吹得無影無蹤，而他們都不知道自己只是大氣的一個表情。
人類肆無忌憚捕殺野生動物，無限制地砍伐森林，無節制地開采地下資源，突然海嘯吞沒了幾十萬條的生命……
有人笑籠子里的人，殊不知自己就在一個更大的籠子里。
于是想起了莊子，不求官，不追利，不愿做披著錦繡的祭牛，而愿做那在爛泥中自由地爬來爬去的烏龜，舍棄了一切卻擁有了一切，什么樣的籠子能套住他呢？
山外有山作文 篇15
今天中午我和王子安一起去王子安練琴的琴房彈琴。
由于琴房里彈琴的人很多，只有一臺空閑的鋼琴，所以我和王子安決定兩人輪流彈一首曲子。首先由我來彈，因為我覺得自己接觸鋼琴比王子安早好幾年呢，所以覺得肯定比王子安彈得好，所以有點驕傲。并且因為我決定的這首曲子已經練得非常的流利了，強弱和感情也掌握的非常到位，于是我滿懷信心的把這首曲子給彈出來了，彈完之后，我自己也感覺非常滿意，王子安更是連連稱贊不已，讓我既緬甸又有點得意洋洋，整個人都飄飄然了。
緊接著王子安也來到了鋼琴邊上，用他胖乎乎的小手鏗鏘有力地彈出了他的曲子。整首曲子都彈的滾瓜爛熟，可以聽出王子安是花了很久的功夫的，強弱情感和細節把握的比我好多了，而且音調時而急，時而緩，時而強，時而弱。有時還加入了自己的新動作，我不禁有些慚愧，其實自己彈的還不夠好，就驕傲自滿，可王子安彈得這么好，卻非常的謙虛和低調，我不禁在慚愧的同時又有些敬佩王子安，敬佩王子安的彈琴技術和他刻苦練習的態度。
雖然這次彈琴的時間很短，但是卻讓我明白了山外有山，人外有人。我們每時每刻都不能驕傲自滿，而同時王子安也是我學習鋼琴的好榜樣！
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