江山代有才人出，輩輩傳承領(lǐng)風(fēng)騷作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的江山代有才人出，輩輩傳承領(lǐng)風(fēng)騷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
江山代有才人出，輩輩傳承領(lǐng)風(fēng)騷作文1
剎那間，下起了小雨，淅淅瀝瀝地落在枝丫上，也落在人家的屋檐上，順著窗玻璃流下，恣意流淌。凜冽的北風(fēng)呼嘯著，行色匆匆的人們裹緊了衣裳……
放學(xué)時(shí)間到了，學(xué)生們像鳥(niǎo)兒般飛出了校園。我收拾好東西，背起書(shū)包，準(zhǔn)備向外走去。班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便叫住了我，讓我到辦公室?guī)兔Α５鹊綄⑺惺虑槎即蚶砗煤螅虼巴猓咽侨A燈初上，我急急忙忙地跑出校園。
雨越下越大，顆粒大的雨點(diǎn)從空中傾瀉下來(lái)，地上濕漉漉的。我在公交站旁焦急地等待，終于駛來(lái)一輛公交車(chē)，踏上了回家的路。
到家后，我便聽(tīng)到一直響個(gè)不停的電話鈴聲。“你今天怎么回事，怎么現(xiàn)在才到家，你知道我給你打了多少個(gè)電話嗎？”此時(shí)我才看到，電話上顯示著多通來(lái)自媽媽的未接來(lái)電，又瞟了一眼時(shí)間，繼續(xù)聽(tīng)著媽媽的嘮叨。“外面下雨了，有沒(méi)有淋濕啊？小心著涼感冒，感冒了我才不帶你去打點(diǎn)滴！”我表面上裝作一臉平靜，實(shí)則心里早已樂(lè)開(kāi)了花。我心想：媽媽還是一如既往的“嘴硬”，每次都說(shuō)不在意，可是卻比任何人都要著急。望著窗外的雨，還不知她有沒(méi)有著涼。
雨停了，萬(wàn)籟俱寂。“啪嗒”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽拖著疲憊的身軀走進(jìn)家中，整個(gè)人耷拉著。一見(jiàn)我，馬上來(lái)了精神，抓著我這里瞅瞅，那里看看，確保毫發(fā)無(wú)傷以后，才深深地吁了一口氣。“下次出門(mén)要記得看天氣，下雨了要記得帶傘，以后早點(diǎn)回來(lái)，知道了嗎？”
連一向晚回來(lái)的哥哥都比我早到家，坐在一旁說(shuō)道：“早知道我去接你好了，起碼不用淋雨。來(lái)來(lái)來(lái)，你手這么冰，放我口袋里暖暖！”一雙寬大有力的手將我小巧柔軟的手塞進(jìn)口袋里。很溫暖，很溫暖。此刻，一股暖流盈滿了我的手掌，同時(shí)也滋潤(rùn)了我的心田。
夜已深了。飛鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，踏上歸巢的征途；螞蟻爬回洞穴，共同享受來(lái)之不易的“大餐”。每戶(hù)人家都點(diǎn)起了燈，金黃的光線如暖陽(yáng)一般，隱隱約約地聽(tīng)到每家人之間的歡呼笑語(yǔ)……
江山代有才人出，輩輩傳承領(lǐng)風(fēng)騷作文2
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”……
書(shū)房里傳出媽媽的吟哦聲。
點(diǎn)一卷檀香，品一盞香茗，捧一本詩(shī)集，是媽媽十幾年來(lái)不變的消遣方式。媽媽熱愛(ài)古詩(shī)詞，身為她的女兒，我剛學(xué)會(huì)識(shí)字，媽媽就帶著我，捧一本《唐詩(shī)三百首》，教我一字一句誦讀唐詩(shī)宋詞，朗朗上口，聲情并茂。從“床前明月光”到“勸君莫惜金縷衣”，從“明月幾時(shí)有”到“且將新火試新茶”……
待大了些，我漸漸懂得品詩(shī)時(shí)，媽媽便給我講詩(shī)中的故事。讓我傷懷的是杜子美“國(guó)破山河在，城春草木深”之憂國(guó)憂民的悲憤情殤；令我羨慕的是李太白“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停” 之自在逍遙的豪邁；教我動(dòng)容的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 之濃厚真摯的情誼……
升上六年級(jí)，我便迷上了中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，午夜時(shí)分，常和媽媽貓?jiān)诒桓C里，和著電視節(jié)奏低吟淺誦。當(dāng)然，我最喜歡的環(huán)節(jié)還是“飛花令”，常常與電視中的選手一較高低。
聊至此，便少不了說(shuō)一說(shuō)我們家的'“飛花令”。
一日，我與媽媽正在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，媽媽詩(shī)興大起，提議道：“我們倆要不要也來(lái)一場(chǎng)飛花令？”我當(dāng)然拍手叫好，當(dāng)即做了幾個(gè)紙卷，寫(xiě)上要“飛”的字，抓鬮確定了第一個(gè)要“飛”的便是“月”字。
我眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“月上柳梢頭，人約黃昏后。”媽媽也不甘示弱：“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。”“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”……
就這樣來(lái)來(lái)回回斗了幾個(gè)回合，最終仍是我不敵媽媽豐富的詩(shī)詞儲(chǔ)備。我雙手作揖，笑道：“是小女不才，班門(mén)弄斧了，我甘拜下風(fēng)。”媽媽笑道：“中華文化博大精深，古詩(shī)詞更是文化的瑰寶。多少年來(lái)，多少文人墨客為其傾倒，為其沉醉其中。我們新時(shí)代的中華兒女更應(yīng)該從小讀詩(shī)誦詞，畢竟，腹有詩(shī)書(shū)氣自華嘛！記住，詩(shī)詞帶給你的永遠(yuǎn)不只是朗朗上口的動(dòng)人辭藻，更多的是對(duì)為人處事的感悟，這需要像品茶一樣慢慢回味。”
媽媽話音剛落，客廳里傳來(lái)稚嫩的童音：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”你瞧，我家不滿四歲的弟弟耳濡目染，從小受到熏陶，也能吟誦幾句。
“江山代有才人出”，中華的古詩(shī)詞燦若繁星，讓我們不斷追尋古人的足跡，感受詩(shī)詞獨(dú)特的迷人魅力。輩輩傳承領(lǐng)風(fēng)騷，我們要從小誦讀經(jīng)典，借著古人的肩膀，讓中華文化在歷史的長(zhǎng)河中更加熠熠生輝。
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