各有各的本領(lǐng)作文6篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的各有各的本領(lǐng)作文，希望對大家有所幫助。
各有各的本領(lǐng)作文1
有一天小新、大頭兒子和機(jī)器貓在動畫城五樓一號房進(jìn)行了一場比賽——比比誰的本領(lǐng)大。
小新一上場就用動感武功把大頭兒子和機(jī)器貓打扁了。他插著腰大聲地說：“哈哈，你們被我打扁了，我才是最棒的，你們都是馬路上的電線桿——靠邊站。”
小新話音剛落，大頭兒子就拍拍胸膛神氣地說：“你隨便出一道數(shù)學(xué)題，我都可以答出來，出題吧！”機(jī)器貓和小新左思右想，終于想出了一道題目：“1+2+3+4+5+6+7+8+9=”大頭兒子大叫起來：“45！”“對”機(jī)器貓和小新異口同聲地說。
輪到機(jī)器貓了，小新大叫起來：“我的動感超人沒了。”機(jī)器貓說：“用我的本領(lǐng)幫你找回來吧！”說著，它從它的.魔術(shù)袋里拿出一個工具書找卡，它拿起來發(fā)現(xiàn)了動感超人，便拿起動感超人還給小新。說：“你不要一二五六七——丟三落四。”忽然小丸子高興地說：“你們老看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看看別人的長處。”小丸子的話音剛落，三個朋友臉通紅通紅像喝醉酒一樣。
后來，四個好朋友都成為了博士。
各有各的本領(lǐng)作文2
森林學(xué)校里要舉行一場爭奪才藝章的比賽。在這幾天里，小動物們刻苦練習(xí)自己的'本領(lǐng)，準(zhǔn)備在比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。
到了比賽那天，評委小猴帶隊員們來到一棵大樹前，樹干上有許多害蟲。小動物們不知道自己該怎么做。這時，啄木鳥飛了出來，它用尖尖的嘴巴捉害蟲。
接下來，小猴又帶小動物們來到一堆木頭前，小象走了出來，它用長長的鼻子開始運(yùn)起木頭來。
最后，小猴又帶小動物們來到田野前，小牛拉著犁耕田。
結(jié)果，小猴評不出冠軍了，只好說：“你們各有各的本領(lǐng)。”
各有各的本領(lǐng)作文3
有一天，小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領(lǐng)，請小猴做裁判。他們來到大樹下，小猴說：“誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來。”大象和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹里的蟲子全吃完了。小猴說：“啄木鳥的本領(lǐng)真大。”樹旁有一堆木頭，小猴說：“誰能把這堆木頭給搬起來？”老牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都沒辦法。
大象看見了，走過去，用長長的鼻子輕輕地一卷，木頭就被舉得高高的。小猴高興地說：“大象你的本領(lǐng)真大。”小猴把大家?guī)У睫r(nóng)田里，說：“誰能把農(nóng)田里的土翻得松松的.？”啄木鳥和大象你看看我，我看看你都沒辦法。老牛看見，走出來，套上犁，走啊走啊，沒過一會兒，老牛就把農(nóng)田里的土犁得松松的。小猴豎起大拇指，說：“老牛你的本領(lǐng)真大。”最后，大家得出一個結(jié)果，那就是，各有各的本領(lǐng)。
各有各的本領(lǐng)作文4
森林里來了許多動物，有猴子、啄木鳥、老黃牛和大象等，他們正在爭論誰的本領(lǐng)大。
啄木鳥說：“我是一個醫(yī)生，能給大樹治病，我可以找出深藏在樹干里的蟲子，讓大樹恢復(fù)生機(jī)，我的本領(lǐng)最大。”
大象聽了很不服氣地說：“我的.本領(lǐng)才大呢！我能用我長長的鼻子舉起很重的木頭，還能幫助人們搬運(yùn)各種各樣的東西。”
老黃牛聽了搖搖頭說：“你們的本領(lǐng)都比不上我，我是人們最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春種秋收，人們可喜歡我了。”
小猴子聽了說：“你們別爭了，大家各有各的本領(lǐng)。啄木鳥能給大樹治病，大象能搬運(yùn)各種各樣的東西，而老黃牛呢，能耕田犁地，你們各位的本領(lǐng)都很大。可是，你們知道嗎？你們也有自己的短處，比如，啄木鳥、大象不能耕田犁地，老黃牛不能給大樹治病、不能搬東西，你們不能光看到自己的長處，而看不到自己的短處，知道嗎？”
啄木鳥、大象和老黃牛聽了小猴的話，都不好意思地低下了頭。
各有各的本領(lǐng)作文5
一天，老牛、大象、啄木鳥想比一比誰的本領(lǐng)大，它們請小猴來當(dāng)裁判。
它們走到一棵大樹旁，小猴說：“誰能把這棵樹上的蟲子捉出來？”大象和老牛你看看我、我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，用它那又長又尖的嘴巴東敲敲、西啄啄，很快把蟲子捉了出來。小猴豎起大拇指說：“啄木鳥的本領(lǐng)大！”
它們來到木堆邊，小猴說：“誰能把木頭扛起來？”老牛和啄木鳥你看看我、我看看你，都說沒辦法。大象走過去，用它那又長又粗的.鼻子輕輕一卷，木頭就被卷起來了。小猴高興地說：“大象的本領(lǐng)最大！”
它們又來到農(nóng)田邊，小猴說：“誰能把這塊地耕好？”大象和啄木鳥你看看我、我看看你，都說沒辦法。老牛走過去，拉起犁，一聲不響地耕起地來。不一會兒，老牛就把地耕好了。小猴說：“老牛的本領(lǐng)真不小。”
最后，老牛、啄木鳥、大象問小猴，它們?nèi)齻�誰的本領(lǐng)最大？小猴說：“你們各有各的本領(lǐng)，不要只看到自己的長處，還要看到別人的長處。”老牛、啄木鳥、大象聽了，都認(rèn)為小猴說得對。
各有各的本領(lǐng)作文6
三（2）班教室里有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。同學(xué)們?nèi)チ舜笳n間時，他們在議論：“誰的本領(lǐng)最大。”
桌子和登子它們商量著請鉛筆盒當(dāng)裁判。登子說：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，并且保證主人不會摔跤，可舒服了。”鉛筆盒說：“你的本領(lǐng)可真大！”桌子說：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時，可以把字寫得工工整整。”鉛筆盒又說：“桌子的`本領(lǐng)可真大！”這時桌子和登子爭著問：“我們倆個到底誰的本領(lǐng)最大？”鉛筆盒回答說：“你們倆個的本領(lǐng)一樣大。”怎么辦呢？它們吵鬧著分不出誰的本領(lǐng)最大。最后鉛筆盒說：“我們還是請主人來為你們來評一評誰的本領(lǐng)大！”
主人回來了，說：“我覺得桌子和登子各有各的本領(lǐng)。因為你們是朋友，都為我服務(wù)著。所以你們不要再吵了。”桌子和登子聽了主人這樣了說，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們再也不爭吵了，成了很要好的朋友。
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