有關(guān)小學(xué)生寫山的作文900字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫山的作文900字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫山的作文900字 篇1
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，便不禁涌起感激之情。在記憶的心扉中，師生之間那一些細(xì)微的關(guān)懷、與樂益無窮的學(xué)校生活，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳著歡快音符的樂章，激蕩在心中。
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，在老師手中熠熠生輝，水泥講臺(tái)，是老師灌溉知識(shí)的助手。從辦公室到教室，從教室再到辦公室，這段短暫而又漫長(zhǎng)的路，不知以踏過多少回了。日日夜夜，春夏秋冬，從不間隔，跟孩子們一起沐浴知識(shí)的涓涓細(xì)流，生怕失去那一張張可愛、天真、美好的稚氣的笑容……
我還清晰地記得第一天上學(xué)的情景，那時(shí)的我，背著精致的書包，邁著怏怏而又不安的步伐，來到這個(gè)新鮮而陌生的校園里，小小的心激動(dòng)又懼怕。我邁進(jìn)教室的第一步時(shí)，就像步入了知識(shí)的殿堂。潔白的墻壁上，橫豎交錯(cuò)地排列著，五花八門的知識(shí)點(diǎn)，圖文并茂，語言幽默，短而精的小故事，發(fā)人深思；再看教室里面，擺著許多套桌椅，等待著我們與它們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；方方正正的黑板上，畫著一幅栩栩如生的畫，讓著黑塊頭也有幾分雅致；講臺(tái)上，站著兩位和藹可親的老師，正笑瞇瞇地朝我打招呼。總之，一切，都格外的美麗。坐在新課桌上，與未曾相識(shí)過的同學(xué)們一起說笑去了。
開始上課，老師用纖細(xì)的手指，一筆一劃地寫著我從未見過的符號(hào)，并用溫柔的聲音教我們：“a——o——e”這聲音帶著零星的知識(shí)，緩緩流入我心田，那顆懵懵懂懂的心靈，豁然開朗，我心潮澎湃，覺得自己已不是小孩了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！聽著老師一遍又一遍的諄諄教導(dǎo)，我也錨足了勁，一絲不茍地跟讀著。我不能辜負(fù)老師對(duì)我的'期望！
繼而，數(shù)學(xué)課上，一個(gè)又一個(gè)奇形怪狀的數(shù)字，使無知的我頭暈眼花，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，是數(shù)學(xué)老師手把手，不厭其煩地教我寫“1——2——3”，她用她溫暖而又細(xì)潤(rùn)的手，抓住我的小手，在不斷鼓勵(lì)和一遍又一遍教導(dǎo)下，我漸漸領(lǐng)悟到了書寫方法。從新開始，認(rèn)認(rèn)真真地寫，雖然不怎么準(zhǔn)確，老師依舊點(diǎn)頭稱贊。
當(dāng)我面對(duì)艱難的選擇，陷入迷茫的時(shí)候，是老師幫助我們找到前進(jìn)的路；當(dāng)我受到挫折，一蹶不振的時(shí)候，是老師幫助我們樹立必勝的信心；當(dāng)我們被失敗打敗時(shí)，是老師幫助我們重新分析利弊，重新鼓起勇氣，迎接新的挑戰(zhàn)！
師恩恩重如山。
他像蜜蜂，在人間無私奉獻(xiàn)，辛勤勞作！
他像園丁，精心培育祖國(guó)棟梁！
他像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！
他像人梯，用肩膀支撐我們攀高！
他像石子，讓別人踩著自己開辟大道！
他像針線，用自己的精力為我們的心靈作繭！
他想渡輪，把我們載向成功的彼岸！
他像拐杖，支撐我們走向陽光！
我愛吾師！
小學(xué)生寫山的作文900字 篇2
今天上班途中，行至一坡道時(shí)，見一約30歲左右男子，一手握著小鋤頭，一手拿著大把映山紅，看情形大約是從山上挖來拿回去盆栽。我問他花枝好不好折，他說好折，只是路不太好走，有些地方有淤泥。順著他來的方向望去，僅有一條田埂之隔的小山丘上，開滿了鮮艷的映山紅。
我將車停靠在路邊，從很陡的坡道小心翼翼地下去，因?yàn)槟_上穿著一雙不合時(shí)宜的高跟鞋。穿過一條窄窄的田埂，便看到了懸在崖邊的映山紅，它是那樣鮮艷奪目，熱情，奔放！
我拿出放在包內(nèi)的相機(jī)，拍了幾張相片。我要將它的美錄入相機(jī)，珍藏在相冊(cè)里。拍完照，想起要折一些花枝回去，因?yàn)榧敝s去上班，不敢做太多的停留，便就近隨便折了一些。
來到單位，我得意地?fù)P著手中的花朵，女同事紛紛跑來找我要，幾乎被她們一搶而光。我是一個(gè)樂意與別人分享快樂的人，看著手中的花快沒了，我哀求她們給我留一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肓粜┓旁谒叙B(yǎng)著，置在辦公桌上。一是賞目，二是給它再拍幾張?zhí)貙憽?/p>
來到辦公室，我一改往日常態(tài)，首先找來一個(gè)紙杯，將其盛滿水，再將剩下的花插入其中，擺放在辦公桌上。然后取出相機(jī)又拍了幾張照片。頃刻間小小的辦公室因杯中的映山紅而顯得生動(dòng)起來！
映山紅的學(xué)名叫杜鵑花，為木本花卉。杜鵑花有多種顏色，已列入中國(guó)十大名花，被譽(yù)為“花中西施”。在我們家鄉(xiāng)，只有一種紅色的杜鵑花，每年清明前后漫山遍野地綻放，整個(gè)山坡一片艷紅，故當(dāng)?shù)厝肆?xí)稱為映山紅。多么形象生動(dòng)呀，意為整座山都被其映紅了。
映山紅為五瓣花，一般是兩到三朵并列綻放，花中有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色花蕊，，花蕊的盡頭有深色的小圓點(diǎn)，好似一根根火柴棒飄蕩其間，讓人覺得非常有趣。杜鵑花可食，味酸，但不可過多食用，否則易致鼻出血。
美麗的杜鵑花始終閃爍于山野，妝點(diǎn)于園林，自古以來就博得人們的歡心。上自唐宋詩(shī)人白居易。杜牧。蘇東坡。辛棄疾，下自明清楊升庵。康熙帝都有贊譽(yù)杜鵑花的佳作。大詩(shī)人李白見杜鵑花想起家鄉(xiāng)的杜鵑鳥，觸景生情，懷念家鄉(xiāng)，寫出了一首膾炙人口的詩(shī)“蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。”關(guān)于杜鵑花和杜鵑鳥，還有個(gè)優(yōu)美而離奇的傳說。相傳遠(yuǎn)古時(shí)蜀國(guó)國(guó)王杜宇，很愛他的百姓，禪位后隱居修道，死了以后化為子規(guī)鳥（有名子鵑），人們便把它稱為杜鵑鳥。每當(dāng)春季，杜鵑鳥就飛來喚醒老百姓“塊塊布谷！快快布谷！”嘴巴啼得流出了血，鮮血灑在得上，染紅了漫山的杜鵑花。
在我們家鄉(xiāng)還有一種說法，說杜鵑花是英雄的鮮血浸染而成，不然它怎么會(huì)那么鮮，那么艷？！它讓我想起一首歌的歌詞“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)；若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅。”
這首歌道出了貧苦百姓對(duì)紅軍的期盼，對(duì)解放的渴望！即使今天唱起它，也會(huì)讓我感動(dòng)與溫暖；并令我想起滿山遍野怒放的映山紅。它讓我懂得了今天的幸福生活是多么的來之不易，我們沒有權(quán)利抱怨，該做的只有奮進(jìn)與珍惜！
小學(xué)生寫山的作文900字 篇3
今天，我和舅舅、妹妹約好一起去長(zhǎng)江邊捉螃蜞，媽媽說：“我來做攝像師，把你們有趣的景象一一拍下來。”于是，我們便出發(fā)了。
我們沿著望虞河大堤公路一路向北，不一會(huì)兒就來到望虞河入江口（長(zhǎng)江）。只見江面上漂著幾條漁船，江中有許多的船正在挖泥沙呢！我們很快來到了目的地，“哇——，原來長(zhǎng)江邊是這么美啊，大片大片碧綠的蘆葦，簡(jiǎn)直比沙家浜還多啊！”我長(zhǎng)長(zhǎng)得舒了口氣。“看，姐姐，海鷗，海鷗！”妹妹一臉興奮地大喊。真的啊，純白色的海鷗在江面上飛過，啊，這兒真是個(gè)好地方啊。
我們從車箱里拿了幾個(gè)結(jié)實(shí)的袋子，然后歡呼著向蘆葦蕩走去，舅舅說：“噓，小聲點(diǎn)兒，螃蜞會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的，到時(shí)候我們就不好抓了，你聽，它們正在逃呢！”咦，真的誒，我真的聽到了許多“??唆唆”的聲音。我已顧不得這些了，要妹妹張開袋子，趕緊去追螃蜞，我在一條細(xì)細(xì)的石縫里看見一只正在慌慌張張?zhí)踊囟吹男◇︱啵疫B忙用雙手把它按住：“嘿，快過來，我捉到了一只小螃蜞！”我朝他們大喊，正得意著，忽然食指像被針刺了一樣，很痛啊！我大叫起來：“啊——！”妹妹跑過來：“哈哈，姐姐你肯定是被螃蜞鉗住了。”說完她坐在旁邊的大石頭上得意地看著我，擺出一副“我就知道的樣子”。我才不管呢，抓起那只可惡的螃蜞就往口袋里塞。接著，我又看見了好幾只大螃蜞，但我不敢再抓了，生怕會(huì)被螃蜞咬了，所以，就去給舅舅當(dāng)助手。
我們走到蘆葦深處，因?yàn)椋切┐篌︱喽际嵌阍谏钐幐睗竦牡胤健Ｕf真的，我真是佩服偶舅舅啊，竟然敢把手伸進(jìn)螃蜞洞里，把大螃蜞抓出來誒。我在蘆葦叢里找螃蜞洞，可怎么找也找不到，舅舅說：“傻瓜，螃蜞洞都是在那些石頭下的。”噢，怪不得呢！于是，我便幫舅舅翻開那些大石頭，然后舅舅再用手去抓那些調(diào)皮的螃蜞。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螃蜞洞，里面有幾只毛乎乎的螃蜞腳，我喊來舅舅，舅舅見了，哈哈大笑：“哈哈，這只是個(gè)大家伙！”舅舅去抓它的腳，沒想到，那螃蜞竟把腳甩掉，想逃跑，沒想到舅舅眼疾手快一下子把它按在洞中，然后去抓它的螯，沒想到那螃蜞竟用螯 鉗住了舅舅的虎口，舅舅不顧疼痛把那只大螃蜞扔進(jìn)袋子，可
那只大鰲卻還留在他的虎口上死死地咬緊不放，他連忙跑到岸上要我們幫個(gè)忙。
見到舅舅被螃蜞害得這么慘，我害怕極了，不敢再去捉螃蜞了，我坐在岸邊想辦法，一個(gè)既能捉住螃蜞又不會(huì)傷到自己的好辦法。哈，有了，我可以用蘆葦桿去夾螃蜞啊，有了這夾子我就可以親手實(shí)踐了。
于是，我翻開一塊大石頭，然后用夾子把那只螃蜞夾進(jìn)袋子里。哦，成功了！我用這個(gè)辦法繼續(xù)夾螃蜞。不過，有一只紅殼螃蜞特別厲害，好幾次都從我的夾子里逃脫了，我心里一著急，就把它按進(jìn)了泥土里，這樣，它就變成了一只泥螃蜞想爬都爬不了了，哈哈！