讀書的快樂優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書的快樂優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的快樂優(yōu)秀作文1
書是一雙翅膀，帶我進(jìn)入知識(shí)的天空飛翔：書是一只小船，帶我行駛在故事的海洋：書是一把鑰匙，帶我打開智慧的大門。 我從懂事起，就與書結(jié)下了不解之緣。在我沒出生時(shí)，媽媽就天天放廣播：在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)大部分漢字：在我上幼兒園時(shí)，就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書：上學(xué)時(shí)我讀《三國(guó)》、《水滸傳》之類的名著。從小讀書的經(jīng)歷使我體會(huì)到讀書的樂趣。 每獲得一本書，我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天，我正看著《水滸》，忽然爺爺叫我去買三瓶啤酒。我極不情愿，磨磨蹭蹭地去了樓下超市，邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過岡酒店喝酒的情節(jié)。我正練著武松要酒的樣子，腳已經(jīng)跨人店門，我大喝一聲：“小二，給俺拿三斤啤酒。”售貨員一臉茫然，我還說：“你拿酒呀！怕灑家不給錢啊！”猛一下，我反應(yīng)過來(lái)，忙對(duì)售貨員說：“阿姨，對(duì)不起。我剛才只想書中情節(jié)了，忘記已經(jīng)進(jìn)店門了。”阿姨一臉茫然還帶一點(diǎn)不可思議，用異樣的眼光看著我，終于拿來(lái)了啤酒。我回到家，把這事告訴爺爺，爺爺哈哈大笑，我心想：這太丟人了，但還是覺得讀書很有趣。 書能豐富知識(shí)，書能陶冶情操，書能增加智慧。所以我想大喊：“我讀書，我快樂。” 評(píng)點(diǎn) 小作者通過一件小事告訴我們：讀書不僅可以帶給我們知識(shí)。而且還可以收獲快樂，有書讀就會(huì)讓我們的生活到處都充滿著樂趣。
讀書的快樂優(yōu)秀作文2
我讀三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)一直都很差，平時(shí)也不愛看書，只要一拿起書，我就覺得頭很疼，感覺看書真的一點(diǎn)兒意思也沒有。即使偶爾聽到或看到有關(guān)于讀書好的名言，我也是半信半疑。一直到四年級(jí)下學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)依然不好。
讀五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到虎門外語(yǔ)學(xué)校。誰(shuí)知這一學(xué)期，學(xué)校舉行“書香校園”活動(dòng)，每天都有規(guī)定的時(shí)間給學(xué)生看書。我最不喜歡看書了，起初，每到這樣的時(shí)間，為了應(yīng)付老師的檢查，我都假裝成南郭先生。
又一次讀書時(shí)間到了，我坐在教室里漫不經(jīng)心地翻著書頁(yè)。突然，一個(gè)《太陽(yáng)會(huì)不會(huì)退休》的文章題目吸引住了我的目光。咦？太陽(yáng)又不會(huì)像人一樣會(huì)變老，怎么會(huì)退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天誰(shuí)來(lái)照亮？帶著這些疑問，我一直讀了下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件挺開心的事兒，可以學(xué)到很多知識(shí)。于是，我慢慢喜歡上了讀書，從書籍中，我積累了許多好詞佳句，豐富了我的語(yǔ)言積累，我的理解能力也一步步地提高了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)也漸漸上升了。
還有一次，因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事，爸爸媽媽批評(píng)了我，我很不開心地走進(jìn)房間，隨手從書柜里拿出一本《笑話》隨意翻來(lái)翻去，看到其中一則笑話是這樣的：記得上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文叫《瀑布》，中間說到作者轉(zhuǎn)過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉(zhuǎn)過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。這個(gè)女孩子字音咬不準(zhǔn)，鬧出了這么大的笑話，我會(huì)心地笑了，剛剛的不快都拋到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就會(huì)拿出一本笑話書來(lái)“解脫”自己，“笑”果真不錯(cuò)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，直到現(xiàn)在，這句話都一直鞭策著我。
讀書的快樂優(yōu)秀作文3
歡樂是什么？歡樂就是感覺幸福或滿意。或許對(duì)于你來(lái)說，歡樂無(wú)非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對(duì)我來(lái)說，歡樂不僅僅是這些，有時(shí)候歡樂是需要你去尋找的。
當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來(lái)時(shí)，我便踏上征程去尋找歡樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢，飛來(lái)飛去一點(diǎn)也不停歇。當(dāng)我再一次回到那里時(shí)，小鳥們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家，并且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員，這時(shí)鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡(jiǎn)便。看著這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來(lái)，是的！我尋找到了歡樂—有一個(gè)溫馨的家是一種歡樂。
草在溫暖的陽(yáng)光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過一個(gè)美麗的花園，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來(lái)陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來(lái)臨。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí)，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來(lái)，它們?yōu)楹稳绱饲趧冢吭S久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—?jiǎng)趧?dòng)的歡樂。
站在田埂上觀賞田園風(fēng)光，看到的是無(wú)際的金色。麥香彌漫在整個(gè)田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風(fēng)吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺，一個(gè)個(gè)“精神抖擻”。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來(lái)的成果，個(gè)個(gè)眉開眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中。啊！豐收也是一種歡樂。
冬天快要來(lái)了，我要到雪地里去尋找無(wú)限的歡樂，冬天的歡樂讓人期待。
歡樂真的無(wú)處不在，只要你用心去尋找它。其實(shí)，尋找歡樂本身就是一種歡樂。
讀書的快樂優(yōu)秀作文4
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的一句名言。伴隨著這句名言，我在讀書月里讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……
在這些幽默、生動(dòng)的字里行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發(fā)。在《我的家園》這本語(yǔ)言豐富的書中，有一篇文章也時(shí)不時(shí)地在我腦海中回蕩——《讀“死”書與讀“活”書》。這篇文章形象地寫出了讀“死”書與讀“活”書的重要性。記得文中有幾句話寫道：“要把書讀進(jìn)去，真正讀懂，而不是不求甚解，或者不懂裝懂”，“書籍是死的，金鑰匙卻是活的”，“善讀書者，手中都有一把打開書籍奧秘的金鑰匙”……從這一句句話中，我體會(huì)到了：讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發(fā)揮作用。“死”與“活”之間，相互為用，相互補(bǔ)充。
在《繁星》這本詩(shī)情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的小詩(shī)。令我留連忘返的一首詩(shī)是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光。”這首詩(shī)讓我明白了：不要停留在幻想上，而應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)實(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。這類詩(shī)雖然讓人有點(diǎn)兒難以理解它的真正蘊(yùn)意，可是語(yǔ)言充滿真摯，形式短小而又意味深長(zhǎng)，給我留下了無(wú)窮的回味。
我愛書，因?yàn)槲以跁械玫搅藲g樂；我愛書，因?yàn)槲以跁械玫搅藛⑹荆昧说览恚晃覑蹠驗(yàn)闀鴰义塾问澜纾晃覑蹠页３Ｕ驹跁芮埃@時(shí)，我的眼前仿佛就是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙！
書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我不可抹去的啟迪！
讀書的快樂優(yōu)秀作文5
讀書對(duì)我來(lái)說是一件非常快樂的事情。 可不，我一讀起書就沒完沒了，像個(gè)書呆子。
早上起來(lái)吃過飯，我就迫不及待地跑到書房里捧著一本-我最喜愛的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過來(lái)，對(duì)我說：“文豪，你過來(lái)幫我淘米。”我哪能聽得見？這時(shí)，奶奶又喊了我一遍。我還是沒吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說的話你聽到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書海里拽了出來(lái)。我很不情愿，但是沒辦法，這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我把書拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書，奶奶對(duì)我無(wú)奈了，她想：真是一個(gè)書呆子。
我不但非常喜歡讀書，而且我也會(huì)把我的疑問說出來(lái)，讓爺爺解答。
星期天，我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候，看到蝸牛時(shí)，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢......帶著這些問題我去問了爺爺，爺爺聽后，笑著說：“那是因?yàn)槲伵Ｉ眢w下面有一些黏液，在墻上的時(shí)候，這些粘液會(huì)粘住墻面，所以它能在墻上爬行。”“哦，真神奇。”那它的眼睛在哪里呢？”我又問。爺爺耐心地回答道：“其實(shí)，蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形......“哦，我又長(zhǎng)知識(shí)嘍！”爺爺看見我這么高興，對(duì)我說：“其實(shí)，你只要每天積累，就能懂得許多知識(shí)。”“嗯，知道了.”我回答道。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書，讀好書，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
讀書的快樂優(yōu)秀作文6
冰心老人說過， 讀書好，多讀書，讀好書！
小時(shí)候，我不識(shí)字。媽媽和我一起指著畫冊(cè)一起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書”，我快樂，書把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對(duì)生活充滿信心的丑小鴨，心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年級(jí)時(shí)，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲記》。
我讀書，我快樂，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂?guó)，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……
三年級(jí)開始，要寫作文了，老師說讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。
我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個(gè)好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來(lái)看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進(jìn)取的力量！
我讀書，因?yàn)槲铱鞓贰Ｎ铱鞓罚驗(yàn)槲易x書！
讀書的快樂優(yōu)秀作文7
小時(shí)候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會(huì)給你增添樂趣，書還會(huì)成為你的好朋友的。”
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非常快？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，看的.書也越來(lái)越多，家里的書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂。
讀書的快樂優(yōu)秀作文8
他只輕輕地說：你的字寫得很好？可是你不愿讓你身邊的朋友分擔(dān)你的不開心，你只會(huì)把快樂帶給他們，把悲傷留給自己。讀書給我?guī)?lái)了快樂作文他額頭上的傷疤是那次為了救落水的我留下的吧，他撲下水的時(shí)候沒人知道他根本不會(huì)水，他的腿上有一片燙傷，那是為了替我擋跌落的熱水壺留下的吧。
書對(duì)于我來(lái)說很重要，就像人離不開水、食物一樣。
愛看書也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書，從來(lái)沒有記過書中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，我讀了一本作文書我才知道了真正的原因。書籍告訴我，讀書不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的。
我越來(lái)越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒敘，列數(shù)字、打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛讀書！我愛讀書的每一天！
讀書的快樂優(yōu)秀作文9
讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人身臨其境，快樂無(wú)比！
早晨，晨霧彌漫，我便捧起了《綠山墻上的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我?guī)нM(jìn)了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說中，純真善良、熱愛生活的女主人公安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的人會(huì)永遠(yuǎn)擁有幸福，一個(gè)熱愛生活的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好；她還教會(huì)了我勇敢、正直……早晨讀書似享用溫馨的早餐，讀書使我快樂。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧；神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空；淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒；任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著看著，感覺自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟著他們一起去西天取經(jīng)。可惜，我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙，而我沒被變成神仙，感覺心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午讀書像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書使我快樂。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書式的長(zhǎng)篇小說。讓我見證了四大家族的榮辱興哀，也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書，卻放不下寶、黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書如欣賞優(yōu)雅的夜曲，讀書使我快樂。
古人言：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書”。的確，一天不讀書人便會(huì)失去許多樂趣。
讀書的快樂優(yōu)秀作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這些都是名人的讀書格言，細(xì)細(xì)品味一番后，覺得確實(shí)如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書，是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受；在學(xué)校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。
天藍(lán)天藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?lái)。此時(shí)美景，如果不帶一本好書出來(lái)閱讀，那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當(dāng)幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書面時(shí)，書中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進(jìn)我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動(dòng)腳步，直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。讀書好，好讀書，讀好書，閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無(wú)比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
讀書的快樂優(yōu)秀作文11
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我們讀書既不是為了一睹美人風(fēng)采，更不是追逐富貴名利。
書中有那么多浩如煙海的知識(shí)吸引著我，令我在書的海洋中暢游，不斷吸取精華來(lái)豐富自身，發(fā)展自我，體味無(wú)限的樂趣。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南！”江南的柔情、纏綿，早已被古人所熟知，當(dāng)我翻開古詩(shī)集，當(dāng)我領(lǐng)略這江南的花紅柳綠，當(dāng)我體會(huì)詩(shī)人的欣喜感嘆之時(shí)，作為一個(gè)江南人，我有一種自豪感。而這種自豪不僅來(lái)自我對(duì)家鄉(xiāng)的感受，同時(shí)也是白居易使我懂的更多。
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”當(dāng)我欣賞北國(guó)的銀色世界時(shí)，我便想起岑參筆下北國(guó)的雪景，也感受到了詩(shī)人的寬闊胸襟。
書本所帶給我們的不僅僅是對(duì)祖國(guó)壯麗山河的感嘆，更重要的是它使我明白做人的道理，讓我在挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；它讓我郁悶的心情變得開闊；選一些真正的好書作為自己的良師益友，真是受益非淺！
我曾學(xué)過《鐵棒磨成針》，這篇文章告訴我一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有決心，肯下苦功夫。
當(dāng)我沮喪，失去信心時(shí)。漫畫書就成了我最好的伙伴，它會(huì)幫我把煩惱和憂愁拋到九霄云外。
書不僅是我的老師，也是我們生活中無(wú)聲的知己，它可以讓我們生活增添許多快樂。同學(xué)們，你們是否也感受到讀書給予你的樂趣呢？
讀書的快樂優(yōu)秀作文12
我愛讀書，讀書帶給我很多樂趣，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書。”
讀一本好書，就好像是和一位品德高尚的人對(duì)話，讀書能使我成長(zhǎng)；讀書能給我快樂；讀書能給予我智慧。
讀書帶給我的快樂是無(wú)窮的，書就像是一個(gè)美麗的仙女，為我打開了充滿想象的世界，在這個(gè)世界里，時(shí)而為《假小子戴安》中戴安的命運(yùn)而悲傷不已，時(shí)而又為《五三班的壞小子們》逗得哈哈大笑，時(shí)而又被《血淚仇》引得落淚如珠。
我常常被書里面的情節(jié)吸引過去，經(jīng)常是一讀就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽叫我有時(shí)也聽不見，必須要把一本書讀完才肯停止。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如此癡迷的少年，書對(duì)于我來(lái)說更是重要。喜歡讀書的確讓我得到了不小的進(jìn)步。正是因?yàn)樽x書，才讓我的作文水平十分的優(yōu)異，從小學(xué)三年級(jí)開始我的作文就開始經(jīng)常被老師作為范文在課堂上閱讀，太原晚報(bào)也不時(shí)有我的習(xí)作出現(xiàn)，而這一切都是讀書的功勞。
每當(dāng)我翻開一本書后，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，經(jīng)常是一本書看了好幾遍以后還想看，真可謂是百看不厭。
我認(rèn)為讀書真好，以我們現(xiàn)在的讀書環(huán)境，完全有理由比以前的孩子更刻苦，更認(rèn)真，讀書帶給我很多的快樂，我愛讀書。
讀書的快樂優(yōu)秀作文13
讀書是我生活中必不可少的，我很喜歡讀書。
一歲時(shí)，媽媽每天晚上給我講故事，使我入睡。兩歲時(shí)，媽媽開始教我認(rèn)字閱讀，讓我獨(dú)自去讀小人書，漸漸的我喜歡上了讀書。
四歲時(shí)，我每天都想要讀小人書，漫畫書。經(jīng)常拉著媽媽去逛書店，然后買上一兩本。五歲時(shí)，小人書漫畫書漸漸覺得不過癮了，我開始去閱讀故事書，成語(yǔ)故事，十萬(wàn)個(gè)為什么，等等這些，都讓我讀的津津有味。
六歲時(shí)，我上一年級(jí)了，不但有了語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書……等一些課本，還有課外書《小學(xué)生天地》，每個(gè)月都會(huì)出一期，爸爸媽媽和老師都鼓勵(lì)我們多看這些書。我也很喜歡。
八歲時(shí)，我對(duì)童話書產(chǎn)生了濃厚的興趣，書籍已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了，《一千零一夜》《安徒生童話》《格林童話》等都曾陪伴我成長(zhǎng)。后來(lái)那些長(zhǎng)篇小說對(duì)我也有了吸引力《長(zhǎng)篇安徒生童話》《愛的教育》《伊索寓言》等，書里的知識(shí)越來(lái)越豐富我的生活也越來(lái)越豐富了。
十歲時(shí)，我對(duì)書有了一種如饑似渴的追求。每有一本書我就先囫圇吞棗地讀一遍，然后再慢慢的細(xì)嚼慢咽。我讀的書越來(lái)越多了，也積累了很多知識(shí)。漸漸的家里的書多的已經(jīng)裝不下了，我開始找同學(xué)朋友借書看，開始看大哥哥大姐姐們的書了。巴金的《家》，矛盾的《子夜》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等一些名人著作都被我吸取了精華。
從小人書到名著，我選擇了許多富有正能量的書，但如果你選錯(cuò)了你的人生就會(huì)受影響，走彎路，如果選擇正確，你就會(huì)受益無(wú)窮。
讀書的快樂優(yōu)秀作文14
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言，的確，讀書不僅能開闊我們的視野，而且能陶冶我們的性情，還帶給我們無(wú)窮的樂趣。因此，我非常喜歡讀書。
讀一本好書就是一次心靈的旅游，一書在手，山川的秀麗、人生的悲歡、世界的變化，就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，一切盡而皆知。拿到一本新書，讀上幾頁(yè)我就會(huì)被書中的內(nèi)容深深吸引住，愛不釋手。
以前，我寫篇作文總是費(fèi)盡九牛二虎之力，而且寫出的作文還枯燥無(wú)味，沒有一點(diǎn)詩(shī)意，所以，我很討厭寫作文。后來(lái)，在同桌的影響下，我愛上了讀書，課余時(shí)間，假日時(shí)間我都用來(lái)讀書上。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的寫作水平果然有了很大的提高。寫作時(shí)，文思如泉涌，一篇作文一揮而就，輕松愉快。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，果如其然。讀書時(shí)，我總是細(xì)細(xì)品味，用心領(lǐng)會(huì)，書中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我在書中找到了樂趣，明白了道理，并從中找到了我前進(jìn)的目標(biāo)。
書給我?guī)?lái)了歡樂，我也要告訴大家，讓讀書成為一個(gè)好習(xí)慣，這樣日積月累，我們就會(huì)獲得許多的知識(shí)，同時(shí)也找到了快樂。讓我們走進(jìn)書的世界，讓書走進(jìn)我們的心靈。讀書已成為我生活中必不可少的一部分，讀書無(wú)法延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬我們生命的寬讀，我要做一個(gè)知識(shí)的富翁。
讀書的快樂優(yōu)秀作文15
書，是我的精神食糧!炎炎的夏日，他為我送去清涼;寒冷的冬天，它給我?guī)?lái)溫暖。歡樂時(shí)，他與我一齊歌唱;悲傷時(shí)，它撫平我心中的傷痛。與書為伴，一路成長(zhǎng)，一路書香。書香，讓我逐漸成長(zhǎng)，日日成熟。
這幾天，我讀了《忠實(shí)的朋友》這一個(gè)故事，讀完后，我不禁掩卷深思。小漢斯的善良、可憐，磨坊主的自私貪婪都讓我的心境久久難以平靜。
這篇童話的主要資料是：窮苦的花匠小漢斯忠誠(chéng)無(wú)私、助人為樂，可是他的朋友磨坊主大休卻陰險(xiǎn)狡猾，他經(jīng)常高談?wù)撻熡颜x，是為了占小漢斯的便宜，不是摘小漢斯的鮮花，就是拔小漢斯的香草，并且總是一次又一次要求小漢斯無(wú)償幫他做事情。之后在一個(gè)寒冷的暴風(fēng)雨夜，小漢斯為了幫磨坊主的兒子請(qǐng)醫(yī)生，被淹死在沼澤中。而磨坊主只空口許諾給小漢斯一個(gè)小推車，直到小漢斯死去，磨坊主都沒有將小推車送到小漢斯手中。
這象征了我們生活中的兩類人：一類人總是在不斷的為朋友付出，不求回報(bào);而另一類人則是一味的收獲友誼帶來(lái)的一切，不懂的為朋友著想，有時(shí)甚至利用朋友得到想要的東西，利用朋友滿足自我無(wú)窮盡的貪欲。由此，引發(fā)了我對(duì)朋友、友誼的一些想法。
像小漢斯那種只懂播種而不懂收獲或像大休那種只明白收獲而不明白播種的人的確很可悲，他們永遠(yuǎn)無(wú)法品味到真正的友誼之情。