【推薦】掃雪的作文400字4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的掃雪的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掃雪的作文400字 篇1
《掃雪》“這是今年下的最大，也可能是最后一場雪了，”爸爸望著窗外。我提上鞋，匆忙跟著爸爸下樓去。雪花如鵝毛般在空中翻飛起舞，天空也染成了耶穌長袍般圣潔的顏色，灰蒙蒙的，略泛著白。花壇里的常青植物，清一色都披上了鵝絨衫。腳下是冰雪伴著長靴清脆的笑聲。經行之處，便留下足印，凹凸有致，與鞋底完全吻合。走到院門口，爸爸掂過一把大鐵鍬，摩拳擦掌，看似要大干一場。只見爸爸猛地把鐵鍬砸進冰中，壓下鍬把，便有一大塊冰被鏟起。就這樣，雪地上出現道道裂痕，好像人們心室壁上的花紋。不一會就露出了水泥路面，但不一會又被新來的雪花占領這片小小的地盤。我便拿起一個掃帚，清掃爸爸鏟好的路面。雪一直下，爸爸和我的肩頭趴滿了晶瑩的雪花，它們那可愛的小臉，默不作聲地望著我們父女倆。慌忙下樓，忘記了戴手套，裸露在空氣中的手已經凍得通紅。只見平日里麻木冰冷的保安們竟也起了興致，有的鏟冰，有的掃雪，他們與爸爸快樂地交談，我在一旁不知所云，但內心充滿了欣慰；地上的足跡越來越多，天空也慢慢霽晴過來，暖洋洋地帶走了小雪花。泥水流進下水道，大家也都收工了。我這才明白，人與人之間的隔閡像雪，雪如喜瑪拉雅山頭終日不化，但人不像山似的，人們可以掃除積雪，給他人的.心頭送去溫暖，那時才會陽光普照，人們才能親密無間。初三:彭云
掃雪的作文400字 篇2
天，陰陰的還在下雪。我已經被送到了學校。雪，無情地吞噬著校園的美景，帶給我們陣陣寒意。轉眼間，我走進了學校。只見在我們分擔區那，我們班的同學們都在掃雪，想征服這雪，可時間不等人，上課了他們只好回去了，雪還是沒掃完。這就有了我們下午掃雪的事情了。
終于，讓我盼到了下午，我懷著喜悅的心情走向了我們班的分擔區。只見，在我們分擔區哪，已經有很多人在掃雪了，我快馬加鞭地走向了分擔區。到了目的地，我拿起了笤埽，掃起了雪。干了一會后，同學們的頭上已經有斑斑雪跡了，我也不例外。這時，我們的班主任，某某某來到了我們這，指揮我們干活。我們干得更起勁了，某某某也跟著干了起來。干了幾十分鐘后，我們也算沒白干，終于消滅了那堆白花花的雪。可是還有那么多雪沒除去呢，我們又干起活來。慢慢的，我有點累了，可看到我的朋友們依然在賣力地干著活，我的干勁立刻增加了許多，接著除起了雪。
終于，皇天不負有心人，我們終于把那可愛又可惡的雪消滅了，回到班級后，老師給我們一人發了一袋方便面，我們樂滋滋的吃著，心里美極了。
這次掃雪讓我們記在了心里，生活總是會有苦有樂的，有了苦之后，甜就會來了，這次掃雪可真讓人高興又開心啊!
掃雪的作文400字 篇3
在昨天，下雪了。有時，像白色的雨點，密密灑灑；有時，像散落的蒲公英，紛紛揚揚；有時，又像斷線的小珠子，淅淅瀝瀝。從記事以來，我第一次這么認真地觀察下雪。我站在窗口，看到外面有一個身影在掃雪，他是誰？他是誰？
“媽媽，爸爸，快來看呀，窗外有一個‘雪人’，他是誰呀？”“哦，我看看。”媽媽走過來一看，她說：“呶，是樓下那個愛撿垃圾的人。”“什么？你看清楚了？這個人為什么掃雪呀？”“他一定是為了防止雪下得時間長了，明天門口道路上結冰，他在做好事，省得大家走路滑跤。”“哦，這個人每天穿得很臟的，我從他身邊走過覺得他身上很臭的，沒想到他愛干凈起來了？”
“唔，不要這樣說人家，他可能不太注意個人衛生，但心地善良，你看，他現在就在為大家做好事呀，他一邊在掃雪，雪一邊在下，不一會兒他的衣服上就布滿了一層白白的外套。我們應該感謝他呀！”“那我下去謝謝他！”“下次吧，你還是先做作業吧，以后見面再謝他。”“嗯，好的！”
今天一大早，我走過門前的小路，掃過的路面一點兒也不滑，走到前面有積雪的地方就有點滑了。不由的，我又想到了他，他是誰呢？他是誰？我要謝謝他！
掃雪的作文400字 篇4
周四那天晚上，下了一場鵝毛大雪[注: 像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。第二天早晨，我踏著厚厚的積雪，高高興興的上學去了。剛到教室樓門口，就看見值日生們正在外面掃雪。我也很想去掃雪，可是我又沒帶工具，他們還不一定能讓我去。我只好進了教室，干我自己應該干的事了。過了一會兒，值日生孫萌進來了。由于外面班的分擔區較大，下去掃雪的人又很少，要再選幾位同學去掃雪。很多同學都爭著要去，我也不例外。可她沒有選我，我特別失望，可我也沒有辦法。
中午放學的時候，老師嚴肅的說：“現在操場上還有很多的雪，你們下午誰可以帶掃除工具，誰就可以去掃雪。”
下午同學們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令后，我們帶掃除工具的同學都沖下樓去掃雪。雪已經壓實了，用掃帚掃不動，我們就用掃帚頭來撬雪，之后掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子里。有的同學開玩笑地說：“獻血了!獻血了!”大多數同學都在埋頭苦干[注: 專心一意地刻苦工作。]，也有個別同學一直在那里玩。這時，老師叫我們了。大家正干得熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。
沒聽見。當老師叫我們第二遍的時候，我們才戀戀不舍[注: 原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。]地回到班里。
通過這次掃雪，我體會到了勞動的辛苦與歡樂
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