三年級語文作文評語（精選250句）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。你所知道的評語是都是什么樣子的？下面是小編為大家收集的三年級語文作文評語，歡迎大家分享。

　　1、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　2、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過程。

　　3、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　4、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　5、比喻貼切，用詞生動。

　　6、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。

　　7、文章想象合情合理。

　　8、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　9、開頭直奔主題，也是一種寫法。文章語言生動豐富，可讀性強。

　　10、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　11、語言活潑明快，富有情趣。

　　12、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　13、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　14、文章邊敘事邊抒情。

　　15、文章來源生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　16、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。

　　17、開頭點題，用詞很吸引人……點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　18、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　19、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　20、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。

　　21、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　22、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　23、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　24、反問句開頭，吸引讀者。

　　25、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　26、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　27、以飽滿的激情，描寫了……

　　28、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　29、開頭打動人心，具有真情實感。

　　30、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。

　　31、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　32、開頭直奔主題，讓人一目了然。起到總領全文的作

　　33、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　34、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　35、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　36、文章寫得細致入微

　　37、文章的開頭非常簡潔，再者文章內容通過形貌情況烘托了人物心情，凸顯了人物性格。

　　38、開頭簡明扼要。

　　39、文章開頭新鮮，讓讀者對文章孕育極大的興趣繼續閱讀下去。

　　40、文章開頭拋磚引玉……點面聯合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

　　41、文章語言形貌非常生動，人物情緒刻畫的很富厚。

　　42、開頭脫手非凡，吸引讀者

　　43、開頭感動民氣，具有真情實感。

　　44、文章開頭交待得非常清楚，起到總領全文的作用。

　　45、文章選材新鮮，激起讀者讀下去的欲望

　　46、以飽滿的豪情，形容了……

　　47、重點突出，詳略恰當，內容詳細。

　　48、比喻貼切，用詞生動。

　　49、文章語言普通易懂，貼近生存現實，讀來令人倍感密切。

　　50、以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　51、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。

　　52、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。

　　53、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。

　　54、文章邊敘事邊抒懷。

　　55、充實運用消息聯合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆

　　56、小作者視察細致，敘述時井井有條

　　57、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。

　　58、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　59、文章想象合情公道。

　　60、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。

　　61、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞……行。

　　62、細節形貌頗具匠心。極富功底。

　　63、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。

　　64、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。

　　65、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。

　　66、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理。

　　67、文章將…寫得細致入微。

　　68、語言生動明快，富有情趣。

　　69、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。

　　70、末端恰切中所在文章的主題，語言樸素而寄義深刻，耐人尋味。

　　71、以感覺開關，以感覺末端。以便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，熏染力極強。

　　72、末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深。

　　73、文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

　　74、末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　75、對細節逼真的刻畫，恰好相反地展現人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

　　76、文章以…為末端，三言兩語，其味無窮。

　　77、文章末了展現中央之句，實屬點晴之筆，歸納綜合之語，短促而有力。

　　78、末端令人飽含等待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　79、文章開頭與末端時的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　80、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不行或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　81、故事雖平常，感情卻誠摯、充足、動人。

　　82、文章末端不落窠臼，給人以欲還休的感覺。

　　83、末端以…點明中盡，蘊藉雋永，意味深長。

　　84、文章雜而穩定，能做到詳略恰當，重點突出。

　　85、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點…作了精致而逼真的刻畫。

　　86、切合現實，蘊含著質樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發，感情鞭策沖動。

　　87、這篇文章滿盈了豪情，從字里行間能領會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚，語句流通。

　　88、事例敘述生動、詳細、意見意義性強，且與前面的比喻…一脈相承。末了，作者用寥寥數語，體現出了自已對…的情緒，令人沖動。

　　89、文章前后連貫，形成完備的形象。

　　90、文章語言清新生動，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。

　　91、本文內容生動富厚，語言新鮮清新，布局奇特公道。

　　92、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。

　　93、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。

　　94、文章能過清新風趣的語言，形貌了……的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。

　　95、詳略恰當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更富厚、重生動。

　　96、全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得借見。

　　97、全文語言生動正確，情節精美曲折，好像將讀者帶進了開心樂土，令人眉飛色舞。

　　98、全文普通易懂，意見意義性強。

　　99、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。

　　100、細致視察詳細事物，并睜開符合的想象，這是本文的樂成之處。

　　101、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運用打比喻的伎倆，使文章生動詳細。

　　102、文章內容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達。

　　103、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。

　　104、全文語言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂成的之作。

　　105、本文語言固然并不富麗，但卻極為正確生動，情緒富厚而真實，讀來津津有味。

　　106、文章的布局簡潔公道，作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。

　　107、這篇作文取材新鮮，構想奧妙，語言生動生動。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。

　　108、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。

　　109、全文節拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。

　　110、全文敘事會合，不枝不蔓，語言樸素流通，感情誠摯動人。

　　111、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　112、作者構想巧，善于選點睜開，行文跌蕩升沉，耐人尋味。

　　113、全文可圈可點的佳句不少，給文章增加了些文學情趣。

　　114、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　115、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！

　　116、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　117、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　118、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　119、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

　　120、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

　　121、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。

　　122、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

　　123、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　124、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　125、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　126、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　127、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　128、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　129、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　130、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　131、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　132、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　133、內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　134、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　135、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　136、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　137、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　138、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　139、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　140、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　141、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　142、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　143、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　144、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　145、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　146、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　147、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

　　148、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　149、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　150、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　151、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　152、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　153、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　154、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　155、文章語言簡練。規范，開篇吸引人。

　　156、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

　　157、開頭點題，用詞很吸引人。

　　158、能較好的運用語言。動作。心理描寫，使事例具體。生動。

　　159、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。

　　160、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　161、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

　　162、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。

　　，結尾含蓄，點明主題。

　　164、結尾簡煉，感人。

　　165、結尾呼應開頭，結構完整。

　　166、結尾呼應文題，點明中心。

　　167、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　168、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。

　　169、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　170、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

　　171、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　172、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

　　173、事例敘述生動。具體，趣味性強。

　　174、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　175、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　176、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。

　　177、文章以清新有趣的語言，描寫了……。.的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。

　　178、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　179、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　180、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　181、文章開頭引人入勝，吸引讀者。

　　182、文章生動，具體，詳略得當。

　　183、記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。

　　184、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　185、文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成。

　　186、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　187、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心，極富功底。

　　188、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑，全文通俗易懂，趣味性強。

　　189、文章線索明朗，主題突出，開頭結尾詩化的語言，充滿想象與韻律之美，令人愛不釋手。

　　190、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　191、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　192、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　193、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　194、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　195、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　196、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　197、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　198、情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　199、情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　200、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　201、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　202、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　203、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　204、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　205、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　206、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　207、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　208、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息

　　209、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

　　210、結構嚴謹重點突出

　　211、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

　　212、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

　　213、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　214、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　215、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

　　216、文章簡潔明了語言平淡樸實

　　217、借景抒情托物詠志很特色

　　218、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

　　219、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒

　　220、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然

　　221、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　222、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧

　　223、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢

　　224、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　225、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　226、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

　　227、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?

　　228、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

　　229、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

　　230、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

　　231、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　232、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

　　233、本文內容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　234、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。

　　235、題目很不錯，文章語句構篇很好。

　　236、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　237、段落清晰，條理分明，文筆優美。

　　238、整體的結構，描寫都還不錯。

　　239、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。

　　240、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　241、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　242、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　243、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　244、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　245、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　246、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　247、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

　　248、開頭直奔主題也是一種寫法

　　249、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　250、反問句開頭吸引讀者

【三年級語文作文評語】相關文章：

關于高中語文作文評語09-21

語文老師作文批改常用評語04-19

三年級作文評語大全小學生-作文評語07-27

六年級語文作文評語10-02

三年級作文評語大全11-04

語文的作文 三年級下冊語文的作文06-10

三年級作文評語13篇11-04

三年級語文作文06-20

三年級語文作文04-12