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愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文（精選31篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 1
今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講臺上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現(xiàn)了另一面的胡珊。
首先，胡老師給我們大家念了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇跡小狐貍》觀后感。這部電影講述了一個小男孩救了一只殘疾的小狐貍，取名叫海倫。雖然小狐貍只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現(xiàn)出了這部電影所表現(xiàn)出的感情。讀完，我們大家的.驚呆了，簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學情不自禁地說出：“真厲害”！有的同學被嚇的連話都不敢說了，還有的同學聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽浩同學還非常大聲地說出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認真寫出來的呀！
念完，胡老師還告訴我們無論是什么生命，都要竭盡全力的活著它的生命時間。“沒有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權利去剝奪野生動物的生命，他們在為自己的生命而竭盡全力的活著，為第地球村的豐富多彩活著，那么多的愛護動物人士在努力著，我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物，他們是人類的好朋友啊！沒有了他們，我們地球就少了那么多歡笑；沒有了他們，我們人類就少了那么多好朋友；沒有了他們，我們人活在這個世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 2
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的'影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 3
我認為在3月15日至20日應該設立一個保護動物節(jié)，因為我在新聞上看到有許多人濫意捕殺動物，使得好多動物死于非命，所以我想設立這個節(jié)日。
在這個節(jié)日里，每一個人都不能捕殺動物，即使他是依靠捕殺動物來維持生計的，也不能違反規(guī)定，不過，國家會給予他們相應的補貼。而且如果看到有動物遇難，我們絕對不能袖手旁觀，見死不救。大家還要在森林里尋找捕獵的人，并且還要制止他們。如果抓到違反規(guī)定的人，可以上報警察叔叔，讓他們來處置，獎罰分明，來激勵更多的人參加這項活動，使得我們可以更好的保護動物。
我作為一名青少年，會組織同學們一起，穿上模仿動物的服裝，走上街頭，貼上保護動物人人有責的標語，讓更多的人來一起保護動物。
動物是人類的朋友，有了保護動物節(jié)，不但可以挽救許多瀕危動物，使得它們的`物種得以延續(xù)，而且生物鏈也不會受破壞，所以我們要鼓勵更多的人參與保護動物。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 4
我知道小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物。
記得六歲時，媽媽曾經(jīng)給我買了兩只小鵪鶉，毛茸茸的.翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛。我很喜歡它們，還特意給這兩個小家伙起了兩個名字，一個叫“閃電”，另一個叫“風影”。
到了晚上，我找來一個紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，我躺在被窩里，以為小鵪鶉也睡著了。
第二天早上，我趕緊去陽臺看小鵪鶉，結果死了一只，我很難過。第三天，另一只也死了，我傷心地哭了。
事后我心想：真不該買小鵪鶉，它們也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小鵪鶉就活不了了。以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 5
一天，陽光明媚，小明去池塘邊玩，抓了好都的小蝌蚪。一會兒就把袋子裝得滿滿的。
小明在準備走回家的路上，碰到了兩位大哥哥，他們就過來問小明說："小弟弟，你這袋子里裝著什么啊？"
小明回答說："這里面裝著我剛抓來的小蝌蚪。"
一位大哥哥說："不能抓小蝌蚪的。"
小明問："我為什么不能抓小蝌蚪的呢？"
別一位大哥哥對小明說："小蝌蚪長大了就變成青蛙了，一只青蛙一年能幫農(nóng)民伯伯抓好都的害蟲。所以，我們不能抓青蛙也不能抓小蝌蚪玩，你還是把小蝌蚪放了吧！"
小明對兩位大哥哥說："好的`，我不知道，以后我不抓來玩了。"
他們一起走到池塘邊，把小蝌蚪放回到水里。小蝌蚪在池塘里游來游去，好像對我們點頭致謝，這時我們都不約而同的笑了。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 6
動物園里有一個大猴子園。猴園里有一座假山，日夜陪伴著調皮的小猴子。
一天，三個朋友去動物園玩。當他們看到猴子花園邊上有一只猴子時，他們既高興又興奮，于是他們把零食、蘋果和香蕉扔給小猴子吃。小猴子抓起食物，鏟了進去，一下子就吃光了。他不停地舔著嘴，開心地跳來跳去。
不知怎么的，小猴子吃了這些東西就生病了。動物園園長發(fā)現(xiàn)后，趕緊帶小猴子去看獸醫(yī)。獸醫(yī)檢查后，請護士幫助生病的猴子，對動物園園長說：“這是因為他吃了人扔的食物，生病了。”動物園園長下定決心：我們必須拯救這只無辜的猴子，讓它茁壯成長！
幾天后，一些孩子來看猴子，突然他們發(fā)現(xiàn)了一個招牌，上面寫著：愛護動物，請不要亂扔食物。他們相遇了，不再亂扔食物。
人和動物是好朋友。動物園里的動物不會生病，除非它們吃了飼養(yǎng)員的食物。也許，通過給他們食物，我們正在傷害他們。所以，我們要保護好這些可愛的`小動物！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 7
動物是人類的好朋友，我們應該愛護它們、愛護他們，可有些人卻把它們當成了玩具和盤中餐……
先說玩具吧，許多小朋友，甚至一些大人，每次買了寵物，像小貓、小狗、金魚……養(yǎng)在家里，把他們像玩具一樣捉弄、戲弄，我想說：動物也是一條生命！它們也是有尊嚴的！還有，養(yǎng)小動物如果一時疏忽，有時會把他們弄生病，甚至死亡！
再說盤中餐吧，許多大人喜歡吃野生動物，像青蛙、蛇……這樣，使得許多動物都滅絕了！而且對人體也有很大的危害！據(jù)說某年“非典”就是因為這樣引起的！我誠懇的告誡大家：“請大家不要再吃野生動物了！”
還有，許多人特別愛吃青蛙，所以有許多人為了賺錢，殘忍的殺害了青蛙拉到菜市場去買……請問那些殺害青蛙的人，你們在殺害青蛙的同時，有沒有想過，青蛙是人類的.好朋友，他們能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲、愛護莊稼呢？
動物是人類的朋友，請大家愛護動物吧！愛護動物，人人有責！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 8
在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人群。比如天鵝，是同學們常聽說又極少見過的小動物，它代表著美好，純真，善良，曾經(jīng)有一群美麗的天鵝飛到我們身邊，天鵝的友善造訪，沒有得到人民的善待。
隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其他天鵝特別凄慘的.叫著，絕望的飛走了，從此再也沒有回來。愛護小動物，保護我們的生存環(huán)境，是我們的文明行為，是我們的責任。同學們請記住：小鹿是我們的伙伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，象愛自己的親人一樣愛護它們，那樣，我們的世界才會越來越美麗，我們才能健康快樂的生長！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 9
人和動物是好朋友。我們應該保護七星瓢蟲，因為它可以幫助棉花姐姐吃掉蚜蟲，讓棉花豐收，小朋友們都不要捉七星瓢蟲。我們應該保護啄木鳥，因為它站在樹枝上，用尖尖的嘴把蟲子從樹洞里捉出來，大樹爺爺就不會肚子疼了，夏天人們就可以在大樹下乘涼了。大家不要砍大樹，給啄木鳥一個溫暖的`家。我們還應該保護青蛙，它在河岸捕捉害蟲，沒有青蛙，蚊子都會跑到屋里來，我們都會挨咬。現(xiàn)在有人專門捉青蛙，甚至還吃青蛙肉，我要勸你們不要再干這種事了！我們還要保護螳螂，它揮舞著兩只大刀，一甩一甩地捉蝗蟲吃。沒有螳螂，蝗蟲就會把玉米、水稻都吃光，人們就沒有糧食可吃了。
對人類有益的動物還有許許多多，人們都要愛護他們，和他們一起快樂地生活。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 10
動物與我們人類一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的'食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多么可惡呀!
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動物，地球將會變成什么樣，人類又將會變成什么樣?
我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點醒醒吧!愛護野生動物，現(xiàn)在開始，還來得及!
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 11
星期天，小朋友們在爸爸媽媽的帶領下來到動物園，動物園里可熱鬧了！
在所有動物中，小朋友們特別喜歡它。你看，在猴山的四周圍滿了一圈小朋友，他們有說有笑地拿出爸爸媽媽為他們準備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃，看著小猴子吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]的樣子，逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中，小猴子越吃越多，感到肚子脹得像個大皮球，難受極了。飼養(yǎng)員看了，急忙將小猴送到了動物醫(yī)院去治療。小猴經(jīng)過打針、吃藥，病才慢慢地好了。
過了幾天，小猴又能到猴山上跟小朋友們見面了。但這一次，飼養(yǎng)員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子，小朋友們看著牌子異口同聲[注: 不同的`嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。]地念到：“愛護動物，請不要亂扔食物”！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 12
放學，坐著公交車，到達青龍頭。
走著走著，發(fā)現(xiàn)一只小貓倒在地上，它在呻吟著。我走到它面前，對它說：“你沒事吧？”
只見它大聲哭起來，手臂支持著自己，眼中含著露珠：
我是一個孤兒，遺棄在這陌生的城市，媽媽卻永遠找不到了，我的媽媽你在你哪里。陌生的人們欺負著我，我任由他們宰割，我到底該咋么辦！
我是一只流浪貓，父母被可惡的人類抓走。我孤身一人，猶如流浪漢，身無分文。卻依然堅毅的.生活下去，我還有許多事情要做，我不能倒地，我不能被打敗！
……
是啊，現(xiàn)在的人們，像一個日本人。以前他們欺壓我們，現(xiàn)在我們卻要像他們一樣欺壓別人。動物也是一個生命，它也是祖國的一朵花兒。你們?yōu)槭裁匆圬撍鼈儯銈儧]了母親、父親會開心嗎？別人欺負你，你會疼嗎？被人任意作弄，你會生氣嗎？
如果你還有一點良心的話，那么就請你愛護動物！亡羊補牢，為時未晚，現(xiàn)在后悔還來的及。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 13
如果你在街上碰到一只流浪的動物，你肯定會不以為然！因為街上流浪的動物比比皆是。是啊，比比皆是！……再看看它們疲弱無骨，弱不禁風的模樣，你們就不以此感到心酸嗎？動物可是人類的朋友啊！曾幾何時，它們又為我們人類貢獻了多少啊？而我們呢？虐待、殘殺……哪一樣不是我們所為？
動物們在哭泣，你們就沒有聽到嗎？我們只是幸運啊！成為了人！對啊！記住我們是人！不是冷血無情的大怪獸；記住我們是人！不是什么高等貴族！地球的存在并不只是為了人類！是為了在這個美麗的藍色星球上存在的所有生命！我們不是這個地球的主人，地球也永遠不會為我們所利用所主宰的`！是上帝給了我們自己一個機會，幸福的機會！
請愛護動物！……
請試著望著一只動物的眼睛，體會那份純真和美麗！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 14
陽光明媚的一天。小明看天氣這么好，就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。
小明正興高采烈地跳著，小明還越跳越熟練。小明心里想：我跳得這么熟練，不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。
小明正美滋滋地跳著最難的花式跳繩，忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦，原來是小明的繩子不小心甩到樹干上了，還把樹干弄彎了!但小明還若無其事地到別處去玩。可是，小明邊走邊想：要是小樹的'”腰“一直不能像其他小樹一樣，那那些小樹就會笑話它的。那小樹會有多傷心呀!
小明看了看手中那條十分結實的繩子，想出辦法來了!小明像箭一樣地跑到小樹旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹的”腰“上，小明看小樹的”腰“變直了，就高高興興地回家了!
小明真是個保護小樹的好孩子啊
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 15
動物是我們人類的好朋友，有很多對我們有益的動物呢!你們知道我認識的動物是什么嗎？告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動物都是吃蟲子的。
蜘蛛是一個會結網(wǎng)的能手!它結了網(wǎng)就可以把害蟲捉住了。其實，它的網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過的`時候，一不小心就會被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會美餐一頓了!不但蜘蛛會吃蚊子，也有別的動物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的。水槍魚是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點水朝害蟲噴去，害蟲打中了！落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下?lián)溥^去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。我們要愛護有益的動物，讓害蟲變得更少，美化我們的環(huán)境。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 16
一天傍晚，小明和哥哥走在放學回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細一看，原來是一只小鳥。小明說：“呀!小鳥受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥巢吧!”哥哥說：“行!我給它包扎。”
哥哥給小鳥包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的'叫聲仿佛在說：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團團轉，小明說：“這一定是小鳥的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥放回鳥巢里，讓它們一家團聚吧!”哥哥說：“這樹太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩，放完他們悄悄地走了，小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說：”謝謝你們，幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說：”不用謝!保護小鳥是我們應該做的。“小明和哥哥多么愛護小動物呀!
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 17
美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映后，引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什么內容呢？帶著許多問號，我和同學們一起走進了德州市人民電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的'細心關照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名子，叫尼牟。馬林百般關愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜?shù)臑觚敚黄饳M過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死，當人們把它扔到馬桶里以后，它機智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個一個地逃出來了。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 18
你們有沒有想過：當人與動物交換了身份，這個世界將會怎樣！
也許有一天大街上是這樣的：每一個人在地上爬行著，他們的腿和手變成了前腳和后腳。脖子上掛著鈴鐺，想券商患者一根繩子。繩子飄在空中，是誰在拉著這跟繩子呢？讓我們往上看，哦！原來是它們的主人，小貓和小狗。噢，不對！他們并不小，至少對于人類來說是這樣的。
也許有一天馬戲團里是這樣的：高高低低的人們在馬戲臺上表演跳火圈、走鋼絲。也許你會問：這些不都是動物表演的嗎？如果人在上面表演，那么誰來看呢？不，你錯了朋友：那都是以前了，現(xiàn)在是動物主宰這個世界！你往觀眾席看！到處都是動物。珍稀的，平凡的，大的小的，都在那里看人表演。似乎這才是他們想要的生活。
當人與動物交換了身份，世界就會變成這樣！那個時候，就是人類的厄運。所以，趁現(xiàn)在，保護你身邊的`動物，給他們一個舒適、溫暖的家。
要記住：動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類自己！
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 19
一天，同學們在上畫畫課，牛老師讓同學們畫一顆桑樹，大家都把自己的水彩筆拿出來，認真的畫起來。
畫著畫著小白貓發(fā)現(xiàn)自己的綠色水彩筆不見了。他就去向小猴子去借，小白貓問猴子：“猴子，借我綠色水彩筆好嗎？”小猴子說：“不借。”小白貓又向小藍鳥借，小白貓問：“小藍鳥借我綠色水彩筆好嗎？”小藍鳥也說：“不借”小白貓急了，他又向小花狗借，小花狗只望了他一眼，就做自己的事了。小白貓氣得臉都紅了，他又去向小免子借，小免了更是不愿借了，連看都沒看一眼。
小白貓心里想：他們都是一群小氣鬼，然后氣沖沖的跟小牛教師說：“為什么同學們都不借我綠色水彩筆”，牛老師說：“這個問題嗎，我得叫他們過來問一下才能回答你。”
牛老師把同學們叫到辦公室，問他們：“你們?yōu)槭裁床唤杷使P給小白貓呢？”他們說，我們要幫助的'時候他不幫我們，小白貓羞紅了臉，牛老師跟大家說：“以后大家要互相幫助，這才是好小朋友呀！”
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 20
在今天語文課上的時候，我和班上的同學們一起討論了“為愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境我們能做點什么”這樣一個主題。
當我放學回到家之后，便用七彩的畫筆畫了一幅題目為《還給小鳥一個溫暖的家》的圖。在這一幅畫面上的是：原本是一片茂密的樹林，可是隨著后來人類的砍伐，最后導致了許許多多小鳥失去了自己快樂、幸福的家。畫面中一位富有愛心的小女孩蹲在地上，雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來。小女孩就和小伙伴一起組建了“愛護動物小組”，大家共同搭建了許多的鳥窩，給小鳥筑建了一個又一個新的'家園。而且，他們還寫上了愛心標牌“愛護環(huán)境，從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹木的工具，愛護環(huán)境，還小鳥一個溫暖的家。
朋友們，和我來一起加入“愛護動物小組”，讓我們以自己的實際行動為愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境做出自己的一份小小的貢獻。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 21
我們人類和一些美麗可愛的動物生活在蔚藍的地球上。可是滅亡的魔爪正在悄無聲息的降臨。魔爪的降臨是因為人類那殘忍的獵，冰冷的屠刀、無情的捕獵網(wǎng)……
生存的權利是平等的，但還是有許多生命已經(jīng)和正在被無情地奪走，例如旅鴿，從鋪天蓋地到徹底消失。袋狼被無情的砍斧和電鋸毀滅了家園而死。大海雀因肉質鮮美而死在餐桌上。渡渡鳥……可愛的它們都因為高昂的價格，美麗的皮毛等而死。
美麗的森林被砍伐了，清澈的'河水被污染了，那些“幸存者”恐怕只能在狹小的動物園里生活了。雖然一些動物被養(yǎng)著，但是它們已經(jīng)受夠了人類對它們的“溺愛”。它們渴望去看看藍藍的天空，綠綠的小草和清清的河水……
覺醒吧，人類!請珍惜每一條生命。覺醒吧，盜獵者!，你槍下的每一條生命都等著你改邪歸正。這個美麗的地球需要我們共同來愛護!!
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 22
我們人類只有保護好環(huán)境才能談得上愛護動物。
我們要少用一次性筷子、紙巾等這些用木材制造的一次性用品。如果人類都像光頭強那樣去亂砍濫伐樹木，可愛的鳥兒們、老虎、獅子、兔子、猴子等生活在森林里的動物們就失去家園了。所以我們要少砍樹多栽樹才能更好的保護環(huán)境和動物們。
我們還要保護好地球上寶貴的.水資源，不把污染的廢水和垃圾等等排放到河流里去。這樣小魚、小蝦、小蝌蚪等那些生活在水里的動物們可就有了安全健康的環(huán)境讓它們成長了。等小蝌蚪們長大成青蛙時又能為人類吃農(nóng)田里的害蟲，它們又能為地球環(huán)境作出貢獻，還讓我們能吃上無污染的瓜果蔬菜和糧食。
保護環(huán)境愛護動物人人有責，從我做起為地球家園更美好而努力。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 23
記得在我兩歲的時候，有一次媽媽帶我去表哥家玩。我看見表哥的窗臺上有一個魚缸，里面有一條可愛的紅金魚，它長著一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身紅色的連衣裙，在那里張著粉色的小嘴巴不停地吐氣泡，好像在說：“別看我！別看我！再看我都要害羞了。”
這時候媽媽走過來，把一顆魚食扔進了魚缸。紅金魚飛快地把魚食吞進了它那又大又白的將軍肚里。我感到很有趣，便隨手拿了一點橡皮屑扔進了魚缸，紅金魚“啊嗚”一口就把橡皮屑吞進了肚子里。我看它沒什么事，就連續(xù)扔了好幾次橡皮屑，紅金魚都吃下去了。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)紅金魚翻著肚皮，輕輕地漂在水面上，一動不動。媽媽告訴我，紅金魚因為吃多了橡皮屑，死掉了。我心里感到很難受，對自己的惡作劇行為感到很愧疚。
很多動物都有自己的生命，它們美麗而可愛，能陪伴人類，給人類帶來美的欣賞，但是它們的.生命又很脆弱，需要人類的保護和關愛。所以，我想做一個愛護動物的孩子。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 24
有一天早晨，陽光明媚，小樂、小亮、小紅和小芳這幾個好朋友一起相約出來外面玩，他們走進公園，邊聊天邊走著來到了一棵大樹下，手疾眼快的小東看見大樹旁邊有一只受傷的小鳥，便對大家說：“大家快看啊！這里有一只小鳥，它受傷了，多可憐啊！”小亮說：“這是一只小麻雀，可以養(yǎng)活嗎？”“能！只要我們用心去照顧他，我相信，我們一定可以救活他的。”小紅和小芳異口同聲的'說道。小東說：“如果可以養(yǎng)活，我們就把它帶回家吧！幫它治好傷，再把它放回大自然。”于是，小東就把小麻雀帶回了家。
到了家里，小東找來了紗布和剪刀，幫小鳥進行了包扎，還給它喂養(yǎng)食物，這樣有利于他更快的恢復體力。
果然，過了幾天，小鳥的傷好了，小東就把這只小鳥給放回了大自然；又做了一件好事，小樂、小亮、小紅和小芳這幾個好朋友高興極了，站在河邊喊道：“愛護動物，人人有責！”
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 25
一天，某一所學校在動物園組織了一次春游活動。
其中有三個同學最喜歡小猴子了，于是他們決定結伴去猴山看猴子。他們看到了小猴子興奮極了，心想：我們書包里帶了那么多好吃的零食和水果，我們也要分給小猴子吃一點。于是他們拉開書包拉鏈，從書包里拿出好多零食和水果開始扔向猴山。小猴子看見有那么多好吃的，馬上不停地吃起來，不一會兒就把零食和水果都吃完了。
過了一會兒，吃完東西的小猴子，肚子一下子變得像西瓜一樣圓鼓鼓的，它們感到很不舒服。小猴子發(fā)出了“嗚，嗚，嗚”的哀叫聲。動物園里的獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)了這一情況，馬上把小猴子帶到了醫(yī)務室進行治療。獸醫(yī)給小猴子打了一針。漸漸地，小猴子停止了哀叫。
過了幾個月，小猴子完全康復了。這時三位同學又來到了猴山。他們看到猴山旁豎立了一塊警示牌，上面寫著“愛護動物，請不要亂投食物”。這次三位同學再也不投喂小猴子零食和水果了。他們成為了文明觀賞，愛護動物的`好孩子。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 26
又是一個快樂的星期六，但我也遇到了一件不快樂的事。
下山了，下山了，我們迅速沖下山坡，這時喬老師在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只喜鵲，只見喜鵲緊閉雙眼，雙腿蜷縮，翅膀下留著鮮血，躺在地上紋絲不動，同學們迅速圍了上來，一個同學拿起一根長木棍，輕輕碰了它一下，可是喜鵲還是一動不動。老師說：“看來這只喜鵲已經(jīng)死了，我們把它埋起來吧！”“好！”同學們異口同聲的回答。于是我們把喜鵲埋到一塊荒地，給它立了一塊小碑。這時一輛黃車開了過來，司機冷冷地對我們老師指指點點說道：“呀！你們在人家地里干什么呀？”“什么？喜鵲死了？死了不管不行嗎？真是愛多管閑事。”黃車疾馳而去，聽到他們這樣說，我忍無可忍，義憤填膺的對那輛車喊到：“喜鵲一天能吃幾百只害蟲，你不管它還指責我們，你還有沒有一點公德心？”說著我流下了傷心的淚水。
同學們依依不舍的離開了這里，在回書院的路上，我的心情非常沉重，我心里想：這個世界上如果多一份愛心的`話，那么這些動物也會像人一樣被尊重，如果再多一份關愛，就不會發(fā)生和今天一樣的事兒。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 27
今年的暑假是一個令我記憶深刻的假期，因為我學到了如何愛護動物。
記得有一天上午，我和媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家去玩，外婆的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是一個美麗的好地方。到了外婆家，我迫不及待地跑到綠油油的.田邊玩。突然，我聽到了呱呱的叫聲，仔細一看原來是一只全身披著綠裝可愛活潑的小青蛙，我喜歡極了，趁小青蛙不注意的時候，我就抓住了小青蛙，小青蛙一雙眼睛亮晶晶的像兩個玻璃球，肚子圓鼓鼓的，像跟我發(fā)脾氣似的。我用繩子綁住了它的后腿，把它放在地上，它呱呱地叫了起來，好像在對我說話。舅舅看見了說：“青蛙是益蟲，它能幫助人們捉害蟲，我們不要傷害它，要不害蟲就會把我們種在田里的莊稼都吃光了，那多可惜呀!”我聽了舅舅的話，趕快解開繩子。小青蛙趕緊跳到綠油油的田里。
舅舅還跟我講了很多有關青蛙知識，聽了舅舅的話，我心里慚愧極了，因為我抓了益蟲。
經(jīng)過這件事，我也學到了很多知識，以后我也會教周圍的小朋友保護動物的。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 28
我剛來深圳的時候因為我們家正在裝修，所以只好暫住在小姨家。
到了小姨家，我覺得里面很悶熱，想去陽臺透透氣，我剛打開陽臺的窗戶，突然竄出來個黑影，而且還有一股臭氣鉆進我的鼻孔，我大叫一聲！跳到床上，“對了，我還沒告訴你，我前幾天買了一只狗它叫嘟嘟”小姨說。“原來是一只狗”我緊張的心情一下子放松了下來我仔細看了看這只小狗，他的毛色暗淡無光，一團黑，一團黃，兩只可愛的小眼睛可憐巴巴地看著我，我捏住鼻子，叫媽媽趕緊抱著狗給它洗澡。洗完以后，完成發(fā)現(xiàn)原來這只狗長得挺漂亮的，雪白的'毛，圓圓的眼睛，漂亮極了。自從媽媽搬到小姨家以后。她家的狗就從舊社會的“奴隸”變成了新社會的“小主人”。每天媽媽帶他散步，給它喂食，給它洗澡。有一次媽媽跟往常一樣帶狗狗出去散步，因為狗狗太興奮了，從媽媽手里掙脫繩子跑了，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，在小區(qū)里不停地找啊找啊……,最后才發(fā)現(xiàn)狗狗在你另一個單元門口。我嫉妒地說:媽媽沒把我放在眼里。但還是讓媽媽聽見了，她說: “每個動物都有生命，生命是可貴的，我們一定要愛護這些小生命。”從此以后我也幫狗狗洗澡，喂食，因此我也和狗狗成了好朋友。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 29
我叫沈祖嶠，在楚門鎮(zhèn)中心小學讀書，今年11歲，上三年級。一個小平頭，一張?zhí)O果臉,一對濃黑的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個塌鼻子，一張大嘴巴，湊成了一個這世界上獨一無二的`我。
我愛養(yǎng)動物，因此我家里十分熱鬧。不同動物它們每天都發(fā)出不同的聲音，走進我家，仿佛走進了一個小型動物園。每一次鄰居家有小狗降生，我都會在現(xiàn)場。因為鄰居知道我十分喜歡貓貓狗狗，所以這種場合我絕對不會錯過。
我有一個對我而言十分偉大的夢想——建一個原生態(tài)動物園，讓動物們都能在里面自游自在地生活。因為我每一次看到動物們被關在籠子里悲慘地叫著，我的心里就十分難受。我心想，我們人也是動物，只不過我們比較高級而已。為什么我們人類要剝奪動物們的快樂與自由呢？我想建一個原生態(tài)動物園，把我們家對面的山修建成每種動物都能適應的生活環(huán)境，讓它們無拘無束地生活。這就是我的夢想，也許對你們來說不偉大，但對我來說十分重要。
你們覺得我愛動物嗎？
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 30
記得兩年前的一天，我和爸爸去郵政局寄茶葉，剛到郵政局門口就看見不遠處有一群人圍在那里，還不時的發(fā)出喝彩聲，我想：那里一定有什么好玩的事，要不然怎么會有這么多的人在圍觀呢！于是我拉著爸爸擠進了人群。
我還沒站穩(wěn)腳，就看見一個人在那里指揮著幾只小猴在表演呢！只見每只猴子的脖子上都系上了繩子。那人叫猴子干什么，猴子就會干什么。我也隨著猴子們的滑稽表演不停地笑著。這時一只小猴沒能跟上耍猴人的.指揮，只聽“啪”的一聲小猴被耍猴人狠狠地抽了一鞭子，小猴疼得直叫，這時我發(fā)現(xiàn)一只母猴眼中充滿了可憐有種欲流無淚的感覺。當時我的心好像被什么給揪住了，表演仍然繼續(xù)著，可我再也看不下去了，拉著爸爸離開了人群。
在回家的路上，我想：猴子能這么聽主人的話，一定挨了不少打，吃了許多苦。但猴子也有自己的家，人為什么要拿它來賺錢呢？它也是地球上的一員呀！如果人缺少了自由，那會是怎樣的心情。其實動物也有它的想法，只是它們無法用人類的語言來表達。它們是無辜的，它們有權力生活在屬于自己的地方。
我呼吁大家不要再這樣虐待動物了，讓它們也有自由。
愛護小動物的三年級優(yōu)秀作文 31
快過年了，來買雞鴨的人紛紛多了起來，賣雞鴨的人，生意越來越好。于是，無辜可憐的雞和鴨的生命將從人們手里活生生地奪走，尸體也不留，太可憐了。我實在不忍心成為奪走可愛的雞鴨的兇手。即使我不忍心，那有什么用，可是全國千千萬萬的人忍心啊！要是雞鴨快瀕臨滅絕了，你還再忍心殺嗎？
最近，我阿姨送來一只很肥的鴨子，外婆堅定地說：“再不殺，它老早就餓死了，今天殺殺掉算了。”外婆話音剛落，就抓起鴨的脖子，把它帶到死神面前。外婆先把碗里裝半碗的水，然后把鴨脖子上剪一個口子，鮮血紛紛滴下來。看到這里，我都不忍心看下去了。接著把它的翅膀和脖子綁在一起，它掙扎著，想拼命離開這里，可那是不可能的了，就讓它痛苦地死去。再把剛燒完的水倒在桶里，把鴨子塞進里邊，那是很燙的水。最后把它的`毛全拔光，把它肚子里所有東西都掏光。殺雞也是同樣的方法。當我看到全程是怎樣殺的，我都不忍心吃雞肉和鴨肉了。我寧可養(yǎng)雞鴨把它養(yǎng)到死去，也不會把它殺掉，因為它們太可憐了，太無辜了，我很不忍心。
你要是問我，殺雞殺鴨，你忍心嗎？我絕對會說，不忍心，我不是在開玩笑，有多少小小的生靈，不起眼的生靈都要死在死神面前，太可憐了，太無辜了。
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