三年級(jí)未來的作文(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)未來的作文 篇1
100年以后，X專家經(jīng)過10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書包沒有什么兩樣。
它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無限大，變小能變到一粒米小。當(dāng)然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。
它的第二大功能是：移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽上的話，它就會(huì)給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽上行動(dòng)自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì)到過去，只要按它上面的“回”字按紐，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)把你帶會(huì)以前，帶你去想了解的地方。不過只能看不能改變發(fā)生的事（除非是關(guān)于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：開發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書包上三分鐘，再把筆放在手上，它會(huì)通過筆把你的.大腦全部開發(fā)。讓你比愛因斯坦聰明無數(shù)倍，只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次，不過考試只能維持3分鐘。
現(xiàn)在這種書包已經(jīng)上市了，越來越多的人用上了，它讓人們的學(xué)習(xí)越來越輕松了。
三年級(jí)未來的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了30世紀(jì)。30世紀(jì)的學(xué)校美麗且舒適。
“叮零零！叮零零！”鬧鐘吵醒了我，我朦朧地爬起了床，趕緊穿好衣褲，洗漱完畢，隨手拿了些早餐吃，背著書包向?qū)W校跑去。學(xué)校的門有指紋感應(yīng)器，只要把指紋印在門上，如果你的指紋跟機(jī)器里的一樣，門就會(huì)自動(dòng)打開。
“叮零零！”上課鈴響了，四十一臺(tái)電腦屏幕上也發(fā)出警報(bào)，所有電腦都有“開”、“關(guān)”兩個(gè)按鈕，用于開機(jī)和關(guān)機(jī)。你必須輸入密碼，防止別人搶你座位，別人要必須先輸入密碼，才能控制你的電腦。老師也有一臺(tái)電腦，屏幕里會(huì)出現(xiàn)每節(jié)課上課的資料，老師可根據(jù)電腦里的資料輕松給我們講課。還有一塊激光黑板，老師用激光筆在激光黑板上寫字，要是寫錯(cuò)了怎么辦？就用嘴巴在錯(cuò)誤的字上吹一下，那個(gè)字就會(huì)立刻消失。所有作業(yè)都在電腦里完成，只要到期末評(píng)一個(gè)等級(jí)，就總結(jié)了每次作業(yè)的好差。要是你不好好上課，電腦還會(huì)用各種方法收拾你。
教室的墻壁會(huì)根據(jù)時(shí)間變成不同的顏色，上課就變成紅色，提示我們要認(rèn)真聽講、遵守規(guī)則；下課就變成綠色，有利于放松我們的眼睛;午休時(shí)就變成藍(lán)色，讓我們好好睡覺休息，這些會(huì)變顏色的`墻壁，使我們的學(xué)校更加美麗。
墻壁的玻璃窗是關(guān)著的，利用我們?nèi)庋劭床坏降臒o數(shù)的小洞把新鮮空氣輸送進(jìn)來，把灰塵、細(xì)菌過濾在外面。
學(xué)校的操場建在地下，只要按一下升起按鈕，操場就會(huì)自動(dòng)升起，還有許多健身器材鍛煉我們的身體，我們可以在操場上盡情地玩耍，如果你想玩賽車，就對(duì)操場說一聲：“我想玩賽車”，操場就變成賽車跑道，上面有10輛賽車，等你去比賽!如果你想游泳，就對(duì)操場說一聲：“我想游泳”，操場立刻變成游泳池，如果你不想玩了，就按一下“下降”按鈕，操場立刻下降，變回原樣。
有這么美麗的舒適的學(xué)校，你肯定也想到這里業(yè)讀書。
三年級(jí)未來的作文 篇3
回憶，充滿美好！展望，充滿陽光！二十年后的世界會(huì)是什么樣的呢？ 20年轉(zhuǎn)眼就過去了，我從小不點(diǎn)變成了世界著名的博士后，同時(shí)我還是美國哈佛大學(xué)的博士后導(dǎo)師陳導(dǎo)師。我?guī)ьI(lǐng)著我的學(xué)生坐超聲波時(shí)空飛船回到5000年前的中國，一眨眼的功夫我們就回到了唐代，我們回到了唐代首先去看李白這位偉大的詩人。我和我的學(xué)生們換上了古代的衣服，以免讓古代人誤會(huì)了。我們?cè)诼飞峡吹搅诵蹅延^的皇宮，在門口有兩位高大威武的將軍。我們按地圖來到李白的家里，李白家里有許多字畫，在李白家里我們還看到了一首氣魄非凡的`詩：天門中斷楚江開，碧水東流致此回。兩岸清山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。我們又從超聲波時(shí)空飛船，去到萬古一帝秦始王的時(shí)代看著他修建長城，看著他偉大的事跡，是怎么修長城，怎么建造兵馬俑的。我們旅游完了名勝古跡后就乘坐超聲波時(shí)空飛船回到屬于我們自己的美麗世界。
那時(shí)的星球是完美的，因?yàn)槿藗兌迷鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，不僅把家整理得干干凈凈，而且外面的環(huán)境更是一塵不染。人們不會(huì)使用化學(xué)品，也不會(huì)亂砍樹木了。那時(shí)，每個(gè)人的想法都是一樣的：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)永無止境，生活完美無缺。人們都很講禮貌，沒有敗壞的習(xí)俗。生活永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)。20年后沒有沙漠，戰(zhàn)爭，貧窮……。20年后的生活我追求，20年后的生活我期盼，20年后的生活我希望。這樣的生活把我陶醉，這樣的生活讓我心醉�？窗�，這就是20年后的世界，那時(shí)的世界是那么的發(fā)達(dá)那么的美麗可愛。
三年級(jí)未來的作文 篇4
科技是人類生活水平提高的保障，科技是人類探索萬物的指明燈，科技使我們的生活更加豐富多彩，科技使我們學(xué)校迎來了智能化的未來。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打開筆記本電腦準(zhǔn)備上語文課。“滴嗒，滴嗒……”五分鐘過去了，可數(shù)學(xué)老師——王老師卻仍未跨入教室上課。正當(dāng)同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一陣廣播聲傳來：“五（3）班的同學(xué)請(qǐng)注意，你們的數(shù)學(xué)王老師今天生病請(qǐng)假不來了，請(qǐng)打開大屏幕進(jìn)行‘自我復(fù)習(xí)’吧！”
幾個(gè)班干嫻熟地打開大屏幕，操作起來。只見大屏幕上出現(xiàn)了王老師那熟悉的面孔。咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦聯(lián)網(wǎng)了。王老師只要插上視屏，同學(xué)們?cè)俅蜷_大屏幕，王老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話了！這樣一來，即使老師生病不來，也不用擔(dān)心了！怎么樣？神奇吧？
像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧！四（1）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的'字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒有。等等，等等！老師頭上戴的天線是做什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著想，科學(xué)家們專門發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線，老師腦子里想寫什么，黑板上就會(huì)顯示出什么，不想要的了，又會(huì)自動(dòng)消失，。完全依靠意念來控制，老師再也不用吃粉筆灰了。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧！說實(shí)在話，我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢！
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