三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-05-10 09:10:02 三年級(jí)作文我要投稿

三年級(jí)的作文優(yōu)選（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文優(yōu)選（4篇）

三年級(jí)的作文篇1

　　我家有這么一個(gè)人，我對(duì)她熟悉的不能再熟悉了。

　　她呀，不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)，自然地披散在肩上，一張尖尖的臉，濃濃的.眉毛下有著一雙大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，又像兩顆黑黑的葡萄，水靈靈的，一個(gè)高高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴紅撲撲的，像涂了口紅一樣。

　　在成績(jī)上看，算個(gè)上類，可她很粗心。每次考試好多做過的題都因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)所以她下定決心想改掉這個(gè)壞毛病!

　　她很喜歡逛街，只要是武漢逛街的好地方，即使去了無數(shù)次也不會(huì)覺得厭煩，去武漢本來是兩手空空的去，可回來就提著大包小包，袋子里面不用說，就是衣服啦，褲子啦，鞋子啦，外套啦，化妝品啦……

　　她很喜歡看書。因?yàn)闀撬男』锇椋撬牧紟熞嬗眩撬M(jìn)步的原因之一，培根曾經(jīng)說過：“讀書使人充實(shí);討論使人機(jī)智;筆記使人準(zhǔn)確;讀史使人明志，讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭使人善辯。”凡有所學(xué)，皆成性格，所以她的書柜裝滿了書。

　　同學(xué)們，你們猜，這個(gè)愛看書，愛逛街的朋友是誰?那就是——我。

三年級(jí)的作文篇2

　　“咔嚓，咔嚓”多么清脆的聲音，不一會(huì)兒，鮮活的動(dòng)物便躍然紙上了。

　　面對(duì)一幅幅精美的.剪紙，我的目光一下子被兩只活潑可愛的天鵝吸引住了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅溫暖的景象。

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，兩只天鵝在湖里嬉戲打鬧，它們的翅膀不斷地拍打著水面，蕩起一圈圈水紋，湖面上顯得波光粼粼。這兩只天鵝一只叫安納拉，一只叫德乳晴。安納拉很有學(xué)問，又長得漂亮，德乳晴卻勇敢又聰明。

　　兩只天鵝長大以后，安納拉成了公主，德乳晴成了王子。有一次，安納拉去郊外玩耍，但是卻被一只貓抓走了。德乳晴王子知道了以后，很生氣，下決心一定要將公主找回來。

　　于是王子便去找那只大壞貓。大壞貓看著王子，輕蔑地說：“就憑你這個(gè)小不點(diǎn)兒，也想救公主？”

　　德乳晴王子裝作滿臉堆笑地說：“聽說您可以飛快地繞地球跑一圈？我還沒有見過呢，您能不能展示一下？”

　　大壞貓一聽，非常高興，撒開腿便跑了起來。德乳晴王子故意鼓勵(lì)它多跑幾圈，就這樣，大壞貓跑了一圈又一圈，最后終于累倒在地，呼呼大睡起來。王子趁機(jī)把公主救了出來，它們又可以在一起愉快地玩耍了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)中。看著眼前的剪紙，我多么希望自己也變成白天鵝啊。

三年級(jí)的作文篇3

　　我的姥姥70歲了，她眼不花，耳也不聾，可就是太迷信。

　　今年正月初二，我和爸爸、媽媽一起去姥姥家。剛進(jìn)門，姥姥一下就把我拉到了小屋里。姥姥坐在床上鄭重其事地對(duì)我說：昭邑呀，你這個(gè)名兒不好，改個(gè)別的名兒吧！我聽了覺得好笑：名字不過是個(gè)代號(hào)，只要自己喜歡，叫什么不可以呀？哎，你不知道，這名兒呀，可有學(xué)問啦，起好了，這輩子都會(huì)給你帶采好運(yùn)的。你現(xiàn)在改還不晚。

　　我覺得奇怪，就問姥姥：我這名兒怎么不好啦？姥姥說：‘昭’字不好！你看王昭君不就給招到那么老遠(yuǎn)了嗎，想回家都回不來。我說：您不懂，昭君出塞，不僅促成了漢朝與匈奴間較長時(shí)期的和平相處，而且促進(jìn)了民族文化的交流，為漢朝的.百娃做出大項(xiàng)獻(xiàn)啦，我認(rèn)為她很偉大！姥姥聽了我的話，半半疑，但嘴上還是一個(gè)勁兒地說：反正一我覺得不好，還是改了吧！

　　你們瞧，我的姥姥多迷信呀！今后，我可要好好兒學(xué)習(xí)，用我的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變姥姥的迷信思想。