我的三年級作文優(yōu)秀【7篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學(xué)家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典。”華佗看見師傅的`房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看。”
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！
我的三年級作文 篇2
我有許多敬佩的人，有我的哥哥、我的同學(xué)……可是，我最敬佩的人是我的.同學(xué)—溫同學(xué)。溫同學(xué)是一個樂于幫助別人的好同學(xué)。溫同學(xué)長得水靈靈的，兩個眼睛烔烔有神，臉是瓜子臉，她還有兩個小酒窩，笑起來那兩個小酒窩特別明顯，但十分好看。她長得不高也不矮。而且她的成績也十分好，經(jīng)常考到不低于九十分的成績，每當(dāng)發(fā)試卷時，溫同學(xué)92，我們班的同學(xué)唰的往那邊看。而溫同學(xué)臉上卻絲毫沒有驕傲的表情，淡定的去拿試卷。我下課問了她，“為什么你考了那么高的分?jǐn)?shù)還不開心呢？”她說：“我不能驕傲，因為老師說過驕傲?xí)钊送瞬健！边@讓我十分敬佩她。
有一天，我像往常一樣來到學(xué)習(xí)上學(xué)，鈴鈴鈴，下課了，我做好了課前準(zhǔn)備，便飛奔似的跑出了教室，在外面玩了10分鐘。鈴鈴鈴，上課了，我又飛奔似的跑回教室，可是，我由于跑得太快，沒有看見前面有一個石頭，便被石頭絆倒了。我坐在地上，摁著傷口，我由于跑過了溫同學(xué)，溫同學(xué)趕上來時看見我坐在地上，便跑了過來，問我怎么了。我說：“我被石頭絆倒了。”她說：“沒事吧，哪里疼？”我回答道：“應(yīng)該沒什么大礙。”她說：“那我扶你到辦公室去擦藥吧！”說完，便扶起了我，往辦公室走。到了辦公室，她幫我擦了點藥，當(dāng)時老師也在，老師見了，便在辦公室表揚了一番溫同學(xué)。
這件事過后，我更加的敬佩她，敬佩她的精神，敬佩她的為人。使我更加要努力學(xué)習(xí)，天天進步一點點。
我的三年級作文 篇3
我真想變成老師啊！老師可以改作業(yè)、改試卷、講評作文，多威風(fēng)！這不，我正在家里寫作業(yè)，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應(yīng)過來，本來在寫作業(yè)的手，馬上就在改試卷了。“怎么回事？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”
第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向?qū)W校跑去，然后到教室去管理學(xué)生們。可是萬萬沒想到他們會這么吵。你看，一個男同學(xué)打了他的同桌，那個女孩一下子哭了起來；幾個同學(xué)拿著課本扔來扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現(xiàn)在是早讀時間嗎？”我大聲質(zhì)問，講臺下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室，去辦公室改作文了。
涼快的空調(diào)讓我的心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了。”梅花不是冬天開的嗎？有人更離譜，他寫“我的風(fēng)箏在地上飛，飛得真高！”你說風(fēng)箏在地上飛也就算了，可是你的.風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。
啊！終于等到下午了，我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道后面發(fā)生的事呢？我居然看見一個女生偷偷地把手伸進口袋，摸出一塊巧克力，放進嘴里。我立刻走過去調(diào)查情況，沒想到還有幾個孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節(jié)課明明能上完，卻偏要拖到下一節(jié)課，真氣人！
回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子啊！”
終于下班了，我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當(dāng)了一天老師，我真想對我所有的老師說：“謝謝老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵娌蝗菀祝 ?/p>
我的三年級作文 篇4
我們的世界多姿多彩，有人喜歡亮麗、鮮艷的紅色，有人喜歡深沉、憂郁的藍(lán)色，有人喜歡自然，健康的綠色，而我卻喜歡楚楚動人、純潔無瑕的白色。
每當(dāng)看到白色，我就會想起救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生；每當(dāng)看到白色，我就會想起在大海上展翅飛翔的海鷗；每當(dāng)我看到白色，我就會想起果園里綻放著笑臉的.梨花；每當(dāng)看到白色，我就會想起冬天在空中漫天飛舞的雪花。自然界里的許多白色都是我非常喜歡的顏色。
白色與我們的生活緊緊相連。在喜慶的婚禮上，楚楚動人的新娘，她們穿著白色的婚紗，在父親的帶領(lǐng)下，像仙女一樣步入婚姻的殿堂，那樣優(yōu)雅、純潔，那樣幸福、美滿。每當(dāng)冬季來臨，漫天飛舞的雪花，像柳絮，像楊花，像潔白無瑕的鵝毛，也像片片白云，更像白色的浪花。小孩子們見了，在雪地上堆雪人，打雪仗，那歡樂的叫聲仿佛穿過云霄。
白色讓世界變得明凈，白色讓人們享受生活，因此，我喜歡白色。
我的三年級作文 篇5
春天來了！春天來了！
冬爺爺把寒冷的冬天帶走了，春姑娘悄悄地走來。
春天是我們小孩的天地，微風(fēng)吹著，爸爸媽媽帶著我們一起去放風(fēng)箏，看看那湛藍(lán)的'天空，上面飄著蝴蝶風(fēng)箏，大雁風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，各式各樣，多得數(shù)不清，我看到那些風(fēng)箏，忽然想到：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”公園里小草長出了嫩芽，地面上到處都綠茵茵的，微風(fēng)吹拂著千萬條才長出帶黃色的、嫩葉的柳絲；小鳥用它那甜美的聲音為柳樹唱歌；燕子像趕集似的飛回來，忙著搭窩；美麗的春天為大地增添了許多生機！
這就是美麗無比的春天！
我的三年級作文 篇6
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的`身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認(rèn)識的，不認(rèn)識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。
我的三年級作文 篇7
星期五，老師布置了一道特殊的家庭作業(yè)——給咚咚喹化化妝。
欣喜若狂的抑制不住內(nèi)心的興奮，從老師那里討來寶藏般珍貴的'咚咚喹，回到家里，忘記了看電視，不想吃飯，一直思考著該怎么裝飾咚咚喹：把咚咚喹貼上“翅膀”？把咚咚喹畫成唱戲的“大花臉”？還是把咚咚喹系上五彩的絲巾？怎么才能讓咚咚喹既漂亮又不影響操作？
說干就干，我要做一個七彩咚咚喹。我拿出珍藏多年的五彩透明膠，先用透明膠把咚咚喹的舌頭封住，然后在舌頭的下部，把粉色、藍(lán)色、橘黃色、紅色、紫色各自排列纏繞在沒有小孔的地方，不多一會兒，原來單調(diào)的咚咚喹就變成一位美麗的“彩虹仙子”了。
覺得不夠盡善盡美的我接著又拿出了水彩筆，在咚咚喹的上下兩端各畫兩顆小愛心，中間用藍(lán)色的水彩筆畫一個土家花紋，正面大功告成后，我哦把咚咚喹翻一個面，這是，這位彩虹仙子懶懶地翻了一個身，不讓我畫，折騰了很久，才寫出1、3、5這幾個音。
咚咚喹裝扮就這樣搞定了。
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