【精華】實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我真切地感受到了媽媽的愛(ài)！
那一天，我發(fā)燒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。
我們來(lái)到了二樓的小兒科，醫(yī)生說(shuō)：“要吊水。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要吊水，我怕痛嘛！”媽媽說(shuō)：“吊水不痛，痛就把一個(gè)東西咬住，再把眼睛蒙起來(lái)。”開(kāi)始吊水了。媽媽對(duì)護(hù)士阿姨說(shuō)：“輕一點(diǎn)，我兒子怕痛。”護(hù)士阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看見(jiàn)護(hù)士阿姨拿著一個(gè)瓶子，再把兩根管子插進(jìn)瓶子里，再把針扎進(jìn)了我的皮膚。突然，媽媽把我的眼睛蒙住，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我感到有點(diǎn)痛，忍不住掉了幾點(diǎn)眼淚。針扎進(jìn)了血管里，我一口咬住了一個(gè)東西。針扎進(jìn)去了，媽媽把手放了下來(lái)，我見(jiàn)了媽媽手上有幾個(gè)被咬過(guò)的痕跡。我一想在針進(jìn)血管時(shí)，好像咬到了什么，原來(lái)是媽媽的手，可媽媽依然一聲不出忍著。我看到這一切時(shí)不禁流出淚水，媽媽看了急忙拿紙給我擦淚水。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意！”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事！”
在我生病的.這一段時(shí)間，我累了媽媽摟著我在她身上睡覺(jué)，我想聽(tīng)故事她給我講，我想玩玩具她回家給我拿，我感覺(jué)冷她給我加衣服，我覺(jué)得餓了媽媽趕忙給我買(mǎi)吃的……
不知是年齡小，還是不細(xì)心，或者是因?yàn)椤吧诟Ｖ胁恢！保看卫蠋熃形覀儗?xiě)媽媽的愛(ài)的作文，我總沒(méi)話(huà)寫(xiě)，好像沒(méi)什么特別的愛(ài)。可是就是這次生病，我真的感受到了媽媽的愛(ài)，我認(rèn)識(shí)到了媽媽的笑容、叮囑，上學(xué)時(shí)為我整整紅領(lǐng)巾，睡覺(jué)時(shí)給我掖掖被角……都是充滿(mǎn)了愛(ài)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的。比如：我們?nèi)祟?lèi)每天亂砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林在一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的.小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴！”隨著一陣清脆的鈴聲，我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們都連忙整理自己的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品，有序的在教室外面排隊(duì)，準(zhǔn)備回家。
隨著陣陣詩(shī)歌朗誦的`聲音，我們走出了校園。校門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，差點(diǎn)就將路口圍個(gè)水泄不通。
往西走，可以看到幾輛三輪車(chē)上擺滿(mǎn)了小學(xué)生喜歡的玩具和零食，引得我們真想把那些東西全都買(mǎi)回家去。
再往西走，看到媽媽在午托班門(mén)口等我，想起那些看著就讓我流口水的零食，便央求媽媽給我買(mǎi)一包，本來(lái)媽媽是不答應(yīng)的，說(shuō)那是三無(wú)食品，很不衛(wèi)生，但最后在我的軟磨硬泡之下還是買(mǎi)了一包辣條給我。我拿著如愿得到的零食一下子跳上電動(dòng)車(chē)，一邊走一邊吃，真是開(kāi)心極了！
晚上洗漱后準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)肚子很疼，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是吃壞了東西的緣故，我想起白天吃的辣條，哼，一定是它惹的禍！我以后再也不吃這些三無(wú)食品了！
放學(xué)路上，讓我學(xué)到了很多。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
不知不覺(jué)的寒假有到了，我懷著喜悅的心情開(kāi)始我的寒假生活。回到家，我躺在床上深思著怎樣過(guò)我的快樂(lè)寒假。突然，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：爸爸媽媽平時(shí)為了我的學(xué)習(xí)和生活不辭勞累，辛苦工作，我應(yīng)趁寒假時(shí)期多幫媽媽爸爸做家務(wù)，說(shuō)干就干。
第二天一大早，我就已經(jīng)起床了。為了給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。我悄悄的來(lái)到廚房，開(kāi)始為全家做早餐。我學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣的做出了早餐。緊接著就熱了熱早餐奶。不一會(huì)功夫，我以將早餐做好了。于是我開(kāi)始敲媽媽爸爸的臥室。這時(shí)媽媽正好從臥室出來(lái)要去做早餐。待媽媽發(fā)現(xiàn)早餐才知我早以做好了早餐。媽媽便開(kāi)心的'表?yè)P(yáng)了我，在臥室的爸爸聞知此事。也連夸起我。我的心里美美的。
在以后的日子，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，我越來(lái)越知道幫爸爸媽媽做家務(wù)的快樂(lè)。