難忘的三年級(jí)作文集錦【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”，我和父母來(lái)到杭州西湖歡度中秋和國(guó)慶。
適逢中秋節(jié)的晚上，我們來(lái)到西湖邊，觀看大型燈光舞劇《印象西湖》。
一開(kāi)始，燈光暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處的燈光依次亮了起來(lái)。水面上一個(gè)懷抱琵琶的人在彈奏著一曲美妙的樂(lè)曲，拉開(kāi)晚會(huì)的'序幕。緊接著，一排排、一群群戴斗笠的演員出場(chǎng)了。燈亮起來(lái)照在演員的身上。遠(yuǎn)處一輪黃黃的、圓圓的東西出現(xiàn)了，慢慢升到半空中，那是用LED燈光照射出的大月亮，很有中秋節(jié)的氣氛。
兩個(gè)分別扮演梁山伯與祝英臺(tái)的人出場(chǎng)了，她們拿著折扇，面帶笑容，在水面上演唱一曲黃梅戲《梁山伯與祝英臺(tái)》，贏得了熱烈的掌聲。
給我印象最深的是水上芭蕾。演員們那優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂(lè)，仿佛真的有一只只天鵝在水面上飛舞。接下來(lái)還有很多有趣的表演，比如：變化著燈光的大圓布幕、金色的橋、火樹(shù)銀花，最終表演在歌唱祖國(guó)的歌聲中結(jié)束，水面上顯現(xiàn)一排大字：“最憶是杭州”。
看完《印象西湖》，我對(duì)杭州有了進(jìn)一步的了解，也為演員高超的表演所折服。今年的中秋我過(guò)得很有意義。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
在我人生短短的幾年里，有多少事使我難忘的啊!
現(xiàn)在又很多事我都記不清了，但有一件事令我難忘。
那是一個(gè)寒冷的大年初三。我和四個(gè)堂哥在老家的香蕉樹(shù)下烤地瓜。首先，我和兩個(gè)堂哥去在施工的'房子前拿磚頭，并到廚房拿地瓜，再用磚頭搭成一個(gè)爐灶;另外的兩個(gè)堂哥去拿打火機(jī)和樹(shù)枝。我急忙搶過(guò)堂哥手里的打火機(jī)、樹(shù)枝，然后把樹(shù)枝放進(jìn)"爐灶"里。接著把打火機(jī)的按鈕一按，只聽(tīng)"隆——"的一聲，樹(shù)枝里立刻冒出火花。現(xiàn)在，那些有害氣體正在痛痛快快地"玩耍"，把我們的臉熏得像"幾天沒(méi)洗澡的人"一樣臭!
這時(shí)那調(diào)皮的堂弟又來(lái)"湊熱鬧"。我們只聽(tīng)見(jiàn)他在那"呸呸"亂叫。當(dāng)時(shí)我們也不知道他往哪里吐，直到那股有害氣體散掉了，才明白：原來(lái)他剛剛是往烤地瓜的"爐灶"里吐。這下子我們就什么也沒(méi)得吃了!
這還不要緊，我的堂弟還在一旁"幸災(zāi)樂(lè)禍"的說(shuō)："做壞事，老天爺自有懲罰招……"我們聽(tīng)了，真想揍他一頓。
我們后悔的不得了。早知到就應(yīng)該到一個(gè)隱蔽的地方，這樣弟弟才不會(huì)來(lái)?yè)v亂。
這件事發(fā)生后我們也明白了一個(gè)道理：不管做什么事都得考慮周到，最好要做到萬(wàn)無(wú)一失。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，我很高興。有三位同學(xué)的媽媽幫我們?cè)p子，女孩子頭上腳上都戴著亮閃閃的`彩帶，還戴了手套，可神氣了。
我們穿著裙子去上廁所，其它班級(jí)的小朋友都笑了，媽媽你說(shuō)好不好笑？太搞笑了，媽媽，你能想象我們的裙子嗎？像白木耳一樣蓬松，我可喜歡了，后天帶回來(lái)給你們看。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
今年的暑假又開(kāi)始了，我無(wú)比的興奮，因?yàn)榻衲晡乙獏⒓酉牧顮I(yíng)的活動(dòng)，又是第一次參加，心里別提有多高興了。
這一天終于盼來(lái)了，早上六點(diǎn)，不等媽媽叫我，我就起床刷牙洗臉，急著出發(fā)，到了集合地點(diǎn)一看，還沒(méi)有人來(lái)，我來(lái)的是最早的，等教練和其他人員都到齊了，我們就直發(fā)目的地--新鄉(xiāng)天界山。
到了目的地，我們每人領(lǐng)了一套迷彩服，穿上迷彩服，覺(jué)得真的很神氣，有種像軍人的樣子。接著，我們開(kāi)始自我介紹。第一天，因?yàn)橄掠辏覀冊(cè)谑覂?nèi)做了一些游戲，更有意義的還在后面，特別是第二天，有一個(gè)節(jié)目個(gè)人攀巖，這個(gè)節(jié)目真的很驚險(xiǎn)，輪到我時(shí)，我一點(diǎn)兒都不害怕，教練在一旁鼓勵(lì)著我，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于爬上了最頂上。我高興極了，站在高處，我好像看到了整個(gè)世界。晚上的晚會(huì)又是我最期待的，因?yàn)槲乙惨硌菀粋�(gè)節(jié)目。我的節(jié)目就是成龍的`步步高，教練很驚訝，說(shuō)我怎么會(huì)唱這首歌，我說(shuō)這是我最喜歡的一首歌，我很喜歡里面的一句話就是付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。
第三天，這次的夏令營(yíng)活動(dòng)就要結(jié)束了，雖然只有三天兩夜，時(shí)間很短暫，卻令我很難忘，我期待著下一次夏令營(yíng)的到來(lái)。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
小學(xué)生活在我人生篇章中即將翻過(guò)去，但有些事情會(huì)雕刻在我的腦海里，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行。
記得那年的夏天，天氣異常地炎熱，我因?yàn)橐粫r(shí)好奇，所以去了公園捉了一只蝸牛回來(lái)。我把蝸牛放在一個(gè)廢舊的塑料杯中，杯子大大的，蝸牛小小的，好像大海中的.一座無(wú)人島。對(duì)了，我在這時(shí)突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，“如果把蝸牛放在水中，一動(dòng)不動(dòng)的蝸牛不管怎樣，也會(huì)想辦法爬出來(lái)。”真的還是假的?這時(shí)，我心中的小惡魔爆發(fā)了。我呵呵一笑，把蝸牛碰了碰，“可憐你了!”我立馬弄來(lái)一小杯冷水倒進(jìn)了蝸牛的杯子里。
仔細(xì)觀察水杯，終于，蝸牛的兩只小觸角慢慢的探了出來(lái)，那觸角左右擺了擺，如同雷達(dá)正在搜索四周可疑動(dòng)靜。不一會(huì)兒，它似乎終于發(fā)現(xiàn)了自己身在“水深火熱”之中。蝸牛蠕動(dòng)著它那軟塌塌滑溜溜的身體，緩慢地向前爬著。我心中一想：原來(lái)這是一只老蝸牛。
老蝸牛背著沉重的包袱繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺(jué)中，它漸漸脫離了“苦海”，爬到了杯子中間。說(shuō)也奇怪，我竟又想起一個(gè)故事 ，故事里說(shuō)蝸牛有著極高的耐心。真的，我倒要看看它能怎樣?我伸出兩個(gè)指頭，輕輕一彈，“咕咚”蝸牛又掉入水中。
不出所料，蝸牛沒(méi)爬了，正在我得意洋洋離開(kāi)它時(shí)，它又開(kāi)始行動(dòng)了。我再?gòu)棧@樣幾個(gè)來(lái)回，我漸漸敗下陣來(lái) 。
看著它那“艱定”“辛苦”的腳步，我明白，做什么事情都要認(rèn)真完成，遇到困難不能輕易退縮。看，這只蝸牛爬上來(lái)了，兩只角觸動(dòng)著，在歡呼呢!
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