（通用）游三年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級作文 篇1
這個國慶節，我、爸爸、孟叔叔和他的孩子，我們四個去了北京，在北京我們停了4天還在天津停了1天，在這5天內我們去了許多地方。
我來給你們講解一下我們的事情。
剛到北京的時候就開始找旅店，找了兩個小時，才找到一家讓我們滿意。找下了旅店我們就開始出發到旅店最近的故宮，那里邊人山人海，我們擠了半天才看到了五門，然后我們就往里邊走。最后我走的連回的路也找不到了。最后再回旅店的時候，我們發現了一個玩具城，我非要進去看一看，爸爸無奈啦，只好陪我進去看，我發現了一個會飛的機器人。還是用塑料做的。我很想要，爸爸說：等回家的時候我給你買一個。
第三天的'時候我們去了天津，我們去天津是為了去看我姑姑、姐姐、哥哥。我們到的那一天我們去了外灘玩，我們先玩快艇，然后開始玩別的，我覺得我這一天最開心了。
最后的一天我們回到了北京，我急忙給爸爸說：爸爸快給我買會飛的機器人。我高興地回到旅店，做好回去的準備。
這就是我愉快的國慶節。
游三年級作文 篇2
星期天的天氣不是很好，天空中漂浮著一朵朵白色的云彩。我見天氣也不算太差，就向爸爸，二姨爹和弟弟提議說：“今天我們去花溪公園玩好不好？”沒想到我的建議立刻被大家采納了。
坐上公交車我們向著目的地進發。在車上，窗外的景色吸引了我：外邊一會兒是高樓林立的城市，一會兒是滿地碧綠的田野，它們交錯著，又仿佛融合在了一起。
轉眼間就到了花溪，我和弟弟迫不及待地沖向公園售票處等著爸爸他們來買票。買完票，我們進入了公園。
首先映入眼簾的是一個圓形的廣場，許多人在廣場上悠然自得地騎著自行車。走過廣場，路的兩旁出現了兩個荷花池。現在正是荷花開放的季節，池中粉紅色和白色的荷花爭相綻放，淡淡的清香隨風向四面八方飄散開去，沁人心脾。穿過荷花池，就來到了河邊。河水緩緩地向東流淌，水清澈見底。水中長滿了綠色的.水草，河的兩岸是翠綠的楊柳，長長的柳條垂在了水中，隨著水波輕輕地擺動。河邊的人們，有的在樹蔭下乘涼，有的在岸邊垂釣，有的在柳樹下下棋。
過了馬鞍橋就來到了租船的地方，我們租了一艘紅色的腳蹬船。我的腳剛踏上船身，船就搖晃了起來，差點沒把我晃下河去。坐在船上，我用手去觸摸清清的河水，冰涼的河水劃過手掌特別的舒服。這時，船開動了，我們邊欣賞美景邊戲水。河的上游有一個小型瀑布，瀑布流下的水拍打著石頭發出“嘩嘩”的聲響，像是在打鼓一樣。告別了瀑布，水面上出現了許多野鴨，它們在水中開心地嬉戲著，相互追逐著，并用翅膀拍打著對方，不時發出“嘎嘎”的叫聲……
時光如流水，一轉眼就到了說再見的時候了，花溪公園，我什么時候才能再見到你呢？。
游三年級作文 篇3
各位旅客：
大家好!歡迎您來到谷城南河小三峽觀光旅游。我姓姚，大家就叫我姚導吧。
南河小三峽人文景觀和自然景觀共80多處，古景“粉水澄清”、“文龍書院”聞名遐邇。被稱為“小武當”的山峰在懸崖絕壁之處，相傳是周文王跑馬遇險的地方，至今馬心、馬肺、馬肝還懸掛在懸崖之上，仍然清晰可見。“香爐石”酷似香爐，高聳河心，水漲石漲，水落石落。相傳是娘娘為文王燒香用的香爐，至今還保存在南河中間。
有人說：看山一定要看黃山，看水一定要看漓江，其實也未必，來南河看看，你一定會獲得意想不到的感受。南河的水清澈見底，仿佛一條綠石玉帶，在崇山峻嶺中蜿延盤旋，山環繞著水，水擁抱著山，河道時而寬，時而窄，河水時而緩，時而急，湖光山色交相輝映，真是讓人流連忘返。
南河兩岸大大小小的山峰有600多座，千姿百態，令人神往。什么金棺山、臥牛山、偏頭山、蠟燭山、筆架山、蘑菇山等等，無奇不有。最奇的一座山叫五龍山，海拔1100多米，形似五龍，巍峨壯觀，晴天可觀武當勝景，霧天可賞群山云海，清晨可看五龍日出，夜晚可見五龍捧月。相傳神仙太乙真人、呂洞賓曾在此漫游，真武大帝在此修煉……
南河的山簇擁著南河的'水，南河的水環繞著南河的山，此情此景，美麗無比。請大家在游覽的過程中細細品味。歡迎大家下次再來游玩。
游三年級作文 篇4
同學們，大家和水做過游戲嗎？我們今天就和水做游戲了，想不想聽聽呢！早上，老師拿了裝有液體的三個杯子，和大家說：今天我們來做個小游戲，請三位同學來幫忙。我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說：這兒有三個杯子，里面裝了白開水、醋、雪碧，你們等一下，一人一個喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實表達！醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的`，笑的臉上開了花似的。水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著，一邊還說：辣死人了，辣死人了！她真就像一只詭計多端的老狐貍，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學們迷惑的昏頭轉向，猜不出她喝的是什么。雪碧——張景朝張景朝拿起一個有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后還發出呲地一聲，還把嘴巴周圍都舔了一圈，在那美著呢！同學們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表，要深入觀察用心思考才能揭穿真相。
游三年級作文 篇5
這幾天，我一看到水池就忽然想到一件童年的事——學游泳。
那時的我只有5歲，在幼兒園上中班，非常喜歡玩水，所以爸爸媽媽就在游泳館給我報了學游泳的班，我聽到這個消息之后，高興得一蹦三尺高，心想：學游泳不就可以玩一天水了嗎？
可到了真正學游泳的時候我才知道，游泳原來不只是玩水。一開始教練讓我們先練習憋氣，他先給我們做示范，然后小朋友們學著教練的樣子，吸一大口氣，像小鴨子一樣把頭扎進水里，心里默默地數著：1、2、3……我忽然感到嘴里的.氧氣不夠了，立刻把頭揚起來吸了一口氣，只聽教練說：“27秒。”啊？只有27秒啊！我都感覺自己憋了有10分鐘那么久了。我于是反復練習，終于，我可以憋1分鐘了。我真開心。然后教練讓我們休息了幾分鐘，開始學習動作了，我們學的是最基本的姿勢——蛙泳，教練說：“就是像青蛙一樣游泳。”他在前面做，我們在岸邊跟著做，手是收、伸、開、劃，腳是收、開、蹬、夾。我想象著自己就是只小青蛙，動作還真的標準了！開始下水后教練給我們定的目標是5個來回，一開始我只能游上一個來回就累得趴在游泳池邊上，慢慢的經過我的努力練習，我可以游4個來回都不休息。
這就是我童年時學游泳的事，看了我的學習過程，你是不是也學會了游泳呢？我覺得游泳一點也不難。
游三年級作文 篇6
早晨，我睜開眼往窗外望去。呵，大晴天！我一下子從床上跳下來，拿起救生圈，拽著爸爸就往游泳館跑。
由于怕水，我三次來游泳館，都沒有學會游泳。這次有機會啦！臨行前，媽媽對我說：“這次去一定要學會游泳啊！”
來到游泳館。啊！游泳館里已經有不少人在戲水了。我慢慢地在池里走著，剛走到齊胸深的地方，爸爸就讓我停下，說：“我先教你踩水。踩水時，要讓水沒到你脖子，兩只腳在水里左右踢，兩只手在水里左右劃，你先試著做一下。”我照著爸爸說的去做，腳剛一離池底，身子就沉了下去，喝了一口又咸又澀的'池水。我的心不由緊張起來。
爸爸好像看穿了我的心思，笑著說：“沒關系，鼓起勇氣，你一定會越踩越好，堅持練下去。”爸爸的話給增添了信心。我一遍遍練下去，漸漸地，我踩水的時間由一秒變成了兩秒、三秒、四秒……不知不覺我的踩水也學會了。嘿，我不怕水啦！這時，爸爸高興地說：“你可以學著往前走了。”我又試著練了一會踩水，這一次居然持續了十幾秒。爸爸在旁邊興奮地指揮著：“往前趴，看能不能游幾米。”我試著往前一趴，身體好像被水托了起來，浮在了水面。我趕緊用手往前劃了幾下，竟然游出了一半遠。我試著繼續往前游，不一會游出了十幾米。我一邊抹著臉上的池水，一邊大聲叫著：“我會游泳了！我會游泳了！”我興奮的聲音在游泳館內回蕩。
看來只要有膽量，有信心，方法得當，學會一種本領并不難。
游三年級作文 篇7
上周星期天的下午，媽媽說帶我雙牌桐子坳的銀杏村玩，我高興得連蹦帶跳。
到了桐子坳，哇！汽車幾乎要把停車場占滿了。村口的條幅上寫著：中國銀杏第一村。村口有一條清澈的小溪，小溪旁有一棵枝繁葉茂的銀杏樹，葉子黃得耀眼。我們興奮極了，順著山路往前走。走著走著，我眼前一亮，十幾棵大大小小的銀杏樹呈現在我們的眼前，有高、有矮、有粗、有細。像扇子一樣的黃色銀杏葉掛滿枝頭，有些已飄落在樹下，滿眼都是黃色。
再往前走，看見山坡下有一片寬闊的空地。空地里有銀杏樹和竹子，黃黃的落葉鋪在地上就像金黃的地毯，好像在歡迎我們的到來呢！我急不可待地沖向“地毯”，發現每棵銀杏樹前都有一塊石頭，石頭上寫著它的年齡、寬度……聽媽媽說，銀杏樹的生長非常慢，如果你小時候種下種子，要當上爺爺奶奶才能吃到它的果子哦！所以又叫公孫樹。有一棵銀杏樹像一把巨大的傘，可以容下幾十個人哩！我搖了搖竹子，雨水掉到了我的衣服上和臉上，涼涼的.，我急忙跑開了。還有一棵銀杏樹最特別，它的一邊樹枝是橫著長的，好多游客都在這照相留念呢！
我再往前走，看見一群人圍著一棵銀杏樹。我走近一看，這棵樹有800歲了。真牛！一位叔叔用力地想抱住它，卻夠不著。我們繼續往前走，又看見十幾棵銀杏樹，媽媽說：“我好像來到了原始森林。”我問：“會不會有猿人？”聽了這句話，爸爸媽媽哈哈大笑。
回來的路上，我采了許多野花，撿了幾個紅薯，別提心里多高興了。我們坐上了回家的汽車，結束了我們的銀杏村之游。
游三年級作文 篇8
放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經歷了一些事情，具體是怎么樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！
其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水里自由自在地游了，多么歡快呀！可后來，事情并不是我想象的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之后，把頭放進水里，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水里，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！后來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因為我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水里游，我心里很著急，一心想著要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。于是，我天天練習腿，最后，在我的努力下，我終于學會了。接著，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的`背上系上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱著一個重重的殼，我在水中行走的時候，也很像那個龜丞相，走路的姿態就更像了。但，這樣背著一個殼走來走去總覺得不太好看，于是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終于擺脫了這個龜殼，我終于不用做龜丞相了，我好開心！。最后，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，后來，我慢慢的學習，總算學會了。可我還不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往后面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最后，我把這一連串的動作連起來，在水中游了一下，總算能游幾下了。
我非常的開心，我能游一點點了。我相信，只要我每天堅持游一點的話，我想我很快就會游了，就能像小魚兒那樣歡快的游了。
游三年級作文 篇9
暑假里，媽媽帶我和弟弟去北京旅游，我們游玩了許多景點，有雄偉的天安門廣場、氣勢恢宏的故宮、美麗的頤和園、規模巨大的恭王府，還有聞名世界的萬里長城，聽說“不到長城非好漢”，所以當我登上高高的長城的那一刻心中充滿了自豪。但是讓我真正印象深刻、難以忘懷的景點卻是——圓明園。
當我們坐著游行車來到圓明園門口時，導游給我們每人發了一張門票。我正感到奇怪的時候，導游開口說話了：“各位游客，在北京這么多的旅游景點都歡迎世界各國的人去游玩，但只有一個景點里面一個外國人你們都不會看到，知道是哪里嗎?”大家你看我，我看你，都搖著頭。“是圓明園。”導游接著說：“想必大家都知道，圓明園以前不是這樣的。圓明園是清代舉世聞名的皇家園林之一，但是后來經過英法聯軍及八國聯軍兩次侵略后，就變成一片廢墟，現在我們叫它圓明園遺址。你們手中拿著的門票上寫著四個大字‘勿忘國恥’，就是希望后人不要忘記歷史，現在我們就進去看看它現在的樣子。”聽導游說完，我不禁加快了腳步立刻跟上，一邊走一邊想：八國聯軍聽著就讓人感覺很強悍，這真是個殘酷的.戰爭，圓明園里現在不知道是什么樣子了。
雖然導游已經說明過，但是當我走進景區里內心還是感到一些震驚。映入我眼簾的不是一幅幅精美的畫面，到處都是殘缺的建筑物，它們東倒西歪的，遠遠的望去只剩一遍殘駭。通過導游解說，我才知道其實原來圓明園里面不但有各式精美的建筑，還有許多奇珍異寶，1860年英法聯軍第一次侵略搶走了許多寶貝，還毀滅證據放火燒了三天三夜。第二次隔了四十年又遭到八國聯軍的再次侵略，用炮轟打這些建筑，才造成今天的這個樣子。我心中忍不住憤憤不平：“媽媽，這些外國佬太可惡了，欺負我們中國，為什么我們不打回去啊?”媽媽說：“當時的中國太落后了，統治者也很無能，那些侵略者把我們的歷史文物搶走后，放在他們的博物館霸為已有，而且還公開拍賣呢!現在我們雖然強大了，但是我們是不會去找他們算賬的，應為我們現在愛好和平，可是那些歷史我們不能忘。”我心中默默地想：嗯，只有自己強大了別人才不敢來欺負。
今天，我上了一堂生動的歷史課，真是我終身難忘!我一定要好好學習，天天向上，將來做一名有用的人，使我們的祖國更強大。
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