【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
嗨，大家好！我是一只戀網(wǎng)的小蜘蛛。我經(jīng)常在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，你想知道我的網(wǎng)上經(jīng)歷嗎？哈哈，讓我慢慢告訴你吧。
我第一次上網(wǎng)還是在剛上一年級(jí)的時(shí)候。有一次，我看到爸爸在上網(wǎng)，我很好奇，覺(jué)得上網(wǎng)挺好玩的，就請(qǐng)爸爸教我上網(wǎng)。不一會(huì)兒，我就會(huì)上網(wǎng)了。一天，爸爸不在家，我打開(kāi)電腦就上起網(wǎng)來(lái)。哪里知道，我在電腦面前一呆就是好幾個(gè)小時(shí)，一玩起游戲來(lái)就更加了不得。
有一年暑假，我?guī)缀跆焯焐暇W(wǎng)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的視力從原來(lái)的1。0降到了0。8，還險(xiǎn)些帶上了眼鏡。從這以后，爸爸、媽媽給我下了一條命令：一個(gè)月只能上兩次網(wǎng)，每次不得超過(guò)一小時(shí)，查資料除外，雷打不動(dòng)。后來(lái)，我的'視力才恢復(fù)到1。0。可惜好景不長(zhǎng)，上了三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)了電腦課，經(jīng)過(guò)同學(xué)的介紹，我又知道了許多游戲網(wǎng)站，但是我很少有機(jī)會(huì)上網(wǎng)了，所以視力沒(méi)有下降。不過(guò)，有一回我在上網(wǎng)的時(shí)候突然冒出來(lái)一個(gè)怪怪的東西，我怕是病毒，就馬上把電腦關(guān)掉了。當(dāng)然，我也感觸過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界的益處。一次，李老師讓我們做一期關(guān)于英雄的板報(bào)，好參加學(xué)校的比賽，老師在挑人的時(shí)候，我很榮幸地被挑上了。回到家，我打開(kāi)電腦在搜索欄里輸入了“英雄”兩個(gè)字，哇！馬上出現(xiàn)了很多關(guān)于英雄的資料，我選了一些資料打印出來(lái)，貼在設(shè)計(jì)好的板報(bào)上，第二天，我滿心歡喜地上學(xué)去了。
其實(shí)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)壞也不壞，說(shuō)好也不算好，壞是因?yàn)橛幸恍┎环ㄉ特溤诰W(wǎng)上非法傳播不健康因素，影響了少年兒童的身心健康，甚至走上了犯罪的道路。好是因?yàn)榫W(wǎng)上有許多有用資料可以讓我們閱覽、參考等。現(xiàn)在，由于網(wǎng)絡(luò)上有很多游戲網(wǎng)站，有個(gè)別自控能力差的同學(xué)就會(huì)癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致了近視眼、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等不良結(jié)果。因此，我們要好好利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，豐富自己的頭腦，將來(lái)好成為祖國(guó)的棟梁！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
有一天，小動(dòng)物們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)山羊老師講課，山羊老師教小動(dòng)物們寫(xiě)字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動(dòng)物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過(guò)去。它們想把山羊老師送進(jìn)醫(yī)院，可是，醫(yī)院距離這兒實(shí)在太遠(yuǎn)了，所以它們請(qǐng)了仙鶴哥哥來(lái)幫忙。
商討了一番，小動(dòng)物們決定用蘆葦編織一個(gè)大籃子，將山羊老師放進(jìn)籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動(dòng)物們紛紛說(shuō)不行。于是它們又請(qǐng)來(lái)了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會(huì)兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。
過(guò)了幾天，山羊恢復(fù)了健康，小動(dòng)物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動(dòng)物們著急的問(wèn)，“就在今天！”山羊老師笑著說(shuō)。小動(dòng)物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。
在回家的`路上，它們渴了就停下來(lái)在小河邊喝水，累了就坐下來(lái)休息一會(huì)兒，餓了就吃點(diǎn)東西，山羊老師說(shuō)：“孩子們，我們快點(diǎn)趕路吧！”
走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動(dòng)物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
朦朧是模模糊糊的意思，對(duì)大家來(lái)說(shuō)很熟悉吧，可是朦朧的美代表著什么呢？
春天，西湖邊細(xì)雨蒙蒙，楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫(xiě)的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩(shī)句來(lái)，細(xì)雨蒙蒙的感覺(jué)就像罩了一層“雨紗”在我面前，真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺(jué)，這就是朦朧的美吧？
夏天，一個(gè)山里人家在早晨醒來(lái)，一層層朦朧的.霧氣從山腳下涌上來(lái)，像乳白色的流動(dòng)的牛奶，遮蓋著山山水水，彌漫在整個(gè)山村，牧童、老牛走在山間小道上，這就是朦朧的美吧？
秋天，在我的記憶中，隱約記得小時(shí)候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無(wú)際的薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里，莊園一側(cè)，幾個(gè)兒童坐在“小黃鴨”里游湖，朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧？
冬天，大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下，真不愧叫做“鵝毛大雪”啊！地上、樹(shù)杈上一片白色，就連玻璃上也結(jié)了霜花，通過(guò)玻璃望出去，白茫茫一片，就像童話王國(guó)一樣，多么詩(shī)意，多么美麗，這就是朦朧的美吧？
我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
到了。我一直盼著看春節(jié)晚會(huì)。
打開(kāi)電視機(jī)，我們高興地看著。“韓笑然，給你果凍。”我與姐姐一邊看著，一邊吃東西。
今天要熬年。我以前9 就要睡，但今天很有精神，一起看春節(jié)晚會(huì)。相聲、小品我們聽(tīng)了哈哈大笑，尤其到小沈陽(yáng)與趙本山演小品時(shí)，我們仔細(xì)看著。這個(gè)小品又給我們了快樂(lè)。還有劉謙變魔術(shù)，我們?nèi)胰硕挤浅ｓ@奇。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今年的春節(jié)過(guò)的一點(diǎn)意思也沒(méi)有，一點(diǎn)也不熱鬧，到處都是靜悄悄的。
每天都關(guān)在家里，不能去外面玩。一家人大眼瞪小眼的坐在一起，大人就湊成一桌打麻將，小孩子就自己玩自己的，互不打擾，怪安靜的!一人捧著一部手機(jī)，低頭看手機(jī)。都不講話的，安安靜靜的。
幸好，我每天還能寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)課，讓枯燥無(wú)味的生活變的有點(diǎn)意思。上課時(shí)，一個(gè)人在一個(gè)房間里，除了老師上課的聲音，就沒(méi)有一點(diǎn)其他的聲音了，安靜極了!
以往的'熱鬧勁兒都沒(méi)有了，沒(méi)有了一大家人圍在一起吃飯，喝酒，聊家常了;沒(méi)有了過(guò)年挨家挨戶的串門(mén)，互相道一句“新年快樂(lè)”;更沒(méi)有了小孩子們?cè)谝黄鸫螋[的歡聲笑語(yǔ)了。
取而代之的就是一個(gè)“靜”字。
不知道這樣的情況還會(huì)持續(xù)多久，只希望疫情能快點(diǎn)過(guò)去，讓歡聲笑語(yǔ)重新回到我們的身邊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
一年一度的端午節(jié)就要到來(lái)，想必大家對(duì)今年的端午節(jié)一定帶著一份好奇心吧！
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。”每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī)時(shí)，我就情不自禁地想起了我的“粽子”情結(jié)。
今天我去外婆家，和她們一起包粽子，開(kāi)始包粽子的時(shí)候，我手忙腳亂，先把三片粽葉疊在一起，接著折成漏斗型，然后裝入粽米，可是我把粽米放進(jìn)去之后，這些淘氣的粽米娃娃一下子就都跑出來(lái)了。我左看看，右看看，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。
外婆一看我的動(dòng)作，就知道不行，連忙說(shuō)道：“雅兒，你的漏斗尖角有一個(gè)小洞，粽米就是從那里出來(lái)的。”哦，我這才知道……外婆就過(guò)來(lái)，幫我一起包了這個(gè)粽子，并在這個(gè)粽子外面做個(gè)記號(hào)，是我包的粽子。看著外婆熟練的.技巧，我好羨慕啊！我本以為包粽子很簡(jiǎn)單，難不到我，現(xiàn)在才知道包粽子這么難啊！
粽子包好后，我們就把粽子放在高壓鍋里燒。燒好了，我們大家都津津有味地吃著，我吃著這個(gè)粽子外面有記號(hào)是我自己包的粽子心里美滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
前幾天，奶奶從商場(chǎng)里提了一籃子蛋回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其中有一只很特別的蛋。它閃著藍(lán)光，比其它蛋要大，我覺(jué)得很別致，便把它偷偷地放進(jìn)了我的抽屜里。沒(méi)想中秋節(jié)這一天，蛋竟然裂開(kāi)了——奇怪的蛋。
中秋節(jié)那天，蛋竟然裂開(kāi)了，走出一只月餅似的小娃娃。
這只藍(lán)色的小娃娃滿像月餅的，顏色淺藍(lán)淺藍(lán)，還發(fā)著光，圓溜溜的，可愛(ài)極了！
我想：這個(gè)小娃娃是誰(shuí)的？我去問(wèn)爸爸媽媽。“爸爸媽媽他是誰(shuí)的孩子呀？”爸爸媽媽說(shuō)：“你從哪弄來(lái)的，整個(gè)四不像，快扔了，放在我們家也沒(méi)用。”我說(shuō)：“我必需要幫他找到媽媽。”媽媽說(shuō)：“隨便你了，你想找就找，不找或找不到就扔了！
”我決定一定要幫它找到媽媽，我下了街上，我問(wèn)街上的阿姨“這是不是你們的孩子？”阿姨說(shuō)：“不是我的，我的沒(méi)有這么丑。”我去問(wèn)了一個(gè)道士：“這是誰(shuí)的孩子啊？”那個(gè)道士對(duì)我說(shuō)：“這可能是月亮的孩子，傳說(shuō)中月亮?xí)埃殉鲆恢幌裨嘛炈频男⊥尥蓿牵?/p>
就是月亮生出來(lái)的'孩子！
”我說(shuō)；“怎么樣才能把它的孩子還給月亮？”道士說(shuō)：“只能用我的法術(shù)把月亮的孩子轉(zhuǎn)到月亮那。”說(shuō)著道士手一動(dòng)就將月亮的孩子轉(zhuǎn)到了月亮身邊，我看著這個(gè)月亮，臉上浮出了微紅，好像在感謝我和道士似的，一想到道士，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那個(gè)道士也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，連一句謝謝這句話都沒(méi)說(shuō)。
這個(gè)道士可能是上天派來(lái)幫我的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
隨著時(shí)間的流淌，許多事情都在我的腦海里消失了，只有一件事兒，我至今都忘不了。
一次，我在公園玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥腳下踩著四個(gè)奇怪的輪子，我見(jiàn)了，急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，那個(gè)是什么呀？”，媽媽說(shuō)：“那個(gè)東西是輪滑，你也想學(xué)嗎？”，“嗯！”我用我最大的力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我的輪滑買(mǎi)來(lái)了，我迫不及待地穿上去，剛剛穿上去，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，不說(shuō)你也知道，我一屁股摔在地上了。我盡自己的全力，努力地想站起來(lái)，可是，腳上像抹了油，一摔倒就站不起來(lái)了，我生氣地嘟起了嘴。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“明天去廣場(chǎng)練吧！那兒場(chǎng)地大些！”
第二天很快就到了，我和媽媽興致勃勃地朝廣場(chǎng)走去，仿佛摔跤的.陰影已經(jīng)過(guò)去。我又穿上了輪滑，顯然比昨天有進(jìn)步，至少已經(jīng)可以站穩(wěn)了。媽媽叫我踏一踏，我一踏，身子慢慢地向前移，我開(kāi)心極了，于是越踏越快，越滑越快。“啊”，我發(fā)現(xiàn)前方有棵大樹(shù)，再不停止就來(lái)不及啦。手忙腳亂中，我“啪”地一急轉(zhuǎn)彎，可是身體不由自主地向前傾，我摔了個(gè)“狗啃泥”。“哇”，我大哭起來(lái)，爸爸不知從哪兒來(lái)的，一個(gè)劍步?jīng)_上來(lái)把我扶起來(lái)，緊跟著媽媽也沖上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒吧？要不要休息一下？”，我什么也沒(méi)說(shuō)，心里想：不行，我不能放棄，畢竟之前是我自己“口出狂言”，所以，我非學(xué)好不可！我重新站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)滑起來(lái)，摔倒了，又站起來(lái)，一次，兩次，三次……終于，在屁股被摔紅后，終于學(xué)會(huì)了輪滑。
突然，我發(fā)現(xiàn)，身體是那樣的輕巧，在廣場(chǎng)上像大哥哥一樣飛馳著，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
在汽車(chē)王國(guó)里面有各種各樣的汽車(chē)，比如，有賽車(chē)，有卡車(chē)，有救護(hù)車(chē)，有警車(chē)，有出租車(chē)，其中賽車(chē)的速度是最快的。
一天早上，賽車(chē)快樂(lè)聽(tīng)到賽車(chē)比賽的事，大家聽(tīng)了都很高興，警車(chē)小菲說(shuō)：“小樂(lè)的速度是最快的，我想先讓你先去比賽。”小樂(lè)高興的說(shuō)：“我也是這樣想的。”后來(lái)，小樂(lè)就來(lái)到了王宮，就對(duì)國(guó)王說(shuō)：“尊敬的國(guó)王陛下，您能讓我去比賽嗎？”國(guó)王高興的說(shuō)：“行呀，可以讓你先去比賽。”小樂(lè)迅速的朝賽道開(kāi)去，先去賽道熟悉一下場(chǎng)地，可是小樂(lè)在練習(xí)中給大家添了一些小麻煩，給救護(hù)車(chē)小美的車(chē)輪給弄壞了，小美非常生氣。又給出租車(chē)小菲的門(mén)給弄壞了。國(guó)王聽(tīng)了非常的生氣，就給小樂(lè)的比賽資格取消了，資格讓給了小菲，小樂(lè)聽(tīng)到這個(gè)消息，非常的后悔，知道自己做了錯(cuò)事，要接受?chē)?guó)王對(duì)他的懲罰。接著他跑到救護(hù)車(chē)小美哪邊把車(chē)輪修好，并向小美道歉，又把小菲的車(chē)門(mén)弄好并道了歉。
國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了，就問(wèn)小樂(lè)，小樂(lè)說(shuō)：“我現(xiàn)在很后悔，還想把比賽的資格領(lǐng)回來(lái)。”國(guó)王看到了小樂(lè)知錯(cuò)就改的`好習(xí)慣，就讓他又重新回到了賽場(chǎng)上，小樂(lè)如愿的取得了第一名的好成績(jī)，給國(guó)王留下最好的印象。
這就是汽車(chē)王國(guó)的比賽，小樂(lè)是一位知錯(cuò)就改的好車(chē)手。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷著地上的沙粒和葉片和我混在了一起，不知是我想找個(gè)地方避風(fēng)，還是風(fēng)指引我走向了那個(gè)轉(zhuǎn)角。
這是一個(gè)很古樸的街道，充滿了舊時(shí)的回憶。“以前已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)我又要走向哪里呢?”我想到，想著想著突然感覺(jué)腳下踩到了什么，我把頭低下發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)淺藍(lán)色的印花筆記本。筆記本有一本小說(shuō)大小，上面印著許多綻放的蘭花，我把上面的'灰塵吹掉，正想著這是誰(shuí)不小心丟掉的，突然那筆記本自已懸到了半空中，在來(lái)回盤(pán)旋，并飄零著紙張，然后就是靈光一現(xiàn)，一位身著略顯稚氣的白色服裝的男孩出現(xiàn)在我面前，我先是很驚訝，隨后問(wèn)道:”小弟弟，你是從哪里來(lái)的?“他說(shuō)道:“未來(lái)。”
我略顯氣憤地說(shuō):“撒謊可是要受懲罰的。”那個(gè)男孩卻慢條斯理地說(shuō):“我沒(méi)有騙你。”于是他向我講述了事情的原委。
在二十一世紀(jì)以后的歲月里，一些國(guó)家想要統(tǒng)一全球，所以他們就瘋狂地找臭味相同的科學(xué)家進(jìn)行合作，不斷制造出一些具有大規(guī)模范圍傷害的武器，他們表面說(shuō)是在為了維護(hù)世界和平，實(shí)際上那些炸彈足可以毀半個(gè)地球，他們還威脅別的國(guó)家，強(qiáng)行霸占別人的家園。他們的內(nèi)部甚至還有階級(jí)矛盾，為了滿足私欲互相殘殺。搞得整個(gè)地球每日都烏煙瘴氣的，生靈涂炭。一些愛(ài)好和平的人無(wú)奈只得離開(kāi)自己的世界，回到過(guò)去生存，而就在他回到過(guò)去以后，最后一臺(tái)時(shí)光機(jī)也被銷(xiāo)毀了。
我將身上剩下的一些零錢(qián)給了他，并囑咐他注意安全。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，再好的醫(yī)生也醫(yī)不好心靈有疾病的人，眼前的幸福就是最大的幸福，看著即將謝幕的余暉，我決定要珍惜現(xiàn)在的夕陽(yáng)。
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