小學(xué)三年級(jí)作文3篇（必備）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天我買了帶吸管的乳飲料，喝完飲料后，我突然想用吸管吹泡泡，媽媽給我倒了點(diǎn)熱水和洗潔精，我和了和就迫不及待地吹起來(lái)了，不知不覺(jué)中，我想起了第一次吹泡泡的情景……
那天，我去鄰居代起龍家玩，他拿出了水和洗潔精，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)：“吹泡泡呀。”他拿來(lái)兩個(gè)吸管，“來(lái)，咱們一起玩。”我開始不會(huì)玩，總是把泡沫吸入嘴里，然后再吐出來(lái)，不但沒(méi)吹成泡泡，還弄了一嘴的怪味。我看代起龍往上仰就吹出泡泡了，我又吸了泡沫，也學(xué)著往上仰，慘的是，這下讓我把泡沫全喝下去了，這會(huì)怪味更濃了。代起龍看我異樣的表情，大笑說(shuō)：“泡泡是吹的，不是吸的.”，我改正錯(cuò)誤后，又吹了起來(lái)，那些精靈一擁而出，五光十色，好看極了。我們高興地用手接住它們，可是，沒(méi)等我們接住，泡泡很快就消失了。于是，我就一口接一口地吹，看著這些泡沫圍繞著我們，歡樂(lè)的笑聲早已淹沒(méi)了難聞的怪味。
今天，我長(zhǎng)大了，已學(xué)會(huì)吹泡泡，但第一次的經(jīng)歷，仍讓我記憶猶新。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
昨天，我們?nèi)业母鱾�(gè)小家庭都已經(jīng)照過(guò)相了。今天，我們大家一起來(lái)合影。今天可熱鬧了，連外婆、外公都趕了過(guò)來(lái)。
我們有的在化妝———幾乎是女的，而且化妝之后非常漂亮，而男的只是臉上撒一點(diǎn)粉就完了，看起來(lái)和原來(lái)沒(méi)什么兩樣。還有的在跳繩，一跳就是幾百。當(dāng)然，還有人在玩電腦，還玩的.很入神哦！
開始拍照了，我們大大小小老老少少聚在一起，有的神情莊重嚴(yán)肅，有的非常自然，拍照的人看了，就說(shuō)要自然一點(diǎn)，深吸一口氣，果然，大家都變得非常自然，統(tǒng)一起來(lái)了。
后來(lái)，攝影師說(shuō)：“你們的全家福拍的非常好，很統(tǒng)一。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
期星天，我和弟弟一起回鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。
爺爺、奶奶特別高興，一大早就起來(lái)為我們準(zhǔn)備愛(ài)吃的飯菜。到了中午，一桌豐盛的午餐就擺在我們的面前，有鍋包肉、拔絲地瓜等等……看到這些好吃的，我和弟弟饞的口水都快流出來(lái)了，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃完午飯，我和弟弟主動(dòng)要求洗碗，爺爺、奶奶聽(tīng)了特別開心，連說(shuō)我們長(zhǎng)大了。我倆端著盤子有說(shuō)有笑的`向廚房走去，突然，我手一滑，端著的兩個(gè)盤子掉到地上打碎了，我倆頓時(shí)嚇呆了。
“這可怎么辦呀？”我對(duì)弟弟說(shuō)“要不收拾收拾扔了吧？”弟弟想了想說(shuō)：“別扔，讓我們把它改造一下，做個(gè)手工吧”。我連連點(diǎn)頭說(shuō)“嗯，這可真是個(gè)好主意”。我們說(shuō)干就干，弟弟跑去拿來(lái)了雙面膠、剪刀、卡紙和彩筆，我把盤子的碎片收集到了一起。我們先用彩筆在卡紙上畫上了小魚、小溪等圖案，然后把卡紙按各種形狀剪好，再把碎片用雙面膠粘好，最后把剪好的圖案粘貼在碎片上。一會(huì)兒工夫，一幅漂亮的粘貼畫就做好了。
這時(shí)，奶奶走進(jìn)了廚房說(shuō)：“你們?cè)趺从昧诉@么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)洗碗啊？”我倆相視一笑，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)完不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反爾還夸獎(jiǎng)我們有創(chuàng)意，我們開心極了。
看著那幅粘貼畫，我們的心里有一種說(shuō)不出的成就感，把已經(jīng)沒(méi)用的東西通過(guò)改造再重新利用，變成有用的東西，這可真是變廢為寶啊！
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