三年級(jí)作文(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
這是一個(gè)未來(lái)的某一天，夜幕剛剛降臨，我們?nèi)以诔酝盹垼蠹矣姓f(shuō)有笑，沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。突然，收音機(jī)里傳出來(lái)一條消息：今晚二十點(diǎn)三十分，杭州將發(fā)生8.0級(jí)地震。表妹聽(tīng)了，高興的手舞足蹈，說(shuō)：“地震，你來(lái)吧！我們已不怕你了！”只見(jiàn)媽媽隨手按了一下抗震按鈕，我們便又若無(wú)其事的吃起飯來(lái)。原來(lái)，我們現(xiàn)在住的房子是用新型智能化材料制成的，他融入微電子，信息，生物等材料，新能源的高新技術(shù)。每家每戶(hù)都裝上了智能控制的.設(shè)備。他不但能抵抗地震的襲擊，還能抗擊臺(tái)風(fēng)，暴雨，洪水，海嘯等自然災(zāi)害，真正的保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。
片刻，我家的房子慢慢的離開(kāi)地面。整個(gè)城市的房子都升入了天空。二十點(diǎn)三十分，地震果然來(lái)了。只見(jiàn)山搖地動(dòng)，山呼海嘯，但我們?cè)诳罩校q如我們?cè)诘孛嫔弦粯佑崎e自在。半小時(shí)后，地震終于停了。我們的房子才慢慢降落下來(lái)。整個(gè)城市依然寧?kù)o有序，像什么有沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
哈哈！智能化房屋真棒！
三年級(jí)作文 篇2
今天下午，我和劉鑫雨去戚城公園玩。于是我騎著車(chē)去他家找他；之后我們倆一起騎車(chē)去了戚城公園。
來(lái)到公園，剛一進(jìn)大門(mén)，首先映入我眼簾的是一個(gè)太極八卦陣，陣的四周是十二生肖的塑像，我想：“神話(huà)小說(shuō)中說(shuō)拿寶劍在太極八卦陣中央一扎，就會(huì)召喚十二生肖，讓他們復(fù)活”。剛巧，我也拿了一把木劍，我快速跑過(guò)去，朝中間一扎，還沒(méi)出現(xiàn)，我十分失望。我們又朝左面跑去，來(lái)到這邊，先是一座小橋，橋下有河水，河里還有小魚(yú)在嬉戲，我們過(guò)了橋，看到一些健身器材。“我們?nèi)ツ抢锿姘桑俊蔽壹?dòng)的對(duì)劉鑫雨說(shuō)，“好”劉鑫雨答應(yīng)了。首先令令我們一看就想玩的跑步機(jī)進(jìn)入了我們的'視線(xiàn)，我立刻朝那跑去，“誰(shuí)先到，誰(shuí)先玩！”我大聲喊道。當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始玩時(shí)，劉鑫雨才跟來(lái)，我上去扶著扶手往前跑，剛開(kāi)始跑，我就特別快，誰(shuí)知跑步機(jī)比我跑的的還快，我就跳了下來(lái)。劉鑫雨上去，也是立馬就下來(lái)了。
我們拜了佛，玩了冰。還爬了恐龍，其中一個(gè)叫板龍的石像，在劉鑫雨的幫助下，我才上去了。這次我們?cè)谄莩枪珗@玩的真高興呀！
三年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們公司要帶各個(gè)部門(mén)的工作人員去龍泉湖旅游。”話(huà)音剛落，我就高興地叫起來(lái)，“哇，又可以出去旅游了，那可以劃船嗎？”“當(dāng)然可以，我們還要在那兒附近的賓館住三天。”
第二天，我們一家人背上準(zhǔn)備好的生活用品，來(lái)到公司上車(chē)出發(fā)。一路上歡聲笑語(yǔ)，媽媽公司的一位同事叫我們一人講一個(gè)笑話(huà)或著考一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓暈車(chē)的.人不再暈車(chē)，在車(chē)上，我們笑著，鬧著，不知不覺(jué)就到了龍泉湖。
我們找到住房，窗外剛好是龍泉湖，一眼望去，還有幾個(gè)小小的島呢！
傍晚，我們?nèi)澊恕Ｎ覀冞x了一座大船，一家人坐了上去，爸爸劃船。夕陽(yáng)西下，把湖水也染成了紅色，爸爸馬上吟道：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”望著這清澈的湖水，我感覺(jué)我仿佛是一條被主人放生的小金魚(yú)，在湖水里自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)地從湖里躍起，夕陽(yáng)照著，鱗片閃閃發(fā)光，和其他伙伴兒一起比誰(shuí)躍得最高。過(guò)了不久，我手有點(diǎn)癢了，迫不及待地從爸爸那里奪來(lái)劃我船棒，學(xué)著爸爸的樣子劃了起來(lái)，媽媽看了，笑了起來(lái)，也來(lái)教教我怎樣劃船。夕陽(yáng)沉下去了，天色漸漸暗了，我們回到住房，望著窗外的湖水，還在回味著劃船的經(jīng)歷。
三年級(jí)作文 篇4
我們雖然哭著來(lái)到世上，卻應(yīng)兩條娥眉月，一雙咪成線(xiàn)的眼睛，再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴，就組成了“微笑”，該用微笑面對(duì)生活。
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的'微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽(yáng)光，照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。
當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，能否付諸于淡淡地微笑？
當(dāng)我們遇到病魔之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑？
當(dāng)我們遇到劫難之時(shí)，能否付諸于淡淡的微笑？
不！只要我們笑迎每一步，就是對(duì)自己打氣，有了信心，還會(huì)向困難低頭？
好比如初三，不能在對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁，忍一忍風(fēng)雨也過(guò)，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜洗劫后，回頭一想，自己是否改變了觀(guān)念，還是否能對(duì)成敗淡淡一笑用微笑面對(duì)生活
三年級(jí)作文 篇5
我曾經(jīng)的同桌叫劉子陽(yáng)，他身材瘦瘦的、帥氣的臉上有一雙濃眉大眼，給人的感覺(jué)特別機(jī)靈。
他有很多優(yōu)點(diǎn)。例如:學(xué)習(xí)成績(jī)好，就如這次期末考試又是全班第一；還有他很樂(lè)于助人，有一次，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有幾道英語(yǔ)題我不會(huì)。當(dāng)時(shí)，我跑到他家，看見(jiàn)他也在寫(xiě)作業(yè)，“劉子陽(yáng)，我有幾個(gè)題不會(huì)做，你能幫我翻譯一下嗎?”我說(shuō)。只見(jiàn)他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭答道:“拿過(guò)來(lái)。”經(jīng)過(guò)他的`講解，很快我就寫(xiě)完了作業(yè)。
他還有一個(gè)愛(ài)好，就是練跆拳道。這也就是他身材很瘦的原因了。每次去他家玩，他都是在打沙包、練劈叉、下腰、扎馬，累得滿(mǎn)頭大汗，但他還是一直堅(jiān)持，那一刻一股敬佩感油然而生。
當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)。例如:有點(diǎn)任性，不開(kāi)心時(shí)會(huì)打人。有一次，他在教室里追逐打鬧被檢查員發(fā)現(xiàn)扣分了，見(jiàn)他不高興，我本想去安慰下，誰(shuí)知，剛走到他跟前，他竟然不分青紅皂白就踢了我一腳。我既委屈又難過(guò)，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)。
這就是我曾經(jīng)的同桌，既聰明又頑皮。我希望他能改掉那個(gè)小毛病，然后一直優(yōu)秀下去。
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