吹泡泡三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的吹泡泡三年級作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡三年級作文1
以往的暑假在我的眼里吹泡泡就是最流行的，今年也不例外，為了替自己節約一些零花錢就在家里制制了一大瓶的泡泡水。
下午天氣晴朗，陽光明媚，是吹泡泡的好天氣。我走到陽臺上，輕輕一吹，那一連串的泡泡就產生了，它們一個個飄到天空中，又在太陽的照射下，泡泡顯的.那么美麗，就像五顏六色的水晶球。它們時而高又時而低的，不一會兒這些泡泡就滿天飛了。它們有的是紅色，有的是白色，有的是綠色，還有的是藍色……只要大自然有多少種顏色，泡泡就會有多少種顏色，這些顏色數不勝數，裝點著美麗的地球。
接下來，我和弟弟比賽了，一開始我便吹了三胞胎，可弟弟也吹了三胞胎，我吹出了一連串的泡泡，弟弟也不甘示弱，也吹了一連串的泡泡。接著，我來了個殺手锏四胞胎，打得我弟弟甘拜下風。看得我得意洋洋，就算我弟弟再怎么努力也打不敗我的四胞胎，因為他只能吹出二胞胎和三胞胎，因為我可是吹泡泡能手!怎么不會比不過弟弟這個泡泡新手呢。當然比賽最后我贏了。
吹泡泡的游戲可真好玩呀!看來明年的暑假吹泡泡也一定很流行。
吹泡泡三年級作文2
去年夏天，我在姥姥家度過了一段快樂的時光，最有趣的就是吹泡泡了。
當我用工具蘸起泡泡水時，似乎和天神握手一樣緊張。拿起那神圣的`工具，碰到了黏稠的泡泡水，輕沾了幾下，接著舉起那神圣的工具，表面看我一點也不在乎，心里卻是很緊張，思索著無數個問題，那問題多得像小溪的水一樣流動不止，像天空的云朵一樣多，像人的頭發一樣細密。
“我吹得多嗎?”“我吹得大嗎?”“我吹得泡泡漂亮嗎?”——由不得我多想，裁判員姥姥就下令著：“比賽開始!”我深吸一口氣，再輕輕地吹，生怕泡泡不出來。看見對手的泡泡一個個爭先恐后地跑起來，飛向天空。我又輕輕吹了一下，呀!泡泡們三五成群、挨挨擠擠地沖出來，像一家三口，還像一串晶瑩剔透的葡萄，又像手拉手的好朋友……
雖然別人比我吹得好，可是我真高興!因為我吹泡泡的每一個細節都非常精彩，而且很留戀，真想時光倒留，再玩一遍!
吹泡泡三年級作文3
星期天，我和小伙伴園園跟著媽媽到玄武湖公園，還沒進公園呢,便看到有許多人在公園門前廣場上開玩了，有的放風箏,有的玩飛盤,還有的在玩紙飛機，最吸引我們的是吹泡泡了，媽媽幫我們買了兩只泡泡水，我們便立馬加入了吹泡泡的隊伍。
我把泡泡水 的 蓋子打開，拉開一條沾著泡泡水的橢圓形的塑料棒，放到嘴邊輕輕一吹，這時晶瑩透亮的`泡泡爭先恐后地從橢圓形的孔中飛了出來。泡泡有大有小，大的像乒乓球那么大，小的像露珠那么小。有的兩個泡泡連在一起，像一副眼鏡，有的好幾個連在一起，像一串冰糖葫蘆。泡泡的顏色很多，有紅色、藍色，綠色……在陽光下五顏六色，十分好看。園園看到我吹的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，一時都顧不上自己手上的泡泡水了，往我媽媽手里一塞，興奮地一邊抓泡泡，一邊喊：“泡泡不許跑，我要抓到你！”可是，她的手剛一碰到泡泡，泡泡就破了。
泡泡隨風飄浮，越飛越高，越飛越遠，泡泡不見了。我和園園都覺得吹泡泡很好玩，還引得周圍一些小小朋友相互追逐嘻鬧著抓泡泡。雖然原計劃是進公園里玩的，但我們在公園門口已經玩得很開心了。
吹泡泡三年級作文4
我玩過很多游戲，其中最愛玩的是吹泡泡。
陰雨時節，不能到河邊去玩，我就在家里吹泡泡。
我把洗潔精放一點在小杯子里，加上點水，攪拌攪拌，使它們更能融合在一起。然后用一根吸管蘸上那黏稠的洗滌液，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡。再輕輕地一提，那輕圓的球便從竹管上落下來，看見那個泡泡要落地了，我蹲下身，仰著頭，用力地向上吹著，那球便慢慢地上升了。我看著它飛過大樹，飛過樓房。我想它一定去和小鳥聊天，和白云做伴了。
我來到空地上用力地吹，吹出一串串五彩透明的`泡泡。那一串串泡泡像晶瑩剔透的珍珠項鏈，又像水靈靈的葡萄。當它們四散紛飛的時候，有的像彩色的氣球越飛越高，有的卻散裂了，落了下來。
看著這一個個，一串串美麗的泡泡，我心里充滿了歡樂。
吹泡泡三年級作文5
星期六，泡泡像翩翩起舞的氣球飛到半空，因為我們正在寫作培訓班的教室里吹著泡泡呢！
今天，老師說：“我們來吹泡泡比賽吧！”同學們都說好，比賽開始了。老師說：“男生和女生各派一人，比誰吹的泡泡多，我們男生派出黃禎，女生派出彭淑婧，黃禎和彭淑婧都吹出了許許多多的泡泡，但仔細一看還是黃禎多一些。老師又說：“男生和女生各派一人，比誰吹的泡泡大，我們男生派出錢津權，女生派出相張鈺，錢津權吹出一個很大的泡泡，相張鈺吹出一個很大的泡泡，但她一吹出來就破了，我們又贏了。
老師說：“男生和女生各派一名，來比誰吹的`泡泡又大又多。”我們男生派出汪羽航，女生派出陶星宇，陶星宇吹出了兩個很大的泡泡，汪羽航一吹出來就破了。最終，男生以二比一，戰勝了女生。
今天真是開心的一天。
吹泡泡三年級作文6
外婆家是農村的，地方很大。一天，我和小伙伴們玩起了吹泡泡的游戲。
我先打開蓋子，用吸管蘸了一下泡泡水，然后放在嘴邊輕輕一吹，啊！五顏六色的泡泡飛出來啦！
它們可漂亮啦！有的是濃濃的奶茶棕，有的是清新的薄荷綠，還有的'是深深的夕陽紅……
我不停地吹著，泡泡們也一個接著一個從吸管里挑出來啦，它們有的大，有的小，大的像一刻美麗的水珠，仿佛在荷葉上顫動；曉得像一個透明的紐扣，縫在陽光阿姨的衣襟上，別提多美啦！
我開心極了！吹呀吹，吹出了一個“紅燈籠”，掛在屋檐上，然后，我又吹出了一串“紫葡萄”，晃晃悠悠升上了天，突然，“紫葡萄”落了下來，它飛到了我的臉上，破（碎）了，泡泡水灑了我一臉，我連忙用紙巾擦了擦，又繼續吹了起來。
泡泡是那么美麗，那么奇幻，它能讓人插上無限想象的翅膀，帶著我們飛向希望的天空……
吹泡泡三年級作文7
“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個有趣的游戲——吹泡泡。
我們迫不及待，像快樂的.小鳥一樣“飛”出了教室，操場上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對準吹管使勁一吹，什么也沒有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地攪拌了一下，慢慢地提起，不輕不重地吹，一個大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。
有人建議來個吹泡泡比賽，大家斗志昂揚，看誰的泡泡吹得大，飛得高。
看！不一會兒，操場上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個拳頭。最好玩的要數異形泡泡，有的像愛心，有的像葫蘆，還有的像不倒翁……在陽光的照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風兒吹過，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。
我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠方，我希望每個小朋友的愿望都能實現。
吹泡泡三年級作文8
今天下午，老師說我們要在教室里玩吹泡泡游戲，大家聽了可高興啦。
老師輕輕地拉開抽屜，拿出泡泡水，擰開蓋子，放到嘴邊，輕輕地一吹，許多大小不一、色彩繽紛的泡泡飛了出來，有紅色的、藍色的、紫色的，還有七彩的。有大的，有小的。大的像小皮球，小的像珍珠，兩個連在一起的像小雪人，四個并排連在一起的像一串糖葫蘆，五六個聚在一起的像一串葡萄。
老師請兩個同學吹泡泡，傾刻，教室里飛滿了五顏六色的泡泡，像下起了泡泡雨。教室里沸騰起來，有的同學用手打泡泡，有的同學用筆扎泡泡，還有的`同學用嘴咬泡泡。泡泡落在同學的臉上、頭發上、本子上，最后所有的泡泡伴隨著同學們的歡聲笑語化為一片片水痕。
吹泡泡游戲真有意思，我還想上堂吹泡泡課。
吹泡泡三年級作文9
國慶節的假期我沒有出去旅游，而是和小伙伴們一起渡過的。我們天天在一起玩耍，過得十分開心，白天我們各自做功課，晚上就在樓前的花壇邊聚會玩耍。
十月的夜晚有些涼了，我們都穿著長衣長褲，但是國慶節到處都有彩燈，把整個小區照得五光十色。我們在樓前的平臺上吹泡泡，白天的時候泡泡有五種顏色，紅的、黃的、藍的、紫的，非常美麗，在陽光的折射下，不斷升高然后或是炸了，或是飛遠了。
在晚上，泡泡自己的顏色就看不出來了，但是它映著節日的彩燈，是另一翻絢麗的樣子。我和朋友們吹的泡泡有大有小，漸漸消失在夜色中，抬頭看時，有的`泡泡若隱若現，變成了天空中舞動的星星。我高興地說：“這是我們制造的人造衛星”。爺爺笑了，奶奶也笑了，小伙伴的笑聲一直不斷，使節日的夜晚充滿了歡樂。
吹泡泡三年級作文10
今天早上，我們三[9]班舉行了一場別開生面的吹泡泡比賽。
施老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們來一場吹泡泡比賽，看誰吹的最大。”老師聲音剛落下，同學們就議論起來了。有的同學說：“我不能輸。”有的同學說：“我一定要贏。”有的同學說：“我要打敗對手。”我也暗暗對自己說：“我也不能輸。”
比賽開始了，同學們爭先恐后地搶著舉手。老師叫了韓勝泉，只見他拿著泡泡槍，沾了點泡泡水，扣動扳機，可一個泡泡也沒出來。咦！同學們說：“怎么沒有泡泡？”韓勝泉說：“我在家練習過的呀？”韓勝泉帶著遺憾走回座位。
老師說：“下面選一個女生。”趙汐寧被選中了。只見趙汐寧沾了沾水，鼓起腮幫對準小孔輕輕地吹了一下，冒出來一個像小西瓜一樣大的泡泡，我們班歡聲如雷。
我迫不及待地擰開瓶蓋，拿起泡泡管，我使勁地吹了起來，有的像玻璃球。有的像珍珠，有的像小皮球。
我們班都吹起來，不一會兒，滿屋都是泡泡。有的'說：“我的最大。”有的說：“我的最多。”有的說：“我的最漂亮。”下課鈴響了，我們結束了這次比賽。
吹泡泡比賽給我們帶來了快樂。
吹泡泡三年級作文11
今天，我們上了一節快樂的作文課，花老師讓我們玩了吹泡泡。
我先擰開泡泡水瓶 的 蓋 子，用小棒蘸了點泡泡水，然后把小棒橫了過來，放在嘴邊，深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕一吹，許許多多五顏六色的泡泡像調皮的孩子一樣爭先恐后地飛了出來。
瞧，這些泡泡晶瑩剔透，像鉆石那么閃亮像水晶那么透明。有的泡泡像一個個水晶球在空中飄蕩；有的泡泡像一群小精靈在玩耍；有的泡泡宛如一只只白蝴蝶圍在我們身邊飛舞；有的泡泡粘在一起，似乎是幾個親密的小伙伴抱在了一塊；還有的泡泡連成一串串，像冰糖葫蘆掛在空中。
同學們興奮極了，都興高彩烈地去追泡泡，哪兒有泡泡，他們就跑到哪兒。大家跑著，跳著，抓著，笑著，銀鈴般的`笑聲在教室里久久回蕩……
有的泡泡飛出了窗外，越飛越高，越飛越遠。我希望他們飛到無邊無際的沙漠里，為大沙漠帶來一些水分；我希望泡泡飛到波光粼粼的小河里，為小河帶來歡樂；我希望泡泡飛到蔚藍的天空，把天空點綴得更加美麗……
吹泡泡可真有趣！
吹泡泡三年級作文12
今天，我們在作文課上學習了吹泡泡，回到家我就迫不及待地動手操作起來。
吹泡泡必不可少的就是泡泡液，現在就跟著我一起來制作吧。首先，在容器里加入200毫升的溫水，再加入100毫升沐浴露和50毫升膠水。然后，用攪拌棍按順時針方向攪拌。就這樣，一瓶寶貴的泡泡液就做好了。
泡泡液做好之后，我拿上泡泡液，帶上一根吸管，來到樓下小廣場，準備好好吹一把。我慢慢地將吸管插入泡泡液，小心翼翼地蘸了蘸，然后輕輕地將吸管拿出來放進嘴里，鼓起腮幫子，用力一吹。只見一串串大小不一的.泡泡從吸管里陸續跳了出來，我的制作成功了。在風中飛舞的泡泡看上去是透明的，但又帶點彩色，就像一個個亮晶晶的彈珠，閃閃發光。
我繼續用吸管蘸起泡泡液，使勁吹，泡泡就連續的從吸管里飄出來。我越吹越多，泡泡在我的四周散開來，有的高，有的低，有的遠，有的近。在陽光的照耀下，每個泡泡都變成了耀眼的明星。我愣愣地看著飛翔的泡泡，感覺自己也變成了泡泡，隨風飄向了遠方。
吹泡泡三年級作文13
晴朗的天空中飄蕩著一個個晶瑩剔透的泡泡，這是怎么回事呢?哦，原來是我在和妹妹比吹泡泡呢!
只見我拿起了吹泡泡的管子，慢慢的仰起頭，小心翼翼地吹出了泡泡。大大小小的泡泡有的像花朵一樣爭先恐后的綻放，有的像晶瑩剔透的玻璃球，有幾個調皮的'，黏在一起。就像一串糖葫蘆，讓人眼饞;還有幾個“孕婦”挺著個大大的肚子在空中行走。每個泡泡都學著空中“名媛”——五彩繽紛的彩虹姐姐，個個都放出光彩。
妹妹可是班中的“吹泡泡小霸王”，只見她吹出的“小皮球”都撒嬌似地落在我們的頭上、肩上，不過有幾個乖巧的，等大家欣賞完后，使了個“隱身術”消失在蔚藍的天空中。頓時，這里成了泡泡的世界，你瞧!調皮搗蛋的弟弟正在瘋狂地打泡泡呢!
我和妹妹都各顯神通，吹出了各式各樣的泡泡。最后，我們在歡聲笑語中結束了這場使人回味無窮，美好幻想的吹泡泡大賽。
吹泡泡三年級作文14
說起吹泡泡，誰都會。就是一根塑料棒，頭有一個圓孔，沾一些洗衣粉的水，就能吹出泡泡。還有一種就是現在大街上賣的一種像噴水槍樣子的，前面有許多孔，只要沾一下洗衣粉水，按一下發射鍵，就能噴出許多泡泡。
可是，現在我們不用那根塑料棒；你說能吹出泡泡嗎？可以的。我們只要一些洗潔精；半盆水，就行了。
我們先端來一些水；拿洗潔精。在把左手捏成拳頭，然后把洗潔精倒在拳頭上，把手泡在水里。最后把手的食指和大拇指弄成圓形。為了避免把泡泡弄打，我們要手心朝里，把兩個手指擠一下再張開，會發現有一層膜，這時就可以吹了。技術不行的肯定會把泡泡弄打。只要認認真真地多練幾下就OK啦！
自己用手吹比用錢買來的'有意思多了，不一定要花錢，大家說是不是啊！
其實生活中有許許多多的這種情況，一定要仔細觀察才能發現其中的奧秘。
吹泡泡三年級作文15
今天，我放學回到家，透過窗戶，看到王小亮和其他小朋友在院子里吹泡泡。我也很想加入，于是趕緊準備泡泡水。
首先我拿了一個空礦泉水瓶和一個吸管，接著把一小塊肥皂放進裝滿水的礦泉水瓶里，使勁地搖了搖。正準備出去，媽媽看見了，提醒我說：“你加點白糖和洗潔精，這樣吹得泡泡才漂亮。”我有點疑惑不解，但是加完后，迫不及待地跑了出去。
此時，我看到王小亮在院子里正鼓著腮幫子用力吹泡泡，泡泡剛飛到空中立刻就破了。他又輕輕地吹，泡泡又小又少。我自信地對他說：“看我的`吧！”我深吸一口氣，慢慢地吹著泡泡，吹出來的泡泡又大有多，泡泡隨風飄舞，在陽光的照射下，晶瑩剔透，五彩斑斕，小朋友們追著泡泡歡呼雀躍。
王小亮非常好奇。我直接告訴他：“泡泡不僅要加肥皂水，還要加白糖和洗潔精沒才可以吹出美麗的泡泡。”王小亮恍然大悟：“原來創作泡泡水，有這么多的奧秘呀！”說完王小亮拉著我的開心地追泡泡去了。
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