【必備】三年級學生的作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學生的作文 篇1
每當我坐在書桌前，捧著書本，讀到那些同齡人和轉來的新同學的故事時，我真是羨慕極了。我會不由自主地把雙手握在一起，閉上眼睛，默默地說：“真希望我們班也轉來一位新同學！”然后，不停地小聲念著：“天靈靈，地靈靈，快顯靈！”
我盼星星，盼月亮，盼了整整四年！就在我盼得就快絕望時，我在我的小學生涯就快結束前，竟真的轉來了一位新同學。她那簡單的`自我介紹，就給我帶來了許多好感。她告訴我們，她叫李商羽，性格開朗，興趣廣泛，希望能和我們交朋友。老師告訴我們，她在原來的學校是大隊長，成績不錯。我很快和她成為了好朋友。
我們之間一直以來，我是班里五角星最多的同學，這學期剛開始，我仍舊保持著優勢，繼續挺直腰板作在這個寶座上。李商羽語文方面比我好那么一點兒，眼看她的五角星數一點點逼近我，我很不甘心。沒過幾天，她的五角星數超過了我，我很不服氣地把寶座讓給她。
我明白了，語文是她的強項，而語文是我三門主課里最弱的科目，她的語文比我強！我不想再次看見硝煙彌漫的景象，我不想和她拼個你死我活，讓我們結束這次戰爭，攜手共同努力，讓世界攘上和諧的金邊！
三年級學生的作文 篇2
幾個月前,媽媽給我買了兩個魔方。一個是球形魔方,還有一個是蘋果魔方。因為是從網上買的,所以要等上幾天才能到貨,在那幾天里,我等得心急火燎的,盼望著快點能拿到魔方。
貨終于來了,我迫不及待的拿在手中,愛不釋手,笑得合不攏嘴。吃完飯,我就拿著魔方玩起來,我先玩的是球形魔方。他的`樣子是一個球體,里面有許多小球,有各種顏色。把顏色相同的對上,就拼好了。別說,還真簡單,我一會兒就拼好了。不過我也感覺沒有挑戰性。
接著我玩起了蘋果魔方,體形是一個大蘋果,看著就想吃。我想像這個應該也不難,沒想到它可不像拼球形魔方一樣順利,拼了好長時間也沒有拼好。
一個星期六的晚上,我去找王曉玩,他之前說過他會拼蘋果魔方,所以我就拿了下去,他坐在那里艱難的拼著,我有幾次都覺得他拼不好。過了很長時間,經過不懈的努力他終于拼好了。
看著王曉拼好的蘋果魔方,我很興奮。晚上回到家我還在爸爸媽媽面前展示了一番,可是我打亂之后,又拼不好了,看來這對于我來說還真是有挑戰性,我自己得好好研究研究,還要和會玩魔方的朋友請教請教了。
三年級學生的作文 篇3
我是一棵小草，長在綠油油的草地上，我是一棵快樂的小草。
我是一棵小草，在綠油油的草地自由自在的生活著，我和我的同伴一起玩耍著，在一個星期六，有一群小孩在我的身上踏過，我忍著疼痛，直到有個小孩子說：“踩在這綠油油的`草地上好舒服啊！”我聽到了這句話，感覺身上不痛了，我笑了起來，到了秋天，我漸漸的枯萎了，過了幾天有一位老奶奶提著籃子把我和我的同伴一起裝進了籃子里面去了，老奶奶把我和同伴們都帶回了家，放到火爐旁邊，然后把我和同伴們都丟到火爐里去煮飯，我活著的時候，為小孩子服務，死了，又為老奶奶當材料丟到火爐里。
雖然我是一棵小草，但是我是一棵快樂的小草，我為我是一棵小草而驕傲。
三年級學生的作文 篇4
一天，我剛放學回到家，正好媽媽從外面帶回一條小金魚，可愛的小金魚作文。看到這可愛的小金魚，我情不自禁地大聲叫起來：“哇，好漂亮！”· 這條小金魚身子黃橙橙的，黑黑的大眼睛像兩個玻璃球，頭上有一個小斑點。它大尾巴一擺一擺的，好像是仙女美麗的花裙子，五彩斑斕，美麗極了！·小金魚依靠尾鰭產生前進的動力。它時而潛入水底，時而漂浮在水面上，時而用魚鰾沖出水面，濺出水花四起，真是可愛極了！由于買回來的`魚缸比較小，給它活動帶來了很多不便，它四處碰“壁”。
看到這情景，我特意給它買了一個更大的“房子”，以便讓它有更多的活動空間。到了“新家”后，它游得更起勁了，尾巴不停地擺動著，活像一條美人魚。我控制不住自己，想撫摸撫摸它，也許是它對我還很陌生，我的手剛碰到水面，它就縮了回去！
以后的每一天，我早上起床、放學回家都會按時給小金魚喂食，和她交流，每當它吃飽后，都會游向我，吐出幾個小水泡，似乎在說：“謝謝你，小主人”。
就這樣，一天天過去了，功夫不負有心人，它漸漸適應了我，也信賴我了，只要我一到它身邊，它準會游過來向我問好，我也會把開心的事情和它一起分享，就這樣，小金魚成為了我的好朋友。
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