關于三年級敘事作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級敘事作文 篇1
老師周末留了一項作業，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒霉日。其實這已經是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的'路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數有多少個A+粘粘貼。
走進學校的大門，我的心里有點膽怯，到了學校我交完了作業，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當老師在批數學自主時，說誰沒簽字把數學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘啊！
三年級敘事作文 篇2
今天，我和大偉發生了不愉快的事，打起了架！
大偉生氣極了，一拳打在我的鼻子上，鼻血緩慢地從我的鼻子里流出來，我一下子哭了，變得驚慌失措。娟娟對大偉又喊又叫：“你怎么可以這樣呢？依依是女生，男生讓女生是最基本的禮儀啊！！好了，不跟你貧了，我要去告老師了！！”說完，向辦公室的方向走去。大偉不滿地嘟囔：“是她先搶了我的改正帶的`，我又沒招她惹她……”一邊說，一邊來給我紙巾。我哭著說：“是你把我的鼻子打出血的，你要付醫療費！！！”大偉來勁兒了：“嘿，我怎么著你了？啊？大小姐？？”正在這時，老師來了。
老師注射著我和大偉，冷漠地說：“馬依依，賈大偉，馮娟娟，到我辦公室來。”
大偉瞪了一下娟娟，說：“可惡……”去辦公室了。
高老師不知怎么了，瞬間發飆：“賈大偉，你怎么可以打馬依依？”高老師一般都是不帶姓的，現在她是非常生氣了。“娟娟，你看見賈大偉打依依了？”高老師說。娟娟連忙說：“老師，我確確實實看見了。瞧，依依的臉上還有淚痕呢！”老師說：“大偉，今天你的作業是平常的10倍，明天把家長叫來。”我和娟娟臉上露出了勝利的笑容。
之后，我再也不搭理大偉了！
三年級敘事作文 篇3
大手和小手
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀臺前，大手撥開長長的`排隊的人群，插到了隊伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中，小手也跟著一揚，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。
這一次，小手主動拉起了大手。收銀臺前，他們十指相扣，靜靜排隊等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!
三年級敘事作文 篇4
春節放假前夕，我們大隊委的幾個隊員按學校大隊委的安排去慰問街道社區的一個孤寡老奶奶，她的家就在學校附近。
出發了，一路上，我們一邊走一邊商量著表演什么節目哄老奶奶開心，馬路邊的樹木隨風搖擺叫我們跳舞，樹上的`鳥兒在歡快的歌唱教我們唱歌，地上的花兒也像知道我們要去慰問一樣，盡情地舒展著花瓣，好一片鳥語花香***的景象啊！
到了老奶奶家，我們就迫不及待的把禮物給老奶奶看，然后就陪老奶奶聊天，老奶奶和藹可親的詢問我們每個人的名字和學習情況，其間我們還合唱了一首歌給老奶奶聽，而且每個人還表演了一個節目，這些節目啊可是我們老早就準備好的，關于這個節目，我還特意準備了幾天，既然是表演，肯定不能隨便，于是我就表演每周去上的語言藝術——朗誦。老奶奶很喜歡我的表演，還表揚了我們，今天真的很開心。
最后，我還提意一起給老奶奶打掃衛生。我把奶奶的屋子搞一干二凈，今天我雖然有點累，但很開心，因為我獻了愛心。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我期待下一次的慰問行動，獻出更加多的愛心！
三年級敘事作文 篇5
一天，早上四點鐘，奶奶把我叫醒，我和奶奶便開了車準備去千島湖，到了千島湖后，我們買了門票，租了船，便開始在千島湖上玩耍了。
導游先帶我們去珍珠島，不過珍珠島和三個島連在一起，所以導游叫我們從第一個島走到第四個島，一個島一個島接著走，他就不開船了。如果覺得累的話，第四個島上有搖搖船，可以坐搖搖船到第一個島上。這樣就只要過一條橋就可以到快艇了。就這樣，我們到珍珠島上去玩，導游說：“珍珠島上的珍珠非常便宜，最近大減價，都是兩折”。我們先到了珍珠館去看珍珠，珍珠館里的'珍珠非常漂亮，有些是用珍珠搭成的麒麟、鳳凰。我們準備去下一個島，要去下一個島，必須走一條搖搖晃晃的名叫狀元橋的橋，我一下子沖到了前方。我要叫奶奶快點過來，經過我再三叫喊，奶奶終于走上了橋，她慢慢地走著，慢慢地走著，心里很害怕。我等了很久，她都沒到，我等不及了，就跑到了對岸在等。等了很久她才走過來。
我們又去了其它四個島，走到了第四個島，又坐著搖搖船回到了第一個島。又走了奶奶害怕的橋，不過這次奶奶走得很快。
千島湖真好玩！
三年級敘事作文 篇6
有一件事，我自己覺得很搞笑，因為我家里是把一雙襪子圈成一個球的，那樣方便找尋。
就是每天早上，我的媽媽都會把衣服，褲子和襪子放在我床上，讓我自己穿。有一次星期六的時候，我飛快的穿好衣服和褲子，拉開抽屜順手拿了個球，拆開，利落的套上腳，吃早飯去了。
吃完早飯，我覺得腳不舒服，退出鞋看了看，沒什么不對的，也就不當一回事。后來和媽媽去逛超市，我越走腳越不舒服，甚至到我從超市回來的`時候腳上都有了水泡。我跟媽媽說了這事，媽媽也沒當回事，繼續忙她的事。我只好忍著不舒服出去玩了，到下午的時候腳更不舒服了。
終于到了晚上，可以洗澡了。在我脫衣服的時候，忽然我恍然大悟：原來我的襪子是一只大一只小的。我把這件事告訴媽媽，媽媽指著我的鼻子哈哈大笑。我卻苦笑不得，我的腳好痛。
三年級敘事作文 篇7
“叮叮叮”下課鈴響了!我們拿著毽子，興奮地沖向操場。你看：原本有點冷清的操場，瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開的`菊花，在空中飛舞、起落，為我們可愛的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開心的場景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一只不聽話的麻雀滿場亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下，一個回合也只能踢到一、二個。看到有的同學一次能踢十幾個，我覺得自己真笨，差點就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導和同學們的鼓勵，我覺得不能泄氣!我一定行!
我仔細觀察那些踢得好的同學的動作，回家又向媽媽請教，琢磨動作訣竅。發現毽子“不聽話”，是因為自己腳部動作有誤!踢毽子應用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時也要將它踢高些，好有足夠的時間來踢下一個，小毽子便自然而然的像個乖寶寶一般聽話嘍!
找到了問題，我又認真練習起來。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來回，忽左忽右，有時我竟然能破紀錄踢十幾個啦!真是“功夫不負有心人”，哈哈，我也嘗到了踢毽子的樂趣!
三年級敘事作文 篇8
牡丹是著名的觀賞植物，她花大色艷，氣味清香素有花王之稱 。她芳姿艷質，頸骨傲心，實為我國的傳統名花。菏澤就因牡丹而聞名，近幾年來，菏澤的牡丹人氣指數暴升，這讓沒有見過牡丹的我心里開始發癢。不過看牡丹終歸是有緣的，經過星期五的談判，我們決定∶看天隨行，由天注定。
經過一個多小時的“長途跋涉”，終于來到了牡丹花園。門外都排滿了車輛，到處都是汽車的“歌聲”。我和表妹走在最前面。
買了票走進牡丹花園，向前看，映入眼簾的是那威武的假山，假山有十幾米高，從山頂劉出鉆石清涼的泉水，發出清脆的“嘩嘩”聲。接下來出場的就是我向往已久的牡丹了。
我比較偏愛白色的牡丹花，她那玉石一般雪白的花瓣從花托中間輕輕伸展了出來，一片、兩片、三片、四片……
走近園子深處，五彩繽紛的花更是讓人眼花繚亂呀!不知道怎么看才能滿足我的眼睛。Oh!那一簇簇晶瑩如玉的素玉，如夢如幻∶那一團團雄雄欲燃的火焰似的.牡丹，如詩如畫……
牡丹，以她那淡雅的氣質，，主宰著春天的神韻，她靈動迷人，猶如一位飄逸的仙子
既然牡丹如此美，裝飾品葉子自然是青翠欲滴，那羽狀的復葉，呈小葉形或橢圓形，莫看它貌不驚人，待到牡丹吐露芬芳時，脫俗的神韻經她點綴便一顯而知。
頓時，一陣清風迎面而來，我隱隱聞得一絲清逸，淡雅的幽香，那香韻，儂而不艷，靜而靈動，立身于這飄逸淡雅的境界，我的心經不住芬芳的襲擾，漸漸地陶醉了……
不知不覺，夕陽降臨了，我們也要離開了，依依不舍的走到大門時，我回頭看看那中國的國花—牡丹。
國花!牡丹!你是祖國之寶，你是我們中華子孫的瑰寶。因為你古代才有那么多美文佳作，因為你，中華文明才源遠流長!
【三年級敘事作文】相關文章：
三年級敘事作文06-09
三年級敘事作文01-28
三年級敘事的作文03-25
三年級敘事作文精選10-03
快樂的六一三年級敘事作文08-31
小學三年級敘事作文05-31
三年級敘事作文范文02-21
三年級敘事作文指導02-20
三年級敘事作文：生日06-15
湯圓三年級敘事作文09-17