【熱門】我的三年級作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
未來的我是那樣活潑，長著水晶般亮的眼睛，細細的眉毛，長長的卷發，小小的鼻子下有一個愛說愛笑的嘴巴……
未來的我是一個設計師，能設計出非常時尚的服裝，設計出最溫馨的房子。我的家會有粉色帶小熊圖案的.壁紙，手工藝品的家具，屋頂會有天窗，午休醒來就會看到藍藍的天空上飄浮著朵朵白云，像一只只小綿羊，小鳥在那里自由自在地飛翔;如果是晚上，就能看到深藍色的天空，還有無數亮晶晶的“小眼睛”，那世界是多美妙啊！
未來的我會有個最好的朋友，我去哪里都會帶著它，在山林里、在小溪邊、在花園里，用它奏出美妙的聲音，那就是小提琴，有了它，世界上才會有另一種聲音;有了它，能讓我更加快樂;有了它，能讓我們的生活更加美妙！
這就是心中未來的我，我會朝著目標努力，我相信一定會實現我的夢想！
我的三年級作文 篇2
在我心中，住著五位小尖兵─細心、耐心、專心、關心和信心。五位神勇小尖兵，是我人生中拯救我的意念的小救星。
我做事很“細心”，只要把事交給我，請您放心、松口氣；只要我一出手，不得了，保證您直說滿意。
我對表妹很有“耐心”，不管他怎么哭、怎么鬧，我都可以耐心的、慢慢的教導她、指引她。直到有一天，她對我說：“表姐，你是我在茫茫大海中的燈塔，指引我 正確的方向。”我高興的落下淚來，五歲的敏云，竟然說出這樣的話。我知道，我之前的努力都沒有白費，我真的好高興。
我看書很“專心”，書一拿起來，放在眼前就能不動如山，無論誰叫我或發生任何趣事，我都無動于衷，完全悠游沉浸于書中的世界。因此，看書是我一天當中最快樂的.時光，在這段時間里，我希望能完全不受打擾。
我對同學很“關心”，常常會問他們：“你怎么了？”簡短的一句話，卻十分溫馨，同學們都說跟我做朋友，是最正確的選擇。
我上臺很有“信心”，因為我有充分的練習、仔細的準備、家人的鼓勵和同學、老師的支持。因此，我是個幸福的小孩，也因為這樣，我可是個比賽常勝軍呢！
我很感謝我這五位神勇小尖兵，因為它們的幫忙，讓我有今天的成就，也讓我每天都生活在充滿自信與關愛中，過著無憂無慮的日子。
我的三年級作文 篇3
說起大名鼎鼎的傅天宇，別人都會說我是個調皮蛋。
那我是怎么調皮的呢？有一次在學校里，我們放學了，我在教室里玩棍子，玩著玩著，突然我故意把棍子扔在地上，棍子發出很大的'聲音，別人都嚇得跑開了。我卻哈哈大笑。又有一次，我的媽媽來接我，我趕緊躲起來，媽媽說別躲了，我沒有出聲，媽媽只好下車把我找出來！
記得有一天，我和同學痄腮玩，我一下子將他撲倒在地上，他嚇得哇哇大哭，我說：“活該”。
別人都說我調皮蛋，我在學校里就是玩你追我跑的游戲。但在比賽中我可顯威風了，比賽開始了，啪！我像一把離弦的箭一樣沖向終點，最終我獲得了第一名。
又有一回，我和同學在玩捉迷藏，我們讓一位同學閉上眼睛，我們就跑開了，有的同學躲在車庫里、有的躲在草叢里……而我卻躲在樓上，過了一會所有的同學都被找出來了，只有我還沒有找到，大家一起來找我，直到上課我還沒有被找到，我高興極了。
別看我這么調皮，其實調皮中能顯示我的聰明，所以大家還是很喜歡我。
我的三年級作文 篇4
國慶期間，我和爸爸媽媽去了大媽家。這里有一只可愛的小狗，名叫美美。
大媽告訴我，美美是只母狗。美美有一雙水汪汪的大眼睛，一身白白的毛，一對小巧的耳朵，時不時豎起來，好像周圍有敵人一樣。還有那黑又亮的小鼻子。
大媽還告訴我，美美的性格是：只要你對它兇，它就怕你；如果你對它不兇，它就不怕你。我一看，大媽說的'真沒錯，爸爸把美美一嚇，美美就怕爸爸了。可是，美美并沒有跑掉，而是一碰到爸爸就要咬爸爸。我跟小狗招手，叫它過來一起玩，可是它卻不理我，我只好拿了一顆冬棗給小狗吃。美美猶豫的走了過來，誰知道美美連冬棗也咬不動，我只好把冬棗掰成一塊塊的，小狗吃的開心，我也開心。我還摸了美美的毛呢！美美的毛軟軟的，摸著非常舒服。我跟美美玩的很愉快。美美可真是溫柔可愛呀！這就是美美。
我喜歡美美，因為它的性格非常有趣，也因為它非常可愛。
我的三年級作文 篇5
喲！這是誰家的小姑娘呀！怎么長的像個新疆娃娃似的。每當聽到有人這樣夸我時，心里總是美滋滋的。聽到這里，大家一定很好奇吧！現在我就向你們介紹一下簡單的、樸素的大方的我！我有一頭烏黑發亮的濃密長發；圓圓的臉是鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，可有神了，高高的鼻梁，櫻桃紅的小嘴，像抹了口紅一樣，在乳白色皮膚的.襯托下，顯得我是那么可愛。我的愛好很廣，喜歡看書、繪畫、看動畫片、聽音樂、當我捧起一本書，我都會沉淀在書的故事里，看書不僅能提高閱讀能力和寫作能力，還能放松心情和陶冶情操呢！只要是我喜歡的書，像《灰姑娘》、《白雪公主》這些書都被我讀了個遍。看書豐富了我的課余生活。
這就是我，一個有個性的我。簡評：個性表現在哪兒？怎么理解“個性”這個詞？
我的三年級作文 篇6
上課了，我還擺著音樂書，光擺著還不要緊，收了換上英語書就行。可我連動都沒動。
這是為什么呢？其實我在看胡童鞋給我的《大魚之道》。要不是耿童鞋叫我，我肯定還在看。我急忙換上英語“裝備”，這時，我突然想起來一件事！
上周四上課前，Miss張問我能不能給大家展示一下演講稿，我說還沒背過。我現在背過了，但上課了，我忘了和Miss張說，怎么辦啊？正好Miss張走過來，“Miss張！”我大叫道。
“干嗎？”Miss張問。
“我演講稿準備好了。”我答道。
“等會兒給大家表演一下。”Miss張說。
“嗯！”我和Miss張同時說道。
等Miss張把課講完，正好下課了。我最后也沒給大家表演！哎！好遺憾！以后可不能忘事了啊！
我的三年級作文 篇7
我是一個愛車的男孩，每當我看到馬路上來來往往的車，我就在想，未來我也要創造出一輛與眾不同的`車！
它的“外衣”與眾不同，可以隨著天氣的變化變換顏色，雨天“穿”藍衣，晴天“穿”紅衣……它有三層，高二十多米，可是個龐然大物！
它不僅外形奇特，它的功能更是令人驚嘆！這輛車上有個按鈕，只要你按住它，它就會散發出一股槐花香，沁人心脾。如果你在森林中迷路了，車上的自備導航會啟動汽車，汽車會自己開出森林，可方便了！如果你開在人來人往的馬路上，這輛車上的系統會自動躲避前方的路人，從此不會再發生交通事故。這輛車還能自己升級呢！當它壞了，舊了，它會自己維修，把自己變得更新更美！因為這輛車特別大，在車里還能存放大量的食物和飲料，如果你愿意，你還能邀請伙伴們來到這輛車的“肚子”里開聚會呢！
我多么希望有一天，這輛車能被制造出來，如果這輛車真的被創造出來，我一定會對那位科學家伸出大拇指的！
我的三年級作文 篇8
高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的'小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。
我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!
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