有關三年級優(yōu)秀作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娜昙墐�(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的教室是個神奇的教室。你可能會問：神奇的教室長什么樣？讓我來給你講講吧！
神奇的教室的外面的兩旁長著2個巨型翅膀，可以飛到天上。教室的前后都有一個折疊游泳池，下課的時候就可以跳到里面游泳。教室的里面的樣子就跟普通的教室一樣，但東西就不一樣了，課桌能根據(jù)我們的心情變化來決定課桌的形狀，椅子的話么，我們只要往上面一靠就會長出翅膀，只要再靠一下翅膀就會消失,女生是白色，男生是黑色。
而且我們教室的墻也是會說話的，只要我們往墻上一靠，你靠的那塊皮膚就會變白。我們的拖把，掃把會自己拖地掃地，只要地一臟，它們就自己打掃。
到了中午，我們的課桌會變出你想吃的'午餐，吃完了午飯之后，課桌和椅子又會變成床，讓你睡覺，等該起床的時候，它就會撓我們癢癢。老師講的課不是每天都是語文，數(shù)學，英語之類的，而是一天講一節(jié)課，而且每天都沒作業(yè)，即使有，也是一兩項。
教室的地是根據(jù)課程所變化的，比如說體育課吧！那么現(xiàn)在教室的地板就會變成跑到，課桌和椅子就會飛到房頂，等下課的時候，它又會恢復原樣。我們下課休息的時間不是10分鐘了，而是30分鐘了。
這就是神奇的教室。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
在爸爸的老家有一條美麗的小河，它可以在不同季節(jié)里給大家?guī)聿煌臉啡ぁ?/p>
春天，雪在太陽的照耀下融化了，匯進了一條小河，小河里有著各種各樣、五顏六色、大小不一、形態(tài)各異的魚，它們有的在水中快活地迅速地游來游去，像利劍般來回穿梭著；有的在洞中產(chǎn)卵，生下一個白白胖胖的小球卵；有的在和小蝦們捉迷藏，可開心了；有的'在和烏龜爺爺做惡作劇，忽然烏龜爺爺沒站穩(wěn)，“撲通”一聲掉進一個小坑里，這時，那些淘氣的小魚便嘻嘻哈哈地笑起來，快樂地吐出一個個小泡泡。
夏天，大人有的在河邊洗衣服；小朋友們有的在河邊打水槍；有時還卷起褲腿到小河里捉魚，大家在小河里迅速地捉著小魚，仿佛生怕魚兒跑走了一樣。就在這時，一個小朋友忽然舉起了雙手，大聲說：“捉到了一條大魚嘍！”大家扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一個小朋友手上有一條銀白的大魚，至少也有二三斤重呢！大家都向他投來羨慕的眼光。
秋天，小河旁的大樹葉子落下來了，葉子變黃，掉進小河中，真像一只只小黃船游向遠方。小朋友們也找來一片片樹葉放入水中，這一片片樹葉代表著他們一個個憧憬和希望，小朋友們將樹葉放入水中，讓它們飄蕩得更遠……
冬天，河水結(jié)冰了，許多小朋友都來滑冰，他們滑冰的姿態(tài)各不相同，有的要大人攙扶著，一放開手不小心便“撲通”一下子摔倒在地上；有的滑得歪歪斜斜；有的滑得可好了，甚至還能邊滑邊跳起優(yōu)美的舞姿，真厲害！
美麗的小河給家鄉(xiāng)添加了一道風景線，它在不同季節(jié)里有著不同得變化，也給我的童年帶來了許多樂趣。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我原來心目中老師的形象是那么的美好，但是……
丁零零，上課鈴打響了，楊老師早已在班里等著“小天使”們來上課，她臉上總掛著微笑，看起來是那樣的可親。你的作業(yè)作錯了，她便會認真地給你講解；同學們發(fā)生了矛盾，她會耐心調(diào)解；夏天，教室里面熱氣蒸人，同學門都在專心致志的寫作業(yè)，她拿著灑水桶在教室里灑水。同學們要替她做，楊老師卻說：“只要你們認真學習，我就是天天為你們?yōu)⑺残母是樵�。”聽了這話的同學們都被感動了，變得更加勤奮……
又是一節(jié)課，另一位老師走進班級：“我一進班就頭痛，你看看這屋，比農(nóng)貿(mào)市場還亂�！痹瓉須夥胀玫�.，這位老師一來就變很恐怖。她上課也不認真，講課時還不是地喝茶。茶喝完了，就讓前排同學去茶房給她倒茶。她講課時，有時會忽然停下來，“啪——”一口痰就這樣落地了。同學們都注視著她，但他卻毫不在意，繼續(xù)往下講。頓時我感到一個個張牙舞爪的細菌正在空氣中飄蕩，在尋找它的棲息之處，這真讓我感到有些惡心，渾身不自在。
你瞧，同樣是我的老師，可是她們在我心中的形象卻不同。
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