【實用】寫人三年級作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫人三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人三年級作文 篇1
說起調皮鬼，就必須算上我的表弟。以我的話說，表弟長大后，一定是個天不怕地不怕，只怕狗發怒的人。你們知道為什么嗎？那就繼續聽故事吧！
有一次，在一個陽光燦爛的下午，我到外婆家吃飯，表弟也來了，姨婆帶來了小狗“小寶”，這時我仔細打細打量著表弟，只見他長著一對調皮有眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石的大眼睛一眨一眨，我想恐怕又有什么鬼點子了。果真，表弟小心翼翼地把“小寶”抱上水池，可憐的“小寶”只是一個勁的“汪汪汪汪”的'放聲大叫，又不敢跳下來，只能站在那邊一動不動的。
過了一會兒，表弟好像又想到什么新點子似的。果然剛放下“小寶”，就坐在“小寶”身止。這時，“小寶”眼睛散發著可怕的光線。我想：“小寶”肯定生氣了，說時遲那時快，我連忙把表弟拉到一邊，才沒被咬到。此時的表弟看到小狗那兇惡的樣子，才嚇哭了起來。
這就是我的表弟，雖然有時會帶給我麻煩，但是也給我們增添了不少快樂。
寫人三年級作文 篇2
有一次，哥哥的學校組織一次足球比賽，他讓我去給他加油，我就去了。
我哥哥在飛龍隊，對手是雄師隊。9點整比賽開始了，對方一個隊員帶球沖到球門前，一個大力球，唉，讓他進了。一會兒，我哥哥又帶球前進，他使勁踢了出去，呀，只差一點。這時，上半場比賽結束，1：0。
下半場比賽開始，我方隊員又帶球前進，一個飛球，“好球”進了。有了得分，我方士氣大振。乘勝追擊又進一球。對方急了，拼命把我方隊員腳下的球搶了過去，“嗖”的.一聲，他們也進了一球，把比分追平。我方也不示弱，你看，我哥哥又帶球前進，“加油”我使勁喊，“嗨”他大叫一聲，一個飛球進了。哨聲響了，比賽結束。
我們飛龍隊以3：2戰勝了雄師隊。
寫人三年級作文 篇3
我的語文老師是王老師，她有著苗條的身材，一頭棕黑色的短發，一雙神采奕奕的眼睛，看起來特別精神。
王老師對我們的要求非常嚴格。如果有人遲到了，她就會讓他罰站；如果有人作業做錯了，她就會讓他立即改正；如果有人字跡不工整，她就會讓他重寫一遍……其實，王老師的苦心我們都明白，她是想讓我們長大后能成為有用的人。
別看王老師平時對我們要求很嚴格，其實還是很關心我們的。記得那是二年級下學期的一次數學考試，那天上午天很冷，我穿的.衣服又很少，考試前我還精神十足，可是不一會兒就有一點頭痛，全身無力。王老師看到了，忙給媽媽打電話，讓媽媽來接我回家。
王老師是個讓我們既怕又愛的好老師，我愛我們的王老師。
寫人三年級作文 篇4
我的爺爺今年63歲了，他為了我，付出了一切。他退休了，還在為我干活，交學費。
因為家里錢不夠用了，爸媽也不會省錢。為我配眼鏡1000元；裝修新房子幾十萬元；電費、電話費、網費、手機費、保險費，以及生活中的一些小開銷……有一年12月，他在干活，突然，爺爺一不小心，眼睛被鐵絲戳破了。現在，我的爺爺的`頭發簡直就成了“大熊貓”，那叫一個白加黑！爺爺的眉毛也是個白加黑，被戳破的眼珠是藍的，鼻頭上都是“火癤子”，可見爺爺為我操了多少心。我爺爺也沒什么偉大的，那我為什么還要寫他？我之前還寫了《爺爺》呢！
偉大無私啊，慈祥寬容啊，他是誰？輔導我作業，教我了常識，他是誰？他只有一個，在我心目中，他是最偉大的！他是誰？他是誰？他是我偉大的爺爺！因為，爺爺，對我最親。對。就是這樣。所以，我長大之后，一定要好好學習來報答爺爺！
寫人三年級作文 篇5
在一塊貧瘠的荒地上，一位老人用她勤勞的雙手播下了生命的種子，在她的精心照料下，這塊荒地搖身一變，變成了四季充滿生機的百草園。這里也便成了我最喜愛的地方。
春天，我和伙伴們在這里追蝴蝶、捉蟋蟀，幫奶奶種花種菜、除草、澆水。
夏天，爬上大樹捉知了、在樹蔭下編柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，當解放軍抓特務。
秋天，是果樹飄香的'季節，我便像孫悟空鉆進王母娘娘的蟠桃園一樣，大飽口福。
冬天，雪花肆無忌憚地飄著，狂風不知疲倦地吹著，太陽公公像睡著了似的，可奶奶的百草園卻不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放，大樹在狂風中屹立，還有許多不知名的花草樹木也競相開放，就像一場別開生面的選美比賽!
寫人三年級作文 篇6
哥哥才18歲，可胡須卻長得很長了。上星期六，我一回到哥哥家就見到了他。哥哥一看到我就摸我的頭，笑著說：“王壞蛋，停電了，不能看電視，玩電腦了。”然后他就去幫我拿書包了。哥哥說他快要高考了，考完試就是大孩子了，不用屁顛屁顛地帶著我們這些小孩子了。哥哥讀書不討用功，但在寧海中學讀書，也許是哥哥很聰明吧。
在生活中，哥哥老是欺負我，和我搶電腦，有吃的'也不馬上給我，先在我面前炫一陣子。
哥哥只放一天地假，所以巨忙。哥哥說他現在要努力，以后考上好大學，找個漂亮的女朋友，說完后他自己就哈哈大笑了。哥哥想問題的時候總是眉頭緊鎖，讓我很崇拜他，讓我感到哥哥聽帥氣的。又時候又會做鬼臉逗我笑。
其實哥哥對我很好，幫我檢查作業，幫我拿東西，最讓我感動得是還幫我洗過腳。
這就是我的哥哥。
寫人三年級作文 篇7
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學配上一把合適的鑰匙，巧妙地打開我們心中的鎖。
記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的秘密，又害怕我們耽誤學習，想出了一個兩全其美的辦法-----上課帶我們去打雪仗，堆雪人，我們玩的很開心。玩完了老師說：‘‘回教室每人寫一篇關于玩雪的片段‘‘。那一次我們全班都寫的特別棒。
老師為了提高我們的寫作水平，想方設法‘‘引誘‘‘我們寫日記，積累素材。還要求我們平時記錄好詞好句，讓我們認識熟悉了一些作文素材。不知不覺中，我們的寫作水平都提高了，再也不怕寫作文了。
這就是我的`語文老師----薛老師，她是一個真正的園丁，為了把我們培養成才她細心地關注我們每一個小苗的變化，認真地培育我們長大，她燃燒了自己，照亮了我們。
當老師真不容易，在這里，我想對您說：“薛老師，您辛苦了‘‘！
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