三年級作文通用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文1
有一種職業，它如繁星一樣平凡，又如繁星一樣光彩奪目。它就是老師。
小時候，我想當老師，只是覺得這個職業很威風。大一點時，我有一點明白老師的含義。現在，我終于明白，老師不只是一個稱呼那么簡單，它證明了老師的教學成果，也證明了學生對它的`愛。
我夢想有一天自己能站在講臺上，聽孩子們用稚嫩的童聲喊“老師好”，聽他們用成熟的聲音訴說自己的理想。這時，我便會告訴他們，我小時候有一個夢想，這個夢想就是……但我深深地知道，有了夢想，就一定要踏實地追尋。
如果說夢想是路盡頭的城堡，那么只有腳踏實地，才會來到理想的王國。倘若只憑一句“我想”，在這種想象中自我陶醉、自我欣賞，最終所有的夢想會隨著時間飄散在歲月的風中，生命依然是一片空白。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進的路；理想是路，引你走向黎明……不知何時，我的耳畔又響起這句熟悉的話。我輕輕地告訴自己：我要像繁星一樣默默地照耀，雖然它是那么平凡，但也是那么耀眼！
三年級作文2
今天，老師要讓我們玩個游戲，我們都說是什么游戲，老師說：“今天我要給你們玩木頭人。”
游戲開始了，老師說“轉圈”教室立刻動了起來。轉啊轉，“停！”老師大聲說。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒有人說話，沒有人動，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過神來，擺了一個在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個金雞獨立的'造型，有的像一位帥哥走了過來。還有的像哈巴狗。看來看去，看見吳小蕾正在發呆，好搞笑！我們一直在堅持，腿和手都有點堅持不住了。“好，結束游戲！”老師說，同學們立刻都趴了下來，好像有點累得不行了。后來，我們看了各種各樣的照片，同學們都笑得樂翻天。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個上場的是陳卓然，他給我講了個笑話。后來，我一直不笑，“時間到！”老師說。第二個上來的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉頭，可是陳科亦沒有放棄，最后還是笑了。
木頭人的游戲真好玩啊！
三年級作文3
今天是二月初四，爸爸帶我去大壩滑冰。
到了那里我一看，哇，這里的冰真漂亮呀！銀白色的'冰在陽光下閃著光，就象水晶一樣，十分耀眼。
踏上這美麗的冰，我沉浸在歡愉的氛圍中，心里不知道有多高興。
爸爸開始教我滑冰了。爸爸先跑了兩步，緊接著滑出老遠。我也照著爸爸的樣子，先跑了兩步，再滑，可是卻跌倒了。“站起來，再試一次！”在爸爸的鼓勵下，我站了起來，又試了一次。果然，我成功了，在滑向前方的過程中，我感到欣慰和自豪。
我又滑了好多次。當然，在這幾次里，有成功，也有失敗。成功使我快樂，失敗也并沒有使我傷心。因為，失敗是成功之母嘛，沒有失敗，怎么會有成功呢？
該回家了，我戀戀不舍的往回走，心里還洋溢著滑冰時的歡樂。
三年級作文4
秋天的天空是那么藍，像剛剛用秋雨擦洗過。藍天上偶爾有幾朵白云，就好像揚帆遠航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風和日麗，是放風箏的好時節，媽媽要帶我去觀音山放風箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海和廣闊的.沙灘，遠處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經在放風箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風在空中飛翔。
我們開始放風箏，媽媽用手托著，我站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風箏越飛越高，終于可以和天空中其它的風箏比美了，我心里特別地高興。我的風箏也非常爭氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，好像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個愉快的日子，因為我親自感受到放風箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個下午是最愉快的，我愛放風箏，以后有機會，我還要盡情地放風箏。
三年級作文5
今天，我在大街上撿了一包種子，我不認識里面的東西，就跑回家問媽媽。媽媽告訴我那是麥子的.種子，我決定把這包種子種下去，看看長出來是什么樣子。
我急急忙忙去拿花盆，到樓下把花盆里的土換了一下，往花盆里灑了一些水，就小心翼翼地把種子一顆一顆種了下去，又在上面鋪了一層土，又澆了一些水，小心翼翼地把花盆放在了陽臺上，對它說了一句話：“你們要快一點長大哦。”
晚上，我睡覺的時候心里十分激動，總想讓麥子快點長大，所以我還做了個夢，夢見第二天麥子長大了，我高興地跳了起來。早上都是自己笑醒的。第二天我早早就起床，臉都沒有洗，就跑去陽臺。哎!可惜我只看見一盆土，什么都沒有，十分傷心地走開了。于是，每天早上我都來看看這盆麥子，給它澆澆水，看他什么時候能長出麥苗。突然，在第三天的時候，我發現一顆顆嫩嫩的小綠芽偷偷地冒了出來。我歡呼著跑去找媽媽。“媽媽，麥子長出來了，快去看看呀！”我興奮地叫到。媽媽拉著我的手說：“麥苗長出來了，這都是你的功勞，你真棒！”我在屋子里跑來跑去，想讓全世界的人都知道這件事，讓他們和我一起分享這分喜悅。
三年級作文6
國慶長假的一天，媽媽帶我去了鄉下的奶奶家玩耍。在去鄉下的車上，我看見一望無際的.稻田里稻子都成熟了，在陽光的照射下，就像一片金色的海洋。
下了車后，在去奶奶家的路上，我看見了一群羽毛潔白的大白鵝正在池塘里戲水。其中，有兩只大白鵝好像發生了爭吵似的，“咔咔咔……”叫個不停，于是我趕忙跑過去勸架。誰知，大白鵝這時仿佛找到了發泄目標，一下就竄到河岸上來，對著我的小腿就是一啄。當時褲子又薄，鵝啄的又用力，腿一下就出血了，我立馬嚇得大哭起來。媽媽看到我的“慘樣”，立馬跑過去將啄我的鵝趕跑了，然后抱著我去了奶奶家。
到了奶奶家，奶奶看到我滿臉的淚痕，就問我怎么了？媽媽將鵝啄我的事情告訴了奶奶，奶奶大笑了起來。
這就是這個秋天發生的一件趣事。
三年級作文7
在我們小區里有一排桂花樹，每年十月份桂花盛開的時候，空氣中就彌漫著濃濃的桂花香。人們常說“桂花香，香十里”，果然名不虛傳。我們站在桂花樹旁游戲，隨時都可以聞到它迷人的芳香，香味中帶著一種清新的感覺，聞著讓我們覺得神清氣爽、心曠神怡。
桂花樹最引人注目的就是它的花了。遠遠望去就像秋姑娘頭上的.黃金發夾。走近細看，一朵朵小花簇擁在一起，仿佛一串串金色的小珍珠。桂花只有四片花瓣，中間是細小的花蕊。花瓣小小的，一片一片伸展開來，好像在迎接小公主的到來。
我每天上學時都會經過那排桂花樹，迷人的芳香飄進我的鼻子里，讓我忍不住停下腳步，湊上前聞一陣子再走。
有人愛亭亭玉立的荷花，有人愛艷麗的玫瑰，有人愛嬌嫩的百合，而我卻愛這迷人的桂花。
三年級作文8
大年三十的那天夜晚，我們到奶奶吃團圓飯。到了奶奶家，奶奶見了我們來了，對著我說：“寶貝孫女，你來了，奶奶正在做飯！”媽媽對奶奶說：“媽媽，我來做吧！”爸爸說：“媽，我也來做吧！”說著，爸爸媽媽跟著奶奶在廚房里忙起來了。
當奶奶和爸爸媽媽做好了飯菜，我們聚在了餐廳的餐桌旁。媽媽說：“每年大年三十，聚在一起表示團團圓圓永不分離，每年吃魚，表示年年有余。”
“媽媽我寫的春聯還沒有貼呢。”我對媽媽說道。媽媽說：“那我們在吃團圓前，把春聯貼上。”爸爸和奶奶說：“好啊！”
我們還把春聯貼在了奶奶家的.門框上。
春聯的上聯是：“新年天意同年意”；下聯是：“喜事今春同舊春”。橫批是“戶納千祥”，表示每年吉祥。
這副春聯是我用毛筆寫的。奶奶夸我寫得真好。
吃完團圓飯，爸爸媽媽帶我去樓下放煙花。我點然煙花引線，立即跑到媽媽身邊。煙花“砰”的一聲，頓時就變成了五顏六色的花海，有的像魚，有的像花朵，有的像小白兔，還有的像小精靈在跳著美麗的舞，跳著跳著就散開了……
從奶奶回家的路上，我在心里祝福家人，在新的一年開開心心、健健康康！
三年級作文9
只見粉紅的桃花一朵貼著一朵，一簇挨著一簇，你擁我擠，吵吵嚷嚷。有的已經盛開，就象調皮的孩子張開了笑臉；有的含苞欲放，頭頂晶瑩透亮的露珠，顯得特別迷人；有的剛剛探出花蕾，小小的，象嬰兒眨著好奇的`眼睛
陽春三月，微風里夾著絲絲冷意，我們在老師的帶領下乘車到郊外賞桃花。一路上同學們有說有笑。不一會兒我們就到了目的地。老師點過名后，我們就迫不及待地尋找桃花去了。
我和好朋友曾紅燕穿過一片綠油油的草地，一陣風吹來，送來了一股淡淡的桃花的馨香，吸引著我們奔向前去。映人眼簾的，果然是一個粉雕玉砌的桃花的世界。我們慢慢的欣賞著。只見粉紅的桃花一朵貼著一朵，一簇挨著一簇，你擁我擠，吵吵嚷嚷。有的已經盛開，就象調皮的孩子張開了笑臉；有的含苞欲放，頭頂晶瑩透亮的露珠，顯得特別迷人；有的剛剛探出花蕾，小小的，象嬰兒眨著好奇的眼睛。身在桃林，花香撲鼻，我們沉醉在桃花的海洋。不知什么時候，老師和同學都來了。大家笑著，鬧著，那張紅撲撲的臉蛋襯在桃林中，正是“人面桃花相應紅”。
三年級作文10
我的媽媽是一個神探，她如何成為神探的呢？下面我就跟你們講一講吧
后天是大考了，媽媽千叮嚀萬囑咐我看復習資料，媽媽去外面有事情，讓我不要看電視，等媽媽走后我就把媽媽的話當耳邊風了，我迫不及待的拿起遙控器打開了電視正在我看的'很高興的時候突然媽媽回到了家，我驚慌失措的關了電視，媽媽回到家說：“你有沒有看電視。我說：”沒，媽媽不相信就把手放在了電視機的后面說：“既然你沒有看電視那為什么電視機是熱的，我聽了心里很愧疚。
第二天，媽媽又要出去，媽媽囑咐我還是不給看電視，要看‘復習資料，我眼珠一轉突然想帶了一個好辦法，我把電風扇抬到電視的后面開起來讓電視機涼快一下，我打開電視，突然媽媽回來了，我手忙腳亂的關上電視，媽媽說：”今天你看電視了嗎？“我說：”沒“那為什么湖南衛視變成了河南衛視。
媽媽真是比福爾摩斯還厲害。
三年級作文11
為了愛而放棄，那是為彌補生命的缺憾，為了愛而爭取，那是為了讓生活更加美好。也許他們不是那么的溫柔細膩，但它會以另一種隧道涌出，脈脈深沉，韻味悠遠。他們就是——父母。
有一種淡雅的父母的愛，只有在特殊時刻顯出他們的博大和與眾不同。父母給予子女的愛是深沉的，含畜的，內疚的，就好像一張無形的大網，看不見，摸不著，然而又無處不在。
愛，潛藏著一種巨大力量，一旦發掘，就可撼人肺腑，感天動地。他們的愛，很好像苦丁茶，初嘗而清苦，再細回味，卻是那沁人心脾的芳香。
父母是嚴厲的，卻蘊含著無限深情，他們就好像燈塔，不管你是否在意，都會護著你，直到永遠。父母的愛無處不在，點點滴滴都是，只要用心體會，就會為之深深感動。父母的付出，是我們無法償還的'。面對編織的謊言，不得不讓我們感慨父母的包容和博大。
父母對孩子的愛，才是真正的愛，他們偉大，卻是代表犧牲。有了父母，才有了生命的肇始和延續，不要讓父母的愛在追憶中悄然地流逝……
三年級作文12
我愛漂亮的煙臺，我愛漂亮的北京，我愛漂亮的青島，但我更愛我漂亮的家鄉——濟南。
春天，樹木拉出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從地下探出頭來，猶如一個個害羞的娃娃，探出腦袋，看看這漂亮的.世界，花兒也綻開了笑臉，向人們展示淡雅的花蕾。
夏天，街道旁，綠樹成陰，花兒顯得更加漂亮，他們一個一個都鮮艷無比。來到池邊，一朵朵漂亮的荷花豎立在清澈見底的池面上，它變得更加優美。
秋天，天高云淡大雁南飛，五谷豐登。在這個季節里，好客的濟南人會給你獻上各種各樣的山東特產：烤地瓜、高粱飴、荷葉草包、藕粉、油旋-------讓你吃成小將軍肚。
冬天，雪花飛舞，莊稼蓋上了一層厚厚的，大大的被子。樹上、房上、地上全部都是銀白色的雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
濟南一年四季風景優美，色彩秀麗，是一座漂亮的城市，也是旅游美食的勝地。
三年級作文13
春的聲音是花草樹木一起鉆出葉芽拔節生長的聲音。路旁樹枝上，密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的、細細的;河邊多姿的垂柳，飄起長發，輕輕的、柔柔的;山野小草探出小腦袋，嫩嫩的、綠綠的;公園的花兒綻開了笑臉，紅的似火、白的像雪、粉的如霞，一支支，一簇簇，一片片……好一派生機勃勃!
春的聲音是春風“嘩嘩”的聲音，柔和地吹遍大地，親吻著人們的臉頰，散發出泥土的清香;吹拂著沉寂一冬的湖面，湖面蕩起一圈又一圈漣漪……
春的聲音是春雨“沙沙”的聲音，雨，落在樹葉上，葉兒變綠了;落在花瓣上，花兒變艷了;落在田野上，莊稼增長了……
春的聲音是小動物放聲歌唱的聲音，池塘里的青蛙“呱呱呱，呱呱呱”，油菜地里的`蜜蜂“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，樹枝上的小鳥“嘰嘰嘰，喳喳喳”，更有那時兒戲水時兒捕食的小鴨“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，正是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春的聲音是大人和小孩在公園、在江灘、在山野放風箏嬉鬧的聲音，五顏六色的風箏飛上天，與天空中的小鳥嬉戲、逗趣……
春的聲音如詩如夢如畫!
三年級作文14
世界上有許多手，有粗糙的手，有懶惰的手，還有光滑的手但是在我眼里，媽媽的手是最“完美”的。
媽媽的手非常溫暖，當我摔倒時，媽媽的手會把我扶起來，讓我變得堅強；當我受到委屈哭泣時，媽媽的手會為我擦干眼淚，安慰我；當我考好成績時，媽媽的手會祝賀我，并提醒我不要驕傲，繼續保持
媽媽的手不僅溫暖，而且非常神奇。媽媽的.手就像魔術師劉謙的手一樣能變出很多神奇的東西。媽媽的手可以把亂糟糟的毛線變成一件件漂亮的衣服；還可以把普通的食物變成香噴噴的飯菜
記得有一個星期天，我和爸爸出去玩。一回到家，發現家里全變了：穿完的衣服已經洗好，被掛在陽臺上；骯臟的地板已經被拖得光滑明亮；雜亂無比的房間已經變得井井有條誰都知道，這肯定是媽媽用她自己的手做的。
有了媽媽這雙手，當遇到困難時，我不再退縮；當取得好成績時，我不再驕傲。它像明亮的路燈照亮了我前進的道路，使我的生活舒適，身心健康。所以，在我眼里，媽媽的手是最完美的。
三年級作文15
春天悄悄來到人們身邊，給大自然換上充滿朝氣的新衣。
人們換上了輕裝，脫下了笨拙的冬裝。春天到了，大地上萬物復蘇，樹木、青草開始抽出嫩芽。春天的校園里，小草兒從地底下探出頭來，黃色的雜草從嫩草旁退出去，大樹長出了嫩芽，翠的跟寶石一樣的`葉子，映入眼簾。
所謂“好雨知時節，當春乃發生，”春姑娘一轉身，便下起了毛毛雨，柳樹長出了新芽，松樹也換了松針，小草兒調皮的從土里鉆出了地面。大樹也喜新厭舊，換上了新衣。
調皮的白楊，被春雨一洗，當起了老漢，它那交錯的樹枝上掛著“松毛蟲”似地楊絮絮，真像老漢長的胡須。
我們的院子里因為這幾天下雨，蚯蚓爬了出來，換換空氣，野蘑菇也長了出來，細細的雨把葉子洗了個一干二凈。
春天到處都煥然一新，春，對于我們這一代，是一年里的早晨，是競技場上起跑線，是刻苦學習的好機會。我們要好好學習，長大后為祖國貢獻自己的力量。
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