【實(shí)用】助人為樂三年級作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的助人為樂三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助人為樂三年級作文 篇1

　　我們班有八十四為同學(xué)，他們各有所長：有的樂于助人，有的能說會道，有的是畫畫高手……總的來說，我們班是個“藏龍臥虎”的地方，要把我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出，要說上幾天幾夜也說不完，今天先夸夸助人為樂的趙晗宇吧！

　　有一次，我不小心在樓梯上摔倒了，趙晗宇看見后連忙把我扶起來，關(guān)心地問道：“有沒有受傷？疼不疼？要不要去醫(yī)藥室看看？”我看著她焦急的樣子，便忍著痛，輕松地說：“沒關(guān)系，不用去醫(yī)藥室了。”她還是很擔(dān)心，不管我愿不愿意，硬是帶我去了醫(yī)藥室。

　　到醫(yī)藥室里，醫(yī)生阿姨說我的外皮磨破了，需要用藥水擦洗一下。涂藥水的時候，我小聲地哭了起來，趙晗宇趕緊安慰我說：“馬上就好了，別哭了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，停止了哭泣，喃喃地說：“咱們?nèi)ネ姘伞！彼�又給我做了個鬼臉，逗我說：“可別再摔傷了呀！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“沒有下次了！”

　　這就是我們班的趙晗宇，助人為樂的`趙晗宇，你想和她交朋友嗎？

助人為樂三年級作文 篇2

　　每當(dāng)我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現(xiàn)一個人影——那就是錢進(jìn)。

　　有一天，我高高興興地背著書包到學(xué)校上學(xué)。可是當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆。現(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？

　　這時，坐在我前面的錢進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱础！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……

　　可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的鉛筆。就在這時，錢進(jìn)對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。

　　放學(xué)了，我把活動鉛筆還給錢進(jìn)時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”

　　每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進(jìn)—一個在我困難時給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。

助人為樂三年級作文 篇3

　　星期六的上午，我去游樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我說：“小妹妹你哪里疼呀，我來給你揉揉吧。”于是大姐姐撣撣我衣服上黑黑的灰塵說：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐一手背在腰后一手扶著我的肩膀，讓我雙手背在后面說：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行。”我很快的知道了，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又說：“你不要緊張，我會跟在你后面的。”我在大姐姐陪伴下開開心心地向前滑行。我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學(xué)習(xí)。”大姐姐臉紅了說：“這是我應(yīng)該做的，大人要保護(hù)小孩嘛！”我和大姐姐開心地笑了！

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