三年級的英語作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的 三年級的英語作文，歡迎大家分享。
三年級的英語作文1
我學英語，已經有六年你的“歷史”了。
我從三歲起，就開始學英語了。當時我什么也不會，只能跟著老師背幾個單詞，唱幾首歌，我們的教材也十分簡單。可是那時的我卻覺得很難很難，但我后來因為一件事就喜歡上了英語。
有一次我和媽媽去看表演，有一個看起來十二歲的男孩走上臺來，他說：“我給大家表演英語節目。”于是，他說出一連串我一句也不會的英語故事。
從那以后，我每當不想寫作業、背單詞時，都會想起那個男孩。他的英語那樣流利，幾乎是脫口而出。我想像他那樣，于是發奮學習英語。
三年后，我六歲了，這時我的英語已經很好了，雖然我剛剛小學一年級，媽媽一斤考慮給我調換英語班了。于是我來到了名叫“英橋外語學校”的名校，我很喜歡，媽媽同意了，我跟了一個班，一點都不難。
又過了三年，我已經小學三年級了，英語已經跟三歲時我看到的男孩水平差不多了，家里擺了許多獎狀和考級證書。三年級學校就有英語，我是一個有六年基礎的英語“高手”了。我終于如愿以償，上演了幾個英語節目。
又過了半年，我是三年級下學期的小女孩了。家里一本又一本的英語教材輔導我學習。
現在，我的英語很棒了，可以跟外國人做簡單的英語對話。
我想長大了到英國去，給父母做翻譯。
英語是我的一項特長，一定會對我大有幫助！
三年級的英語作文2
To the winter vacation, we can enjoy the play, to sleep, eat, watch TV... But learning can not relax, to make a study plan, let our winter vacation life regularly, in a planned way. The following is my study plan, winter vacation together and see it!
1, winter vacation homework every day Chinese, maths, each page or two.
2, a day to do a reading training.
3 two lines of words, practice every day, copying a section of the text.
4, keep reading books every day, learning the knowledge of the textbooks.
5, every two days to write a diary or composition, improve their writing level.
6, do a few orsay problem every day.
A day to complete these tasks, you can climb a mountain, watch TV, play games... Every day I must finish these tasks, trying to get this holiday relaxed and happy, rich and colorful!
三年級的英語作文3
學了幾年的英語，你知道我對英語的感受嗎？告訴你吧！只要一提起英語，我就像老鼠遇見了貓，連忙就跑。
寒假里，媽媽強制我在家里學英語。每天都要讀單詞，課文，默單詞也要4個以上，自己還出很多很多的題來考我，有時候不耐煩還打我。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！我真是恨英語，也恨媽媽。這種又酸又苦的滋味，是無法用語言表達出來的。
這個學期的第一節英語課，孫怡靜坐在我后面。在我心中，孫怡靜可是個會讀，會寫英語棒極了的人。但是我媽媽說“：你覺得別人偉大，是應為你自己跪著的。其實你也可以用你智慧的頭腦，勤勞的雙手把自己造就成一個偉大的人。站起來吧，孩子！”聽了媽媽的話，于是，我發誓：一定要把英語的成績趕上來，然后超越孫怡靜。今天，我是走向成功的參與者，明天，我是參與這里面的成功者。
在這個目標的鼓舞下，我有了使不完的勁。上英語課的時候，我也總是聲音響亮的跟著老師讀英語，終于被老師發現了，表揚了我說：“這個男同學的聲音最響亮！”而且媽媽給我做了兩張試卷分數分別是98分和94分。媽媽也表揚我說“：我兒子有很大的潛力啊！”媽媽為鼓勵我，星期六帶我去吃德克士。耶！謝謝你，英語，是泥人我可以大飽口福了！
English，Iloveyouverymuch！
三年級的英語作文4
“終于到期末考試了，以后就不用上英語課了！”一大早，同學們就商量著考完試后做什么事情。“英語老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學們聽到后，就開始亂讀，讀什么的都有：teacher、singer、bybike…我終于知道到應有盡有的意思了。
監考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子。”同桌輕輕地嘀咕里一句：君子遲早會在戰場上陣亡的，我不要做君子。對于同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細，聽力部分的時候，講臺桌里的音箱發出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什么單詞，非得把耳朵往前，仔細聽這才聽得清楚。聽力部分終于熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的看過去，終于寫完了。我開始檢查了，發現錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。
收卷以后，同學說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又擠，終于聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎么期末考試還有陷阱的，兩分就這么沒了。
監考老師剛走，科學老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱里了。
三年級的英語作文5
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，一個靚麗的身影閃進了教室，她就是我們的老師，還是我的班主任。
她不但身材婀娜多姿，長得皓齒內鮮，明眸善睞的，名字聽著也好聽，叫烏云塔娜。她是蒙古族人。她的個子雖然稍矮一些，可在我的心目中卻無比的高大。
如往常一樣，小組報告作業，然后由老師一個個教訓。我們拿出昨天留的作業，老師又一張張展示在講臺上、判分。不愧是班長，語文和數學卷子都對了，英語也是滿分，我羨慕不已。老師把我的卷子拿過去審閱，作文每次寫的都不錯的我，這次竟然也像吃錯藥了似的作文的條件不夠好，老師嚴肅地對我說：“姜惠文，你偷懶了吧？多背范文！”一句斬釘截鐵的話，嚇得我有個地縫都能轉進去，我苦笑了一下算是默認了。老師開始講課，可是，總有幾個同學不注意聽講，要么偷偷地閑聊，再不就是看課外書。老師的臉頓時冷若冰霜，仍耐住性子說：“請注意，我在給你們講課，能尊重一下您自己嗎？”教室里一下鴉雀無聲。
我的老師就是這樣，和我們有時如春天般的溫暖，有時冷若冰霜。有時惹得她狂風驟起，一會又風平浪靜。有時被學生氣的淚水漣漣，有時和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間，走過了一天又一天。無論怎么樣，老師對我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了，我更加珍惜這段時光，和老師共同度過，留下美好的記憶。在此向老師道一聲：“親愛的老師，您辛苦了！”
三年級的英語作文6
“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，原本喧鬧的班級瞬間安靜下來，67雙小眼睛整齊地望向站在門口的新英語老師——許老師。
許老師快步走上講臺，這時，我才看清她的容貌，齊肩短發，黃褐色的皮膚，體型微胖，有一點點塌的鼻梁上架著一副眼鏡。
許老師先做了個自我介紹，幽默的話語把我們逗得哈哈大笑。雖然沒有以前王老師課上活躍，但是許老師課上有一種和諧、歡樂的氣氛。總之，許老師在這一節課中，給我留下了深刻的印象，甚至超過了王老師。
從此，我開始期待許老師的英語課。終于，要上第二節課了，老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞，我的單詞發音還算過關，但是，我的字母寫得就太差了，我害怕老師讓我們寫單詞和字母，可終究還是逃不過的，老師讓我們寫“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個字母，當時，我怎么也寫不好，尤其是“A”和“G”這兩個字母，它們就像是和我作對一樣，我往左斜，它偏偏往右斜，正當我苦惱時，一雙溫暖的大手握著我的小手寫了一個標準的“A”和“G”，然后又讓我自己寫了一遍，嗯，確實比以前寫得好多了。
從此，我每次寫英文字母時，總感覺有一雙手握著我的手。我希望在許老師的幫助下，我的英語能有很大進步。
三年級的'英語作文7
如果問到同學們都學會了什么本領，我想同學們一定會不假思索的回答說：我會游泳、我會照像、我會做飯……而我的本領可能和大家的不一樣，那說是——英語。
大家別以為英語好學，其實英語也是很難學的。真正要做到聽、說、讀、寫準確無誤是要下一翻功夫的。也許大家會問，你為什么喜歡學英語呢？這個嘛……還要從我上幼兒園時說起。
一上幼兒園我就接觸到了英語。一開始我覺得英語枯燥無味，無非是一些A、B、C、D……之類的字母。可是后來，我發現相同的幾個字母由于排列順序的不同而有不同的意思，比如Two是兩個的意思，而TOW是拖、拽的意思，我覺得這十分好玩，于是，我就對英語產生的濃厚的興趣，長大以后想當一名出色的英語人才。
開始學英語時，我也遇到過許許多多的困難，雖然我學的十分認真，老師每讀一個單詞，我都在心里默默的讀著記著，可有時還是把［Z］讀成［S］，這令我十分灰心。可是我喜歡英語，我怎么能灰心呢？不，我一定要重新振作起來，學好英語，走向世界，實現我的夢想。于是，我聽磁帶、對口形，一遍一遍，反反復復的聽、讀，功夫不負有心人，我終于讀準確了。就是憑著這股子的拼勁，我的英語成績一直在班上名列前茅。
雖然我學的很辛苦，可是每每看到那一個個鮮紅的100分沖我微笑，心里還是美滋滋的。今后，我會更加努力的學習，不止是英語，還有語文、數學，用知道武裝自己，長大后建設我們偉大的祖國。
三年級的英語作文8
Here is a small zoo.I like the tiger,although they are very ugly,but very imposing.Also has the national treasure panda,they are a little shy,does not dare to look at us.Who are those?they are elephants,you look at they to be huge,also has a point to be interesting.I do not like the lion,they compare the tiger clown,is also unimposing.
This is the small zoo.
I went to (visit)the zoo last Sunday.
I saw many little animals like monkeys and so on.
I took some food with/along me.
I still bought some other food like ice-cream etc.
(Lastly,)I took the pictures,and enjoyed my pleasant trip very much.
三年級的英語作文9
我在英語學校換過好幾位老師，而令我印象最為深刻的還是王欣老師。
王欣老師中等個子，一頭長發隨意扎起，她笑時嘴角有兩個梨渦，讓人感到溫暖。在我心里，她就像神一樣完美、善良、樂觀、開朗……，而她最顯著的特點就是溫柔、細心。
她從來不對我們發脾氣，就算她多么需要發泄，也不會遷怒于我們。又一次例外，老師到外邊接了個電話，回來后臉色很差，十分蒼白，嘴唇也顫抖著，而我們仍在吵鬧。終于她忍無可忍地大吼：“吵什么，你們能不能懂點事。”我們愣了，低下了頭，幾分鐘難挨的沉默后，她才繼續講課。后來幾天都由代課老師上課，我們感到不自在，覺得課程枯燥無聊。幾天后，她回來了，大家圍著她七嘴八舌地問，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。
在諸多的事中，我記得最清楚的是她改變我的性格。在英語學校，除了上課發言我幾乎不說話，于是我成了孤家寡人，她似乎覺察到了什么，叫我來，希望我能多說話，多表達，理由是想多聽聽我的聲音，我答應了，但效果不佳。于是，她開始有意無意的讓我和同學，外教交流。起先我試圖逃避，后來我發現，敞開心扉，與別人交流原來也是一件愉快的事，慢慢地，我變得健談起來。當我去感謝王老師，她沖我微微一笑，我瞬間明白了，我也對她報以一笑，接著我們心照不宣地笑了。
雖然教完三級后，王老師就不教我們了，但我想，如果我們重逢的話，我一定送她個大大的擁抱。并附在她耳邊說：“王老師，謝謝你！”
三年級的英語作文10
我的英語老師是個非常特別的人，教我們學英語的方式也非常特別，我的英語老師特別溫柔，聽他講課也得懂，所以我的英語成績是非常好的，這里我就來給你們講一講，我的英語老師。
她做頭發不短不長，半紅半黑，總是穿著一身黑色的上衣，帶著一個眼鏡。英語老師的皮膚不太白，但是有一雙水靈靈的大眼睛，你說的也非常好，看起來非常嚴肅，但其實她很溫柔，還經常拿英語跟我們做游戲，我們班的同學呀，都非常喜歡她。老師也經常我們講小秘密！
英語老師一上課第一句話就是拿出一張紙，我們來聽寫，聽寫之后呢就是拿出書來讀，昨天學的那一課。接著就是把作業給我們發下來，改完之后學習新一節課，寫之前老師會問誰預習了？然后一大堆同學舉手，英語老師就說：“那我來考考你們誰預習對了。”老師先點了一個人，問一用英文怎么說？那個同學就說：“一用英文說one”然后呢，老師就給沒學過的同學們講，23456782，用英文怎么說。接著叫我們寫單詞。一節課馬上結束了，老師會帶大家，講一講練習題還會，考核，還剩最后20分鐘的時候，老師會帶我們做個游戲就比如，你今年幾歲啦？有人會說：“Im。Ten。”一節課結束后，老師會問，誰學會啦。下節課我就考今天學的。
這就是我們的英語老師。
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