我的老師三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-10-23 16:10:43 三年級(jí)作文我要投稿

關(guān)于我的老師三年級(jí)作文匯編六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

關(guān)于我的老師三年級(jí)作文匯編六篇

我的老師三年級(jí)作文篇1

　　我眼中的老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　記得有一次，我們班有幾個(gè)學(xué)生因睡過了頭來晚了，老師便在教室門外把他們訓(xùn)了一頓說：“可一可二不可三。”這時(shí)，我看到那幾個(gè)學(xué)生都嚇得臉色發(fā)青。我心中暗想：我的班主任怎么那么嚴(yán)厲啊！因此，上英語課時(shí)我都不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)了。不知老師怎么看出了我的'心思便把我叫到辦公室說：“我怎么看你還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)啊，上課都不怎么舉手發(fā)言。”我不敢做聲，因?yàn)槲遗乱坏f出原因老師會(huì)責(zé)備我。直到開學(xué)后的一個(gè)月，我才明白老師的用心——原來老師這樣嚴(yán)厲，是因?yàn)樗胱屛覀兠總€(gè)人都能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不再沉迷于小學(xué)的時(shí)光，想讓我們每個(gè)人都做到不遲到，不早退，遵守紀(jì)律的學(xué)生。

　　還有一次，上課時(shí)老師提問一位同學(xué)她不會(huì)讀單詞，老師為了教她讀好這個(gè)單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費(fèi)了十幾分鐘的時(shí)間，直到她會(huì)了為止。在此，我知道了老師所做的一切都是為了我們好，她希望我們好好學(xué)習(xí)，所以我們要好好地珍惜，不枉費(fèi)老師對我們的苦心。

　　啊，老師，在我眼中因?yàn)橛辛四▓@才這般艷麗，大地才充滿詩意！老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮！

我的老師三年級(jí)作文篇2

是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛知識(shí)，善于學(xué)習(xí)，如饑似渴地汲取知識(shí)的營養(yǎng)，他有聰明的頭腦、廣博的知識(shí)、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人，他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界，在知識(shí)的海洋中遨游。

　　我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅，語言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅(jiān)持原則。他服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，循循善誘。師者，圣也，我眼中的老師既現(xiàn)實(shí)又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴(yán)肅認(rèn)真，又幽默風(fēng)趣，是真、善、美的化身。

　　我眼中的好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人，他春風(fēng)化雨，潤物無聲，是溫暖的.陽光，是快樂的天使……我好想成為這樣的老師，我將努力成為這樣的老師。

我的老師三年級(jí)作文篇3

　　張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當(dāng)她笑起來的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。

　　先說嚴(yán)格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了，便開始語重心長地開導(dǎo)我。雖然張老師沒有當(dāng)面批評我，但是我從她的語氣當(dāng)中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

　　再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會(huì)我們新的.眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時(shí)，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動(dòng)作，逗得大家都哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就十分輕松地學(xué)會(huì)了新的眼保健操。

　　張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡她！

我的老師三年級(jí)作文篇4

　　小鳥感謝藍(lán)天，激勵(lì)它們在空中勇敢地飛翔。

　　花朵感謝雨露陽光，給了它們迷人的色彩和芬芳。

　　瀑布感謝百溪千泉，匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌。

　　我們感謝敬愛的老師，用知識(shí)和愛哺育我們茁壯成長。

　　老師，您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大！

　　敬愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，我送您一個(gè)最最珍貴的禮物，那就是一首詩：九月是您的季節(jié)、在這個(gè)季節(jié)里您在收獲，您收獲著青春的夢想，您收獲著生命的果實(shí)。我們，就是您當(dāng)年播下的種子……

　　感謝您，敬愛的老師！您象一位慈祥的母親，用心血澆灌我們，我們才充滿了希望和夢想。您像辛勤的園丁，采花醞釀養(yǎng)育著我們，讓我們奔向科學(xué)的.殿堂。您像我們的爸爸媽媽，用心牽著我們朝前奔跑，讓我們放飛希望和夢想。是您，讓我們吮吸知識(shí)的乳汁。是您，嘔心瀝血哺育我們茁壯成長。老師，我們衷心地祝愿您工作愉快，身體健康，生活美好，合家歡樂！

　　感謝您，敬愛的老師！我將銘記您的教誨：好好學(xué)習(xí)，天天向上。刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)有夢想、勇攀登，“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的老師三年級(jí)作文篇5

　　在我眼里，我的班主任老師，同時(shí)兼語文老師的楊老師是一個(gè)既關(guān)心又體貼我們的好老師。

　　記得第一次語文競賽的時(shí)候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，楊老師大發(fā)雷霆，在試卷講評的時(shí)候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯(cuò)了的各抄寫五十遍！不巧，我的組詞錯(cuò)了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，我忍不住的哭了，老師一題又一題的'講評，講一題罵一題，我一直哭。心想著，下課鈴快點(diǎn)響吧。幸好下一節(jié)課是英語課，可是，再下一節(jié)又是語文課。這節(jié)課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。

　　下午，又有一節(jié)楊老師的課，楊老師走進(jìn)教室溫柔的對我們說：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧。”我總算是松了一口氣，心想：“楊老師那么信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當(dāng)楊老師批我的訂正卷子的時(shí)候，還提醒我，讓我今后做題時(shí)仔細(xì)讀題，這樣就能得一百分了。”

　　這就是關(guān)心體貼我們的楊老師。

我的老師三年級(jí)作文篇6

等你哪一天長大，哪一天成功的時(shí)候，你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師！

　　【篇五：我眼中的老師】

　　我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個(gè)子不高，梳著整齊的長發(fā)，她的黑發(fā)里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發(fā)在耳邊隨風(fēng)飄動(dòng)著，濃而細(xì)長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。

　　我的班主任不但長的好看，而且很善良，她很樂于助人，就這一點(diǎn)，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關(guān)心著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)常遲到，平時(shí)總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔(dān)心她生病了，關(guān)切地詢問她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會(huì)問：“你冷不冷啊？”可于洋就是不吱聲。

　　下課了，她也不主動(dòng)去跟別的同學(xué)玩兒，只會(huì)站在一旁看，除非別的.同學(xué)主動(dòng)去跟她玩兒，她才玩一會(huì)兒，有時(shí)也不玩兒。她家里很窮，平時(shí)穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號(hào)召同學(xué)們和她一起玩兒，讓同學(xué)們多關(guān)心她。老師為了讓她高興，還讓同學(xué)們組織一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，每一個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的頭一回呀。

　　在學(xué)習(xí)上，老師和同學(xué)們也沒少幫助她，老師總是在課余時(shí)間問她：“有沒有不會(huì)的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經(jīng)常給她補(bǔ)課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時(shí)有說有笑的，在這一點(diǎn)上不像于洋。老師也同樣很關(guān)心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因?yàn)楦吆疫h(yuǎn)，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時(shí)候，老師知道了這個(gè)情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她說：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以后有什么事盡管找老師說。

　　老師對我們也是特別關(guān)心，我們班里有幾個(gè)淘氣包，平時(shí)上課不注意聽講，老師經(jīng)常幫助她們。她們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時(shí)節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，她也要抽出時(shí)間來給同學(xué)們講課。

　　我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。

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