小學三年級的作文

時間：2022-10-20 12:42:14 三年級作文我要投稿

實用的小學三年級的作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小學三年級的作文錦集5篇

小學三年級的作文篇1

　　z班是z中最不正常的班。

　　班長馬元挨罰人抄定律，就是那種看了腦腸都會打結的；徐欣欣愛收集鑰匙，只要校園廣播播：“鑰匙一串，請招領。”她就會飛奔而去的；葛佳在任何場合都會不顧及地吃東西，可惡的是，那女孩苗條身材一個......

　　我討厭這個班，因為在這個不正常的班中，我是最不正常的，我在正常人的眼里是正常的，所以在這群不正常的人中，我就顯得不正常。有點像繞口令。所以當我把這句話說給同學優子聽的時候，她一臉眩暈狀。“拜托，親~下次用我可以理解的話來跟我交流吧。”說完，她翩翩而去。“嘿喲，同學們，看我可否像一只優雅的波斯貓？”我前座的蘇若冰擺出一副妖媚相。我“噗嗤”了一下，說“啥？波斯貓？我看你頂多像一個多啦A夢。”她眨眨那水靈的大眼睛“多啦A夢！它的口袋里有許多法寶耶，我的口袋里有沒有呢？”她掏掏藍色衣袋，那副樣子，真萌！我說她像動畫片里的胖喵純屬咂舌，她不胖，淺酒窩，大眼睛，長睫毛，苗條身材。標準美人一個！父母給她起了一個很瓊瑤的名字，只可惜，她的談吐舉止絲毫木有這名字的一丟丟相似之處。可同學們，還是很喜歡她，把她命為班上的開心果。

　　我眨巴眨巴眼，托著下巴，看著蘇若冰在那兒發癲。

　　上完最后一節自習，我將書本打包整理好，就離開了校園。我邊走邊數著路燈，數到第一百零八盞時，到家了。“吱——”我推開門，看見母親熟悉的背影，那件青綠色圍裙真漂亮。“默默，放學啦，快點，來，幫媽媽干些活，你看媽媽老了，這些家務活你得分擔點吧......”嗯哪，你老，你出生在康熙年間，活了幾百歲了，夠老了吧？我在心里嘀咕著，不滿的撇著嘴。“叮鈴叮鈴~”清脆悅耳的門鈴聲傳入我耳中，我打開門，接著，崩潰！“哎呀，安默，我要說你啦，數學本不領就走了，真是的！你要知道，假如不領的話，你就無法完成作業，吸收不到知識的，這還不重要，你是個好學生，假如作業沒寫，會讓老師失望的啦，你看看吧，幸好我及時發現，幫你送來，哦，對了，你在班上人緣也多拉攏點嘛，好多人對你的作業本視而不見的，哦，又對了，我回校時要報告這個情況，同學要團結一心，哦，又又對了......”門口的蘇若冰一直在那嘰里呱啦不停，我想發火，但畢竟啊是來給我送作業的，我控制住怒火，艱難的開口：“呃，說累了，進來喝口水吧。”她這才罷休。“你是默默的同學吧，你看這個孩子，真粗心，謝謝你啦，來，去默默房間玩一會兒吧。”媽媽倒是很熱情的招待著。“謝謝阿姨。”蘇若冰甜甜地回了一個笑。

　　自從那次蘇若冰來了我家后，我與她就熟悉了起來，雖然我不想，但還是和她成為了朋友。

　　這天放學，她死拖硬拽的把我拉到了一個糖果店。“啊Q彩糖”我望著店招牌，喃喃道。“嗯嗯嗯，走啦，有好多糖果喲！”她活潑、跳躍加神經。“歡迎光臨喲，若冰，我們又進新的產品了喲！”店主是個活潑的90后。“嘻嘻，上次的彩虹熱糖還有嗎？”蘇若冰咧開嘴笑著。“呃，抱歉，沒貨了哦”店主攤手。“那個……有櫻花糖嗎？”我努力地插話。“小姑娘，你也喜歡櫻花糖嗎？”店主笑瞇瞇“你也喜歡櫻花糖嗎？”蘇若冰笑瞇瞇。我點了點頭，接著，店主拿出櫻花狀的糖果。“嘿嘿，既然是知己，我送你一盒吧！”店主倒顯得慷慨大方“謝謝”我拿起一顆櫻花糖放入嘴中，外層是草莓味巧克力，用力咬一口，甜甜的特制櫻花醬流了出來，還帶著櫻花碎末。“真好吃！”我大聲贊嘆。“嘿嘿，那當然，這是招牌糖果哦！”店主還沒開口，蘇若冰倒是得意洋洋起來。隨后，我買了許多糖果，隨后的隨后，我回家了。“媽——”我打了個照例招呼。“默默，怎么這么晚才回來啊？”“跟若冰去了趟糖果店。”“哦，快吃飯吧。”我扒了兩口米飯，便寫作業去了。第二天上學去時，抽屜里多了兩顆彩虹熱糖，而蘇若冰正溫柔的對我笑，我心一暖小心地捧起糖仔細端詳。今天體育課上課，有個籃球莫名其妙的打向我。“砰”我倒在地上，隨后發出一連串哄笑聲，后來，我沒了知覺昏迷過去……“安默，安默！！”我睜開眼，映入眼簾的便是白色醫務室，旁邊是焦急的若冰。“沒事吧？啊？有沒有不舒服？”我看著她，笑了笑“看你急的，我是塊豆腐嗎？”她這才放下心來。優子告訴我，我暈倒后，蘇若冰馬上把我背去醫務室，守了整整一個下午，課都沒去上。“是……嗎……”我眼里蓄著淚，若冰，她真好……

　　自從那次摔倒事件，我和蘇若冰就成了形影不離的好友。我與她坐在草坪上，望著校園的景觀“帥哥耶”蘇若冰指著一位大帥哥說“嗯，妹紙，眼光不錯，那是校草，聽說吉他彈得超好。”我也泛起了花癡。“對了，學校樂隊好像在招新的吉他手，下周就要參加市里的比賽了，只招初二的。”蘇若冰說“對了安默，你會彈吉他吧，你又長的漂亮我們班肯定推選你呢！”“若冰，你吉他不是也考級了嗎？！你去吧”我回答道。她低下頭，抿了抿嘴，然后決定了什么似得，重重的點了點頭。

　　“姓安的，你煩不煩！別再粘著我了！”眼前的蘇若冰朝我大喊，一臉嫌棄。這幾天以來，蘇若冰變得煩躁無比，準確的說，是對我，我很茫然，不知她怎了。體育課，我剛想湊上去和她說話，可她卻快速地轉身，無視我“喂喂，你們知道嗎？上次，好像是蘇若冰把安默砸暈嘚”“唉？她們感情明明那么好的說！”“切，誰知道啊！”……身后傳來一陣竊竊私語。她、把我砸暈的？

　　星期天，陽光很明媚，可我卻是陰云天，踏著帆布鞋，不知不覺走到了啊Q彩糖。“蘇若瑤姐姐！”我大喊店主“哦，安默呀，怎么啦？”正在擺放糖果的店主姐姐轉過身來“您知道若冰在哪兒嗎？”我問道“她今天又窩在家里呢”若瑤姐燦爛的笑道“您怎么知道？”我有些疑惑“呵呵，若冰是我親妹妹呀，她沒跟你說嗎？”頓時，我愣住，親……姐姐…啊..帶我來，只是為了拉生意嗎？蘇若冰，你到底怎么了？“哈哈，若冰，你太搞笑了，不對，是安默太搞笑了，啊哈哈哈！！！”身后是熟悉的身影，若冰一身由淺綠至淺藍色的飄逸連衣裙，她正笑呵呵地講我的囧事，一旁的同學笑壞了肚子。我躲了起來，偷偷聽她們的對話——“原來安默的冷酷都是裝的呀”“呵，可不是嗎”“她太2了，哈哈哈”“若冰，謝謝你給我們講這些囧事啊！”……蘇若冰正一臉得意洋洋“來來來，我請你們吃糖果！”她慷慨地掏出錢包。我漠然的看著，轉身，算了，反正經歷了這么多次的失敗友情，加一個……也沒關系。

　　這幾天，我不是苦學，就是苦練，在期末，成績定居了一個不錯的位置，當然，蘇若冰置我而下。期末后，就迎來了吉他手選拔，定在星期天。

　　（吉他手選拔會場）蘇若冰激情澎湃的表演，使整個會場氣氛都熱烈了起來，我上臺后，還溫存著熱烈，嗯，不錯，我要的感覺——讓蘇若冰在我前面做個鋪墊，挺好。“啪啪啪”我的表演完成后，不少人，站起來鼓掌。論人緣，蘇若冰好，論技術，我高超。“咳咳，安靜下來，這次選拔，各位選手都……”校長講完了她超俗超長超臭的演講后，開始宣布新的吉他手“她是Z班的——安默！”我安安靜靜地聽著，沒有喜悅，沒有得意，只有——只有什么呢？那種感覺，說不出來。“安默，祝賀……”還沒等蘇若冰講完，我便轉身走了“安默！我知道你恨我！你聽我說完啊！這段時間我不理你罵你，是想讓你對我產生敵視，讓你贏我！還有那天去啊Q彩糖我知道你在！我之所以對同學說你的囧事，是因為你人緣不好，我想讓同學了解你接受你投你一票！帶你去我姐姐的糖果店！我知道姐姐的糖果吃了可以讓人快樂起來！我想讓你快樂啊！我們永遠是，好！朋！友！”我停止腳步，轉身，給了她一個大大的擁抱“你傻啊！讓我做吉他手你做什么！你不是說朋友嗎！干嘛還要讓我誤會！”我輕輕抽泣著，拍了拍她的腦門“朋友嘛。”她微微笑著，看著我，抹去我眼角的淚。

　　Z班，是Z中最優秀的班

　　班長馬元愛罰人抄定律，結果抽背定律，個個滿分；徐欣欣愛收集鑰匙，別人要是丟了都到她那兒領，省了學校廣播處的事兒；葛佳愛吃零食，那家伙卻是苗條身材一個，激發了許多胖紙憤怒心，拼命減肥……

　　還有最優秀的蘇若冰，我最優秀的朋友，在那個恐慌少年時期，推開陰霾，綻放光彩的她。

小學三年級的作文篇2

　　今天，我們上了一節有趣的課，就是讓睡蓮綻放開來。

　　開始制作可愛的睡蓮寶寶了！我真是又激動又開心，我先用水杯畫了一個圓，然后畫了八片栩栩如生的葉子，接著我把畫好的花剪了下來，最后把葉子折了進去，一個睡蓮寶寶誕生了。

　　我小心翼翼地把睡蓮寶寶輕輕地放入水中，霎時，她微微一顫，一下子開了一片，二片，三片………真是讓人高興。睡蓮寶寶好像伸了伸懶腰，說：大家好！謝謝你們讓我來到這個美麗的世界。

　　同學們做的睡蓮也是千姿百態：有的很大，好像一位善良的巨人，慢慢地伸著懶腰；有的很小，一下子把自己的四肢展開，好像靈活的小人；還有的不大不小，像一位穿著白裙的消遣仙女，真是好看極了。

　　我成功地喚醒了沉睡的睡蓮寶寶，可開心了！可使我疑惑的是，為什么她會開呢？經過老師的解惑，原來是這樣的啊：紙大部分是由植物纖維組成的，而植物的纖維就像人體內的毛細血管，毛細血管吸了水，會脹開來，就像往塑料的'皮管注滿水。紙做的睡蓮吸了水，自然就伸展開來了！

小學三年級的作文篇3

　　走出松柏二小的校門，它已成為我的歷史，成為了我的母校，成為了我不變的記憶。

　　難忘小學的后花園，那里綠樹成蔭，地上還有用鵝卵石鋪成的小道。環顧四周，南邊是碧綠的松柏湖，北邊是高大的教學樓，西邊是寬闊的操場，而東邊可以看到一幢“土豪大樓”。我在這兒渡過了我難忘的小學六年。

　　站在教學樓內的天井，我們下課時的嘻戲聲似乎還回響在這里，在樓壁間回蕩，那快樂童真的聲音令我難忘。這時，耳邊似乎有瑯瑯的讀書聲飄過來，有讀拼音的，有朗誦課文的，有背乘法口訣......他們似乎讀得很熟練呢!

　　走到操場上，一幅幅圖畫浮現在我的眼前：全校的一場場運動會，人聲鼎沸的場面令我難忘;在籃球賽上，我們班以22：4大敗五班;還有許多矯人的成績也歷歷在目;許多名人來學校給我們做講座激勵我們的場景令我難忘。

　　難忘我的小學，因為它擁有著獨特的景色和趣的事件。

小學三年級的作文篇4

　　說起乒乓，我總覺得跟它有一種說不清道不明的緣。自打懂事起，我就對那直徑只有40毫米的球在兩塊板之間蹦跳而著迷，有事沒事都會拿著球兒圍著乒乓桌轉。父親看到我如此感興趣，就在我入幼兒園時給我報了個興趣班。沒想到自此便一發不可收拾，一日不摸乒乓板便覺得不舒服；一日不打乒乓便感覺沒了神。

　　可打乒乓光有熱情是不夠的，重要的是掌握技術。記得剛入門那會兒，由于我的動作太過僵硬，也沒有力量與速度，因此沒少受罰，如跑五圈、下蹲起立一百次、罰做動作……每次都累得我腰酸背疼、滿頭大汗，但一想到那小巧的乒乓，想到有一天我也能拿著乒乓馳騁在賽場上，盡情地揮灑，我就在心底一遍又一遍地告誡自己，鼓勵自己：要挺住!李文濤，你是男子漢，懦弱、退縮，只會留下遺憾，愛拼才會贏！靠著這份堅持，我日復一日地重復著那看似枯燥的握板、持板、發球。而也就在這日積月累中，我的技術日臻完善，在同門師兄中脫穎而出，成為了張老師的得意弟子。

　　在比賽中，我熱血沸騰，總會拼到底，不到最后一分鐘決不放棄！不管比賽失利或勝利，我都會總結經驗，不好的地方努力改正，好的地方繼續鞏固。就是在一次次總結和累積的經驗中，我變得更加勇敢，技術更加精湛，終于功夫不負有心人，我獲得了許多乒乓獎項，有全市第六名、全校第一名……我也成了學校的小名人，還收了很多“徒弟”。

　　小小的乒乓，承載了我童年的夢，記錄了我童年的快樂，留下了我成長的足跡。小小的乒乓也灑滿了我的熱情，釋放了我的激情與個性。今后的我將繼續努力，去追逐我的夢，追逐我的快樂，去朝著更高，不斷創造屬于我自己的奇跡！