文具的童話三年級作文300字

時間：2023-11-03 08:59:43 劍鋒三年級作文我要投稿

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文具的童話三年級作文300字（精選25篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的文具的童話三年級作文300字，歡迎閱讀與收藏。

文具的童話三年級作文300字（精選25篇）

　　文具的童話三年級作文300字 1

　　下午，紅紅放學回家。

　　到家了，紅紅“唰唰”兩下寫完了作業。字寫得很丑。

　　紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球游戲，一直玩到晚上七八點鐘才回家。

　　回到家，紅紅被媽媽罵了一頓，因為身上都是泥。

　　“快去洗澡！”媽媽生氣地說。

　　洗完澡之后，紅紅就去睡覺了。

　　半夜里，文具們一個個生氣地說：“小主人，你怎么不把我們放回書包里，就去睡覺了！”

　　鋼筆說大聲地說：“我是上個星期剛買的，你們看，我現在身上臟死了。”

　　橡皮也生氣地說：“看，我身上多么白，因為小主人寫錯字就用消字液涂掉，根本不用我。”

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　　就這樣，文具們你一言我一語，吵來吵去。

　　后來，文具們商量后，給紅紅寫了一封信：

　　小主人，你要學會愛惜我們，要不然，我們沒法為你的學習服務啦！——全體文具！

　　第二天早上，紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說：“下次我一定注意！”

　　就這樣，紅紅書包里的'文具變干凈了。

　　文具的童話三年級作文300字 2

　　夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。

　　首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數學連線能直嗎？小明的.數學測驗能考100分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因為我小，所以欺負我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”

　　正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們三個評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學習了？所以說，你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的說話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

　　文具的童話三年級作文300字 3

　　一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

　　鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的`功勞最大，應該是我當頭！”

　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”

　　直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”

　　“我當頭！”

　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。

　　這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”

　　聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。

　　從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。

　　文具的童話三年級作文300字 4

　　今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。

　　“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。

　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。

　　“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。

　　聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的.好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

　　童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。

　　文具的童話三年級作文300字 5

　　我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。

　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。

　　鉛筆第一個發言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。

　　橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎？要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|

　　鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。

　　直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎？你能把線畫直嗎？”

　　文具盒走過來說：“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的'好幫手。

　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。

　　文具的童話三年級作文300字 6

　　有一天，文具們聽說要開一個文具大會，都歡呼起來。開這大會干什么呢？原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢！

　　第二天，鉛筆、橡皮和紙都來了。

　　鉛筆說：“有一次，我的腳被主人寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

　　橡皮又說：“今天，主人聽說別人的橡皮被偷走了，就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的'名字，還在我的背上做了記號，弄得我腰酸背痛。”

　　紙也說：“我現在成了主人的“出氣筒”。今天，主人因一件小事生氣了，就在我的身體和背上亂畫，弄得我少了幾塊肉，衣服也被畫爛了。”

　　晚上，主人夢見文具們一起來抱怨自己，被嚇醒了，想起自己平時不愛惜文具的行為，感到很慚愧。

　　從此，主人不再虐待文具們，文具們也不再開會了。

　　文具的童話三年級作文300字 7

　　在一個夜深人靜的夜晚，在小剛家的書桌上，文具盒里的學習用品正在竊竊私語。

　　“累死了，累死了，今天總算熬過去了，真是累死我了。”文具盒談了口氣說。鉛筆聽了說：“你比我強多了，我天天棒小主人寫字，可是他經常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的。”橡皮聽見他們的對話，傷心地說：“我本來很漂亮的`，還有香味呢，可是小主人一點也不愛惜我，在我身上亂畫，我現在都臟得不能看了。”尺子看見了說：“我更難受，小主人把我當成玩具玩，彈來彈去的，有時我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現在渾身是傷。”說完，學習用品們都傷心地哭了起來。

　　“當、當、當”十二點的鐘聲敲響了，文具們漸漸進入了夢鄉，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。

　　文具的童話三年級作文300字 8

　　一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來，都在說自己一天為主人做了什么。

　　鋼筆自以為是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大。”涂改機高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺著了。”鋼筆聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“涂改機，你涂上去的'那白白的涂改的東西簡直丑到了極點，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿地說：“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒什么兩樣！沒有我，誰還會需要你們這些笨蛋。”鉛筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”

　　尺子驕傲地說：“主人畫直線的時候，怎么能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評了。”鉛筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了。”

　　文具的童話三年級作文300字 9

　　有一天在文具王國里，國王對它的子民說：“誰的作用最大？”

　　扁扁長長的尺子從坐位上站起來說：“我的作用大，因為我能丈量各種物體的尺寸。假如沒有我將無法測量長度、周長、面積。”說完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。

　　矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說：“我的作用不你大，因為我能把寫錯的字擦掉，假如沒有我將無法修改錯誤的數字，得不到正的答案。”說完激動的坐了下去。

　　細細瘦瘦的`鉛筆說：“我的本領最大，人們沒有你們不要緊，但不能沒有我。因為沒有了我人們不能記筆記、考試和寫作業！”就這樣大家七嘴八舍地談個不停。

　　書包聽了敲了敲桌子說：“你們各有各的長處，比如人們寫錯字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆。你們團結才行啊！”

　　它們慚愧低下了頭，國王欣慰的點了點頭。

　　文具的童話三年級作文300字 10

　　一天，小紅放在桌上的文具突然張口說話了！

　　卷筆刀先生最先說：“我們的小主人好不講衛生呀！你們看，我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了！”

　　“你這傷還算輕，最可憐的要數我了！”坐在一旁的鉛筆哥哥發話了，“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎？這全都是小主人用嘴巴咬的。”

　　“你們看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的，又痛又癢，難受極了！小主人還經常在作業本上畫畫，老師說開始寫字時，小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經常把我身上的'肉挑走。所以現在我才又瘦又小。”橡皮弟弟說。

　　“以后我們不能再為小主人做事了，我們要給小主人一點苦頭吃吃！”所有文具異口同聲地說。

　　這時，小紅從門里進來，文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說：“你們剛才的話我全聽見了，以后我不會這樣了，我會好好對待你們的。對不起！”說完后，文具們都笑了。

　　文具的童話三年級作文300字 11

　　夜，靜悄悄的，我已經進入夢香，可是聽到了在寫字臺上的書包傳來了一陣陣爭吵聲。

　　穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿：“小主人真粗心！做完了作業，就把我的帽子丟在一旁，害得我頭上出了血長長的.鉛筆尖著嗓子說：“我呢，小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的，明明有卷筆刀，為甚么不用？有時候鉛芯還沒有用完，就把我折斷。”橡皮姐姐哭泣到：“小主用刀子把我割成兩半，真疼呀！”老實的白紙也哭泣到：“你們看，小主人在我的臉上亂畫，把我好端端的臉都畫得一團糟啦！”正直無私的直尺站起來說：“伙伴們，現在都在講文明禮貌，就是小主人太不自覺了，我們應該向她提意見，我們為她服務就是抽皮撥骨嗎？”“好啦，我們就選個代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請愛護學習用品”貼在文具盒上時刻提醒小主人，好嗎？”大伙都同意……

　　第二天，我看見“請愛護學習用品”慚愧地低下了頭。

　　文具的童話三年級作文300字 12

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友，他們住在一個文具盒里。

　　有一天，他們三個鬧起了矛盾。鉛筆說：“我是文具盒里最厲害的！沒了我，主人就寫不了字了。”橡皮說：“我才是最厲害的！如果主人寫錯字了，只有我能派上用場。”卷筆刀趕緊大聲說道：“我才是主人最得力的助手，沒了我，你們都不能工作。”三人吵得面紅耳赤，不歡而散。

　　接下來的幾天，他們誰也不理誰。有一天，鉛筆寫錯了字，橡皮也不幫忙了。鉛筆粗了，卷筆刀也不理他了。鉛筆、橡皮、卷筆刀都罷工了，主人覺得他們都沒用了，于是，把他們扔進了垃圾桶。

　　三個人在黑漆漆的垃圾桶里，難過極了，這才意識到，他們三個是互相配合的.好朋友，如果不能團結合作，誰也不能單獨發揮作用。

　　通過這件事，他們三個又和好如初，并對主人說：“主人，我們知道錯了，以后我們一定互相合作，和平共處，成為你的好幫手。”

　　文具的童話三年級作文300字 13

　　一天中午，我們快要睡著了。忽然，教師里傳出了爭吵的聲音，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭吵。

　　鉛筆說："我應該是你們的頭，因為要是沒有我，小主人就不能寫字了。"

　　橡皮擦聽了，也說："小主人寫錯字了，要是沒有我，小主人就不能更正了，所以我才是頭。"

　　尺子也跟著說："要是沒有我，小主人就畫不了直線，我才是你們的頭呢！"

　　卷筆刀也說："我才是你們真正的頭呢，因為如果沒有我，小主人的`筆斷了，就不能削尖了。"

　　文具袋聽了，慢慢的說："做頭的要有全部的本領。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語，"只要你們團結友愛，幫小主人服務就可以了。"文具袋繼續說。

　　從此，鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團結友愛，配合的很好，讓小主人得到了好成績。

　　文具的童話三年級作文300字 14

　　一天，文具盒里發生爭吵了，快來看看吧！

　　夜深了，小主人睡覺了，文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風度的說：“大家好！我是一位紳士，們看，身上穿著西服，腳上穿皮鞋，手拿武器，多有風度”！

　　剛說完。橡皮擦說：“我是這里的大力士，最強，也很有風度，一點也不小肚雞腸”。

　　這時鉛筆小姐驕傲的說：“我是一位亭亭少女，美麗無比，苗條的身材，芬芳的'氣味，我的裙子十分漂亮，這是因為配上了我這個美女的緣故，所以，是最好的！”

　　剛一說完，鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來：“有什么了不起的，就是一個小臭美妞”。

　　正在這時，字典爺爺來了，他慈祥的說：“孩子們，們都很好，都很不錯，但要相互團結才行啊，每個人的優點是不同的”！“是啊，是啊”，一直沒說話的文具盒說話了。

　　鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此，文具盒里充滿了歡笑聲。

　　文具的童話三年級作文300字 15

　　一天晚上，小主人睡著了，一年一度的文具盒大會開始了。

　　沒想到細鉛筆芯率先開口：“我的功勞最大，小少爺要靠我寫字！”

　　筆不滿的說道：“我的功勞最大，沒有我你能寫出漂亮的字嗎？”

　　見他們吵得這么厲害，鋼筆連忙道：“小少爺快三年級了，你呢？”還需要你嗎？利用我？”說完，他用手拍了拍自己的胸口。

　　這時候，平時話不多的橡皮擦開口道：“如果你犯錯了，我得幫你改正，不然，小高手能交出正確的作業嗎？”

　　他們就這樣吵了起來，終于吵醒了小主人。小少爺弄清楚原因后，認真的說道：“沒有筆，鉛筆芯會斷，沒有鉛筆就不能寫字。好漂亮的字跡！筆，如果我不要有好基本功的鉛筆，我不需要你。橡皮擦，如果你沒有，你打錯了怎么辦，那你就一文不值！所以你必須一起努力讓我交一個完美的`答案吧？”

　　聽完小少爺的話，文具小伙伴們害羞的低下了頭。從此，他們各司其職，認真服侍小少爺，再也沒聽到他們吵架。

　　文具的童話三年級作文300字 16

　　一天，小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了，小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心。新型自動筆只需按一下就又可以寫了，也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削，因此新型自動筆受到了愛戴，小主人就經常用新型自動筆寫作業，就很少用鉛筆了。

　　由于小主人經常用新型自動筆，因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了，新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉筆刀，還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途，就都有勸新型自動筆不要這么驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步，新型自動筆不但不聽，還越來越驕傲，筆心的壽命越來越短，筆心和新自動筆兩個都鬧翻了，因此，新型自動筆寫不出來了，小主人再也不用新型自動筆了，就把新型自動筆扔了，繼續寫鉛筆。

　　由于新型自動筆不聽勸告，結果被扔了，真是驕傲使人落后，謙虛使人進步。

　　文具的.童話三年級作文300字 17

　　一天晚上，小明收拾好書包上床睡覺了，他很快進入了夢鄉。可是，書包里的文具們卻開始了“口舌大戰”。

　　首先發言的是鉛筆，它驕傲地說：“主人天天寫字都要用到我，我在這兒功勞最大！”“不對、不對！”橡皮反駁說，“你寫錯了還得讓我來修改，我才最有用！”“你們倆都不對。”削筆刀語重心長地說，“鉛筆的筆尖粗了是我削的，否則你鉛筆什么也寫不了，我的功勞最大！”筆盒也耐不住了，它用有力的聲音說：“每天都是我把你們安置好的.，否則主人就找不著文具了，談何用得上你們呀！所以，我的用途最大！最最大！”

　　文具們你一言我一語的，把小明吵醒了。小明嘆了口氣對文具們說：“好了好了，都別鬧了！你們都是我的好幫手，少了一個，我都無法學習。你們要團結啊！”文具們聽完主人的話，臉都紅了，不好意思地低下了頭。從此，文具們再也沒有爭吵過了，因為他們明白了團結就是力量這個道理。

　　文具的童話三年級作文300字 18

　　夜深了，文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題，誰對主人最重要？

　　首先發言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業？”

　　橡皮弟弟說：“要不是我，文章中的錯字怎能擦掉？”

　　下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了。“切兒，你們說的都不對，我才是這里的`主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會就粗了，而我用完了，還能用，多么方便啊！主人要沒有我，怎能寫出長長的文章？”

　　鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動筆也寫不出字呀。”

　　尺子哥哥說：“要是誰最重要嘛……當然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條。”

　　大家爭得不可開交，文具盒爺爺發話了，“孩子們，你們都很重要，少一個，主人的學習就不會最好。”就這樣，一場辯論會結束了。

　　文具的童話三年級作文300字 19

　　今天早上，文具就吵架了。

　　鉛筆說：“我的用處最大，人們要買鉛筆，就要看筆好不好，寫出來的字會不會清楚。”橡皮跳出來說：“我的用處最大，人們寫錯字或寫歪了，我就會把他們消除掉。”轉筆刀說：

　　“我的用處比你們多10倍，我可以把不尖的筆刨得比槍更尖，我的用處最大。”后來，鉛筆盒過來，說：“如果沒有我，你們就不能團結在一起，我還可以當你們保鏢，保護你們。”它們正吵的不可開交。

　　一張白紙過來說：“你們能在我這里寫出字來，就是誰最棒。”鉛筆跳到紙上，一用力，卡嗒！就斷了，橡皮又來，它擦來擦去，怎么也寫不到字，轉筆刀說：“你們都沒用。”它跳上去寫，也寫不到，它們默不作聲，白紙說：“鉛筆盒，你要嗎？”鉛筆盒連忙說：“對不起，我也跟它們一樣寫不到字。”

　　白紙笑了，說：“你們都有用，要團結一致，互相配合，才能寫出漂亮的'字來。”

　　文具的童話三年級作文300字 20

　　一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認為自己的作用是最大的。

　　鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大。”

　　橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因為，小主人寫錯字的時候，我可以幫助她修改。”

　　“我的.作用最大，因為有一次小主人用我寫作業，被數學老師表揚了，還讓全班同學都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。

　　它們你不讓我，我不讓你，吵個不停。

　　這時，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個都不行！”

　　聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

　　文具的童話三年級作文300字 21

　　文具爭論會這是一個寧靜的夜晚，突然，從劉強的書包里傳出了一陣吵鬧聲。

　　原來是文具盒里正在進行激烈地演講會呢！演講的內容是：誰的本領大。第一個演講的是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳，戴著銀色的帽子，相貌堂堂地說：“我的本領最大！劉強的寫作業都用我。”

　　還沒等鋼筆姑娘說完，橡皮大哥便得意洋洋地說了起來：“我的本領才是最大的，劉強寫錯了字，都是我擦掉的`！”這時候，尺子小弟抓撓腮兒，結結巴巴地說：“劉強畫圖形都要用到我，甚至只劃一小條直線都要我幫忙，難道我的本領還不大嗎？”

　　還是鉛筆大姐沉得住氣，慢慢騰騰地說：“劉強從一開始學寫字就用我，沒有我，劉強還不會寫字呢！”就這樣，你一言，我一語，演講會變成了爭論會。最后，鉛筆盒大嬸說：“孩子們，都別爭了，你們各有各的本領，少了誰都不行呀！所以劉強把你們幾個全都帶著呢！”就是這句話，大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。

　　文具的童話三年級作文300字 22

　　從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對呀，你快削吧，難看的要死。”鉛筆說：“沒事的'。”橡皮生氣了，把鉛筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗說：“你大粗了，不能再寫字了，快去削吧。”鉛筆不在理會他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。

　　橡皮他們離開之后，鉛筆還是一直寫個不停，它心里想：我一直寫，一定能變成書法家。就這樣，第二天、第三天它一直寫著，而它的筆頭變得更粗了。

　　第四天鉛筆想再寫字的時候，它發現自己怎么都找不到自己的筆頭，再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友，終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了，寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。